初中作文
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
“為人進出的門緊鎖著 ，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著——爬出來吧，給你自由！”……這是葉挺將軍寫的《囚歌》。在敵人的誘惑與嚴刑拷打下，我們的先烈大義凜然，寧死不屈，他們的生命在烈火中得到了永生。
又一年的清明節(jié)，當我站在烈士紀念碑前，心中一股敬意油然而生。是啊，如果沒有那些先烈們的`鮮血，就不會有現(xiàn)在我們這美好的生活！“池耕襄、陳丹池、沈?qū)氳ぁ遍L眠于我們家鄉(xiāng)這片土地上的先烈們，一個個在我眼前閃耀。他們英勇就義時也不過才二三十歲，但是為了革命、為了正義、為了我們后代人的幸福，他們義無反顧，舍生取義，此等氣慨，此等豪情，怎不令人欽佩萬分？
1927年大革命失敗后，成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命志士倒在劊子手的屠刀下，烈士們汩汩流淌的鮮血鋪滿了大地，殷紅的血花觸目驚心�？墒�，烈土們堅信：共產(chǎn)黨人是斬不盡，殺不絕的，就像這滾滾的錢塘江大潮，一波推著一波前進。雖然他們倒下了，但是，更多的后來人加入到了他們的行列，他們深知“殺了我一個，自有后來人”，憑著對革命的堅定信念，憑著對革命的滿腔熱情，他們前赴后繼，勇往直前。他們也深知，一個沒有信念沒有理想的人，就如同行尸走肉，雖生猶死。他們要讓自己的生命在烈火與熱血生得到永生。
“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他還活著”，長眠于地下的先烈們，你們的精神將與日月同輝，永遠散發(fā)著光芒。
初中作文 篇2
從前有一個富翁，它擁有的錢是是世界上最多的。錢能買到一切，可就是賣不到時間和快樂，富翁并不快樂，他已對世界上的事物漠然了。而他的子女，也不在意他的身體，一天天的算計著富翁的財產(chǎn)。
終于有一天，富翁病倒了，他一個人孤零零的躺在病床上，眼神呆滯的望著天花板，天花板雪白雪白的，向病床旁的柜子一樣。柜子上沒有關(guān)心的卡片，沒有鮮艷的花朵，只有幾片已干枯的橘子皮。
過了幾天，醫(yī)生過來對富翁說，富翁只能活上一周了，只因富翁長期沒有笑過，也沒有哭過，體內(nèi)毒素大大增加，心理和身體也迅速老化，醫(yī)生還說，如果他能夠會心地笑幾聲，或流一滴淚，可能會多活幾天。
可是，富翁怎么能笑出來呢?人們一天天只算計他的.錢財，最重要的是，自己辛辛苦苦養(yǎng)的兒女也只在意他的錢，根本沒來醫(yī)院看他一次，在他的心里，只有痛苦。
雖然他心理痛苦萬分，他又怎能落下一滴淚呢?富翁的心已經(jīng)冷了，很冷很冷，像一朵枯萎的花，要變成泥土;又像一座空著的墳墓，等待著他的來臨。被冷落已久的富翁又何曾沒渴望過別人的關(guān)懷呢?那他一定會感動得落淚的。
年近一百的富翁心想：“我一生擁有用不完的錢財，可偏偏錢財買不來的東西——時間與快樂我都失去了，唉!”
過了快一周的時間了，富翁從沒想過要笑一聲，落一滴淚，只是閉目等死，他只想快一點死去，快點忘記現(xiàn)在的痛苦與憂傷，“也許下輩子當個乞丐會更快樂，是啊，上帝!下輩子如果您還愛我的話，，就讓我當個乞丐吧!至少可以得到別人的關(guān)懷呀!”他憂傷地想。
在富翁奄奄一息的時候，他突然想去外面逛一逛，“自然和上帝還是關(guān)懷我的!”他想。
護士推著輪椅，把富翁裹得嚴嚴的，已是寒冬時節(jié)，路上的行人們的臉和手都凍得通紅，富翁看著街上人來來往往，想著世上的悲歡離合。突然，他的目光停在了一對父女身上，小女孩在用自己凍紅的小手為父親捂手，還不時往父親的手上哈氣。那父親笑笑，把女兒抱了起來，親了又親，富翁看著這很平常的一幅“畫”，沉思了。只見小女孩掙脫了父親的懷抱，急匆匆地向老富翁跑來，握這他的大手，天真地問：“老爺爺，你也冷了嗎?不用怕!我給您捂!”老富翁先是一愣，接著開心地笑了，這笑跨越了一個世紀的思念與悲痛，流到了小女孩的心里，小女孩也咯咯地笑起來，更用心地為老富翁捂手，可是，他的手再也暖不起來了，而是慢慢地冷起來，僵硬......
