初中生的作文

實(shí)用的初中生的作文實(shí)用（7篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　母愛是偉大的，只有在聽了”一只手的力量“這個(gè)故事后我才深深體會(huì)到了什么是母愛。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：

　　一位左手抱小孩，右胳膊挽著一袋肉的婦女上了中巴，卻沒有人給她讓座。這時(shí)，一個(gè)男子從發(fā)動(dòng)機(jī)蓋子上站起身，說：”將就一下，你坐這兒吧�！�。婦女感激地笑了笑，將那袋肉放在司機(jī)座位后，美美地舒了口氣，坐在蓋子上，穩(wěn)穩(wěn)的抱著孩子。

　　不久，忽然聽司機(jī)一聲驚叫，車身”嘎——“一扭，接著”轟隆“一聲，中巴似乎被彈起，又是”轟隆“一聲，中巴驟然停止。

　　驚魂未定。車內(nèi)一片哭喊、叫罵。中巴此刻整個(gè)翹了起來，車尾還在地上，而車頭卻搭上一堵矮墻，車身與地面約成四十五度角！

　　車禍！那男子忽然記起抱孩子的婦女，回頭一看，見她左手牢牢地抓著司機(jī)座位上的鋼絲，右胳膊緊緊抱著孩子，半吊在空中。

　　車門打開后，大家一擁而擠。婦女下車時(shí)，男子想幫她抱一下孩子，她笑道：”不用，只是，麻煩你……“她努努嘴，是指掉在座位上的那袋肉。下車后，男子拎著肉找到他，見她正瞅手掌，她的左手掌烏青色，滲出血來，顯然是鋼絲勒的。

　　當(dāng)男子遞上肉的時(shí)候，她伸出左胳膊接——手腕處光禿禿的！竟然沒有右手！當(dāng)中巴彈起時(shí)男子雙手都難以抓住欄桿，而她抱著孩子，居然用一只左手攥住了鋼絲——她付出了多么巨大的`力量，又同時(shí)忍住了多么巨大的疼痛！

　　我心中感慨：啊！這世上擁有兩只手的人多的是，而真正有力量者，一只手也就足夠了。

　　從中我感悟到：一只手的力量已足夠，因?yàn)槟鞘悄笎鄣牧α�。在危難時(shí)刻，母親忘記了痛苦，忘記了危險(xiǎn)，只是緊緊地抱著孩子，這份力量足以表達(dá)她那無盡的愛，也足以為孩子撐起一片堅(jiān)強(qiáng)的天空。

初中生的作文 篇2

　　從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長。從幼時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識(shí)滿腹，從幼時(shí)的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點(diǎn)一滴、一步一腳地走……

　　給自己的感恩

　　感恩，很多人都懂得感恩，我們感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應(yīng)該感謝自己。

　　我們感謝自己，因?yàn)檫@么多年來都努力撐過。

　　我們感謝自己，因?yàn)樵诖煺勖媲拔覀冏约赫酒饋怼?/p>

　　我們感謝自己，因?yàn)闊o論怎樣我們都對(duì)自己不離不棄。

　　從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長。從幼時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在的學(xué)識(shí)滿腹，從幼時(shí)的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點(diǎn)一滴、一步一腳地走。

　　春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課；

　　夏天，我們自己頂著熾熱的太陽，滿身汗水也不顧；

　　秋天，我們自己踏著滿地的落葉，上學(xué)求知；

　　冬天，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng)，全身哆嗦著也不怕。

　　為了學(xué)習(xí)，自己是多么努力！難道不值得感謝自己?jiǎn)幔?/p>

　　生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵：

　　考試考得不好了，父母的責(zé)備，老師的白眼，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守；

　　出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯(cuò)�！�

　　生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀兩钪�，學(xué)會(huì)自立自理才能夠生存、立足。

　　于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的`冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。

