初中作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
睜開雙眼，有人看到了生機勃勃，亦有人看到了荒煙漫草。這個世界紛繁蕪雜，想要從容入世，我們必須學會視善。
善，即是一切美好而真實的東西，誠然，它們有時會被一些表象所掩藏，但依然擋不住閃亮的光芒，
視善，讓我們學會寬容。廉藺的故事家喻戶曉，藺相如對于廉頗的羞辱與嫉妒毫不在意嗎？顯然，他是看到了廉頗的功勞和對于趙國的重要性，才寬容了他一時的小人之心。而廉頗也懂得負荊請罪，在他心里，也藏著一份人性之善。當菜園主人看到外公偷菜時，認為外公是喜歡他的菜，因此，他也寬容了外公。所以，學會視善，也學會人生最大的美德，為自己在擁擠的世界辟一條遠離世俗塵囂的路。
視善，讓我們擁有更多的愛。世俗的混亂給我們穿上了一件厚厚的防護衣，我們出自本能地保護自己，總認為外面，是一張張?zhí)搨蔚拿婵�，一雙雙虎視眈眈的眼睛。魯迅《狂人日記》中的狂人就是最佳的代表人物，他把所有人都假想成吃人的野獸，一生都將自己困在一個噩夢之中。而孔子的'學生閔子騫，對于后母的所作所為，他總認為那是出于對弟弟的愛，他相信這種母愛，最終成就了蘆衣順母的佳話，也得到了更多親人的愛。外公不也是感受到了主人的關愛，所以，他努力改變了自己而得到了尊敬和信任嗎?
視善，讓我們有勇氣面對挫折。同樣遇上了風暴，有人驚慌失措，有人卻慶幸機遇的到來。面對挫折，我們要看到它身后的希望。好萊塢女星塔吉拉，雖曾一度落魄，但她看到了自己作為一個黑人的優(yōu)勢和種種挑戰(zhàn)之后的希望之光，而不是一味抱怨眼前的不幸，最終功成名就。雙目失明的海倫凱勒，用心感受到了世界的美好；“面朝大海，春暖花開”的海子，卻沒能看透春暖后會花開，輕易地結束了自己年輕的生命。學會視善，為自己燃一炬勇氣的火，笑著跨越一切溝壑。
學會視善吧，我們會看到秋葉飄零的動人，殘陽如血的壯觀，再傷感的情也有美的片刻，再困難的事也有光芒照射的瞬間，與其悲傷，不如視善！
初中作文 篇2
人生到底是什么呢？
愛情再熾烈也會熄滅，親情在濃郁也會分離，友情再堅固也會傷別......
一切的一切，都終將毀滅。
容貌再美麗也會哀老，才華再橫溢也會消逝，就算文明在強大，在時間的魔法下，一個個功成名就的建筑與奇跡，也只能默默的在歷史長河中化為廢墟......
既然一切注定要消失，一切注定要毀滅，那我們又為什么而存在；既然一切注定要失去，一切注定要離別，我們又為何而得到？難道只是因為過多的美麗來修飾老去的傷，過度的擁有更加去諷刺失去的痛嗎？
不，失去與得到是人之常情，美麗與丑陋天生是固然之有。但這不是命運給你逃避現(xiàn)實的`理由而是上天對你獨有的寵愛，正是因為我們比別人缺少才會更去追求完美，史鐵生，霍金......
