初中作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
有人說：“書是知識的寶庫，是智慧的泉源。”對于閱讀，我有非常大的熱忱與熱情，每當我讀著一本書，就會感覺到知識有如一股一股的暖流，緩緩的注入我的腦中，剛好印證朱熹名句：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！蔽医逵砷喿x，不斷吸取新知識，使得頭腦清晰，讓我增廣見聞。
閱讀是一件很棒的事，能學到許多課堂上沒學到的事。閱讀就像人類攝取營養(yǎng)一樣重要，如果缺少營養(yǎng)，人體就會生��；如果少了閱讀，頭腦就會渾沌。因為老師常常在班上推廣閱讀，甚至替我們報名“美力悅讀”的活動，用美的力量去愉悅的`閱讀，下課時教室不如以往的喧鬧，大家都沉浸在閱讀的世界中，每讀一本書，我也跟著書中人物一起遨游于不同世界，甚至跟著故事主角同喜同悲、同怒同傷。
古人有云：“一日之計在于晨”，每當風和日麗的早晨，我總喜歡拿一本書，靜靜的讀書，想必書中一定藏有豐富的知識，等著我去發(fā)掘吸收。學校推動晨讀十分鐘，讓我們?nèi)w師生擁有一個寧靜的閱讀空間，感謝老師為我們在基礎(chǔ)知識之外，培養(yǎng)喜愛閱讀的興趣，建立起真善美的文學藝術(shù)世界，豐富我的生命內(nèi)涵，閱讀讓我像站在巨人的肩膀上，看得更寬廣，想得更深遠。
“知識在閱讀中，閱讀在知識中”，我在閱讀過程中產(chǎn)生許多想象，藉由持續(xù)的閱讀，讓我的情緒獲得沉淀以及紓解，閱讀不只是心靈上的享受，更是知識的歸宿。讀書的樂趣，在于跟書本交往的美好經(jīng)驗，當我們寂寞時，書可以是我最好的朋友，因為閱讀是如此美好，讓我彷佛與書本談了一場戀愛。
初中作文 篇2
今天我想寫一只魚的故事，祭奠死去了的魚。
周末，我家小聚，吃飯，木木點名要吃魚，但是，把魚寫到空間里，有史以來這是第二次，第一次是去年的春節(jié)時候。
這只魚我忘記了叫什么名字的來著，反正，在菜市場那個大叔操著嫻熟的動作把它的小命給劃上了句號，周波掌廚，回來去還指著魚問，你死了沒有？開過膛的它從案板上跳了下來，明知地上沒有水，沒有自由，我想那時，它是在做最后一絲的掙扎，它自己可能也不太清楚自己在做什么了，只被一種叫做痛的東西充滿著。
魚不會叫，那種沉默著堅強著只能承受這些來自非命地傷害，我從沒有覺得魚肉是一種很好吃的東西，我不是在擺清高，也不是吃蔬動物，只是，每次看到那些刀光粼粼血惺的場面，我總會幻想到一種身臨其境的畫面，很小的時候就接觸這種感覺，后來發(fā)現(xiàn)，什么也不能阻止，除非自己不吃，休想他人不殺，只是習慣，并不坦然。
飯中未吃上幾筷就被美麗的魚刺給卡到了，喝了半杯的醋也無濟于事，嘗到了酸痛并存的味道，我一直在注視著那只由生到死再到盤子里魚，它表情僵硬，雙目圓瞪，似乎要對我說些什么，可是，依舊沉默以示，我知道它花費了畢生的力氣沒有帶給自己一線生存的希望，下輩子，也許它會活得更久遠一些。
飯后屋子一經(jīng)收拾，像是什么也沒有發(fā)生過一樣，只有喉嚨伴著呼吸隱隱地在痛。
一直以為，魚是幸福的，至少可以擁有整個海洋，魚是自由的可以隨意跟自己喜歡的.另一半去暢游世界，然而，菜板上的無奈又是一種多么可怕的宿命。
今天這樣的天氣，陰郁而不見陽光，魚的故事上演得太急，落幕得太快，只在心下口下喉間留著絲絲地傷痕，只能慶幸，我還活著，我不是魚，也不再向往浩瀚的海，也不再追逐自由的人生。
初中作文 篇3
