當前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文

時間:2023-12-20 09:15:14 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文10篇[精華]

  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文10篇[精華]

初中優(yōu)秀作文 篇1

  大地上的草芽已經(jīng)探出了頭調皮地張望著,還釋出了一絲絲嫩綠。淺淺的新綠躲藏在一些衰草間,努力隆起丁點的芽苞,正在綻放春意。世界萬物都在悄然變化,可惟有血肉相連的親情,是不會隨著萬物變化而改變的,在遐想、思念中又是一年清明來臨的時候。

  “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!睂λ械娜藖碚f,清明節(jié)都注定是一個充滿傷感和悲傷的日子。昔日朝夕相處的親人己然遠去,留下的那份痛苦與無奈是任何東西都無法彌補的,活著的人,注定要背負那種失去至親至愛的痛苦。

  許久不曾回到千里之外的老家了,我以為,我已淡忘了那面斑駁的土墻,淡忘了那扇泛舊的木窗,淡忘了那屋后的竹叢,淡忘了那縷縷升起的炊煙、淡忘了那個望著遠方的老人……驀然聽到一聲耳熟的鄉(xiāng)音,我的心底砰然激動,眼眸突然明亮,一份久違的感動讓我的腳步由緩變快。

  不知老屋旁那株老桃是否依然活著,兒時曾經(jīng)在那里看花開花落,聽鳥鳴林語;不知那顆老槐是否依舊生機盎然,幼時每天都在那里嬉戲打鬧,還不時捋下一把潔白素凈的槐樹花放在嘴里咀嚼、品味那淡淡的花香,還有那如同綻放的菊花一般的笑臉,在煤油燈下一針一線縫補時那專注的目光,那用布帶背著年幼的我在農田里勞作的畫面……

  望著天空飄落的一陣陣清明雨,那些回憶不自覺的就從心底緩緩泛起,雖然已過去將近二十年了,我依然無法忘懷故土無數(shù)溫馨的場景,那些記憶就像被定格了一樣,永遠鮮活在我的'心里、眼里

  最遺憾的是曾經(jīng)對你許下很多承諾,但卻又無法實現(xiàn)。擁有的時候不懂得珍惜,追悔莫及。再回首,往事已成過眼云煙,而今,站在您的面前,淚流滿面。我再也無法感受您經(jīng)歷常滄桑的雙手滑過我的臉頰,再也無法聽到和藹的聲音:“孩子,男兒有淚不輕彈,別哭,堅強!”

  冬去春來,小雨瀟瀟。鄉(xiāng)情是我心中一部厚重的歷史,令我時時品味、咀嚼!親情是我心中的一輪太陽,一汪甘泉,時時溫暖、滋潤著我的心靈。

  奶奶,今天我又一次站在您的墓前,仿佛看到了您的音容笑貌,聽到了您的循循教誨,生命感到了升華,精神得到了慰藉。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  晚飯前,爺爺說帶我到公園里走走,我便跟去了。他平靜地走在前面,走進一片樹蔭,陽光透過樹葉,在他身上和地面上留下一個個稀稀疏疏的光斑。他已到了耄耋之年,我常想他會不會因為到了暮年而感傷。“你還有什么理想嗎?”“當然有了”他不緊不慢地說,“我有很多想干的事雖然現(xiàn)在老了,可老當益壯嘛”此時他已走出樹蔭,陽光直灑到她的背上,絢爛奪目。我驚異于他的豁達,快步跟了上去。他轉過頭來說:“一個人沒有理想怎么行,人總是向前看的!彼凉M面的皺紋里橫溢著金光,使他的臉更為祥和,突然覺得之前的顧慮實在多余。他是一個樂觀向上的.人,這一路走來,他經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,經(jīng)歷過文革,肯定遇到過許多挫折,幸好他有一個太陽般的心,把陽光灑了一路,從那以后我對這位老人多了一份敬佩。

  聽說,在塔里木盆地里生長著一種植物——胡楊,它巨大的樹冠猶如晴天的大傘,濃濃的翠綠雨聲后以往吳英的黃沙相輝映,有人說:胡央視給點水分就生長,給點陽光就燦爛,我想,在胡楊骨子里有著對生命執(zhí)著的追求,太陽般熾熱的追求使他充滿力量,鼓舞它在那片貧瘠的土地上開拓出“長了不死一千年,死了不到一千年到了不朽一千年“的生存之路。

