初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
最近，班上掀起了一片編織風(fēng)波。班里的發(fā)源人是詩(shī)妍，大家或是向她買(mǎi)，或是向她要，每每下課，她的桌子前總是擠滿(mǎn)了同學(xué)。
翻翻日歷，離***生日只有一個(gè)月的時(shí)間了，我心里開(kāi)始打量著給媽媽什么樣的驚喜�！昂伲�，你看我編的星星漂亮嗎？”“是，很漂亮，你的手真巧！”我拿在手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，何不親手編一個(gè)送給媽媽作為生日禮物呢？
說(shuō)干就干，放學(xué)后，我找到那個(gè)小販，那是一個(gè)叔叔，出乎我的意料，他那里還有許多漂亮的東西，許多同學(xué)圍在他身邊。我從錢(qián)包里掏出5毛錢(qián)，擠進(jìn)人群中，看見(jiàn)，要做這玩意兒，需要一個(gè)銀色邊框，還有一條彩線(xiàn)。那邊框的形狀各式各樣，有冰激凌的、鴨子的、星星的、愛(ài)心的……彩線(xiàn)的顏色也各種各樣，有紅的、黑的、紫的、淡紫的、粉紅的……我買(mǎi)了一個(gè)星星的邊框和媽媽最喜歡的紫色彩線(xiàn)。叔叔教我怎么編，他先用慢動(dòng)作做了兩次，再快地做了一遍�！跋劝岩粭l線(xiàn)弄在一個(gè)角的上方，組成一個(gè)圓，手從下往上套著那個(gè)圓，繞一個(gè)圈，從下面抓住那條線(xiàn)，就成了�！彼呎f(shuō)，我邊做，可總是不成功。我不灰心，解開(kāi)，重新來(lái)一遍，費(fèi)了九牛二虎之力，終于成功，我大聲說(shuō)：“哦，明白了！”
回家的路上，我邊走邊編，起先，我笨手本腳的，編的速度很慢，也經(jīng)常編錯(cuò)，慢慢的'，我不再編錯(cuò)了，熟悉了，編的速度也快了，真是熟能生巧啊。到了家，我已經(jīng)從一個(gè)初學(xué)者變成一個(gè)小能手了。
今天中午，我要把沒(méi)編完的一半編完。那時(shí)，我已手腳靈活，大可不必看著我那“偉大”的作品編了，我一邊和同學(xué)說(shuō)笑，一邊機(jī)戒地編織著。
不知不覺(jué)中，我編完了，我仔細(xì)地欣賞著我的杰作——那又美觀又漂亮的星星。我要把這偉大的作品送給我偉大的母親。
回想起我剛開(kāi)始編時(shí)，經(jīng)常編錯(cuò)，到現(xiàn)在，能不看就編的這段過(guò)程，我笑了，真是功到自然成��！
初中作文 篇2
六月，悄然將至，初夏的氣息日漸濃郁。望著窗外發(fā)呆，忽然間記起，荷花應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)放，何不一睹芳容？想到這里時(shí)，起身便驅(qū)車(chē)前往荷花塘。
可能是臨時(shí)起意的原因吧，荷花竟然一朵都沒(méi)開(kāi)。池中一個(gè)個(gè)蓮蓬，猶如一個(gè)個(gè)傷口，痛擊我的心靈。
走到池邊的一塊大石上，抱膝坐下，抬起頭，向荷塘望去。滿(mǎn)塘的荷葉連成一片，是婷婷的舞女的舞裙，正如楊萬(wàn)里筆下的“接天蓮葉無(wú)窮碧”，卻沒(méi)有“映日荷花別樣紅”。一絲落寞油然而生，如此吸引人的荷塘，少了亭亭玉立的荷花，又怎么恢復(fù)往日的光彩？
突然，我的`目光被湖邊隨風(fēng)飄揚(yáng)的綠色植物吸引。風(fēng)吹過(guò)荷塘邊那些長(zhǎng)葉植物，將它們吹得不住地?fù)u擺。記得老師曾經(jīng)講過(guò)這種植物，他們名叫蒲草，沒(méi)有主莖干，幾片葉子便是一株，從水里一直長(zhǎng)出來(lái)，一株株密密地生長(zhǎng)著。它們的葉子并不寬，可是顏色碧綠，充滿(mǎn)生機(jī)。