想必我們都聽說過夸父追日的故事，如果把夢想比作太陽，那么是不是只有“夸父”才有追逐的權(quán)利與資格呢？有句話說的好，夢想是永遠不可能實現(xiàn)的，如果實現(xiàn)了的那就不叫夢想。夢想正如懸于無窮高遠天空的烈日，浩浩然散發(fā)出他的無限熱力，但是卻可望而不可及。對于如此高遠的目標，我們所有人在它面前都是渺小的，所有人在它面前都是平等的，無論你是夸父，還 是蝸牛，都有追逐太陽的權(quán)利。
我是一個三年級男生，和所有其他同學一樣，都有著自己的夢想。自小體質(zhì)較差，后來多運動。通過運動鍛煉，我的體質(zhì)得到增強，并從此愛上了運動。我喜歡跑步，享受隨風奔跑的感覺，在風里，我能感受到自然的脈搏。我的夢想就是成為一名專業(yè)跑步運動員，不管是短跑也好，長跑也罷，甚或是接力跑也好，只要能在賽場上奔跑起來，就能夠讓我滿足。
我的夢想可能有悖于我們以學優(yōu)先的傳統(tǒng)，在中國，自古以來都是向往“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“士”文化在我國一直是主流文化。但是我的夢想我做主，我愛跑步，我想成為一名專業(yè)運動員。
我知道，在夢想的道路上，我不是“夸父”，我只是一只小小的蝸牛。我沒有阿甘那樣過人的天賦，也沒有專業(yè)運動員家庭的氛圍熏陶，但我有一顆敢于為夢想而付出的心。我的夢想，從來不是“夢”和“想”，我的夢想是切實的行動。我每天在上下學的時候，都會迎著風，肆意地奔跑。我知道，這個行為在別人看來對于專業(yè)運動員道路來說，實在是杯水車薪的積累。但是我還 年輕，我知道我最大的`優(yōu)勢就是在很早開始就明確了我的夢想。我還 有很多時間來向著夢想前進。
在追逐夢想的道路上，我想我永遠不會停下我的腳步。我很幸運，能找到一個值得我全力為之奮斗的目標，從此我的生活不再隨波逐流。如果說生活是在大海上夜航，那么夢想就是那明亮的燈塔，那就是我的方向。
夢想很偉大，但是實現(xiàn)的路上卻要一步一個腳印。我通過自己的努力，加上平時的鍛煉積累，在歷屆校運動會上都有打破短跑記錄的成績，屢獲獎項，并成為了我們班的體育委員。這個是我成就夢想的第一步，在不久的將來，我還 要成為校級運動員，市級運動員，省級運動員，最后成為國家運動員。我的目標，是全球矚目的最閃耀的舞臺，奧運賽場。
只要在努力，夢想永遠不會褪色。加油！給我自己！
初中作文 篇4
每當走進那人流如潮的購物中心，望著那一個個大手牽著小手的背影，我就禁不住想起那個下雨天發(fā)生的故事。
那天，幼小的我牽著媽媽的手來到了人山人海的購物中心。貨架上那琳瑯滿目的玩具，食品區(qū)那讓人眼花繚亂的各色零食，對于年僅五歲的我是多么強大的誘惑�。∥揖o牽著的媽媽的手漸漸松懈了，直至最后完全放開，與媽媽走丟了。
等我完全回過神來，媽媽已經(jīng)不知何處尋了�！皨寢尅獘寢尅蔽掖舐暫艉爸@慌失措地在人群中穿梭著……別看我年還小，那時也 知道自己走丟了，媽媽不在身邊天就會塌下來的！
我喊啞了，跑累了，紅紅的眼眶掛著晶瑩的淚珠兒，靠在角落里慢慢睡著了……
“小朋友，醒醒，快醒醒！”一雙溫柔的手把我扶了起來，一聲甜甜的呼喚回響在我的耳際，難道是神話中的'仙女？我趕緊睜開哭腫了的眼睛：一位宛如仙女般漂亮的大姐姐出現(xiàn)在我的眼前——
“是不是走丟了？找不到媽媽了？”仙女姐姐問道。我點了點頭。仙女姐姐問了我叫名字、幾歲啦，然后把我領(lǐng)到了一個神秘的地方（現(xiàn)在知道那是服務中心了）。她讓一個穿著西裝的叔叔遞給她了一個上邊圓、下邊直的東西（那時候不懂是話筒），連續(xù)喊了幾次，我坐在一旁等著，等著……