  陽光路上,爺爺憧憬著生活,胡楊向往著生命。讓我們坦然面對困難,攜陽光上路。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  我國是一個有著960萬平方公里的大國。其中包括了許多島嶼,像例如:曾母暗沙群島、西沙群島、南沙群島等;還有許多城市也是非常吸引人的。每逢節(jié)假日,更是有一大批的人去那兒旅游。然而,在我心目中最有魅力的,最吸引人的就是我現(xiàn)在所生活的城市—上海。

  上海,是一個海納百川的大城市,上海如今也已變得日新月異了。以前,在哪里看見一個外國人,那都是一件很稀奇的事情?勺詮20xx年5月1日世博會成功地在上海舉辦后,更加是吸引了一大批來自不同國家的人來到這里。這世博會的成功舉辦,可

  是把上海的魅力之處,散發(fā)得淋漓盡致!

  上,F(xiàn)在除了世博園區(qū)上海很多值得人們去參觀,游玩的地方。例如:東方明珠電視塔。金茂大廈、城隍廟。豫園等:這些地方都是那些首次來到上海的'人應該去的。因為這些地方真的是很吸引人,就連我們這種上海本地人,每逢節(jié)假日,都會選擇去這些地方游玩。就在最近,我看了一部007最新的電影,里面就有長達約15分鐘關于上海的場景。看到這一畫面。我頓時驚呆了,作為一個在上海生活16的我,竟然不知道上海的夜色,是那么的美!看!就連國外知名導演都被上海的夜景所深深吸引,把它融入到電影之中,這不就是上海的魅力所在嗎?

  現(xiàn)如今,上海四通八達的公共交通設施也已經(jīng)變得多種多樣了。公交車、地鐵、出租車、高鐵等。而且,地鐵12,13號線也在陸續(xù)地建設當中。另外,隨著新交規(guī)的出爐,也更好地完善了以前上海從未實行過的交通管理制度。這樣一來,不僅為市民的出行帶來很多的方便,而且也減少了交通事故的發(fā)生,讓市民們更放心地出行。

  上海之所以會有那么大的魅力,吸引到了那么多的人來到上海,甚至定居。最關鍵的一點就是:上海的經(jīng)濟快速發(fā)展。自從世博會成功召開后,更是帶動了上海的經(jīng)濟發(fā)展,讓上海變成了一個國際化的大都市。就因為這點,吸引了一大批人來到上海工作、創(chuàng)業(yè),作出他們?yōu)檫@座城市的貢獻。

  上海的魅力之處不僅如此。這座城市常常會充滿著愛、幸福、正能量的氛圍。

  每一年上海都會舉辦“藍天下的至愛”大型慈善活動。電視機里所出現(xiàn)的每一個感動的>故事、每一個人的善舉,都深深感動著每一個人的心,當然也包括我。就是這樣的一個充滿愛的城市,怎么會吸引不了人們,來到這里呢?所以,我們更加要愛護這座城市,少開車,節(jié)能減排,保護環(huán)境,保護這個我們所深深愛著的城市

  美麗中國,魅力上海。這句話是我們每一個上海人,每一個中國人,所應該深深記住的一句話。這樣,我們將來才能為我們所熱愛的城市,國家,做出我們做為一個上海人,中國人,所應該做出的貢獻!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  今天是國慶節(jié),我們可以連續(xù)放假七天,讓我們放松放松。我和弟弟一起去外婆家,還順便帶了兩根釣魚竿。

  下午,舅舅帶著我們來到小河邊,我們拿出自己準備好的魚餌開始釣魚,剛開始,我雄心壯志,信心十足,認為這次自己一定可以滿載而歸。于是我鉤好魚餌,再扔入水中,坐在岸上,等待魚兒的上鉤。可是我沒有太多耐心,等了一會就去看看,等了一會又去看看,看看魚餌有沒有被吃?一見到陽光下的河面稍微一擺動,我就立馬拉線,可惜始終沒有上鉤。一個小時過去了,我一條也沒有釣上,而舅舅卻已經(jīng)釣上了七八條了。我沒有了信心,垂頭喪氣地說:不玩了!不玩了!這時,舅舅走了過來,語重心長地對我說到:做任何事情都要有耐心,心急是吃不了熱豆腐的',釣魚一定要靜下心來耐心等待,不要動來動去。我又重新鉤上魚餌,拋入河中,二十分鐘后,只見浮球一下子沉入了水中,我迅速拉起魚竿,一條大魚躍出水面,我終于釣上了一條大魚。

  我一蹦三尺高,拿著這條大魚跑回了外婆家。晚餐時,我津津有味地吃著這條魚兒,心里美滋滋的,我仿佛吃到了特殊的味道。

  這次釣魚經(jīng)過給我很大的啟發(fā):做任何事一定要有耐心,一定不能太著急。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  六一到了,我準備干一件有意義的事,當了一次小老師,F(xiàn)在,讓大家來嘗一嘗我當老師的味道吧!