咦，我何不帶幾株蒲草回去，裝進(jìn)花瓶，這么做既不枉費(fèi)我乘車(chē)疲勞，也可以撫慰我失落的心靈。
我小心翼翼地移步到池塘旁，伸出手拂過(guò)那一片隨風(fēng)飄動(dòng)的蒲草，隨手抓住一根，想要將它拔起�？沙龊跻饬系氖牵此拼嗳醯钠巡輩s難以從水中拔起，仿佛它們的根已經(jīng)與這一方水土融為一體了。我的心猛然一顫，小小的蒲草竟然有如此大的力量，雖不被人欣賞，但他依然努力生長(zhǎng)，展示著自己頑強(qiáng)的意志，這不是我們所缺少的嗎？輕易言棄，知難而退。站在蒲草旁我才發(fā)現(xiàn)我們是如此的渺小。
風(fēng)拂過(guò)我的面頰，蒲草的鮮香沁人心脾小小的蒲草讓我明白了一個(gè)道理，唯有堅(jiān)守自己的信念，努力拼搏，才能書(shū)寫(xiě)完美的青春華章。
走過(guò)青春，走過(guò)荊棘，面對(duì)蒲草，我愿把這份堅(jiān)強(qiáng)珍藏于心。
初中作文 篇3
禪語(yǔ)講，善的最高境界，尚善若水也。
——題記
1、背街的燈光
不久前我旅居外地，暫住在一條并不熱鬧的街巷里。那時(shí)很貪玩，回來(lái)時(shí)總是接近午夜，整條巷子都?jí)櫲肓撕谝�，唯有角落尚存一絲光亮。也許是習(xí)慣深夜工作的人，我想。我們夜夜經(jīng)過(guò)，夜夜都可以看到那樣的燈光�？墒俏以啻熙谄鹉_望向窗內(nèi)，屋里卻空無(wú)一人，這著實(shí)讓人費(fèi)解。后來(lái)的某一天，我們直到凌晨才回來(lái)。在巷口就看到了那熟悉的光亮。在黑色的夜空下特別乍眼，不同的'是多了兩個(gè)人，一輛木板車(chē)，是城市拾荒者用的那種。
我故意把腳步放得很慢，看他們借著唯一的亮光，吃完了手里的饅頭，緩緩?fù)栖?chē)離開(kāi)，才看放開(kāi)步子。我忽然發(fā)現(xiàn)，就在這時(shí)，那燈也熄滅了。站在暗處，剎那間，我的思緒停了下來(lái)。我突然明白那燈光的含義。不禁感嘆那戶(hù)人家的善良。在這大都市里，闡釋了人對(duì)人的關(guān)懷，在以無(wú)言的方式進(jìn)行。用不著太多的付出，平靜如水，驚不起太多波瀾，可一旦讓人記起來(lái)，總會(huì)覺(jué)得心上淌過(guò)一股暖流。
2、火鍋店的“篝火晚宴”我們家人習(xí)慣在冬天去吃火鍋，外面很冷，但我們卻在屋里，圍著熱氣騰騰的鍋，聊得很開(kāi)心。那時(shí)，火鍋店總是非常熱鬧。
記憶中也有這么一家火鍋店，店主是一對(duì)年輕的夫婦。那時(shí)這條街上的行乞者很多，整條街上，偶爾會(huì)有幾家飯店拿給他們一些剩菜剩飯，只有這對(duì)夫婦，總是拿給那些行乞者十分新鮮的食物，我?guī)状温愤^(guò)，都看見(jiàn)他們平靜地微笑著。我想，他們并不需要回報(bào)吧?!后來(lái)，這條街意外失火了，整條街被迫舉行了“篝火晚宴”。我站在圍觀的人群中，看見(jiàn)一群乞丐沖進(jìn)火場(chǎng)，搬出了年輕夫婦家的大部分液化氣罐，而其他店鋪則在火中化為灰燼。
總會(huì)有人記住你的善舉。
3、從善如流，尚善若水
晃而想起那個(gè)海邊，為了拯救一條條小魚(yú)而執(zhí)著的孩子。他的善舉不是為了讓誰(shuí)去在乎，只是為了那條在死亡邊陲掙扎的小魚(yú)，因?yàn)�，從善如流。水只是因�(yàn)樗撬宄�，你的善舉只因?yàn)橛腥诵枰冻觥?/p>
每當(dāng)看到有人向別人伸出援手，總會(huì)把這動(dòng)作品味好久。 從善如流，尚善若水。
初中作文 篇4
一朵形態(tài)萬(wàn)千的云，一把古典樸素的吉他，一支優(yōu)美雅致的舞蹈……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我生活中的小歡喜，它們?cè)谖业纳谐�、跳呀，令我幸福無(wú)比。