不一會兒，門“吱”得一聲開了，我想：一定又是一個仙女姐姐吧！可是出現(xiàn)在我眼前的卻是我夢寐以求的人——是媽媽！難道仙女姐姐用那個圓圓的、長長的東西變出了一個媽媽？并且是紅著鼻子、掛著淚痕，與自己媽媽長相一模一樣的媽媽？我幼小的心靈中充滿了無限的幻想……
至今，我還沒有忘記那位不知名的仙女姐姐！是她幫助了我，讓我遠離了流落街頭，甚至是被拐賣的危險！
初中作文 篇5
如果你是一片干涸的土地，她愿用自己的生命滋潤你。
——題記
她的愛
她的愛如春天的細雨，無時無刻不滋潤著我。也許，這愛是深夜里一杯香濃的牛奶，將她的絲絲溫暖也融入在這杯牛奶里。也許，這愛是大雨中的一把傘，此時，傘也好像不是傘了，是她用她那柔弱的身體為我撐起的一片天。在這片天里，我不會受任何傷害，四季溫暖如春，因為，她一直用心守護著這片天，不曾離開。也許……有時，我們可能發(fā)現(xiàn)不了，這愛究竟是什么，因為她的愛無處不在。無論走到哪里，她的愛依然會在我們身邊。
我們的希望
我希望我能夠自由、我希望我能擁有一臺筆記本電腦、我希望我能有許多漂亮的衣服、我希望……我希望得到的`有很多，她的希望也有很多：她希望我能夠快樂地成長、她希望我能夠成才、她希望把最好的給我，把最壞的留給她。她希望我一切都好……我的希望是為我自己，她卻不給自己留一個希望。她把她的希望與祝福都給了我，只要我快樂，仿佛她就是世界上最快樂的人。我的希望就是她的希望，而她的希望卻被我忽視了，甚至不曾記得。
似有若無的承諾
小時候，我對她承諾過，不再惹她生氣，做一個聽話的孩子，她笑了，并對我說：“那就一定要做到哦！”長大了，時光沖淡了一切，歲月的痕跡在她臉上顯現(xiàn)出來，我忘了，真的忘了。當我再一次惹她生氣時，她什么也沒說，眼里含著淚花，始終沒落。這個承諾，好像不曾有過，但也依晰記得。
對不起，謝謝你，我的母親。
初中作文 篇6
當你早上醒來，一縷縷柔和的陽光照在你的臉上，那么，比起很多無家可歸的人來，你是幸運的， 恕我直言，一個人的生命是有限的，不知一天要有多少人會離開這如花的世界，而又有多少人在浪費生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的，不要只因為一小塊陰影而影響整個人生。 對青少年來說，家庭、學校和平時的生活環(huán)境就似大海對于魚，而青少年的擅自出走，無異于魚想游出賴以生存的大海。后果不堪設(shè)想。離家出走嚴重的影響著青少年的學業(yè)和身心的健康，也會給親人帶來極大的痛苦和損失。而就在我看過的一本書上，有一篇這樣的文章——《想游出大海的魚》。就是這篇文章，記載著一個個孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價”、“走遍天涯的夢”、“在風中飄揚的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的淚珠”這一個個讓人驚心動魄的題目不得不讓家長們好好反省反省自己， 究竟是什么原因讓還在花季的孩子們離家出走？ 對于青少年的離家出走，最根本的原因也許是父母不了解孩子心里的想法，不了解他們真正需要什么。時代在變革，父母們不能再用爺爺奶奶式的教育方式來教育現(xiàn)在的孩子。既不能溺愛，“捧殺”孩子；也不能再信奉“棍棒之下出孝子”，用簡單粗暴的方法對待孩子。
