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勤奮初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的勤奮初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮初中作文1
近日有所感悟，洽談勤奮。勤奮顧名思義就是：努力、刻苦、認(rèn)真；這是我對于勤奮的理解。勤奮的人是上進(jìn)的人，是有遠(yuǎn)大理想和有明確目標(biāo)的人，我覺得不一定刻苦就能稱得上勤奮這個詞。
記得我上初中的時候，一位同學(xué)，她在別人眼中是個非常勤奮的學(xué)生，她的勤奮和其他同學(xué)相比有很大的異同，上課時只有她迷迷糊糊聽講，下課時又唯獨她坐在教室低頭琢磨難題；當(dāng)別人玩時她學(xué)習(xí)；當(dāng)別人休息時她學(xué)習(xí)；總之在別人的空閑時間里，也只有她在學(xué)習(xí)�？伤某煽兡�？用一個詞形容就是一落千丈！這個消息驚訝吧？其實我也覺得挺不可思議，她那么的愛學(xué)習(xí)，那么的勤奮，為什么老是不受上天的照眷呢？其實這個問題的答案很簡單，就是來源于她自己上課時的狀態(tài)，當(dāng)同學(xué)們上課認(rèn)真聽課，積極回答問題時，她有很多的疑惑，由于不敢問老師的緣由，沒有得到及時解決，下課時也不知道問同學(xué)，還不主動找同學(xué)解答，找老師尋求答案，日積月累就堆積成繁雜難掌握的知識點，然后都沒有用好的方法解決，你說成績理想切合實際嗎？這就是所謂的盲目勤奮。
學(xué)習(xí)上的勤奮來源于好的學(xué)習(xí)方法�？戳艘晃慌笥寻l(fā)的.朋友圈，講的是：一位農(nóng)村孩子中考以645分的成績被某大學(xué)錄取的事情。我一看到這樣的消息先是嫉妒，隨之而來的是對自己的失落，再就是羨慕，羨慕別人可以，自己卻與理想背道而馳。其中最讓我對這個大學(xué)生有感觸的是因為他有兩個本子，并且很珍惜，因為這樣它也越發(fā)的寶貴。這兩個本子，一個是積累本，另一個是糾錯本。就因這兩個本子，所以他告訴他的朋友自己學(xué)習(xí)的方法：學(xué)習(xí)最好的提升方法就是積累和糾正，只有不斷的積累新識不忘舊知你才能有所掌握，在學(xué)習(xí)中不懂的或者是有疑惑的你就要糾正，并加以標(biāo)記，這樣學(xué)習(xí)才不會漫無目的。通過他的描述我直到學(xué)習(xí)不要盲目，學(xué)習(xí)勤奮的方法。
所以同學(xué)們你們知道了嗎？學(xué)習(xí)勤奮之一是要有明確的方法，并且不要脫離整體，要與老師，同學(xué)相互溝通一起答疑解惑，切記不要死學(xué)就是自己學(xué)，有問題就要問自己的老師和同學(xué)，不能一意孤行的學(xué)，不然只會成為落底。
希望同學(xué)們可以認(rèn)真實事總結(jié)失敗的學(xué)習(xí)方法，踏實穩(wěn)重掌握自己的不足，并且不要執(zhí)意的按著自己想的方法走，多要聽取他人的意見，多與老師同學(xué)溝通，建立彼此之間信任的橋梁。同時愿我們不辜負(fù)自己的意念，不辜負(fù)父母的期望，更不辜負(fù)現(xiàn)在這個美好而文明的時代！
勤奮初中作文2
炎熱的六月，淅淅瀝瀝的這場雨洗去了大地的熾熱，卻沒有洗去同學(xué)們的競爭熱情。每天早晨，走進(jìn)校園，我就深深感受到了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的那股拼勁，是它使同學(xué)們變得如此富有生機(jī)和魅力。
經(jīng)過一年努力學(xué)習(xí)，很快就又要進(jìn)行期末統(tǒng)考了，是收獲金黃的麥穗，還是一無所獲，就看你是否付出了辛勤的汗水。雖說“種瓜得瓜，種豆得豆”，但如果只是一味播種，而不對它精心照料，是不可能結(jié)出豐盛的碩果的。
古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，世上沒有哪個人一生下來就什么都會，所謂的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。古往今來，有哪一位偉人不是經(jīng)過自己辛勤的付出和努力才成功的呢?愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