當他們站在你面前時，你才會發(fā)現(xiàn)他們用傷痛鑄造了巨人。成功的道路上必然會有失敗，所以失敗也不必徒然悲傷。
世界之所以美麗，不是因為有光看到了黑暗而痛苦。而是因為是先有了黑暗才去尋找光明，世界上的第一個文明之火；第一個地心說；第一個人造電燈。如果人類從第一個就開始感到害怕，第一個就開始膽怯，又怎么能創(chuàng)造輝煌的文明呢？
失敗固然可怕，黑暗也固然可怕，但不能僅僅因為黑暗失去前方的光明，要始終相信總有一束光沖破黑暗，叫希望。
初中作文 篇3
培根說：“習慣是一種頑強的巨大力量，也可以主宰人生�！笨梢�，習慣對一個人有著巨大的影響。
習慣分為兩種，一種是好習慣，另外一種是壞習慣。好習慣善于利用，就會到達成功的彼岸；而如果被壞習慣誤導，后果也是無法想象的。所以，養(yǎng)成好習慣是非常重要的。
歷史上一些著名的人士無一不具有好習慣。曾獲諾貝爾文學獎的世界文豪海明威，其作品以自然、清新、精煉著稱，作品中的對話極為簡潔。原因是什么呢？原來海明威習慣站著寫作，而且是一只腳站著，他認為站著能讓他保持高度緊張，盡可能使他簡潔地表達自己的思想。正因為種種好習慣，海明威才成為一代文豪。
最近中國青年研究中心的專家孫曉云指出：“習慣決定孩子的命運。習慣的力量是巨大的，一個人養(yǎng)成習慣就會自覺地在這個軌道上運行如果是好習慣就會終身受益。”所以好習慣要趁早培養(yǎng)。我們小學生正是養(yǎng)成良好習慣的黃金時期，一定要養(yǎng)成良好的生活學習習慣，為我們未來進入社會打下良好的基礎。
養(yǎng)成一種習慣只需要二十一天，習慣的養(yǎng)成就如紡紗，開始只是一條絲線，隨著我們不斷重復的.行為，最會變粗成繩，死死地纏繞著人們的思想和行為。
好習慣是一把開啟成功之門的鑰匙；好習慣是一盞成功路上的的明燈；好習慣是一支成功之舞的伴奏。擁有好習慣，就離成功又近了一步！
習慣的力量不容小視，它可以影響人的一生。習慣了擁有，于是我們不懂得珍惜；習慣了接受，于是我們不懂得付出。好習慣是我們收不完的利息，壞習慣是我們還不完的債。
好習慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟成功大門的金鑰匙。而壞習慣就像是我們行駛在歲月之海希望之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。
要養(yǎng)成好習慣，要有堅韌毅力，貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。
好習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是日積月累的成果�？鬃诱f過：“少成若天性，習慣自然成了”人生的旅途還很漫長，學習的道路依然艱苦，如果想要攀上高峰，那么就養(yǎng)成好習慣，讓好習慣伴我們同行吧！
初中作文 篇4
趕路，不問終點，不知起點，生命的經綸燃著青煙，卷著流年，生命的馬車向前。
趕路是人的急迫，情的真摯。入夜，伴隨著電臺的情歌。婉轉吟誦的是葉傾城的《1991年的愛情》，起初，未沉有多熱烈動人，再聽，才猛然愛上那波瀾不驚的`情，他，調入縣城工作，她，在市里等他的電話。一拔又一拔，未果，她找他，從未出過遠門，口袋身無分文，只是茫然地趕著那抓不住一絲熟悉的路，想見他，僅此而己。舊鐵皮往南開，一路向尋灑下一切焦急。星光不問趕路人。終于，緊攥著那真情，相視無言，并非淡薄，只是明了。
我感動于她趕著陌生的路，尋找熟悉的真情。你于世間負重前行，一路辛酸，趕著苦楚，只為找尋心許的愛意與真情。
浮世萬千，良辰幾許，匆忙的趕路人，在野蠻生長。趕路為了成長。太多紛擾是非，太多事要面對，太多星河要追，趕路醉倒在藉藉無名的懷。蛻變在岌岌可危的斷崖邊。一張紙疊成紙飛機就有如趕路的人成長為指路人。在翻折中趕著曲折紙痕路，在折疊中為了成為紙飛機趕著焦急，兜走無奈。只有不斷趕著，才有成長可待。是非，苦難，催促著趕路人長大，不再是問路的小孩。