雖然還沒有上初中，但是畢業(yè)班的緊張氣氛卻讓我們班同學高興不起來。但是我們班上有一個同學，每天早上都要帶著微笑上學。下課后，我們圍著他讓他傳授秘訣，他的回答卻讓我們大吃一驚。他說：“不就是個畢業(yè)班嗎，不就是個考初中嗎？”這句話算是點在我們心坎上了，“是啊”，我們說�！爸劣谶@么緊張嗎？”他接著說，“我家長就不管我，他們只要求我把老師教的'學會就可以了，并不要求我做這題做那題，我家長認為要給我創(chuàng)造一個輕松的氣氛。再說了，你們現(xiàn)在就這么緊張，那到了高三，你們還怎么活？” 聽了他的話，我多少有點感觸，也逐漸改變了學習方法，父母也理解了。六月份，我和他一起考上了文軒中學。
是啊，現(xiàn)在不能夠擁有一個輕松的氣氛，考大學時怎么辦？ 也許，這就是那些孩子們離家出走的原因。 青少年朋友們，有時候，你也許會對父母呵護備至的關(guān)愛和學校的條條框框，還有學業(yè)的沉重負擔不能忍受，極力想掙脫，想去許尋找自由，想游出這片海，想登上彼岸。但是，父母和老師都是為我們好，希望我們學業(yè)有成�？芍赡鄣哪銈儾恢�，岸上有太多不可知的風險，甚至還有你們無法想像和承受的險惡。魚，一旦離開了大海是無法生存的，甚至可能再也無法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢游吧。
初中作文 篇7
喝彩，每個人都想要，因為喝彩的誘惑實在太大了�？缮钪�，偏偏有一種人，他們默默地在背地里付出，卻不求別人的喝彩和夸贊。我們的生活正是有了這些人的付出才變得精彩。
先說說動物吧！蜜蜂，一種昆蟲。它們?nèi)粘龆�，日落而息，默默無聞地工作著。唐代詩人羅隱曾寫道：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”蜜蜂來比喻自己的為人，可見他對蜜蜂的敬佩之情。蜜蜂辛勤地采花粉，釀花蜜成蜂蜜，再由蜂農(nóng)交到人們手中，而人們絕不會說這個蜜蜂才來的蜜怎么好，而是夸贊蜂農(nóng)養(yǎng)殖技術(shù)好。蜜蜂就是這樣為人們辛勤勞作，無人喝彩依然出眾的動物代表。
我接下來再說下一個家用電器————電視。每天，電視節(jié)目為我們帶來各種新聞、歡樂、激動�？捎性脒^這些精彩的節(jié)目是從那里來的？沒錯，是電視臺。電視節(jié)目先由電視臺派出的記者、攝影師等一系列的電視制作人，去各地采風、攝影，然后再送到電視制作中心，經(jīng)由那里的工作人員一遍遍地編輯、審視、剪輯、編排等一系列大量的工作，然后再出現(xiàn)在我們的電視熒屏。這期間的工作量、工作時間是我們看不到的�？晌覀兊暮炔誓�？全給了電視節(jié)目，有時連看也不會看這節(jié)目后面的一串名字，可他們怡然自得。
在生活中，還有很多這樣的'人。比如說廚師，他們在餐廳的后廚中忙得熱火朝天、汗流浹背，他們?yōu)榈氖钦l？是那絡(luò)繹不絕的客人，可他們卻只看見餐廳環(huán)境好壞，贊美著環(huán)境的奢侈豪華，至于這美味只一帶而過，更不會去關(guān)注后面的廚房里忙碌的人。還有再說舞臺上的燈光師、音響師、化妝師，他們默默地為他人做著鋪墊，可能還會因偶爾的一點小疏忽而遭批評，而我們的掌聲從沒給過他們。我們忽略了為他們喝彩，他們卻一點也不計較，他們的精神，正是我們應學習的。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人生如一臺戲，即使只能做幕后工作，我們也應努力做好每一個工作。因在生活中，每個角色都重要。
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