因為勤奮，很多人改變了自己的人生，下面我來考考同學(xué)們：有一個人，勤奮努力，從鞋匠的兒子成為舉世聞名的童話王，他是——安徒生;因為勤奮，有一個人給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，他是——巴爾扎克;還是由于勤奮，有個人才擁有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，他是——愛迪生;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
成功屬于真正勤奮的人，屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的.人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。希望在接下來一周的時間里，同學(xué)們要正確地對待學(xué)習(xí)和考試，要有自信心和堅強(qiáng)的意志，要在老師的指導(dǎo)和幫助下刻苦努力地學(xué)好知識，要一步一個腳印，踏踏實實地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。要把基礎(chǔ)知識學(xué)好學(xué)扎實，要把新舊知識融會貫通。要注意普遍復(fù)習(xí)與重點復(fù)習(xí)相結(jié)合，要以點帶面綱舉目張，做到讀書由薄到厚，知識由少到多。
我相信，成功最終一定屬于努力勤奮的你!讓我們一起響應(yīng)地喊出我們的決心——勤奮學(xué)習(xí)，收獲成功!
勤奮初中作文3
生命的日子里，陽光明媚或烏云密布。
人生的道路上，平川坦途或荊棘橫路。
挫折，失敗像炎炎夏日的一陣暴雨，一閃霹靂。打濕我傷痕累累的心扉，推翻心靈的守墻。
成功，實在是一個實在而縹緲的名詞。在雨簾的朦朧下，有些可望不可即，像海面上倒映的那輪皎潔的明月淌洋的小船，何時才能到達(dá)勝利的彼岸？在夜幕沉沉之中，我思索著，我尋找著，那成功的號碼牌。
母親告訴我：“愛因斯坦曾說過‘在天才和勤奮兩者之間，我毫不猶豫地選擇勤奮’�！薄プx博士學(xué)位，卻患上了運動神經(jīng)細(xì)胞病。不能說，不能動的史蒂芬。霍金做了一場自己被處死的夢。他迷茫了，在洶涌的大海中找不到了指引方向的燈塔。夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的'話，他還能做許多有價值的事情。于是，他給自己折了一只小船，用上自己的勤奮，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探求無味的黑洞。
父親告訴我：“郭沫若曾說過‘形成天才的決定因素，應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，是成正比的’�！�
——從小由于身高并不被看好的鄧亞萍，可謂是世界女子乒乓球壇上的一朵奇葩。她每天都和別人綁一樣重的沙袋，勤奮而又努力的練球，超額完成任務(wù)。當(dāng)沒有在規(guī)定時間內(nèi)跑完相應(yīng)路程后，又重新開始，直至完成。從清晨到黃昏，從白晝到黑夜。小小的黃色球體被她的勤奮越過乒乓球網(wǎng)，旋落于被汗水渡過的地板上。
的確，史蒂芬�；艚�，鄧亞萍都處于苦難，而到最后，卻成了黑夜下最耀眼的明星。這些的成功，讓我勾起一抹微笑。不難發(fā)現(xiàn)——他們都有一個如雄山，如壯海的品質(zhì)——勤奮。在墜入苦難的山崖時，勇敢地將嘆息聲變?yōu)槠床那趭^。找好墊石，一步步攀爬，最終站在巨峰之上。
生活中，不免處于人生低谷�？傆腥藭r時抱怨命運的不公，說上天沒有賦予自己良好的發(fā)展路途。果真是這樣嗎？其實不然，上天對待每一個人都是公平的，都會面臨黑暗。大自然有狂風(fēng)暴雨，而人有挫折苦惱。就連上帝，，也一定經(jīng)歷過比他人更多的磨難。只要不被黑暗遮住雙眼，去理睬頭頂?shù)男枪�，去注意前方的燭光，用勤奮點燃希望之燈，照亮前方，才能欣賞最美的風(fēng)景。