老富翁入葬之前，人們分明看到了一滴晶瑩的物體慢慢地劃過他那滿是皺紋的臉，流到了他微微上翹得嘴角邊......
初中作文 篇3
鳥兒的根，不是沿途看見的山川，而是遼闊的天空；魚兒的根，不是一簇簇綠油油的水草，而是給予它暢游的大海；花兒的根，不是那美麗的花瓣，而是那給予它安定的大地。
那我們的根，又在哪里呢？——家。沒錯，一個無論你身在何處，都在思念的家。家鄉(xiāng)是我們永遠的依靠�；氐郊亦l(xiāng)，那一切都那么親切，讓人忍不住的親吻她。你躺在田間的小道上，呼吸大自然的清香，玩耍于快樂的池塘，眼淚已溢滿眼眶。
我們就像風箏，永遠無法逃離線，無論飛到哪里，總有一根繩子牽制住你，你試圖想掙斷這根繩子，可就在繩斷的那一刻，我們迷失了方向，茫然而無知。最后重重地一摔，結(jié)束了我們的自由。那時我們開始后悔，拼命地去尋找那根斷了的線。
家不是一杯濃烈的葡萄酒，它只是一碗沁人心脾的涼茶，只為了在你渴時給你解渴；家不是炫目的`日光燈，它只是一盞小油燈，只為了讓你在黑夜中感受溫暖；家不是茂密的樹葉，她只是樹底下最深處的根，只是為了呵護你成長，然后默默等你回來。
秋天的黃葉一片一片輕輕的飄落大地，等到生命的輪回。根總是快樂而幸福、飽含深情地等待每一片樹葉回歸。
落葉歸根，心力交瘁的它仍念著那片熾熱的土地；鮭魚洄游，弱小單薄的它仍掛念著那一方散發(fā)家鄉(xiāng)味的水域；裊裊私情不也是尋求鄉(xiāng)情的舉動嗎？根，就是心底的那一份執(zhí)著的追求與信念。他們的根永遠散發(fā)著耀眼的光芒，永遠是盛開在祖國大地上的鮮花。
初中作文 篇4
希望是什么？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死對生的一種企盼；希望是寒冬對春的一種向往。
希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條；希望的河，處處可入海洋。
希望是什么？是優(yōu)美動聽的歌；是奇麗無比的小詩；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽光……
希望是你，你就是希望！
我想世界上的`生物都應(yīng)該有希望吧。老人的希望是和自己的兒女在一起；父母的希望是自己的兒女能有所前途；老師的希望是讓自己的學生能考高分；蜘蛛的希望是能織出一張又大又實用的網(wǎng)，用它來捕捉食物；花的希望是能綻放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。有時，他們沒能實現(xiàn)，是因為他們沒有付出足夠的努力。要想實現(xiàn)自己的希望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
你們知道嗎？雖然學生們都希望自己的成績能優(yōu)秀，但有些人卻不去努力或者有些人半途而廢，但往往只有那么幾個才能實現(xiàn)自己的希望。也許有能想問，為什么？其實，一個人不僅要有希望，更要的是對希望的堅持。
如果人沒有了希望，就像沒了奮斗目標，就像無頭蒼蠅一樣，到處亂轉(zhuǎn)；如果人沒有了希望，那么就像在夜里行走而沒有路燈的人；如果人沒有了希望，那么就像小草沒有了大地。
從現(xiàn)在開始，沒有希望的人，趕緊找一個希望，然后去奮斗，有希望的人，也要更加努力的去追求。現(xiàn)在的社會競爭太激列了，我們要好好努力加油，相信希望之光會為我們而綻放的，記住要堅持。
初中作文 篇5
每當我們坐在窗明幾凈的教室里，漫步在山清水秀的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場上，我都會感到一種愜意。但一個潛伏在我們身邊的問題正慢慢爆發(fā)，多少人不顧形象，肆意破壞環(huán)境，讓我們賴以生存的地球母親變得傷痕累累。也許有一天這美好的景物就會離我們遠去。我們美麗的地球只有一個，也是唯一的一個，如果不好好珍惜，到頭來，只有后悔。我們需要綠色，我們需要做一名減碳達人。