我喜歡觀云，不論是一天中的什么時(shí)刻，我都喜歡看窗外的云。早晨，金黃的陽(yáng)光灑在潔白的云上，帶來(lái)無(wú)限活力;正午，萬(wàn)里無(wú)云，天空澄澈得如同清水洗過(guò);
即使到了夜晚，天也不是全黑的，深紫色的夜空中飄著幾片若有若無(wú)的薄云，像是給月亮披上一層輕紗。世界上沒(méi)有兩朵一模一樣的云，云的姿態(tài)萬(wàn)千，讓我著迷，我的心也因此而變得寧?kù)o。
我還喜歡彈吉他。深秋的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)，吹著風(fēng)，自彈自唱。手指按在品上，指尖掃過(guò)琴弦，彈出心中的節(jié)奏，唱出心底的思緒。
古典吉他渾厚的音律，訴說(shuō)著秋天的傷感，傳遞出古樸的意境。G和弦的根音，撫平青春的不安，拂去迷茫的思緒。吉他，表達(dá)我的靈魂。
我最喜歡的是跳舞。舞臺(tái)的主角，演著獨(dú)角戲，全場(chǎng)目光集中在一人身上。輕盈的芭蕾裙，衣紗輕揚(yáng)，在燈光下如夢(mèng)般美好。立起足尖，抬腿、旋轉(zhuǎn)都顯得那么高貴。線(xiàn)條無(wú)限延長(zhǎng)，優(yōu)雅從骨子里散發(fā)出來(lái)，使每一根發(fā)絲都在舞動(dòng)，在閃閃發(fā)光。一顰一笑也吸引著觀眾的'視線(xiàn)，配合著音樂(lè)情緒，讓人神魂顛倒，一曲終畢，掌聲雷動(dòng)。
可我不僅喜歡享受在舞臺(tái)上的美好，也喜歡在練功房里揮灑著汗水。壓腿的痛，控退的累，練習(xí)流下的每一滴汗水，都是我長(zhǎng)功的印證。拼盡全力跳躍翻騰，只為找那滯空的感覺(jué);用盡力量收緊肌肉，只為把腿伸得極致;耗盡時(shí)間琢磨動(dòng)作，只為尋求無(wú)形中的舞感。
在練功房中，雖然沒(méi)有了舞臺(tái)上的光鮮亮麗，有的是默默地隱忍與堅(jiān)持，可這才是真實(shí)的舞蹈，這次是我喜歡的舞蹈。
這么多的我喜歡，這么多的小歡喜，在我生命中跳躍著。它們本不起眼，卻被我用一顆清澈的心靈給捉住了，于是我平凡的生活，從此變得充實(shí)無(wú)比、幸福無(wú)比。
只是，人生碌碌，又有多少人能夠捕捉到屬于自己的幸福呢?
初中作文 篇5
一把絕色的小提琴遇到了克萊斯勒，是他賦予它生命，讓它發(fā)出靈魂的歌唱；一匹千里馬遇到了伯樂(lè)，是他讓它馳騁塞野，把自己的能力發(fā)揮到極致。那我們呢？誰(shuí)又是我們的伯樂(lè)呢？答案是：我們自己。
一代文豪蘇軾，曾幾遭貶謫，他也曾失意過(guò)，彷徨過(guò)，但他終于看淡了宦海沉浮，發(fā)現(xiàn)了文學(xué)上的自己。是啊，只有在文學(xué)上，他才能揮灑自如；只有在詩(shī)文里，他才能活出真我。于是一篇篇佳作誕生。他促進(jìn)了文學(xué)，同時(shí)文學(xué)也成就了他，更重要的是：他發(fā)現(xiàn)了自己。
婉約詞人柳永也曾豪情滿(mǎn)懷，擁一腔報(bào)國(guó)之志，渴望在政界施展抱負(fù)，但他卻被皇帝賜下“回家填詞”的詔書(shū)。憂(yōu)郁的'柳永開(kāi)始反思自己，開(kāi)始追求真我。于是文壇上又多了一位大家。是他自己發(fā)現(xiàn)了自己真正的志趣、真正的理想，于是他成就了自己，在文學(xué)的園圃里散發(fā)出獨(dú)特的芳香。
正值年輕的史鐵生殘廢了雙腿，他曾一度迷茫孤獨(dú)。天地很大，卻不知道自己該往何處；道路很多，卻不知道自己該選哪一條。于是，他開(kāi)始思考，思考人為什么要活著，思考生命的意義。終于，他找到了自己的出路，他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，于是，文藝界又多了一位堅(jiān)強(qiáng)的筆者。
不僅古時(shí)和過(guò)去的人們這樣，現(xiàn)代人也如此；不僅成功人士這樣，我們也如此。
