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初中生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
難忘施恩初中生作文400字
每當(dāng)我上數(shù)學(xué)課，寫數(shù)學(xué)家作時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起仇老師。
仇老師是一直把我們帶到四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級(jí)了，但我仍然無(wú)法忘記仇老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
那是在四年級(jí)發(fā)生的一件事。那天，我上數(shù)學(xué)課時(shí)，一直在開小差，仇老師看出來(lái)了，趁同學(xué)們?cè)趯懽鳂I(yè)時(shí)，悄悄地走到了我的`身旁，那時(shí)我正在看一本引人入勝的課外書，仇老師見了，非但沒有生氣，反倒輕生細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“陸虹羽，快抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)��！否則成績(jī)會(huì)下滑的，課外書下課再看！”我聽了，十分驚訝，老師，我老走神，您怎么不批評(píng)我呢？
中午，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，所以作業(yè)一個(gè)也做不出來(lái)，這怎么辦？我看別的同學(xué)有不會(huì)的題目都跑去辦公室問老師，我也膽膽怯怯地跟了進(jìn)去，當(dāng)走到仇老師面前時(shí)，我吞吞吐吐，支支吾吾地對(duì)仇老師說(shuō)：“仇，仇老師，我這些題目都，都不會(huì)做……”仇老師見我這樣，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)“沒事，來(lái)，這道題是這樣做的……”仇老師為我一一講解了題目,把我不懂的題講得直到我懂為止。我把題弄懂以后，羞愧地紅著臉對(duì)仇老師說(shuō)了聲“仇老師，謝謝您！”仇老師依然滿臉笑容：“不客氣，下次要認(rèn)真聽講哦！”
從此，我上課不敢開小差了，總覺得仇老師在時(shí)刻提醒我。仇老師，您的教誨之恩，我終生難忘！
初中生作文 篇2
不只是從何時(shí)起，聽說(shuō)“父母是你的第一任老師”，不只是從何時(shí)起，聽說(shuō)“父愛如山，母愛如�！�；有不只是從何時(shí)起，聽說(shuō)“在你弱小的身軀后面有兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾”！
是誰(shuí)，在別后么么給予你鼓勵(lì)？是誰(shuí)，在無(wú)情的鞭打你之后轉(zhuǎn)身卻淚流滿面？是誰(shuí)，為實(shí)現(xiàn)你的理想而辛勤勞作？是誰(shuí)，在天冷時(shí)掛念你的冷暖饑飽？是誰(shuí)，在你過(guò)馬路時(shí)牽著你的說(shuō)：“慢點(diǎn)，別磕著�！庇质钦l(shuí)，默默付出卻不求任何回報(bào)？答案只有兩個(gè)字——父母！
是啊，天都下還有誰(shuí)會(huì)給予你最純潔無(wú)私的愛，除了父母沒有別人。只有他們對(duì)得起“山”和“海”，同樣也只有他們，才會(huì)給予你最舒適優(yōu)良的港灣！
從你呱呱墜地的那一刻起，他們便像天使一般守護(hù)著你，把你捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，用在呵護(hù)著你的每分每秒。也許在這一旅途中，會(huì)受到媽媽對(duì)你的嘮叨，也會(huì)受到爸爸對(duì)你的嚴(yán)厲，但是，你要記住：不要埋怨***嘮叨，是她教會(huì)你說(shuō)話；更不要抱怨爸爸的嚴(yán)厲，是他教會(huì)你攀山走路。
從一個(gè)嗷嗷待哺的小生命到充滿朝氣的少年，多少個(gè)日夜，多少個(gè)春秋，陪伴你的每一天他們都銘記在心。也許你早已忘卻那天是媽媽陪在你身邊；也許你早已忘卻那天是爸爸嚴(yán)厲的'批評(píng)了你；也許你早也忘卻媽媽看你吃糖時(shí)的歡心；也許你早已忘卻那天爸爸那雙無(wú)情的手打在了你的雙肩�？伤麄儧]忘，因?yàn)槟鞘悄愠砷L(zhǎng)的一天，他們?cè)跄芡鼌s？
那是生你養(yǎng)你的父母，他們?yōu)槟愀冻隽颂嗟男难秃顾��！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”，何況他們給予的，但到僅僅是滴水之恩嗎？那我們?cè)撊绾蜗雸?bào)呢？
首先要好好學(xué)習(xí)，如果你不愛學(xué)習(xí)，那他們付出的汗水不是白費(fèi)了嗎。其次要學(xué)會(huì)孝敬父母，幫他們洗洗衣服，做做飯，干些力所能及的家務(wù)事，幫他們錘錘腿，捏捏肩。最后要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)刻不忘父母恩！
我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記：父母的每一根白發(fā)是因我而白；父母的每一道皺紋是為因而增；父母的每一滴汗水是因我而流；父母的筆直脊梁是因我而彎；父母原本光滑的手掌因我而粗糙！
血濃于水，讓我們孝敬父母，時(shí)刻不忘父母恩！
初中生作文 篇3
眼看中華人民共和國(guó)已經(jīng)建國(guó)六十周年了.在這六十周年中,祖國(guó)有了很大的發(fā)展,在我心目中.我們的祖國(guó)如同一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,一直在前進(jìn).