　　為了生活，自己是多么努力！難道不值得感謝自己?jiǎn)幔?/p>

　　現(xiàn)在，將來，我們都要感謝自己。

　　我們自己的明天，是自己創(chuàng)造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過。

　　我們長大了，現(xiàn)在、將來的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經(jīng)注定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。當(dāng)我們的辛苦換來價(jià)值的時(shí)候，最最開心的莫過于是自己。學(xué)習(xí)事業(yè)有起有落，當(dāng)?shù)�入谷底的時(shí)候，我們自己在自己的支持下，幫助下，和自己以外的人的鼓勵(lì)下，我們不是自己站起來了嗎？一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發(fā)現(xiàn)，我們自己為自己做的事，太多太多了。

　　所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。

初中生的作文 篇3

　　我愛我的校園，更愛校園的一角——花壇。

　　我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左.右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神。”

　　早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來參觀指導(dǎo)，它們好像對(duì)來客們說：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。

　　中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。

　　傍晚，太陽下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的.，一陣風(fēng)吹來，仿佛一片片金鉑撒落地上。

　　美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！

初中生的作文 篇4

　　理想是什么？理想，是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望�？v觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把理想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。

　　人類就因?yàn)橛辛死硐耄�有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將理想變成現(xiàn)實(shí)的過程。

　　雖然每個(gè)人都有自己的理想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加�，成為億萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì)，其理想是成為高官顯貴；

　　有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其理想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的理想。

　　比如少年時(shí)期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的理想是報(bào)效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位；中年時(shí)期，由于生活的.磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，

　　這時(shí)的理想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。

　　理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園�，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉。

初中生的作文 篇5

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)從一名初一新生成長為一名合格的初中生。而在這幾個(gè)月中，我經(jīng)歷了許多事情，其中，國慶節(jié)前那次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘。

　　那天下午，我們迎來了入學(xué)以來的第一次全校性活動(dòng)，這使我很激動(dòng)。在聽校長講完話之后，全校運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有三個(gè)項(xiàng)目，我報(bào)了趕豬這個(gè)項(xiàng)目，而趕豬是最后一個(gè)項(xiàng)目。

　　第一項(xiàng)比賽是運(yùn)球，規(guī)則是一邊跳繩，一邊運(yùn)球，球的數(shù)量不規(guī)定，但球如果中間掉了，必須換下一個(gè)人。

　　比賽開始了，我們班參賽的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去，跳到另一邊，夾起一個(gè)球，趕緊往回跳。不參加的同學(xué)也不休息，一直大聲地為他們加油。那“初一2班加油！”“×××加油！”的口號(hào)聲在整個(gè)場(chǎng)地里回響，這也使我們班的同學(xué)長了不少志氣。比賽的同學(xué)掉了一個(gè)球，沒關(guān)系，趕快回來，讓下一個(gè)同學(xué)快去。很快第一項(xiàng)比賽結(jié)束了。

　　緊接著是第二項(xiàng)比賽，“飛盤穿梭”。這個(gè)比賽是讓把飛盤從兩個(gè)呼啦圈里穿過去。這可是一項(xiàng)技術(shù)活，我們不再高聲吶喊，而是靜靜地、默默地為他們加油。每當(dāng)飛盤從呼啦圈中間穿過去的時(shí)候，我們便高聲喊“好樣的”，如果沒穿過去，我們也不互相責(zé)怪，只是鼓勵(lì)他再努力一些，就在這種開心、快樂的氛圍里又結(jié)束了第二項(xiàng)比賽。

　　到最后一項(xiàng)比賽了，我即緊張又高興，因?yàn)檩喌轿疑蠄?chǎng)了。我的手握在竹竿的中間處，竹竿的頭“摸著那豬”，當(dāng)老師一聲令下，我便趕著這只“豬”越過重重“困難”，終于到了“豬的'籠子”前，我用桿子把“豬”一打，“豬”就進(jìn)去了，同時(shí)這時(shí)候，后面又響起了歡呼聲，我拿著桿子趕緊往回跑，把桿子給了下一個(gè)同學(xué)，我才算松了口氣。

　　就這樣，一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我為我們的比賽精神快樂，為初一（2）班的團(tuán)結(jié)快樂，為我們每個(gè)人的努力快樂，而有這些就足夠了，因?yàn)橛颜x第一、比賽第二！我們希望得到好的比賽成績(jī)，更注重的是那快樂的比賽過程。