今年暑假我參加無錫市少年宮組織的“環(huán)保”為主題的夏令營，在這里，我們聽取了環(huán)保的講座，參觀了鵝湖玫瑰園，學習了垃圾分類的知識，親手用廢棄材料制作了“環(huán)保肥皂”。這一切都讓我深刻地感受到了“低碳環(huán)保”其實并不遙遠，就在我們身邊。其中我印象最深的就屬“制作再生紙”了。
做再生紙之前，老師先把我們分成了9個小組，接著，他拿來了一大碟廢報紙，他問：“同學們，有沒有誰知道這些廢報紙有什么用？”我想：不就是些廢報紙嗎，會有什么用？老師見沒有人回答，便說：“這些廢報紙可以做成再生紙，現(xiàn)在，老師就教你們做再生紙。老師一邊講，你們一邊做�！�
首先我們把廢報紙撕成碎片，然后把它們浸到水中，浸透之后打成紙漿。然后就是最重要的晾曬過程了。先把紙漿放到一個充滿水的大容器中，然后用絲襪或竹簡做成濾水器。我拿了絲襪做濾水器。我先把絲襪放到大容器中，等它沉到容器的最底下，再把它拿起來，這樣，紙漿就會待在絲襪上了。但是當我把它拿起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)紙漿太厚了，所以我只好重新做。可是我一連做了好幾次都沒有成功，我不禁有些灰心喪氣。這時，我的耳邊會蕩起了媽媽常說的話：“失敗乃成功之母�！庇谑�，我把放棄、沮喪的情緒丟在一邊，立馬重振精神投入再一次的實驗中。功夫不負有心人，這次我終于成功了�，F(xiàn)在到了曬紙的過程了，我把還沒做好的再生紙放到太陽照的到的'地方，等它干了，再生紙就做好了。
接受了幾天的“環(huán)�！迸嘤柡螅斈玫接H手制作的“再生紙”時，我不由地感慨：低碳生活是一種健康的綠色生活方式，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，那么對于我們小學生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎？也許我們可以把一紙張正反使用；也許我們可以不用一次性的筷子、一次性的飯盒、一次性塑料袋和一次性水杯；也許我們可以不剩飯碗，減少糧食的浪費；也許我們可以做到隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭；也許我們可以選擇乘坐公共交通工具出行，而不是非要家長開車接送；也許，我們可以把洗澡水用來沖馬桶、拖地，把淘米水存起來澆花；也許我們可以讓父母親戚不買皮草；也許，我們可以------
原來“低碳環(huán)�！辈⒉桓呱�，從生活中的點點滴滴就能做起，共同倡導低碳生活，喚起綠色希望，呼吁更多的人參與到“低碳”的行列中去，播撒一份綠色的希望，一起成為環(huán)保時尚的減碳達人！
初中作文 篇6
她有著一頭烏黑靚麗的長發(fā)，一雙細長的丹鳳眼和一口潔白的牙齒。她，就是我們的班長。就以上描述，你一定會認為她是個典型的大家閨秀。但是，你錯了，她可不是那種文文靜靜的女孩子，而是一個不折不扣的女漢子。
在操場上最能體現(xiàn)她的`“女漢子”性格。有一次男生在上足球課，班長也跑進足球場里跟男生踢足球。一開始我在想，班長應(yīng)該踢不過那幫男生。結(jié)果呢，她在球場上踢得比誰都猛。她的眼睛一直盯著眼前的足球，好像要把眼前的足球盯到融化才肯罷休。另有一回，班長站在守門的位置上。球被男生們踢得滿場跑，然后不知道是誰一腳把球踢向班長那兒。班長一急，直接用腳趾尖去踢那球。結(jié)果，班長的腳趾頭踢骨折了，但她卻渾然不知，還是_媽帶著她去醫(yī)院拍片子時才知道的。