你只有趕著這蒼茫的人生修途，才懂得悲歡可期。小蓑笠，放牛孩，甩牛鞭，唱山歌。這何嘗不是一種悲哀？一輩子只有一種心境——平淡。未經歷大悲大慟，未知覺這人生凄苦。又何能稱為活過？“無謂的臉是一種矯情的姿態(tài)，既然選擇活著，就要有所承擔，平淡的人生怎么配得上生命的狂歡�！庇喽笸�，只有趕著未知的旅途，經歷那些或感動或迷惘的巷口，才有悲歡可嘗。
趕路，趕著靈魂笨重的軀殼，釋放性靈的自在。我感動于韓寒的文字，偶然不經意翻到，猝然絆倒：“我懷念某年空氣自由新鮮，我趕著未知旅途，發(fā)現(xiàn)遠方，炊煙和狗，沉睡一夏天�！蹦欠N自在的啟發(fā)莫不是趕著焦慮煎熬的釋然，性靈的空然所得經卷。
趕著遠方的路，懂得生命不歸途。
初中作文 篇5
中國，一個古老的民族，世界四大文明古國之一，也是世界上唯一一個傳承下來的文明古國；漢字，是我們的文明的印記，記載了那不知跨越了多少千年的歷史足跡，也是至今為止仍在使用的古老文字，這就是中國文化為什么能夠源遠流長的真正原因。
我們驚嘆于漢字結構的復雜多變，漢字的美妙精巧，漢字的變化無常。一個個形態(tài)各異的文字如同蹁躚而去的蝴蝶散發(fā)著生命的氣息和文字的魅力。借助方塊字，中國人宣泄自己的感情，抒發(fā)自己的抱負，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕淌成中國的文化長河，形成了中國獨有的文化。
一筆一畫中，書寫著中國人的大氣；一詞一句中，流露著中國人的思緒；一段一章中，抒發(fā)著中國人的精神。這是我們獨有的.文化，它教會了我們什么是中華，它教會了我們怎樣守住文化，它教會了我們什么是一個大寫的人。漢字，我們自己獨一無二的文字，我們應為它感到驕傲，感到自豪。
在當下，計算機革命一次又一次沖擊著漢字的防線，人們不用書寫，就可以在電腦上敲打出一個個漂亮的方塊字，文字最本真的內涵被疏離。英語的來臨更引發(fā)了學習英語的熱潮，漢字漸漸被遺忘，一場危機已經埋下伏筆。
在某天中午，你仔細的品讀一篇文章，你會發(fā)現(xiàn)漢字的美麗結構、布局是那樣整齊劃一。朗誦一遍，你會發(fā)現(xiàn)，漢字不同于那拼音文字，你就會發(fā)現(xiàn)它鏗鏘有力的聲律之美，細細體會，你又會體會到文章的思想感情。你就會發(fā)現(xiàn)你的根就在這里。
我們不得不驚嘆我們祖先的智慧，留給我們這樣一筆豐富的財產，讓我們受之不盡，用之不竭。
因此我們要用好這筆財富，在漢字的長河中尋找生命的哲思和文字的魅力。
如果說黃河長江哺育了我們，那漢字便教導了我們。這是國家，民族的根，更是中華文化之根，讓我們親近漢字文化，守住中華文化之根。
初中作文 篇6
初一，是中學生生活的起始段，它是中學花園的入口處；是放飛夢想的起跑線；是花季雨季的岔道口。這一年里承載著許多歡樂，夾雜著許多苦惱。眼看著初三年的學長學姐們離開，心里有點不舍。
初一年5班，剛開學時是老師們公認的壞班級，沒有半點學風，而現(xiàn)在呢，還不賴！我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學習氣氛較少，但在我們班大多數(shù)都是既可愛又樂觀的`。
事例：班上的同學打鬧總是會鬧出很多笑話！剛走進班級就被“不明飛行物體”給擊中了！“誰謀殺我啊”我大叫著，眼前的這一幕……驚呆了！兩位同學竟然打起架來了，這讓我有點不知所措，是阻止好呢還是由他們……還沒等我做出決定竟然閃了“一道白光”右邊這位同學惡狠狠地盯著左邊這位同學，可見左邊這位同學已經身冒冷汗了�？吹贸鲎筮呥@位同學“扮演”的是弱角色呀，廢話不多說刺客已經追著皇上滿班跑。正當刺客要使出絕招的時被御前侍衛(wèi)及時趕到攔住了他，刺客一氣之下把手一甩“啊”雷鳴般的尖叫聲響遍全校。原來是王大人被刺客的那一甩給甩到了“怎么幫忙攔人也會被行刺�。 辩R頭落到了刺客身上，他又一次出招，剛想跑過去，鞋子掉了……他的臉頓時紅了起來。笑聲雷鳴般又再次轟起！這次他使出渾身解數(shù)，不知從何傳來了一陣聲響“有刺客！來人啊，護駕！”全班又是一陣轟笑，才反應過來，原來是陳公公。
