初中的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
去年冬天剛剛下完一場(chǎng)雪，我就和媽媽一起來(lái)到“天泰”滑雪場(chǎng)滑雪。
來(lái)到滑雪場(chǎng)。哇！我看到一條很長(zhǎng)的雪道從山頂蜿蜒而下好像一條銀白色的龍臥在山上。我急忙穿好滑雪服、蹬上滑雪鞋、戴好手套、拿著雪橇和雪仗就沖進(jìn)了滑雪場(chǎng)。我先來(lái)到初級(jí)區(qū)，這里平平整整。因?yàn)椴皇堑谝淮蝸?lái)所以我滑了一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)有意思于是乘坐纜車(chē)來(lái)到了中級(jí)區(qū)。來(lái)到中級(jí)區(qū)站在滑道上我心里默默的想滑雪的方法：身體下沉、雙腿彎曲、膝蓋并攏、腳呈“八”字形、夾緊雪仗。我大喊一聲，開(kāi)始向下滑。風(fēng)呼呼的從我耳邊刮過(guò)，感覺(jué)就要飛起來(lái)。可是還沒(méi)滑到一半我就摔了個(gè)大馬趴。我好不容易爬起來(lái)。心想:再來(lái)一次，一定行�？墒欠捶磸�(fù)復(fù)滑下去，摔倒了五六次，累得我實(shí)在不行了，而且鞋里、衣服里都是雪。我坐在雪地上，越想越委屈，最后竟放聲大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了急忙把我扶到便道上，問(wèn)清了原因笑著說(shuō)：“遇到了困難想克服它是好事，可是方法不對(duì)又不去改正還蠻干這怎么行。你還是請(qǐng)教一下教練叔叔，請(qǐng)他來(lái)幫忙解決一下，你看好嗎?”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)教練叔叔的指導(dǎo)。我找到了滑行時(shí)的錯(cuò)誤原因——因?yàn)槭窃谥屑?jí)區(qū)，滑道不再是平整的`。除了原來(lái)掌握的知識(shí)，還要注意下滑的時(shí)候身體要和雪道成平行關(guān)系。頭要前傾并抬起。我又一次來(lái)到滑道前，雙腿用力、身體重心向下、頭向前傾。開(kāi)始向下滑去。
“我成功了！我成功了！”我高興的大喊起來(lái)。
通過(guò)這次滑雪我明白了這樣一個(gè)道理：遇到困難要找出原因，學(xué)會(huì)解決困難，困難就不存在了。
初中的作文 篇2
忘不了那次下著大雨，爸爸下班后連忙給我送傘;忘不了我的腳受傷后，同學(xué)們關(guān)心體貼的話語(yǔ);忘不了，我成績(jī)下降時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神......但是，最令我難忘的一件事。
五年級(jí)時(shí)，我和肖容是同桌。那次，媽媽從洛陽(yáng)給我買(mǎi)回來(lái)的一根漂亮的可擦水筆，高興地一看再看——天藍(lán)色的外衣，蓋子上還有一朵粉紅色的花兒，花蕊是燦爛的黃色，還會(huì)自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，筆蓋旁邊的花瓣還會(huì)上下移動(dòng)，按一下，花瓣就會(huì)打開(kāi)，再按一下，又會(huì)非�？旌仙稀�
早上，我?guī)е业摹皩氊悺迸d高采烈地來(lái)到了學(xué)校。一到教室，我就迫不及待地給同學(xué)們欣賞我的新筆，大家把我圍起來(lái)，擠得簡(jiǎn)直是水泄不通。其中，對(duì)我的新筆最感興趣的就是我的同桌肖容了，她又是問(wèn)我從哪里買(mǎi)的，又是問(wèn)我多少錢(qián)，快比上十萬(wàn)個(gè)為什么了，我心里非常得意地一一告訴了她。并洋洋得意地拿出新的水筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
