初中生的作文

初中生的作文(精華3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　本人年方十三歲，可是卻“久經(jīng)考場(chǎng)”，雖說成敗各半，卻深“失敗是成功之母”之理。每次都精神抖擻，從容應(yīng)戰(zhàn)。慢慢地品出考試如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。

　　酸——每當(dāng)考試成績(jī)出來時(shí)，看到鄰桌及班中狀元的高分，自嘆拂如，心里像吃了個(gè)酸杏，食之太酸，棄之可惜，要把胃口倒幾天。酸過之后，總是吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學(xué)習(xí)倍兒努力。

　　甜——真是盼星星盼月亮，考試卷終于發(fā)下來了，粗略瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我會(huì)的內(nèi)容。如果不是監(jiān)考老師在場(chǎng)，我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米�！蹦窍矏偟男那檎媸请y以言表。成績(jī)出來，看到自己喜人的成績(jī)，心里就像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了。

　　苦——臨近考試的那段時(shí)間，那真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭；晚上秉燈夜戰(zhàn)，常常發(fā)出比“斷腸人在天涯”還苦的感慨。最苦的是考不好，回家還要被老媽臭訓(xùn)一頓。末了，還不忘端上一盤苦瓜菜。

　　辣——考試中遇到一道難題，想上半天無從下手。眼看時(shí)間快到，可越急越想不出，嘴里就像吃了辣椒似的，辣得眼淚都快流下來了，無奈只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個(gè)答案。

　　酸甜苦辣的考試，像生活中的調(diào)料，伴著我漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，讓我品味出生活其實(shí)也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢地面對(duì)，就會(huì)變成催人奮進(jìn)的力量！

　　第12篇：軍訓(xùn)的酸甜苦辣

　　小學(xué)軍訓(xùn)是我人生中的一個(gè)難忘的經(jīng)歷，在軍訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多，我也體會(huì)到了軍訓(xùn)的酸甜苦辣。

　　苦

　　軍訓(xùn)的第一天，我們的教官就給了我們一個(gè)下馬威，大概是為了樹立起在我們心中的形象吧。教官先讓我們站軍姿30分鐘，還要求我們要紋絲不動(dòng)，連一只蟑螂在你的背上爬都不許動(dòng)。我們哪接受得了這樣嚴(yán)酷的訓(xùn)練啊。教官只要看到我們不專心，就讓我們站蹲姿，我?guī)缀跞�身的重量都�(jí)旱搅宋业腵小腿上，痛得難忍。我中午回到了宿舍，想到了家里的好，我不由得說：“苦��！”

　　甜

　　軍訓(xùn)的第一天的下午，我們舉行了士兵突擊訓(xùn)練，我們要在7個(gè)班中選出一個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，一個(gè)班級(jí)里有要分出4個(gè)組來代表本班進(jìn)行表演，我們組竟然被選上進(jìn)行表演。在表演時(shí)，我們班的黃李主想出了一個(gè)辦法，就是集體選一個(gè)班舉手，然后那個(gè)班就肯定會(huì)也全體舉我們班的手，再加上我們班的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們幫獲得了一等獎(jiǎng)。頓時(shí)，我感覺我的心頭甜甜的。

　　辣

　　第二天的下午，我們因?yàn)橹形绯车浇坦偎�覺，所以教官對(duì)我們實(shí)行了嚴(yán)厲的訓(xùn)練！他整個(gè)下午都在練蹲姿和練站姿。教官先讓我們站半個(gè)小時(shí)，然后向右轉(zhuǎn)，在再過半小時(shí)，再轉(zhuǎn)。我突然想到烤鴨，一邊翻一邊烤，我想教官是不是在烤我們啊？此時(shí)，我的臉被太陽曬得火辣火辣的。

　　酸

　　第三天下午我們聽了大宋老師的講座。大宋老師先讓我們選出兩個(gè)小領(lǐng)袖，然后做動(dòng)作，如果做錯(cuò)了小領(lǐng)袖就要跑步，承擔(dān)責(zé)任。我看著他們跑的身影，我的鼻子酸酸的。

　　這就是我軍訓(xùn)中的酸甜苦辣！

初中生的作文 篇2

敬愛的爸爸媽媽：

　　近來一切可好？

　　現(xiàn)在，我雖已進(jìn)入不惑之年，在家庭中，以長(zhǎng)輩自居；在學(xué)校里，以“老朽”自喻；在社會(huì)中，以“過來人”自詡，好像各方面都可以做他人依靠，為他人排憂解難，什么困惑，費(fèi)解，都已自己能化解。生活展現(xiàn)在我面前的好像除了壓力，還是壓力。經(jīng)濟(jì)方面的，孩子方面的`，工作方面的，房子方面的，老人方面的……

　　時(shí)常感覺，人生苦短。彈指一揮，父母老邁，兒女成人，自己掉牙發(fā)白，垂暮將至，想兒時(shí)游戲，又在眼前；想少年寒窗苦讀，歷歷在目；想一踏上講臺(tái)，還感緊張……可一下子再回到這個(gè)時(shí)過境遷的環(huán)境中來，真感時(shí)光易逝，歲月無情。想想自己業(yè)績(jī)平平，問問自己價(jià)值幾何，看看自己皺紋上臉，安慰自己，平安是福……