再見了，我的初一！初二會更好！
初中作文 篇7
人生并非一帆風順，有順境，也必然有逆境。在人生的道路上越往上，你越會發(fā)現(xiàn)它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的路。但面對這些，我選擇一笑而過，始終相信窗外有藍天。
放學回家，我覺得肩上書包有千斤重，使我邁不動步子。下午那競選的一幕幕痛苦地浮現(xiàn)在眼前�；氐郊�，我依然站在窗前望著窗外發(fā)呆，心中滿是懊惱和不甘。
上午語文課時，老師對大家說：“午睡起來，我們就競選市三好學生和市優(yōu)秀學生干部。每個班有兩個名額，請同學們做好準備�！眲傉f完，就見有的同學握著手沉思著，有的同學拿著筆在紙上刷刷地寫了起來，還有的.翻動著書包尋找有用的資料。我輕輕一笑，還早呢，不是要下午才比呀，先休息休息。再說了，就算真不準備，以我長年積累的臺上經驗也可以對付呀！于是在課間，我還是在嘻笑玩鬧中渡過。中午，我又急著看那本還沒看完的書，把競選這件事拋得九霄云外了。直到下午走進教室，老師開始讓我們競選時，我才突然記起：呀，糟糕，忘準備了！可已經來不及了，同學們都已經信心十足地開始推選。
眼看著一個個同學都已經笑容滿面地走下講臺，我的心卻如受驚的小鹿怦怦直跳，只好臨時組織了些語句，硬著頭皮向上沖�？墒�，那臨時抱佛腳的心態(tài)還是害了我。到了臺上，由于準備不充分，我只表明了自己想當選的愿望，卻忘了把自己為什么能比別人優(yōu)秀，為什么有資格當選的理由說出來。這時的我渾渾噩噩，全然忘記了那一張張獎狀，那一份份獲得的榮譽。最終，我以兩票之差落選。
一個有經驗的船長，如果在沒有摸清地形的情況下依然會迷失航向；人稱“飛將軍”的李廣與匈奴經歷了大大小小幾十場戰(zhàn)役，也同樣在漠北之戰(zhàn)中迷路誤了軍情，最終自刎而亡�？上�，事先準備是多么重要。
這一次的失利，讓我有太多的懊惱與不甘，但另一方面，它卻讓我在挫折中獲得了成長�！俺晒τ肋h是給有準備的人”，如果還有下一次，我決不打無準備之戰(zhàn)。
噢，窗外是一片藍天。幾朵白云在嘮著家常，一只雛燕在練習飛翔。失敗了，它還是一笑而過，繼續(xù)飛翔。我看著這一幕，忽然覺得全身輕松，認真地做起了作業(yè)。
初中作文 篇8
只要活著
我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,只要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書.只不過很多時候是當成故事來看,看完了感嘆一番也就丟下了.
一個很偶然的機會看了余華寫的小說《活著》,《活著》講述的是一個叫徐福貴的老人一生的故事,這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人.作者的筆觸很平靜,沒有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛,隨著作者平實的敘述中,經歷著主人公的一生苦樂哀愁.看完后掩卷沉思,內心沉重,感覺有說不出的悲——悲涼,悲哀,悲傷……似乎人生所能經歷的不幸都降臨到了主人公身上.想著主人公的經歷,禁不住疑問:活著的意義究竟是什么
徐福貴出生富貴,卻是個地道的敗家子,從小到大干盡了荒唐事, ,賭博生生讓自己從一個闊少爺變成了個窮光蛋.這期間,他唯一做對的事就是娶了家珍做老婆.這個同樣出生富貴的富家千金沒有一句怨言的包容了迷途丈夫,撐起了日后苦難的天空.