初中生的作文 篇6

　　每年過年我都是在奶奶家過的，那是我一年中最快活的日子。

　　除夕夜來了，大家歡歡喜喜地聚在一起吃年夜飯，奶奶點(diǎn)起了紅蠟燭。在蠟燭的映照下，那一桌豐盛的年夜飯顯得更加美味可口。在相互祝福聲中，我們吃完了年夜飯。

　　按習(xí)俗，晚上應(yīng)該守歲，可姑姑和大伯要回自己的家，爸爸媽媽也要到姑姑家睡覺，我怕爺爺奶奶太孤單，堅(jiān)持要留在奶奶家，陪爺爺奶奶守歲。

　　爺爺奶奶都快八十歲了，習(xí)慣每天看完新聞聯(lián)播就睡覺。我可沒早睡的習(xí)慣，怎么也要熬到十點(diǎn)多吧。大家一走，我就不斷地看墻上地時(shí)鐘，我急切地盼望著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和20xx年地到來。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于開始了，我愜意地躺在火爐旁邊，目不轉(zhuǎn)睛的看。第一個(gè)節(jié)目是盛世大聯(lián)歡，由于今年是雞年，節(jié)目里自然少不了可愛的小雞，我也屬雞，所以看的時(shí)候興奮不已，嘴里忍不住念道：“太好了，真可愛!”精彩的小品逗得我捧腹大笑，美妙的`歌聲讓我陶醉﹒﹒﹒﹒﹒﹒最讓我感動(dòng)的是《千手觀音》，那精美絕倫的表演，整齊劃一的動(dòng)作讓人覺得簡(jiǎn)直是一個(gè)人在表演!可誰能猜到那精美的舞蹈竟是一群聾啞人在表演呢，他們?cè)摳冻隽硕嗌傩量喟?

　　十點(diǎn)多的時(shí)候，奶奶催我睡覺了，我戀戀不舍的關(guān)了電視機(jī)，等著明天看重播吧。在朦朧中，我聽見鞭炮聲此起彼伏，我知道，新的一年已經(jīng)來臨了。

初中生的作文 篇7

　　媽媽，是一個(gè)偉大的字眼。在我的人生路上，媽媽給我了太多太多的關(guān)愛與理解。

　　將年幼時(shí)的日記拿出，那是一個(gè)很舊的精制的.筆記本，歲月流逝，她已塵封多時(shí)。拭去灰塵，翻開，那一串串彎彎曲曲卻又認(rèn)真有力的字跡映入眼簾：

　　1992年5月12日。今天，媽媽把那雙畫著小xióng（熊）的wà（襪）子給買來了。昨天還說不給我買，還打我！不過，媽媽還是和以前一樣好，我就把那zhāng（張）‘永遠(yuǎn)不理她’的紙條sī（撕）掉了……

　　1992年6月7日。今天，我rě（惹）媽媽生氣了，因?yàn)槲铱荚嚊]得雙百，媽媽很生汽（氣）。其實(shí)，還有很多比我chà（差）的呢！不過，媽媽，對(duì)不起！”

　　以上是兩則在小學(xué)一年級(jí)記得日記，初讀時(shí)覺得好幼稚，我還笑了半天。拿給媽媽看，媽媽什么也沒說，只看到她的眼中有一些晶瑩的液體在轉(zhuǎn)，媽媽哭了！

　　上了中學(xué)，記得日記次數(shù)也多了起來，日記的內(nèi)容也豐富了許多。然而，字里行間，總是記著“母親”二字：

　　20xx年12月15日。今天下著雪，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。風(fēng)雪中，見前面有人在向我招手。我跑上前，看到那張臉，是媽媽！我無言。坐在自行車后座上，我看到媽媽在風(fēng)雪中正努力蹬著車子。我在心里默默的哭：媽媽今天還發(fā)著高燒！……

　　……

　　日記仍在斷斷續(xù)續(xù)寫著，關(guān)于“媽媽”的日記，越寫越多，或許是我在慢慢長大，從中我也慢慢懂得了媽媽的心，懂得了媽媽的眼淚……

　　或許有一天我會(huì)不再記日記，我會(huì)在最后的一篇日記上鄭重的寫上：我讀懂了媽媽！

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