第二天是周六，上午，我不慌不忙地拿出書(shū)包，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了，可這時(shí)，我卻怎么也找不到我的“寶貝”了!我急得呀就像熱鍋上的螞蟻，把文具盒翻了又翻，家里也被我弄得一團(tuán)糟。我想：這下完了，我多么喜歡的一支筆呀，卻只用了一天就失蹤了。怎么會(huì)丟呢?難道被誰(shuí)悄悄拿走了?不行，到了星期一我要好好在教室找找。
挨過(guò)了周末，星期一一到教室，我慌忙課桌地上找起來(lái)——沒(méi)有，忽然，我竟然看到我的同桌拿出了我的新水筆，我馬上不高興地說(shuō)：“好啊你，竟然偷偷拿我的東西!”肖容一臉茫然地問(wèn)：“我怎么了，我拿你什么東西了?”不是吧，證據(jù)都擺在眼前，居然還不承認(rèn)。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“那我問(wèn)你，我的新水筆找不到了，你怎么會(huì)有和我一樣的水筆?”她理直氣壯地說(shuō)：“我看你那天的水筆漂亮，星期六，爸爸正好去洛陽(yáng)，我就讓爸爸也給我買(mǎi)了一支�！�
正說(shuō)著，上課鈴響了。我心里十分不高興：哼，拿了別人的'東西，還那么有理。整一天，咱們都沒(méi)有說(shuō)話，要知道，咱們每天的課間都是手拉手一起玩的呀。晚上寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始換第二天上課用的書(shū)，突然，我的新水筆竟然從我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)中跳了出來(lái)——太不可思議了，我高興地拿起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)了文具盒。第二天，我剛到學(xué)校，就跑到肖容前，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我錯(cuò)怪你了，我的那只筆也找到了�！�
肖容大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們永遠(yuǎn)是好朋友!”咱們愉快地手拉手玩起來(lái)。肖容被我錯(cuò)怪了，心里一定特別難受，一支筆算什么，朋友之間的信任和快樂(lè)才是最重要的。筆丟了，還可以再買(mǎi)，可誤會(huì)了朋友，傷害了友情，也許就會(huì)在朋友的心靈抹下一道陰影。我真后悔昨天冤枉了好朋友。盡管這件事已經(jīng)過(guò)去非常久了，但仿佛就在昨天，它時(shí)時(shí)提醒我任何時(shí)候都要冷靜，任何時(shí)候都要珍惜友誼。
初中的作文 篇3
青春，充滿(mǎn)夢(mèng)幻的年齡，好比那追隨著彩虹飛翔的蝴蝶那般美好。我們的青春殿堂，響徹?zé)o悔的樂(lè)章。帶著七彩的氣泡，折射斑斕的光芒。
青春是一個(gè)好動(dòng)的氣泡，我們邁步在陽(yáng)光下，打鬧與風(fēng)雨中，毫無(wú)顧忌與憂(yōu)慮，洋溢快樂(lè)與歡笑。周末，刷刷幾筆寫(xiě)完作業(yè)，一聲招呼，拉上幾個(gè)好友一同出門(mén)，嬉笑著，瘋玩著。我們少了成年后的煩惱，童年時(shí)的無(wú)知；我們多了屬于我們這個(gè)年紀(jì)的好奇，勇敢與樂(lè)觀，沒(méi)什么可以令我們煩惱，我們的天空即使偶有風(fēng)雨，也只是為更明媚的陽(yáng)光奏出前奏。青春的氣泡，折射出了歡樂(lè)的顏色。
青春是一個(gè)易怒的氣泡，即使是最好的關(guān)系也難免會(huì)有矛盾，大家不能彼此交流時(shí)，爭(zhēng)執(zhí)就會(huì)趁虛而入，幾個(gè)好朋友在一起大吼大叫的吵上一架，立下誓言再也不理對(duì)方，說(shuō)完便離開(kāi)，可沒(méi)過(guò)幾天，不知是哪一方會(huì)率先道歉，大家一起出來(lái)玩一次，等夜半月上空時(shí)，大家回家時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，那吵架雙方又打鬧在一起了。青春的氣泡，折射出了爭(zhēng)執(zhí)的顏色。