作為學(xué)生，我們?nèi)绾瓮诰虺鲎约旱臐撃�，如何在上萬(wàn)學(xué)子中脫穎而出，如何在高考大軍中獨(dú)摘桂冠，關(guān)鍵就在于我們是否真正地認(rèn)識(shí)自己，是否真正發(fā)現(xiàn)自己，是否清楚自己的長(zhǎng)短處、優(yōu)劣勢(shì)。我們能否做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、完善自我是成敗的關(guān)鍵。許多學(xué)生很聽(tīng)話(huà)，老師讓寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)，讓看書(shū)就看書(shū)，讓做哪科就做哪科，但成績(jī)并非老師預(yù)料的那么理想，其原因是什么呢？同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的老師教導(dǎo)，為什么成績(jī)有好有差呢？這絕對(duì)不是智商問(wèn)題，而在于我們是否發(fā)現(xiàn)了自己、了解自己。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找出適合自己的路子，并發(fā)揮到極致，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
每個(gè)人都是社會(huì)的一員，進(jìn)入社會(huì)，誰(shuí)還能去等待別人發(fā)現(xiàn)自己呢？競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，所以我們只能靠自己發(fā)現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己，才能讓生命的琴聲更完美動(dòng)聽(tīng)。
初中作文 篇6
依稀還記得小時(shí)候的事情。小時(shí)候我總喜歡吃用藍(lán)色油紙包裹的牛皮糖，每次爸爸從集市購(gòu)物回來(lái)，總忘不了給我?guī)蠋最w。那時(shí)候，我就會(huì)馬上把手伸進(jìn)爸爸的衣兜，搜出那藍(lán)色的糖在一旁快樂(lè)幸福地吮吸著，幸福就是那種糖果的藍(lán)。
稍微長(zhǎng)大一些，我該是上學(xué)的年紀(jì)了。有一次，在上學(xué)的路上，我與別的小同學(xué)比賽誰(shuí)的膽量大，赤腳走過(guò)一根光滑的小木橋，我因貪快，“哧”的一聲，掉進(jìn)小水溝，渾身都濕透了，我立刻提起書(shū)包，只見(jiàn)書(shū)包外壁濕透了，連忙看看書(shū)包里的書(shū)，有一本語(yǔ)文書(shū)難逃此劫，伙伴們馬上把我牽上來(lái)陪我回家，那本沾滿(mǎn)泥漿而面目全非的語(yǔ)文書(shū)則被伙伴拿走了。我換好衣服，返回學(xué)校上課，語(yǔ)文老師問(wèn)我語(yǔ)文書(shū)哪里去了，我為難極了。這時(shí)，伙伴給我遞來(lái)一本藍(lán)閃閃封面的語(yǔ)文書(shū)，他卻用我那沾滿(mǎn)泥漿的語(yǔ)文書(shū)，我感動(dòng)極了。幸福就是那本語(yǔ)文書(shū)的藍(lán)。
長(zhǎng)大了上了初中，那一抹幸福的藍(lán)時(shí)刻縈繞著我，在我的身邊生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉。上了初三，只有星期六才回家一趟，每次回家，外婆總會(huì)用那一只藍(lán)色的陶瓷小碗給我盛上滿(mǎn)滿(mǎn)一碗肉，讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，手握著藍(lán)色的小碗，嘴里吃著香噴噴的燉肉，真是好愜意，好幸福哇!