　　有時(shí)也想，遇到不平事，吶喊一聲；碰到不幸事，慨捐一筆；遭到煩心事，高歌一曲；受到冤枉事，以牙還牙。事情末了，吶喊變作眼神，化作無聲；慷慨變零鈔，只緣囊中羞澀；高歌變低吟，有時(shí)連哼哼也不敢，怕被稱為“半吊子”；以牙還牙，先變?yōu)閷捜荽罅�，再演變�(yōu)槟鎭眄樖�，如此三次五次，�?xí)慣成自然，曾想活得竟如此窩囊，又一想，別人不也是這樣過嗎？心理失衡也又找到了新的平衡。

　　轉(zhuǎn)念一想，既為不惑，惑之何來？佛曰：大肚能容，容天下難容之事。諸上凡事，哪一件不可“容”？量小非君子嘛！佛又曰：開口便笑，笑世上可笑之人。上述種種行為，若親身履踐，豈不又成可笑之人，還是平靜點(diǎn)好，常成人們酒后茶余的談資，會(huì)有芒刺在背的感覺，多一事不如少一事嘛，這樣一來，惑之何在？

　　坦蕩做人，坦然做事，遇事達(dá)觀，凡事不求結(jié)果成功，但求過程問心無愧，以此了結(jié)一生，足矣。

　　提筆信手拈來日常感思，爸爸媽媽，您也曾這樣，有過如此感慨和嗟嘆？

　　此致

　　敬禮

　　女兒xx

　　20xx年2月27日

初中生的作文 篇3

　　星期五，第四節(jié)課的鈴聲終于打響。我無意中坐在我同桌的位子上，望著靠近走廊邊的窗戶，正視前方---也是我曾經(jīng)讀過書的地方厚德樓。望著從那棟里出來的學(xué)生不知道為什么出現(xiàn)內(nèi)心出現(xiàn)了一種很奇怪的心情，說成憤怒吧！也不完全是，腦海里總浮現(xiàn)一些畫面。

　　這讓我不禁回想到以前來到這學(xué)校上學(xué)時(shí)的情景。對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿好奇的我，內(nèi)心又開心又膽怯。不管怎么說我還是鼓起勇氣的走進(jìn)七年級(jí)7班的教室，和大家成為了朋友。

　　那棟樓的第三層的第一個(gè)教室里，還有可能殘留著不被歲月侵蝕——那時(shí)上課無聊在桌子上刻的那些字，現(xiàn)在看起來還真有點(diǎn)珍藏價(jià)值呢！在那個(gè)雖然是學(xué)習(xí)地方的我們眼里去是快樂的游樂場(chǎng)，真還發(fā)生了不少趣事!在那棟樓的走廊上會(huì)經(jīng)常望著敏行樓那里，渴望有一天我會(huì)站在那個(gè)地方直視那個(gè)曾經(jīng)被我們看作是游樂場(chǎng)的那個(gè)教室，回憶曾經(jīng)發(fā)生的那些趣事，就好像是昨天發(fā)身的一樣。

　　還記的那一次年級(jí)的籃球比賽，一直都認(rèn)為我們班籃球技術(shù)最差的我，沒有對(duì)我們班抱太大的希望，有時(shí)在旁邊無意間聽到別人閑言亂語，隱隱約約的聽到“九班那個(gè)體育委員很會(huì)打球，哪個(gè)班要是抽到九班就死定了，還有十二班的男生也挺會(huì)打球的，男生的身高都很高，而且都會(huì)打籃球。”聽到這些話時(shí)，我的心都涼了半截。我快對(duì)我們班徹底失去信心了。

　　那一天我們迎來了第一場(chǎng)的籃球賽，面對(duì)的是一班，還好還好，對(duì)站一班，我們贏了，這時(shí)我又對(duì)我們班燃起了希望。第二次，對(duì)站二班，雖然中途有些波折，但還是贏了。第三站，卻讓我有所擔(dān)心，這次對(duì)戰(zhàn)的可是就班，怎么辦！九班啊!九班��！怎么會(huì)是九班，蒼天��！我們還能不能愉快的玩耍了��！雙方站在籃球場(chǎng)中央，一聲令下，比賽正式開始，先開始我們那落后了好幾分，九班的人開始得意了，我們班的`啦啦隊(duì)也不甘示弱的喊起了加油!就在這時(shí)，馬老師選擇了暫停比賽，我們商量對(duì)策把九班的主力的體力消耗掉，比賽又開始了，打了幾分鐘的我們，已經(jīng)把他們的主力給打躁了起來，顯然這個(gè)方法很成功。下課鈴的響起，比賽結(jié)束了，我們班又一次奇跡般的贏了，就這樣我們班得了全年級(jí)籃球第一名。

　　上樓之后，馬老師非常高興，但高興過后馬老師卻拿出作業(yè)本說"今天把18，19著兩面寫完�！蔽覀冾D時(shí)懵了，然后馬老師就說了一大堆的理由來讓我們寫作業(yè)，但我們內(nèi)心還是很開心。

　　這時(shí)，同學(xué)門紛紛走向教室，也意味著我們又要繼續(xù)上課了，望著你們離開的步伐，我們漸漸的上起可來，回想當(dāng)初是多么渴望來這棟樓上學(xué)的我現(xiàn)在是多么想回到當(dāng)初啊!

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