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初中生的作文

時間:2023-12-26 12:25:37 初中作文 我要投稿

初中生的作文實用(5篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初中生的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初中生的作文實用(5篇)

初中生的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年的初中生活已經結束了,帶著花季的幢憬,我闖入了初中的大門,初中的生活是曲折的、坎坷的,像一個緊張、繁忙的十字路口。

  踏入初中的`生活,我對周圍的一切都充滿好奇,新組成的班級同學之間互不認識,于是我什么都不顧了,只抓學習,第一次月考的大擂臺快搭建起來了,通過我不懈的努力終于換來了理想的成績,班級第八名,使老師和全班的同學都對我刮目相看(因為我在入學考試是名列全班第50名),我也不再害怕面對老師和同學了,在班級里我也找準了自己的位置,心中樹立起了奮斗的目標——向著全年級前十名邁進。

  月考之后,我不但獲得了寶貴的經驗,而且由于同學們之間的來往增加,我也交上了不少好朋友,自認聰明的我,漸漸的放松了自己,課間與同學歡聚一堂,什么圍棋、象棋、五子棋一起搓,上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快,轉眼間第二次月考就要開始了,我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場。我落后了,班上五名同學超過了我,名列第十四名,我心灰意冷了,無心征戰(zhàn),失敗的痛苦折磨著我的心,瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。

  在老師父母的安慰和鼓勵下,我沉默不言,總結了經驗,我有從新抬起了頭,霎時間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認真聽講,積極發(fā)言,做好筆記,課后即時復習,認

  真完成作業(yè),認清目標勤學好問。在期末的考場上,我沉著冷靜,胸有成竹下筆如有神,很快答完了試卷。功夫不負有心人,我終于在期末的考試中取得了驕人的成績。

  。〈煺郦q如風雨,在十字路口般的初中生活里,我學會了堅強。敢于面對現(xiàn)實,我會更加努力地去戰(zhàn)勝一切!

初中生的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭;窝坶g,20xx悄然而去。20xx年迎面而來在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發(fā)光。如寶石一般的她,依然對著我笑。

  她,在我歡樂的時候,陪我一起笑;在苦惱的時,幫我除去苦惱,在悲傷的時,伴我走過難過……她就是在一旁默默地幫助我,給予我勇氣的好同學、好朋友。

  她是一個聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛,在思考總是轉來轉去,一張巧嘴在回答時,口若懸河,滔滔不絕。別看她年齡小,在高高的鼻梁上架起一副眼鏡,就像是一個博士。她還有一些外號叫“小書蟲”“,小字友”。

  在周末的時候,她總是在閱讀。書柜里,床頭邊,桌上,椅子上都是書,仿佛是書海一般。她閱讀廣泛,不論是報紙、書籍、小說,還是短篇,中篇,長篇,都拿起來閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段,摘抄下來,甚至背誦下來。在寫作文的時候,思路就像是水龍頭,不停地涌出來。寫的文章內容豐富有趣,而且思路清晰,語言幽默,讓人連聲叫好。

  她不僅喜歡閱讀,而且酷愛練字。下課了,同學們都在操場玩耍,只有她一個人在教室里練字;午休前,她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的`好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書,其中每一個神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦,在紙上跳躍。又像是一個個七彩泡泡在陽光下發(fā)光,更像是一個個頑皮的小孩子,在竹林里嬉戲。每一個字都富有生命力。

  聽完我的介紹,你一定很想認識這個同學吧!讓你慢慢地把耳朵靠過來,她就是我的好朋友——郭佳靜。

  隨著時間的流逝,她我的黃河記憶的深處,悠蕩,悠蕩……

初中生的作文 篇3

  每個人從小到大,每一個階段都有自己認為最重要的事,從出生、上學、出社會,結婚、生子……最后老死,每一階段的目標都有所不同,而對于我這個初中生來說,現(xiàn)階段我認為最重要的事就是專心于課業(yè)了。

  身為初二生的我,在初中這個階段是屬于巔峰期,所以不論是學業(yè)、友情,都必須兼顧,未來才會兩邊都能夠有好的表現(xiàn)和結果,但是面對課業(yè)的壓力,我還是不得不低頭,只能盡我的'全力,好好用功讀書,以避免成績太差,叫人“刮目相看”;而面對現(xiàn)在的友情,除了要隨機應變,如果一不小心說錯話了,那么后果將不堪設想,一發(fā)不可收拾。在初中,雖然功課好,但是,如果在班上的人緣并不是很好的話,那么我們在班上的生活就有得熬了,叫你“度日如年”。每當分組的時候,你會永遠都是被老師“特別眷顧”排進組的那一個人,因為,從來沒有人會想到有你這號人物。

  所以,我現(xiàn)在最重要的事就是把學業(yè)和友情雙雙兼顧,免得最后兩頭空。友情雖然需要長期照顧、經營才會更加美好,但是,如果只有顧友情而不顧學業(yè)的話,你的學業(yè)將會垂直下降,名次也將名落孫山山外山,那就吃不完兜著走,家人、師長、同學都會對我“另眼相看”,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出;但是,如果你只專注于學業(yè)的話,就算你的成績高人一等,但是你在班上卻常常與人卻格格不入,無法確實參與班上活動,就連你高人一等的意見,大家也不見得會採納,因此,你對“團結”這個字就更加的不了解了。

  所以,在初中三年,只要懂得把握時機,讓大家知道我的存在,也讓他們知道我的優(yōu)點,讓學業(yè)和友情保持平衡,相輔相成,是我認為現(xiàn)階段最重要的事情了!