既然日子已經(jīng)開始了，既然我已經(jīng)上路了，無論有多少風(fēng)雨，我都會堅持下去，走下去，讓勤奮伴著我，去守一夕華麗的光陰。
勤奮初中作文4
有人說，“成才靠天賦”;也有人說，“只靠勤奮，沒有天賦是成不了才的”。我認(rèn)為，這些話都是片面的。勤奮，是通向成才的階梯，古今中外所有成才的人，都是用辛勤的勞動獲取成果的。
化學(xué)家諾貝爾為減輕工地挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。整整四年，他廢寢忘食，做了幾百次試驗。做最后一次試驗時，他一動不動地盯著燃起的導(dǎo)火線，一聲巨響，圍觀的人們驚叫：“諾貝爾完了!”可是，諾貝爾卻從濃煙中跳出來，滿身鮮血，面孔烏黑，興奮地狂呼：“成功了!”正是為一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，那些杰出的人物才產(chǎn)生了驚人的毅力與忘我奮斗的精神。也正是這種精神和毅力，才使他們勤奮工作，終于攀登上光輝的成才之巔。
累累碩果，屬于勤奮的人。人人皆知的張海迪，從小是個高位截癱的病人。但20多年來，她頑強(qiáng)地自學(xué)完從小學(xué)到高中的.課程，還自修了大學(xué)的英語、日語教材，學(xué)習(xí)了德語和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。此外，還鉆研了《針灸學(xué)》等醫(yī)科教材。正是由于勤奮努力，她最近獲得了碩士學(xué)位。
燦爛的明天屬于辛勤的耕耘者。在人們的想象中，大發(fā)明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗�！鄙闲W(xué)時，老師說他像個“大木雞”，他不得不中途輟學(xué)。后來，在母親的指導(dǎo)下，他勤奮努力，幾乎每天奮斗20個小時，僅僅為了研制電燈，他就試驗了1600多種物質(zhì)�？上攵瑳]有愛迪生血與汗的搏擊，我們至今可能還在黑暗中摸索。愛迪生光輝的一生告訴我們：勤奮，是通向成功的許可證。
當(dāng)然，天才是有的�？墒牵忍斓牟胖�，不靠后天的勤奮，還是不行的�！秱儆馈芬晃闹v的事例，不就是這樣的嗎?
勤奮，是改變現(xiàn)實的強(qiáng)大杠桿，是通向成才的前提。我們都還年輕，生活展示給我們的是一幅美好的圖畫。它不是《伏爾加河上的纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》中生機(jī)盎然、嘯嘯長嘶的奔馬!
同學(xué)們，許許多多事實早已證明：勤奮，是成才的奠基石。讓我們用自己辛勤的勞動去譜寫一曲“成才者之歌”吧!
勤奮初中作文5
地點：一座荒涼城市的孤兒所。
人物：勤奮、零花錢、網(wǎng)絡(luò)游戲、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。
時間：一個春天的早晨。
背景：勤奮糧農(nóng)失在了城市中，被人丟在了孤兒所。同時，看到了零花錢等。失去了勤奮的城市一團(tuán)亂麻。勤奮真想回到城市人民的心中。（孩子甲來了）
勤奮：（充滿了激動與興奮。）你好！你好！我是勤奮，你是來帶我回家的嗎？
孩子甲：（氣憤至極）你就是勤奮！就是你害我陷入了題海，我才不帶你走呢！
零花錢：（笑里藏刀）我是零花錢，帶上我，吃好的，喝好的.，快帶我走吧！
孩子甲：（面露喜色，語氣緩和了說）好的，零花錢，快和我回家吧！
勤奮：（被推到一邊）。
【幾分鐘后，孩子乙來了】
勤奮：（跳了起來，開心得很）喂——喂——我是勤奮，帶我回人們身邊吧！
孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？讓我天天寫作業(yè)么？哼！
網(wǎng)絡(luò)游戲：（笑盈盈的，充滿熱情）帶我回去，你可以玩地全身開心的！
孩子乙：（驚喜，兩眼頓時炯炯有神）哎呀呀，真的嗎？太好了！快，快走，跟我來！
勤奮在一個小小墻角，輕輕地抽泣。
[畫外音：勤奮該怎么回人們身邊呀��？]
【時間又流逝了一會兒。孩子丙吹著口哨來了�！�
勤奮：（略帶哭腔，乞求著孩子丙）帶我回家好吧？求你了！
孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，臉露兇光，惡狠狠地說）你別想回人們身邊，我絕不帶你回去!