記得在我還小的時(shí)侯,走在以前我家的小巷子里,四周墻面灰灰的,看上去十分難看,人們都把垃圾堆在自己家的門口,蒼蠅到處亂飛,不時(shí)發(fā)出陣陣惡臭.幾乎在地上可以經(jīng)�？匆娙藗兺略诘厣系奶�,不時(shí)一個(gè)人走過(guò),痰一下子粘在了鞋子上.而現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展,人們的`道德水平提高了,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也提高了,所以現(xiàn)在我們生活的環(huán)境才會(huì)變得更好,這一個(gè)是環(huán)境方面的變化.
現(xiàn)在的中國(guó)不再是當(dāng)年閉關(guān)鎖國(guó),嚴(yán)重落后的中國(guó),不再是任人宰割被人稱為東亞病夫的中國(guó).中國(guó)變發(fā)達(dá)了,從第一顆原子彈爆炸到人造衛(wèi)星上天,從第一次發(fā)射載人航天飛船神五到神七登月,中國(guó)一天天在進(jìn)步.中國(guó)從一個(gè)落后國(guó)家,飽經(jīng)滄桑,終于又追上了世界的發(fā)展,這是中國(guó)科學(xué)全面的發(fā)展
而中國(guó)人的發(fā)展,則是從只能任人屠殺的人變?yōu)榱藞?jiān)強(qiáng)的人,這都是祖國(guó)發(fā)展造成.中國(guó)人從被人瞧不起的東亞病夫變?yōu)榱俗屖澜绶Q贊的人,這也是與祖國(guó)有關(guān),祖國(guó)在我們每個(gè)人心中都應(yīng)該是神圣的,可以給你動(dòng)力的.
祖國(guó)在我心中是一本書,讓我懂了許多,但這本書我雖無(wú)法讀完,但卻讓我充滿了中華的氣概,大家一起去讀你心中的那本書吧,也就是祖國(guó),我們的動(dòng)力與老師.
初中生作文 篇4
烏黑低賤、貌不驚人的木炭可以變成熠熠生輝、光彩奪目的金剛石，前提條件是至少一兩千度的高溫和數(shù)千個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的高壓。由木炭到金剛石，這是一次靈魂的洗禮、生命的升華，它們之間相距十萬(wàn)八千里，當(dāng)然它的條件是苛刻的，代價(jià)也是昂貴的。但是，現(xiàn)實(shí)世界中很多人很多事，得和失，成和敗，常常只在一線之間，無(wú)需太大的精力和花費(fèi);僅僅因?yàn)橐荒钪�，半途而廢，才導(dǎo)致最后只差一步到羅馬!
庫(kù)克出生于英國(guó)北約克郡的一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，13歲才有機(jī)會(huì)到一位女教師家學(xué)習(xí);從那兒，他聽到了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、麥哲倫環(huán)球航海的故事，于是，少年的心從此不再安寧。17歲時(shí)他因貧困不得不輟學(xué)當(dāng)了學(xué)徒;就在這一年，他看到了大海，從此，大海成了他生命中的惟一。 1768年，庫(kù)克在首次太平洋科學(xué)考察中發(fā)現(xiàn)了新西蘭;1772年，他用三年零十七天的漫長(zhǎng)航行，完成了第一次自西向東高緯度的環(huán)球航行，并深入南極，于1774年寫下了到達(dá)南緯71°10′的記錄。這個(gè)記錄保持了整整60年，而這個(gè)海域(后來(lái)被命名為阿蒙森海)離南極大陸最近的'一個(gè)突出角——捷爾斯敦半島僅區(qū)區(qū)200公里。但是，對(duì)南極是否存在的“模棱兩可”態(tài)度和對(duì)南極是否有用的的輕易否定，使他在還有200公里遠(yuǎn)的地方止步不前，最終功敗垂成，與人類歷史上最偉大的發(fā)現(xiàn)失之交臂!