  苦+甜=50%

  開課了,啊!不好!第一節(jié)是我的數(shù)學課,我還沒有備教案。。ㄔ捦庖簦禾蓱z了。┪艺胩樱瑓s被“語文老師”抓了個正著:“哈哈,想逃?”一看沒退路了,就是出了我的.超級光波:天旋地旋X電!這一招,把“語文老師”轉的暈頭轉向,只好上課去了,我沾沾自喜。正當我得意的時候,一看表,啊!不好呀!一節(jié)課快完了!我趕快備教案,可那不爭氣的下課鈴聲(鬧鐘)卻響了起來……

  酸=80%

  唉,都怪我,教案沒備完怎么上課呀!算了,先看一下下一節(jié)什么課吧。咦,語文課哎!我高興的蹦了起來。不對,我不是換課了嗎?這節(jié)是我的課!我趕快繼續(xù)干活。這時,上課鈴響了,“語文老師”若無其事的走上講臺,滔滔不絕的講了起來。唉,白擔心了一場,酸呀!555……

  甜=100%

  第三節(jié)課上了,這節(jié)課真是我的數(shù)學課!由于我備課認真,講得娓娓動聽,深受學生喜愛。(要有“諾貝爾授課獎”,估計我是沒問題了。)

  都7:00了,同伴們要回家了,不要。∥疫沒嘗夠當老師的味道呢!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  落日像被打碎了的蛋黃,混潸在模糊不清的地平線。我日復一日,年復一年

  不停地看著太陽跌下去,又升起來,跌下去,又升起來。如此的蒼涼。

  禮堂又響起溫柔舒緩的鐘聲,一下接一下渾濁不清的聲音。跟頹廢的落日就像一幅年代久遠的工筆畫。畫里,我們都是主角。不停地比劃著寂寞的手勢,不停的變換著茫然的表情,說不出的悲哀。我想,這個似秋非秋的初二里,我們能做的,也只有這些了。

  突然喜歡上那種低調冗雜曖昧的.文字,就像沉郁的大提琴聲涔涔?jié)B進我的肌膚,那般的迷戀CD機里的磁帶嘩啦啦的不停旋轉。我突然想起迪斯尼樂園里有個很大的旋轉木馬。它在華麗與高貴的城市中不停的旋轉,空洞的旋轉,那樣讓人心疼疼?墼诙渖系亩鷻C傳出侯湘婷的《你要好好的》。

  答應我你要好好的寂寞,剩下的只有這么多。

  我突然感覺,世界瞬間蒼老。

  曾經(jīng),曾經(jīng)的曾經(jīng),有很多很多人來到我身邊,都是對我說,你要好好的。然后,然后的然后,他們清晰的臉龐就模糊了,消失不見。

  兀的,又想起了,在我很小很小的時候那個臟臟的娃娃熊。它總是臟臟的,所以爸爸媽媽就很想丟掉它。我總是每星期準時從垃圾袋里撿回來它。但終有一天它對我說,你要好好的,要乖乖聽話。然后,我就再沒能從垃圾袋里撿回它。連它也消失不見。

  我孤獨地蹲在冗長蒼白的走廊,一臉蒼白的絕望。墻上的永彩畫已經(jīng)開始褪色,顏料又開始不聽話的蔓延。我看見,窗外,看不到邊際的的哀傷溢出,像墨綠的藤蔓,開始逆流。

  CD機里終于轉到蕭亞軒的《然后》。

  然后又是抱歉,然后又是笑意滿臉,然后過幾天,然后難道要過幾年?