勤奮：（傷心至極，嚎啕大哭，淚水如瀑布瀉下）嗚——嗚——
奸笑：（迎了上去，臉笑成了花）人人都愛笑臉，以笑來偽裝自己，天衣無縫。
孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！
【畫外音：勤奮聽了，痛心疾首，怎么辦呀！急死我了！】
【時間接著流逝了一會�！�
孩子丁：（急切地尋找）勤奮！勤奮！你在哪兒？我需要你！
勤奮：（大喜過望，萬分地激動）我，我在這里！
孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我們真正需要的是你！沒有了你，人們不思進(jìn)取，玩樂無度，可慘了！
勤奮：（微笑）那我們快走吧！
【畫外音：勤奮回到了家，回到了人們心中。不懂勤奮，任何東西都會坐吃山空】
——劇終
勤奮初中作文6
秋風(fēng)的吹拂帶走了片片落葉，卻沒有真正帶走秋的痕跡，因為它缺少的是追逐冬的動力；煙火的燃燒顯示了辭歲的意義，卻不能顯示歲月的吉祥如意，因為它缺少的是控制生活的能力；彩虹的出現(xiàn)顯示了雨過天晴的美麗，卻沒有機(jī)會將這分美麗延續(xù)，因為它缺少的是改變生態(tài)萬物的權(quán)利。正是如此，我們捕捉到了這些看似完美的缺憾……
八月的風(fēng)輕盈而又溫暖，花叢中百花爭艷，許多昆蟲在進(jìn)行著選美比賽，它們敲鑼打鼓慶祝一年一度的“百蟲盛會”，蝗蟲裁判說：“現(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則，第一局比誰飛行的距離遠(yuǎn)，第二局比誰飛行的姿態(tài)優(yōu)美，由眾多昆蟲選出最美的一個�！彪S著蝗蟲裁判宣布規(guī)則的結(jié)束，比賽拉開了帷幕，兩輪下來蜜蜂與蝴蝶的選票一樣多，這可把蝗蟲裁判難壞了，冠軍只有一個，可現(xiàn)在它們已難分高下。螞蟻伯伯聽到洞外的鑼鼓聲，從洞里爬了出來，它知道蝗蟲裁判為什么為難，然后開口說話了：“美不僅體現(xiàn)在肢體更應(yīng)該是一種品質(zhì)，不如給它們一段時間讓我們了解一下花朵對它們的看法�！蔽浵伈脑捯魟偮湟黄瑖W然，隨后又是一片掌聲，在掌聲中我們知道這個建議通過了。
就這樣它們以三個月為期限，可以采取任何方式贏得花朵的掌聲。
八月的風(fēng)輕盈而溫暖，也飽含著兩個昆蟲對美的憧憬和向往。
清晨十分蜜蜂很早就起來工作，艷麗的花叢中旋轉(zhuǎn)著蜜蜂優(yōu)美的`舞姿，它在傳播花粉，為花朵的生存做出了它的貢獻(xiàn)。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影，它在炫耀著自己的美麗，這樣的場面在三個月中重復(fù)的演繹著。
十一月的風(fēng)已帶著絲絲涼意，轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，蜜蜂迎來的是花朵一句句的贊嘆，而蝴蝶則是一聲聲嘆息。
十一月的風(fēng)帶著絲絲涼意，這也預(yù)示著昆蟲將結(jié)束它們的生命，一場寒風(fēng)過后的清晨，蜜蜂和蝴蝶的尸體已躺在了一片已枯萎了葉子上，它們悄然的離開了這個世界，但不同的是蜜蜂帶走了那分最完整的美……
向往和憧憬只是一種理念一種精神，它們同樣期待這份完整的美，蝴蝶卻與它失之交臂，那是因為它們之間只差兩個字——勤奮。僅兩個字讓它們有了不同的人生……
勤奮初中作文7
任何一種美好的行動，都能使最堅強(qiáng)的人跟世界和好，使他對世界充滿信心和希望。--狄更斯《圣誕故事集》
這些素質(zhì)就跟水火一樣，掌握得好，可以為你造福，掌握不好，就遺患無窮。--狄更斯《荒涼山莊》
一個人自吹自擂是沒有用的，重要的是讓人家看到你怎么做到這點，并用事實證明這點。--狄更斯《德魯?shù)乱砂浮?/p>
同一個美麗而聰慧的人相處，能使人緊張的神經(jīng)放松，感情變得柔和。--巴爾扎克《公務(wù)員》
對著瘋狂的暴力，只有機(jī)智才能抵抗。--雨果《海上勞工》
沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。--托爾斯泰《世界名言錄》
最重要的是，我現(xiàn)在完全知道了，一個人活著不能夠光讀理論和窮究哲理，而必須實實在在地生活，這就是說，必須做一個實際的人。--《托爾斯泰傳》
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。--高爾基《外國名人名言錄》
人聰明就會發(fā)財。傻瓜決不會致富。--高爾基《崔可夫一家》
一頭蟄居山洞、久不覓食的猴子，它的'瓜牙全然失去了鋒利。--莎士比亞《一報還一報》
本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功。--莎士比亞《維納斯與阿都尼》
不要關(guān)心你無能為力的事。--狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》