1781年，赫歇爾認(rèn)定天王星是行星。其實(shí)，在這以前，已有好幾位天文學(xué)者觀察過(guò)它了。當(dāng)時(shí)流行著一種陳腐的觀念，認(rèn)為太陽(yáng)系的范圍只到土星為止，土星以外，再?zèng)]有行星了。持這種觀念的天文學(xué)者因循守舊，他們既不敢、也從未想到應(yīng)該擴(kuò)大太陽(yáng)系的領(lǐng)域，因而總是把天王星當(dāng)做恒星而不加注意。勒莫尼耶甚至觀察過(guò)它達(dá)12次之多，最后功虧一簣，還是讓它逃之夭夭。要打破這種觀念，需要膽識(shí)和勇氣，需要的是一些堅(jiān)持不懈。
正如一個(gè)挖寶的人，他已經(jīng)堅(jiān)持橛了98鎬，他對(duì)自己說(shuō)再橛最后一鎬，如果還是找不到寶貝，就不是自己的事了。這樣他又堅(jiān)持了一鎬，挖了第99鎬，最終依舊沒有看到。于是他背起了鎬頭，說(shuō)：“這里沒有寶�！逼鋵�(shí)他不知道，如果他再撅一鎬，下面的寶貝就唾手可得了。因?yàn)橐绘�，使他前功盡棄。
這樣的人和事在現(xiàn)實(shí)生活里舉不勝舉。他們爬山，只是山頂最后一塊巨石，望而卻步，錯(cuò)失了無(wú)限美麗的風(fēng)光。他們歷盡千難萬(wàn)苦，精心烹制，最終卻讓煮熟的鴨子從手里飛走。他們因?yàn)轵唑腰c(diǎn)水、浮光掠影，而與勝利檫肩而過(guò)，實(shí)在令人扼腕嘆息啊!
大千世界，茫茫人海，有的崇高，有的卑微;有的勇猛，有的膽怯;有的熱情，有的冷峻;有的聰穎，有的愚笨;有的勤勉，有的懶惰……可是，決定得和失、成和敗的關(guān)鍵有時(shí)不在于這些性格品質(zhì)、天資機(jī)遇，而僅僅在于小小的一點(diǎn)耐心、堅(jiān)持啊!真理和謬誤常常只有一紙之隔，成功和失敗往往只有一步之遙。只要你再努力地向上跳一跳，只要你再執(zhí)著地向前邁一邁，豐收的果實(shí)就會(huì)向你招手，勝利的喜悅就會(huì)與你伴隨!
初中生作文 篇5
在童年時(shí)有許多趣事，但最有趣的事，還要說(shuō)是４歲那年。
那天是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸一起去公園游玩。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，所以經(jīng)過(guò)了大約３０分鐘的時(shí)間才到達(dá)公園，公園里游玩的人很多，有看花燈的，有坐在亭子中休息的，還有的則去看用草制成的龍并和龍一起照相，我那里還小，外面的世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太大，太有吸引力了，我聽到有人喊：“走，咱們一起去釣魚”，我聽了，覺得很稀奇，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我也要去釣魚�！卑职致犃�，說(shuō)：“那好呀！”于是，我和爸爸順著人流一起釣魚。
走到釣魚的地方，我看見了一個(gè)很大的湖泊，旁邊是被一些大大小小的鵝卵石圍成的，我沒多想，就大步的`往水中走，爸爸一把拉住了我，對(duì)我說(shuō)：“你到哪去，小心你掉到水里�！蔽衣犃苏f(shuō)：“我不是去捉魚嗎，魚在水里，我必須去水里捉�！卑职謱�(duì)我說(shuō)：“捉魚和釣魚都有工具呀，你要是一不小心……”。爸爸的大道理講了差不多２０分鐘，我聽都聽煩了，說(shuō)：“我們現(xiàn)在就去買釣魚的工具吧。”“好”。我和爸爸來(lái)到了賣釣魚桿、魚網(wǎng)的地方，
初中生作文 篇6
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