  然后,跟待續(xù)差不多的意義。只是,然后是否會有結果?我不知,待續(xù),是永無止境的等待。

  我伸出寂寞的手指,五指張開。指間有陽光流瀉下來,說不出的酥甜。又猛想到現(xiàn)在的朋友。他們年輕美好的面容,小小的面孔滿是希望,整齊的劉海下面,遮擋不住的瞳仁,寫滿了善良。又想起我姐姐,那個茶靡如罌栗女子。她說,是我走錯了路,和鞋子沒關系。

  其實,過了這么久,我一直很想有人對我說,

  我們都要好好的,要一直一直乖下去。

  然后我點頭說,好。

  然后就是春暖花開,指間溫暖的能開出朵朵薔薇。

  僅此而已。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  我的班主任是一個關愛學生、關愛集體、同學們愛戴的一個老師——韓建梅老師,她是一位地理老師,愛崗敬業(yè),從事教育幾十年之久。

  韓老師非常和藹,但是發(fā)起火來卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體,每一次給班級扣了分數(shù),韓老師都會明察秋毫,把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個教導有方的老師,她有時經(jīng)常說這樣一句話“在以前我們班從來不給我扣分,每個班干部都非常認真,我也很欣慰。以前初三的級部第一就是我教出來的,還有我們級部以前最調皮的一個就在我們班,也被我教得服服帖帖的了。”韓老師每次說完,我們都質疑是真的嗎?但是無論是真是假,海老師都是在激勵我們,讓我們要付出十倍的努力,而換來不斷的收獲。

  韓老師是一個非常愛戴學生們的人,也是深受學生們愛戴的人。因為她的教學深受我們喜歡,他的講課不像其他小科老師講的非常呆板,只依靠書本教學,而她有時書本都不用,就在黑板上面給我們舉例說明,他的講課也是繪聲繪色的,仿佛把我們都帶入了夢一般的情境。她還是為認真的老師,對待同學毫不含糊,每次一有同學遇到不明白的題型,她就會舉出一個例子,解釋一下,又會連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做,看看會了嗎。

  我們的班主任韓老師是一個心胸寬廣的好老師,不為什么皮毛大小的.事就吆喝的不停,而是私下與犯了錯誤的人指正,希望不要再犯同樣的錯誤。每一次有什么大事情,韓老師也會在我們面前帶上麥克重復說上幾遍,省得我們忘了。但是總有幾個人不尊重老師,總是在課上叨叨叨,就是一個字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒有什么好下場,所以說要尊敬老師,要尊重老師,不要在老師面前耍心眼。

  總之,韓老師就是;愛崗敬業(yè)、認真負責、一絲不茍、關愛學生、深受學生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  下午放學,我回到了家,習慣地瞥了一眼信箱,驚奇地發(fā)現(xiàn)信箱里有一張土黃色的紙。

  三月份的書我都已經(jīng)收到了,這應該是一封信吧,是誰寄來的?是同學?是老師?還是……我一邊想,一邊打開信箱,拿出里面的紙來。果然不出我所料,真是一封信!我一看正面,沒有收信人的地址和名稱,連郵編也沒有,只有香港什么什么XXX和寄信人的郵編。

  我家怎么會有香港的'來信呢?從未聽說我們家有什么香港親戚?

  我疑惑地打開信,一看,里面是一張很大的打印紙和一張小卡片。 仔細一看,我驚奇地發(fā)現(xiàn)上面寫著這樣兩行醒目的大字:“恭喜您,您買的彩票5792360中獎了,獎品是一輛本田,請速與我們聯(lián)系。”我看了之后,突然一愣:“爸爸媽媽好像從來沒買過什么彩票嘛,這是怎么回事?”我連忙撥了爸爸的手機號碼,沒人接,我又打了媽媽辦公室的電話:“媽媽,我們家中了本田啦!”

  “真的?怎么回事?”

  “我回家看到信箱里有信,一看,里面說我們買的彩票中獎啦!”

  媽媽呵呵地笑了:“你怎么這么幼稚啊!這是騙人的把戲,你想,天上會無緣無故掉餡兒餅嗎?”說著就掛斷了電話。

  我聽了心里不禁一顫:我還以為自己中大獎了,沒想到是一個圈套。媽媽說得對,天上不會掉餡兒餅,騙子就是利用人們貪便宜的心理行騙的,大家要警惕呀!

初中優(yōu)秀作文 篇9

  我終于飛起來了!