不僅僅在操場上，即使在教室里，班長也是一個十足的“女漢子”。有一次午休時，鈴聲已經(jīng)打響了，有個同學非要出去打水喝，班長說不行，他倆就杠上了。最后班長實在忍無可忍了，用盡渾身力氣對走廊上的同學大喊：“回來！”聲音之大，能讓整個走廊的班級都聽見她的喊聲。二班和一班的同學齊刷刷的往外看，那同學灰溜溜的拎著水壺回班了。
更絕的是在形體課上。一次上課，我們跟著老師做一系列的舞蹈動作。大多數(shù)女生的腰都是比較柔軟的，唯獨班長的腰特殊，就好像被人放了一塊板子在她腰上似的，腰硬是下不去。老師都親自幫她按了腰，結(jié)果班長的腰還是硬得像塊石頭一樣，把我們逗得笑趴在地上了。而她呢，一點也不惱，笑得比我們還厲害。真有“大將風度”！
這就是我們的“女漢子”班長。我想，如果我能跟著她過完這初中三年，這將是我最大的幸運，因為身邊有這樣一個hold住的“保護神”，不也挺幸福的嗎？
初中作文 篇7
那時，我們的年紀還很小，一起坐在榕樹下談天說地。曾經(jīng)總有兩個扎著雙馬尾的小女孩兒在這面墻邊唱著歌謠，蹦蹦跳跳�？扇缃瘢@面墻旁邊只剩下我孤零零的一個人。
“熙，快出來，今天天氣真好，我們一起去墻邊畫畫吧！”窗外，她興高采烈地扯著嗓子喊我。她就是我的發(fā)小——蔚。我趕緊拿了一大盒顏料沖出門外，向我們的秘密基地跑去。那時的天，格外的藍。
我們的秘密基地就是一堵高高的白墻，這堵白墻對當時年幼的我們來說，都快要高到太陽上去了。我們兩個小女孩拿著五顏六色的`畫筆，繪出了我們想象中的世界。
天上飄的全是軟綿綿的白色棉花糖；彩虹則是彩色的棉花糖；太陽和月亮是世界上最大的棒棒糖；下下來的雨都是各種顏色的巧克力豆；花、草、樹木都是橡皮糖……
想象的世界是那樣的甜，甜到心坎里。那時，年幼的我們以為墻邊便是我們永遠堅實，不可摧毀的小天地，也是我們友誼的見證�？呻S著時間的推移，一些事情也發(fā)生了變化……
上小學了，因為作業(yè)不多，住在一個院里面，我們每天都能一起下來玩耍。玩瘋了的孩子，哪還知道回家。到了深夜，一大群螢火蟲從我們面前飛過去，我們雙手合十，在墻邊許下諾言，我們要做一輩子的好朋友。
或許時間的力量太過強大，現(xiàn)在的我們，沒有在同一所中學，也沒有住在一起，童年的發(fā)小——蔚，早已與我生疏，很少再見面。也或許因為學業(yè)的壓力，再也見不到對方的笑臉。如今，還是那堵墻，只是現(xiàn)在的它立在我們之間……
初中作文 篇8
不一會兒，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
身后的咸亨酒店中，掌柜的與短衣幫取笑學他，“跌斷，這是跌斷——哈哈哈哈……”譏笑聲連成一片，在腦后此起彼伏。孔乙己長嘆一聲，低咕：“想我乃一介讀書之人，豈容你們這群烏合之眾譏笑！嗚呼，哀哉！哀哉——”說罷，又雙手撐地，艱難前行。
如今隆冬降至，已有寒風呼嘯。大街小巷行人甚少，來去也匆匆，更無人能將孔乙己這“半個人”的可憐模樣收入眼底�？滓壹嚎窟@雙粗糙并且因久久摩挲而干裂的枯柴般的雙手支撐著整副殘廢的軀體，穿行在街巷。土地越發(fā)冰冷，連塵埃也冷得無力揚起。
孔乙己漫無目的地“走”著，如今折了腿，又該何去何從？找一碗溫酒錢也顯得難上加難。轉(zhuǎn)個彎，又拐上另一個巷子。這里景象也如同剛剛那邊的街道，冷清又蕭條。不過，巷子中倒是有幾個約摸十來歲的孩子在追逐打鬧。嬉笑聲浮上頭頂，又消失在黑瓦枯樹梢。
孔乙己靠著這雙枯手，僅能搖搖擺擺地前行，樣子活像一把安樂椅，可他并不安樂。他要快一點前進，也許那些孩子能給他解解悶。“說不定那些孩子還吃過我的茴香豆呢！”他這樣一想，又莫名其妙的覺得自己不同于短衣幫，“非也，我乃一介讀書之人，非短衣幫者能及！”