漢字歷史悠久，記錄和承載著中華文明。漢字發(fā)展演變的過(guò)程本身就是中華文明發(fā)展的.縮影。漢字的出現(xiàn)使我們的祖先告別了洪荒年代，書寫出了世界上最為古老的文明之一。有了文字，歷史的河流就再也沒有出現(xiàn)斷流和干涸，順著文觸的記憶，后人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風(fēng)云變幻，也能夠在厚重的典籍里汲取先人的智慧。每個(gè)漢字之所以能成為現(xiàn)在的這種形狀，表達(dá)著它所代表的那種意義，不是隨意賦形賦意的結(jié)果，漢字點(diǎn)畫轉(zhuǎn)折之間都是歷史留下的痕跡。
漢字與其他文字有所不同，具有獨(dú)特的魅力。由于漢字獨(dú)特的外形構(gòu)造和它深遠(yuǎn)的意義指向，使?jié)h字書法成為是一門源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)。鐘鼎文、小篆、隸書等既是字體也是書體，像顏真卿、米芾、王羲之等書法名家，他們創(chuàng)造的書法作品更是藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，通過(guò)書寫漢字能融鑄個(gè)人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂章！
初中生作文 篇7
初中生活已匆匆過(guò)去半個(gè)多學(xué)期。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消逝，發(fā)現(xiàn)自己一直在向前走。過(guò)去的時(shí)日里都忘了回頭去看看。突然，我想起回望自己走過(guò)的那90多天。
記得踏進(jìn)初中校園時(shí)那一刻的新鮮與激動(dòng)，軍訓(xùn)時(shí)的激情和汗水……到現(xiàn)在，心情已然改變很多。初中生活，必定含著無(wú)限的勞累與心酸。
到了初中后，每天都過(guò)著一樣的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)。有時(shí)，一個(gè)人獨(dú)自徑直穿行寧?kù)o的校園，聽著樹葉“唰唰”作響，看草叢中的野花頑強(qiáng)開放，嗅著空氣中緊張的氣息，卻也只能無(wú)奈地?fù)u頭。眼前浮現(xiàn)出的是小學(xué)那歡脫的身影，是歡樂的`笑聲。但隨著時(shí)間的流逝，一切的一切早已埋藏在記憶的深處，不經(jīng)淚眼婆娑。有時(shí)，我還會(huì)想，如果哪天一回頭，看到的是那群熟悉的身影，回到教室坐下前后左右還是他們，那該多好！往往，刺耳的鈴聲總會(huì)打斷我的心緒，我不得不回到現(xiàn)實(shí)之中，回到那冰冷之中。
到了初中，忙碌是主要的節(jié)奏。每個(gè)人都好像有做不完的作業(yè)。午間靜校、自修課、晚自習(xí)，每個(gè)人都奮筆疾書，就像中考在即似的。有時(shí)，因?yàn)樘厥獾氖虑樯倭艘还?jié)自修課時(shí)，教室更是安靜得可怕�？諝饽壑还晌ｋU(xiǎn)的氣氛，連一本書掉落摩擦出的火星都可以點(diǎn)燃它。這時(shí)，每個(gè)人心中都異常暴躁，就連傳作業(yè)的那點(diǎn)小事，都可以引起一次“火山爆發(fā)”。在那樣一個(gè)封閉的空間里，都是因?yàn)槊Γ屓伺c人之間少了一份關(guān)心和交談，少了一份和睦與融洽。
時(shí)間真的如飛機(jī)起飛般的速度逝去，也許是因?yàn)槊�，一直沒察覺。我阻止不住時(shí)光的悄悄地溜去，但我唯一能做到的是利用好它。但每當(dāng)我下定決心時(shí)總是太晚了，時(shí)間的腳步太快，快得讓我跟不上……
眨眼間，半個(gè)學(xué)期真的就這么過(guò)去了。熬過(guò)了九十天的初中生活，卻還剩下兩個(gè)半學(xué)期。以后，我會(huì)時(shí)常回頭看看，但卻一定不會(huì)停留。
初中生作文 篇8
我有一條可愛的小狗，因?yàn)樗硎亲厣�，很像我最愛吃的巧克力，所以我給它起名叫“巧克力”。它全身的毛卷卷的，像大人們的卷發(fā)頭，兩只耳朵像個(gè)小扇子，耷在兩邊。它有一雙水靈靈的黑眼睛，又大又亮，鼻子像小煤塊，總是濕濕的，他的嘴巴里長(zhǎng)著許多尖銳的牙齒，粉嘟嘟的舌頭冒著熱氣，它的.爪子像一把小刀，前后腿特別有力，小尾巴總是不停地?fù)u來(lái)?yè)u去。