如果傻子給你蜜月，唾棄它好了；如果聰明人給你毒物，喝掉它好了。--高爾基《福馬·高爾杰耶夫》
他聽天由命，對自己的一切缺點置之不顧，他認(rèn)為得過且過，隨遇而安，是最好的人生哲學(xué)。--狄更斯《荒涼山莊》
實際上，做一個誠實的人，存于心還不夠，還得見諸行。--巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》
除了行動，什么都是謊言。只有行動才不是撒謊。不管什么人，只有根據(jù)他們的行為來判斷他們！--羅曼·羅蘭《搏斗》
寧肯你交到我手里一只山雀，不愿你空口答應(yīng)我天上一只仙鶴。--托爾斯泰《兩兄弟》
手藝高的工人通�？傆幸粋�缺點。他們不大相信別人的能力。--泰戈爾《沉船》
在那受著嚴(yán)格限制的實際生活中，他們還是像往常一樣--艱苦、勤奮、謹(jǐn)慎、節(jié)儉、實事求是。--馬克·吐溫《三萬元的遺產(chǎn)》
智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因為蒙上黑紗而十倍動人。--莎士比亞《一報還一報》
勤奮初中作文8
自古以來“勤”與“奮”二字就一直在激勵著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來取得成就的。達(dá)查理斯·羅伯特·達(dá)爾文曾說“如果說我有什麼功績的話，那不是我有才能的結(jié)果，而是勤奮與毅力的結(jié)果”他靠著不懈的努力，最終成為進(jìn)化論的奠基人，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。這些都是他勤奮的結(jié)果！
然而，啟示人們勤奮的成語更是數(shù)不勝數(shù)。例如：發(fā)憤忘食，將勤補(bǔ)拙，手不釋卷，夙興夜寐，韋編三絕等等。都是要昭告我們應(yīng)以勤奮為動力，學(xué)習(xí)古人的'刻苦。下來，我們便就來詮釋一下“勤”與“奮”二字。
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無難事。隨著當(dāng)今社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也隨之突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善於思考，不努力爭取進(jìn)步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大的事業(yè)，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬於白日做夢！
世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛苦的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分比之百的成功，那也具有無比含量高的價值。海星說過“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心地勞動者，把一個個小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來�！笔前。∪说囊簧钟袔讉�人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停的費勁游著，卻忘了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態(tài)。哪怕離你再浮云遮望眼的夢想，只要你勇於奮斗，你便不會白白浪費你的青春，因為你以努力過，至於結(jié)果我們無需后悔。邁克爾·喬丹曾說：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄”。尚若你放棄了，那麼你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)力！
我相信！只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個豐富的經(jīng)驗，良好的伏筆！
不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟棄的靈魂。如果說一個人只憑藉天資而不知勤奮的話，那麼即使是憑藉著小聰明能干幾件好事，但最終只會是曇花一現(xiàn)，不見蹤影。根本成不了什麼大器。
因此，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們最好的勉勵！
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