這樣想著，他便越發(fā)覺得自己就是高人一等。不知不覺已近了那群孩子，可孔乙己還不愿意從剛剛自我編織的有自豪感的意境里面出來，還回味其中，未曾注意孩子們已跑到了他聲旁追逐。他繼續(xù)前行，身體搖擺不定。一次雙手撐地頭向前傾前進時，正巧撞到從前面沖過的一個孩子身上。頓時整個人向后栽倒下去。那孩子發(fā)現(xiàn)自己撞到了人，就停下來，站在孔乙己前面�？吹綒垙U的孔乙己吃力地從地上坐起來，頓生憐憫。
眼看孔乙己好不容易擺正了“安樂椅”，一抬頭卻迎上了這么個同情的表情，頓生不快。嘴里又埋怨：“慢行，汝等慢行！……”可又挺挺背脊開始嘀咕，“罷了，讀書人經(jīng)得起這挫傷……”突然又一聲凄然長嘆，“嗚呼，哀哉——又怎可落得這般田地……嗚呼……”悲嘆之時又略微一頓，好似想到了什么，“唔！天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……”孔乙己越想越覺得有理，眼睛也越發(fā)的有光，“只為增益其所不能！哈哈哈哈——”自顧自說著，覺得到底還是要高人一等的，不禁大笑起來。
孩子們見他古怪，盡說些聽不懂的話，也搞不懂這么莫名其妙的`大笑。剛才的同情頓時煙消云散了，暴出一陣譏笑，一哄而散。
孔乙己也不再理會孩子們，自顧自的說著，又用力的點了幾下頭，再吃力地繼續(xù)走去。
前方，是巷口的盡頭。只有寥寥的幾座瓦房，還有棵枯敗的老槐樹，支起了一塊灰茫茫的天空。
初中作文 篇9
蘭，深山幽谷，芳華自賞。
竹，亭亭玉立，堅韌挺拔。
菊，與世無爭，清高隱逸。
梅，欺霜傲雪，凌寒而放。
古人謂之為四君子，合而觀之，皆清華其外，淡泊其中，不作媚世之態(tài)。是以世人將其喻為君子，取其不趨俗，不媚世之風骨。
所以君子之風是“舉世皆濁我獨清”的堅持，是“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的超邁，是“我自橫刀立馬”的豪氣，是“走自己的路，讓別人去說吧！”的孤傲。
做事，要有君子之風。只有這樣，才不會人云亦云，才不會成功時得意驕矜，失意時怨天尤人。要有自己的主見，做自己的主人。古人云：“君子合而不同，君子周而不比�！本褪墙倘藗冊谖談e人意見時有自己的主見。不人云亦云，不隨波逐流。比爾·蓋茨哈佛中途退學，為許多人所不解，以為他斷送了自己的美好前途，然而誰也沒想到幾年之后他開創(chuàng)的事業(yè)令所有人仰望羨慕。他沒有像哈佛大學里的那些學子一樣努力地學習，然后一步步走在常規(guī)的.路上，他有自己的思想，所以他不為世俗的眼光所左右，卻開辟自己的天空，他成功了。縱觀中外成功人士，只有讓自己的思想凌駕于眾人之上，方可開辟天地。
做人要有君子之風。古人云：“寬以待人，嚴于律已�！庇凶约旱娜似罚幻乃祝悔吽�。古往今來，那些默默無聞?wù)叽蠖嗍请S波逐流，所以歷史的煙云湮沒了他們。留名千古的必是那些特立獨行與世俗背道而弛的人，細數(shù)歷史的煙云，你會發(fā)現(xiàn)魏晉的風骨，竹林七賢的不羈，五柳先生的隱逸，你會發(fā)現(xiàn)漢唐的高風，李白的瀟灑，你還會明白宋代的氣節(jié)，蘇軾的大江東去，清照的梧桐冷雨，稼稈的挑燈看劍，你還會找到明清的不俗，板橋的灑脫，曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風的卓爾不群，方能盡顯名士風流。
君子之風是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風流，唯有用超拔的思想方能達到君子之風的境界。
古人云：“識時務(wù)者為俊杰�！碑斎�，識時務(wù)為識時務(wù)，但不能隨波逐流，否則喪失了自我那是一種悲哀！
君子之風重要的是讓自己的心凌駕于萬物之上，真正做到遠離人云亦云，遠離世俗是非，讓我心做主！
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