每當(dāng)我回到家時(shí)，“巧克力”就會(huì)撲到我身上，嗓子里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，使勁搖著尾巴，在向我撒嬌一樣。單如果有陌生人來(lái)，它就會(huì)發(fā)出“汪！汪！”的兇狠的叫聲，好像要把別人嚇跑似的，如果我說(shuō)：“別叫了！”它就會(huì)立刻停止叫聲，安靜地坐下來(lái)。它最喜歡和我一起玩了，我?guī)鋈�，它就�?huì)高興得一蹦三尺高。在院子里，它會(huì)在草地上打滾，有時(shí)又會(huì)淘氣的跑到別的小朋友腳下聞來(lái)聞去，只要我輕輕一聲“巧克力！”它又會(huì)箭一般地飛奔到我身邊。當(dāng)我坐在沙發(fā)上看書的時(shí)候，它就會(huì)拱到我身邊，安靜地呆在一邊，陪著我……
“巧克力”給我?guī)?lái)了很多快樂，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，當(dāng)我挨了媽媽批評(píng)心情不好的時(shí)候，看到了它，我所有的煩惱和不愉快的事情就會(huì)煙消云散了，我喜歡我的“巧克力”！
初中生作文 篇9
九月的一天嘩啦啦天氣漸漸陰沉，并灑下一把又一把的淚水，無(wú)情地?fù)舸蛑鴭赡劾w弱的花兒，花兒彎下了腰，低下了高貴漂亮的頭；樹也被打得綠油油的頭發(fā)直往下掉，樹伯伯搖著綠綠的頭發(fā)嘩啦嘩啦，像是在說(shuō)：天呀，你折磨我一個(gè)老頭子，和手無(wú)縛雞之力的孩子們，這是何苦呢。哦，不是的，你誤會(huì)了，我是在給你們洗澡。雨點(diǎn)說(shuō)，雨漸小了，唉。植物們像在抱怨，又像是理解和原諒。
不管它們?cè)趺聪�，我反正最討厭這樣的鬼天氣，我憤憤地看了一眼窗外，卻發(fā)現(xiàn)葉子和花朵上的薄薄灰塵被雨水沖刷得干干凈凈，越發(fā)光彩，花兒上掛著幾粒晶瑩透亮的珍珠真漂亮�。∥亦�，隨后又低下頭寫作業(yè)。
叮鈴鈴下課鈴響了。我背上書包，穿上外套，撐起雨傘，走到雨地才發(fā)現(xiàn)，天空的顏色竟和我的灰傘是那么的'相似。太冷了，穿上吧。媽媽一見到放學(xué)的我，就脫下她身上的厚衣服，給我穿上。我看見媽媽的臉色發(fā)白，一定是在校門口凍的，于是我說(shuō)：媽媽，我不冷，還是你穿吧我還沒說(shuō)完，就發(fā)現(xiàn)媽媽一邊嘮叨一邊強(qiáng)行給我套上了衣服：你這孩子，現(xiàn)在不冷，一會(huì)兒就冷了。唉，真拿媽媽沒辦法。
在路上，我收起了自己的小灰傘，與媽媽同打一把大紫傘，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)上有雨水，一定是傘打偏了，媽媽，你淋雨了，快把傘向你那邊偏點(diǎn)。偏了嗎？媽媽疑惑地說(shuō)，但又反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒，孩子‘沒偏’。我又說(shuō)：可明明偏了呀。哎呀，別說(shuō)了，沒偏��？我只好不吱聲了，牽著媽媽的手回家了。
到家后，我發(fā)覺媽媽的一半衣服都濕了，嘴唇發(fā)紫，這時(shí)，我的淚水像斷線的珍珠從臉上滾落，媽媽我抬起頭深情地望著媽媽。媽媽沒有說(shuō)話，一把摟住了我，那一刻，我感覺到有溫?zé)岬臏I水流進(jìn)我的脖子里，我用淚水朦朧的雙眼向外望去，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)在天空中，放射出萬(wàn)丈光芒，我拭去淚水，笑了。我不該哭，應(yīng)該笑，為有這樣的好媽媽而自豪！
花兒挺直了腰，咧開了嘴；樹挺起了枝干，精神抖擻。通過(guò)這件小事，我深深地體會(huì)到什么叫母愛。
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