從地主到赤貧,徐福貴也不是沒有恨過,恨這個,恨那個,最后恨的還是自個,有道是自作孽不可活,怨誰他活著,接受了自己新的身份.是啊,就如他娘所說:人只要活得高興,窮也不怕.活著的意義并非只是富貴.
自從做了佃戶,也許勞動是能改變一個人,不,應該說是生活,為了活著,一家人的活著,徐福貴努力勞作,再不若從前的荒唐,活著也似乎有了目標.用書中的話說就是:日子過的又苦又累,心里反到踏實了.他想著通過自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,慢慢的重新發(fā)起來.只是世事難料,他被抓壯丁上了戰(zhàn)場.在戰(zhàn)場上歷經生死,成了俘虜后面對解放軍是選擇留下還是領了盤纏回家時,他毫不猶豫的選擇了回家,那一刻,對家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧.只是現(xiàn)在想想,如果那時他選擇的是留下,也許人生會有所不一樣吧,就如那同樣成了俘虜選擇留下參加解放軍的春生.
解放了,土地改革,買了他家所有田地的龍二被槍斃了,真當是福兮,禍兮.這一刻,主人公已經想開了,認命了.用家珍的說法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了.是啊,經歷過分離之苦的家人才知道團圓的真實可貴.活著,不就是一家人平平安安在一起.
日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過去了.直到……
抽一點血就抽一點,醫(yī)院里的人為了救縣長女人的命,一抽上我兒子的血就再不停了……那時有慶已經不行了,可是出來的醫(yī)生說血還不夠用.抽血的那個烏龜王八蛋,把我兒子的血差不多都抽干了.有慶嘴唇都青了還不住手,等到有慶的腦袋一歪摔在地上,那人才慌了,去叫來醫(yī)生,醫(yī)生蹲在地上拿聽筒聽了聽說:'心跳都沒了.'醫(yī)生也沒怎么當會事,只是罵了一聲抽血的:'你真是胡鬧.'就跑到產房救縣長的女人了.?
看到這里真是說不出的憤懣,一條鮮活的人命,就這樣沒了,怎么會如此荒唐怎么會有如此草菅人命的事真是什么樣的人心也許這就是當時社會的沉重吧.
回頭看我們的主人公,他活著,因為家珍.兒子有慶死了,老婆家珍病重,好像隨時會跟了有慶而去,想著往日種種,徐福貴撐了下來,跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.
小時候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖然是個偏頭,卻是個極好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經苦難的人喜極而泣,可是,這簡單的幸福又終結在鳳霞的分娩上.孩子生下來了,鳳霞卻死了.三個月不到,家珍也死了.
徐福貴和他的'女婿圍著他們的希望——苦根,艱難的活著.苦根,一個古靈精怪的孩子,懂事乖巧的讓人心疼.四歲的時候,苦根的父親,徐福貴的女婿——二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲,發(fā)著高燒,幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫,沒錢買藥,煮了一大鍋豆子,出門下地去了.不想回來后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了.
往后的日子我只能一個人過了,我總想著自己日子也不長了,誰知一過又過了這么些年.……這輩子想起來也是很快就過來了,過的平平常常,……做人還是平常點好,爭這個爭那個,爭來爭去賠了自己的命.
這是主人公的話,書看完了,很壓抑,活著的意義是什么也許無所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運面前,只有忍耐,忍耐孤獨,忍耐不幸,甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個事實.套用徐福貴夫婦對春生的話來說:活著,好好活著.我們只能等待被時間和命運遺棄,而沒有權利拋棄生命.在命運面前,也許不能不感嘆人類的無力吧.改變不了活著的事實,就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,我們活過,也曾經努力過.
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