班上的同學(xué)，在星期六有時(shí)也會(huì)一起去郊游放松，我們一起走在綠油油的原野上，一起躺在翠綠的草坪上，仰望浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天白云，那種感覺(jué)甭提有多幸福。
藍(lán)，象征希望幸福的藍(lán)，象征完美舒適的.藍(lán)，因?yàn)橛心闩惆樵谖业淖笥遥也拍茏兊酶鞓?lè)，更自信，更光明，一直走向幸福的明天。
掀開(kāi)蛛灰的簾幕，坐在自己的房間中，捧一杯香濃的咖啡，細(xì)細(xì)品味，苦苦的，翻開(kāi)有些泛黃的畢業(yè)照，思緒便飄到了體育中考時(shí)……
體育中考時(shí)，我和我們班的幾位同學(xué)是第一組，800米對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件艱巨的任務(wù)。
同學(xué)們都在做著準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)著同學(xué)們的鼓勵(lì)，心中有一絲暖意，但站在起跑線(xiàn)上時(shí)自己的心跳依舊可以聽(tīng)到“怦、怦……”手心也感覺(jué)濕濕的。“該來(lái)的總會(huì)來(lái)，加油吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。
前邊的400米倒還是輕松，跟在那些跑得比較快的同學(xué)的后邊，有節(jié)奏地跑著，陽(yáng)光在那天十分的充足，所以有一絲的清風(fēng)便覺(jué)得很舒服，還有淡淡的花香。老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的加油聲可以說(shuō)是響徹云霄了。
但越往后跑，便覺(jué)得越累，呼吸聲漸漸加重了，這時(shí)候便得用嘴和鼻子同時(shí)呼吸，腿也像灌了鉛一樣，漸漸地重了起來(lái)，好想停下來(lái)休息，哪怕是一會(huì)兒，我在心里默默地想著，腳步漸漸慢了下來(lái)。
在還有最后100米的時(shí)候，旁邊的任何聲音都聽(tīng)不到了，只有自己沉重的呼吸聲，依舊在跑著，但很慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)不知道自己在跑還是在走了。旁邊的同學(xué)都在沖刺了，在我耳旁“呼呼”地掠過(guò)。這時(shí)有一個(gè)人在我肩上拍了一下，說(shuō)：“加油啊!”我猛地抬起頭，向前看去，原來(lái)是她!我最好的朋友。我心想：對(duì)!一定要堅(jiān)持到最后，一定要堅(jiān)持，仿佛是她給了我力量，使出最后的幾分力氣，也加速地跑了起來(lái)。
最后當(dāng)老師說(shuō)：“你們這組跑步都滿(mǎn)分。”時(shí)，我們都?xì)g呼起來(lái)。我那時(shí)便正真感受到什么是幸福了，幸福原來(lái)這么甜啊。
一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的屋中，那杯咖啡也喝完了，留在口中的只有余香，沒(méi)有一點(diǎn)苦味，原來(lái)苦之后才能感受到什么是甜，什么是幸福。
我會(huì)記住那次考試，收藏好那份來(lái)之不易的甜味，那份幸福的滋味。
初中作文 篇7
有一只小貓，它叫樂(lè)樂(lè)，長(zhǎng)著一身毛茸茸的毛毛，有一次，樂(lè)樂(lè)的朋友叫它一起去爬山，樂(lè)樂(lè)別提有多高興了！連忙沖出家門(mén)。
它們很快就來(lái)到山腳下，這時(shí)，一只小狗跑到前面對(duì)大家說(shuō)：“要不，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)，最先爬上山頂，誰(shuí)就是“爬山大王！””其它小動(dòng)物都答應(yīng)了，就只有樂(lè)樂(lè)沒(méi)答應(yīng)，要知道，樂(lè)樂(lè)就是連跑步也是倒數(shù)第一名，怎么可能會(huì)是“爬山大王”呢？但是，樂(lè)樂(lè)左思右想，還是參加了。
比賽開(kāi)始了，其它小動(dòng)物都很放松得意，而樂(lè)樂(lè)卻拼命往上爬，就算被其它動(dòng)物嘲笑，它還是沒(méi)有放棄，此時(shí)此刻，它心里只想著，我一定要爬上山頂，一定要永不放棄，堅(jiān)持到底！不知怎么了，小貓樂(lè)樂(lè)竟然超過(guò)了許多小動(dòng)物，眼前只有一只小松鼠了！樂(lè)樂(lè)拼著全身力氣爬了上去，小松鼠也不甘示弱，奮力的`穿過(guò)一片片森林，終于眼看就快要到山頂了，樂(lè)樂(lè)加速爬起來(lái)，而小松鼠呢，慢悠悠地爬著，以為樂(lè)樂(lè)早就被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后頭了！心想第一名肯定是我的了！就在這時(shí)，情況發(fā)生轉(zhuǎn)變了！樂(lè)樂(lè)在那一秒鐘的時(shí)間內(nèi)超過(guò)了小松鼠，小松鼠愣住了，等它反應(yīng)過(guò)來(lái)，小貓樂(lè)樂(lè)已經(jīng)爬上山頂，成了小動(dòng)物們眼中的“爬山大王！”
樂(lè)樂(lè)終于明白了，原來(lái)只要做一件事情努力地完成，不放棄，就會(huì)成功。
從此，樂(lè)樂(lè)就堅(jiān)持永不放棄這個(gè)原則，成了小動(dòng)物們眼中的“學(xué)習(xí)大王，運(yùn)動(dòng)大王，畫(huà)畫(huà)大王”再也沒(méi)有小動(dòng)物嘲笑它了，成了小動(dòng)物們眼中的榜樣。
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