初中生的作文 篇4

  從小時候,睡覺前我都喜歡聽媽媽講故事,小的時候每天晚上媽媽都會給我講童話故事,這些故事陪伴了我半個童年,在這其中我收獲了不少,也知道了不少,然而有一次母親的故事卻讓我終身難忘。

  還記得那是在小時候,又是一個星光燦爛的夜,夜無邊無際,窗邊的一株小花,慢慢的合上了它的瓣,靜悄悄的睡著了,變成了一個花苞苞!皨寢!”一聲稚嫩的童聲打破了這靜謐。媽媽急忙的從臥室里出來。“怎么了?”“媽媽,我要聽你講故事!”“嗯……好吧,那么我就給你講一個關于刺的故事吧!薄昂芫煤芫靡郧坝幸粋關于刺猬的王國,有一只小刺猬叫杰克,還有一只叫做丹妮。杰克和丹妮的關系很好,就算是杰克經常淘氣,不講信用惹得丹妮很生氣,但是丹妮也總會原諒他。有一次杰克在尋找食物的時候撿到了一個人類的馬甲,他非常興奮,跑到丹妮那里去問她好不好看,丹妮并沒有說話。之后他每次出去尋找食物的時候總會穿上馬甲,雖然這樣很容易就會受到傷害,但是他覺著這樣會很漂亮!

  “又是一次覓食,他在路邊看見了一朵芙蓉花,立刻喜歡上了她,可是芙蓉以為他是同類。他把芙蓉帶到王國里,芙蓉并不喜歡,杰克便不敢在芙蓉面前脫下馬甲。他為了變成芙蓉的同類獨自一人走到懸崖邊一點一點拔下了自己的刺,每拔一根都是刺骨的疼痛!K于他把身上的刺都拔了下來,身上一片坑坑洼洼的血跡,躲在樹后的丹妮哭了。芙蓉消失了。幾天后,芙蓉出現(xiàn)在他的面前淡淡的說了一句,對不起,我以為你是我的.同類,對不起,再見。地上只剩下了幾片芙蓉花瓣。最后,杰克他死了。”窗邊的花孤獨的落下了葉。

  這個故事一直讓我銘記,或許這個世界沒有什么能讓人留戀的,但也正是因為這個世界充滿愛,充滿了懂得愛的人,才會讓這個世界變得如此之美,愛是美德的種子,愛能創(chuàng)造一切,愛,是種奇妙的東西,就如同黑暗中那一線溫暖的陽光,如同燥熱時那一縷涼爽的微風,如同委屈時那一句溫柔的安慰,在那些瞬間我們的心與愛漸漸吻合,甜甜的感動將愛的偉大留在我們心里……或許,這就是母親給我講這個故事的原因。

初中生的作文 篇5

  章老師從來不隨意閑置一堂語文課,在我看來,她的每一舉動都有著深深的用意。

  這不,今天的語文課,章老師拿出了一個大的文件夾,說是有未來大作家的照片,請我們分別上去觀看。但是,看過的同學不可以告訴座位上的同學,文件夾里到底是什么。我們都很期待,拼命舉手想讓老師叫到自己。

  小萌好像猜透了章老師的心思,等不到章老師的話音落,便脫口而出:“鏡子……”下面許多同學也不禁“跟起了風”,而章老師只是神秘地笑笑,搖了搖頭,并不說什么。

  婧聞第一個被請上去,第一排心急的同學太想探究謎底了,婧聞開始邁步,他們緊跟著就伸出頭張望了。章老師只好換了一個角度,非常隱蔽地給婧聞看。婧聞瞪大了眼睛,凝視著文件夾中的照片,不一會兒便“撲哧”一聲笑了出來,小小的臉頰漲得通紅,好像很不好意思。她笑著捂著嘴,回到位子上,什么也沒有說。

  第二、第三第四個幸運者,也同婧聞有一樣的反應,“咯咯咯”地,笑個不停。同學們的好奇心徹底被激起來了,手舉得更高了。小萌看到章老師打開文件夾時閃過了一道白光,又管不住自己的嘴巴了:“是鏡子,鏡子會反光!”。章老師一愣,隨著又恢復了笑容:“我把照片貼在了鏡子上!毕旅嬉黄駠u聲,但是“手林”的數量卻好沒有減少。

  子涵也成為了幸運者,她上去看了之后,笑得很夸張,還十分幽默地評論了一句:“這個人以后肯定是一個大作家!”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼,嘀咕了一聲:“自戀!

  我也有幸被請上去了,三步并作兩步走,跳到文件夾后面。定睛一看,“照片”中的人圓圓的臉蛋,長長的睫毛,笑瞇瞇的,呵!是我!這真的是一面鏡子呀!原來我也可以成為未來的作家!未來的作家原來就是我!我樂了!也像其他同學一樣,傻呵呵地跑回到位子上,回憶著剛才的那張“照片”。小萌忍不住問我:“是不是鏡子啊?”我笑而不言!笆羌w照對吧?”先前上去的婧聞朝我眨眨眼睛,我調皮地點點頭!霸瓉砣绱。”小萌“恍然大悟”?墒沁@顯然還是不能減弱她的'好奇心,她用力地舉著手,恨不得爬到桌子上去,非得上去看個究竟不可。

  等到最后一個同學都看完了,章老師語重心長,卻還是沒有收起笑容,她說:“這就是我的愿望,我希望我們班的每一個同學都可以成為未來的作家。你們都有這個希望。努力吧!”

  大家若有所思,就仿佛一張未來作家的集體照閃在眼前。我抬起頭,從章老師的目光中看到了她對未來的憧憬,也看到了,我努力的目標與方向……

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