青春是一個(gè)朦朧的氣泡，此時(shí)的我們，懷揣著對(duì)異性的好感，卻始終不敢靠的太近。有些男孩子在自己兄弟面前大大方方，卻在女生面前手忙腳亂，不知所措；有些女孩在閨蜜面前大大咧咧，卻在男孩面前忸忸怩怩，不知所云。這就是我們，青春期的孩子。朦朦朧朧的彼此，透出對(duì)彼此的好奇與關(guān)心。想要接近卻又猶豫的矛盾心理，無(wú)疑是在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`青春之上淡抹了一層朦朦的白霧，看不清卻又萬(wàn)般迷人。青春的氣泡，折射出了朦朧的顏色。
再美好的夢(mèng)幻終有盡頭，再不舍的青春終要流逝。我們沒(méi)法阻攔它們，但我們可以在以后的回憶中再一次吹出那年青春的七彩氣泡，再一次欣賞氣泡所折射出的歡樂(lè)，爭(zhēng)執(zhí)，朦朧的顏色，再一次，回望青春的故事。我們的青春，飛翔著五彩的蝴蝶；我們的青春，架起了未來(lái)的橋梁；我們的青春，溢出了無(wú)憂(yōu)的歡笑；我們的青春，飄滿(mǎn)了晶瑩的七彩氣泡。
走吧，青春的路沒(méi)有后悔。如今成長(zhǎng)的步伐繼續(xù)向前，我們沒(méi)時(shí)間感慨后悔，七彩的氣泡洋溢在空中，折射的光芒灑滿(mǎn)了腳下的大地，我們的青春容不下后悔的；我們的青春不需要回首了。
初中的作文 篇4
今天真是一個(gè)糟糕的一天，無(wú)緣無(wú)故被人誤會(huì)了，我看著窗外的景色，烏云密布者天空，雨還在不停的下啊下啊，滴滴答答的落在窗臺(tái)外，順著屋檐滑落下來(lái)，像一串串掉了鏈的珍珠……沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在的心情就是這樣，我不接回想起今天的一切。
上完體育課，大家大汗淋漓的回到教室，有的接水，有的寫(xiě)作業(yè)，有得，還在玩鬧著，我坐在座位上，你開(kāi)瓶蓋兒，大口大口的喝著飲料，外面下日炎炎，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的影子，但還是很熱很悶。我正準(zhǔn)備把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)，老師又突然走了進(jìn)來(lái)，到了我的桌子面前，嚴(yán)肅的說(shuō)：“掃把是不是你折斷的？”我不知所措，嘴里的水都快要噴出來(lái)了，說(shuō)：“什么掃把折斷不折斷的，跟我有什么關(guān)系？”一邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎呀，你就別狡辯，昨天是你打掃衛(wèi)生，上把不是你弄斷的是誰(shuí)呀？”我疑惑又慌忙的說(shuō)：“真的不是我搞斷的'，不要誤會(huì)啊！”老師說(shuō)：“好了，你不用多說(shuō)了，既然是你搞斷的你明天帶五塊錢(qián)過(guò)來(lái)吧，就充當(dāng)班費(fèi)，再買(mǎi)一把新的。”我想現(xiàn)在再怎么解釋也沒(méi)有用了，只能無(wú)辜的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走在回家的路上，天空不在像剛才那樣，晴空萬(wàn)里，而是布滿(mǎn)了烏云，風(fēng)吹著我的臉龐，寒意由然而生，不知不覺(jué)，天上開(kāi)始下起了小雨，雖然是毛毛細(xì)雨，但是我還是覺(jué)得那雨滴比豆子還大，我現(xiàn)在多么希望有一個(gè)同學(xué)陪我回家，我可以好好抱怨一下……但是就算有同學(xué)，他們也會(huì)躲我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的腳像是灌了鉛似的格外沉重，回到了家。
唉，今天被冤枉了，明天還得準(zhǔn)備五塊錢(qián)充當(dāng)班費(fèi)，這么倒霉我也認(rèn)了。
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