  情不自禁地在網(wǎng)上打下這一行字,本來想寫些科幻的故事,曾經(jīng)飛過作文。卻涌動出一種傷感,一種想哭的感覺,想起的是曾經(jīng)的海誓山盟;想起的是曾經(jīng)的歡歌笑語;想起的是太多太多了。

  曾經(jīng),站在樓頂上和阿貓高呼“我終于飛起來了”

  認識她,喜歡她,因為她喜歡貓,親切地管她叫“阿貓”。

  我們有著彼此相同的愛好,承諾說“要做一輩子的好姐妹”可是我卻失約了。

  曾經(jīng),在我考試屢遭失利時,拉著我的`手跑上樓頂,扶住我的雙肩,對我說:“現(xiàn)在我們又飛起來了,我們在天上,沒有人能看得見你。想哭就哭吧!”我只當著她的面流淚,可她從不說那些安慰的話,她說,那樣太做作。只是靜靜地將她的手搭在我的肩上,讓我充分感到她手上的溫度,并一刻不停地遞送擦拭眼睛的面巾紙。等到我傷心一結束,我們就可以歡天喜地了,又在樓頂上蹦跳著,高呼著:“我們又飛起來了!”

  曾經(jīng),當我們取得好成績時,我們總會跑上樓頂,高呼“我們終于飛起來了!我們又成功了!”坐在樓頂上,喜歡注視著天空的顏色.一點白,一點藍,很美很美.一絲一絲的白云游蕩在蔚藍的天空中.給人的感覺是寧靜,是沉穩(wěn).看著天空,仿佛能陶冶我們的情緒.我們可以很安靜而又略帶失寞的心情注視著.天空也許是天地間最純潔的地方了.這時候哪怕是沉默,也都是“心有靈犀一點通”!

  我終于飛起來了這幾個字讓我感到好熟悉,讓我不能忘記這消退的友誼,讓我心碎,讓我不敢撥通那熟悉的號碼

  回憶有時真的讓人心碎,我不愿意回憶因為我怕流淚,但我永不忘記“阿貓”這個與我同風雨共患難的好姐妹,一生一世。

  記著曾經(jīng)的話語,曾經(jīng)的微笑,曾經(jīng)的約定,“我終于飛起來了”將成為N年后,相認的砝碼!

初中優(yōu)秀作文 篇10

  久很久以前,那是記憶中的一點,落葉飄零,心再次回到從前,

  畫面重現(xiàn),續(xù)寫那段悲傷,尋那紙回憶。

  ——題記

  徐徐的晚風輕輕吹過,散了手心里的溫暖,合著傍晚落下的是夕陽和我的心情,伴著夜色的朦朧低呤的是蟲鳴和我的寂寞,我以為,戒掉你,我會快樂,可使我成癮的不是你,而是寂寞。

  誰,蒼白了我的等待,誰,諷刺了我的執(zhí)著,往事如煙,往事并不如煙。

  融進流水般的年華輕撫妖妖過去,思緒蔓延,重溫那一年我們的甜蜜回憶,愛點燃整個寂寞的蒼穹,心再次把往昔的某些事,某些人,眷戀成一片,曾揣摩時間把往事都抹去,可歷經(jīng)幾載風雨卻如故,往事瘋長肆意的在腦海定格,根深蒂固,如初,親吻斷盡愁腸的往事

  那些無法定格的記憶,又要如何取舍,尋一杯冷水,來解救干渴的喉嚨,寫一些憂傷的文字,記錄一些瑣碎的生活,十指相握給自己取暖,只能維持瞬間,

  我孤獨的廝守奢求記憶深處浮現(xiàn)的`零澀的畫面,拾起,拼湊著碎碎成片失落。時間流逝著無意的輕抹去我給你僅存的溫馨,現(xiàn)實太過用心經(jīng)營著,本是無意的把回憶消磨,終成模糊的輪廓。

  當風沙吹迷了眼睛,當雨水澆滅了熱情,你我能否回到曾經(jīng),續(xù)寫那段傷了的情。

  那些為你寫的日記一篇又一篇,滑落的眼淚早已浸濕那紙頁。隨風飄遠塵封在有你回憶的終點,蘇醒,夢境輕輕釋散,問一句今夕是何年,能否回到從前?

  每當夜深人靜之時,我都會倍感寂寞倍感心酸,寂寞的人心易殤,總是看到別人雙雙對對街頭的那對情侶他們簡單的擁抱簡單的牽手,我的眼淚突然蔓延。

  你曾從我的青春里走過,留下了惹人喜愛笑靨,你曾在我的花季中停留,溫暖了我的想念,你卻又從我的雨季里消失,泛濫了我的眼淚

  提筆思緒,握筆離愁,下筆寫憂郁,停筆滿淚痕,思念一紙訴說那年一段未了情。

【初中優(yōu)秀作文】相關文章:

【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27

[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30

初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-27

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29

初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19

優(yōu)秀初中作文05-07

初中優(yōu)秀作文05-04