初中的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會‘醉人’的�！卑职衷绞悄菢诱f，我越認為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機會來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學著爸爸的`樣貌，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎樣和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自我來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W，竟學你爸爸身上的壞習慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴肅地說道。
那天，我一連睡了十三個小時，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原先！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長故事中的一個小插曲，但是我從中明白了一個道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
初中的作文 篇2
如果春夏秋冬代表一個美麗的傳說，那么四季循環(huán)便是一個古老的童話。在這本經(jīng)久不衰的故事中，聆聽一串串迎著春風飄舞的風鈴，聆聽一陣陣夏雨打落的歡笑，聆聽一聲聲秋實綻放的巨響，聆聽一片片冬雪飄落的輕嘆……
在那個美麗的春天，我獨坐在敞開著窗前，品位著春，呼吸著春的氣息。窗外花團錦簇，蜂飛蝶舞，讓人心曠神怡。細聽，在那萬綠叢中仿佛有無數(shù)的精靈在竊竊私語。春風姐姐也附和著，在神州大地上輕彈出悠揚的《春之歌》。
在那個充滿活力的初夏，雨淅淅瀝瀝，歡快地笑著跳著，不帶一絲悲傷，不帶一聲嘆息。夏雨就是快樂的歌手，在你跌入深谷時，向你伸出援助之手：在你不知所措時，幫你派遣心中的困惑。夏雨從不吝嗇，它把每一個快樂的音符傳遞于你，而我們只需要細心聆聽，用心感悟，在那些碩果累累的日子里，我漫步在田埂上，聆聽一顆顆果子破殼而出的聲音，聽它們讀生命的`表白。這一顆顆果實仿佛忍著痛，向天堂發(fā)出生命最初的呼喚。是的，它們孕育著生命，我們不也應(yīng)該像它們一樣嗎？秋實永遠是留給辛勤的人們最好的激勵！
在那個白雪飄飛的寒冬，片片雪花伴著寒風踏著獨有的韻律穿過灰白的蒼穹，飛臨人間。它們似乎訴說著美人魚的奇遇愛情，細說著賣火柴小女孩可憐的命運……只有讀過冬天，才明白冬天并不完全代表寒冷，親情能使它融化，友情能使它沸騰。雪花又在輕輕的飄落，我依然繼續(xù)聆聽著，我的思緒飄飛在茫茫的銀色世界。
聆聽四季不老的童話，是一種幸福，它能吹走籠罩心頭的愁云；聆聽四季不滅的童話，是一種夢想的飛翔，它將把你我?guī)У娇諘缬撵o的原野；聆聽四季美麗的童話，去到無盡的天空，飄到無邊的海洋，捕捉人生的美好瞬間。
初中的作文 篇3
清晨總是那么美好！正值秋季，一走出門外，一陣微風帶著濕冷的空氣迎面撲來，不禁讓我有了一絲寒意。
“冷不冷呀？進來烤烤！”我聞聲看去，撞見了爺爺滿懷的笑，也不禁隨之心底一暖。走進堂屋，溫暖的火爐驅(qū)走了寒冷，也照亮了我那顆易碎的心。
爺爺這個月難得回來一次，卻還是閑不住，吃完飯就坐在專屬于他的那把椅子上，總是一心一意的編制著竹具。有時對他說句話，他都要過好一會兒才問：“你剛才說什么？”人老了記性越來越差，可爺爺每次回來，都不會忘記給我們帶幾塊餅。也許在他人看來，就是幾塊普通的餅，但在我眼里，那幾塊普通的.餅干包含了爺爺對我們滿滿的愛。
爺爺總是把買來的餅全部給我們，連點餅渣也不嘗一口，好像他早已吃厭。終于有一次，爺爺滿心歡喜的將餅干遞到我的手里時，我忍不住問道：“爺爺，這些都給了我們，您不吃嗎？”爺爺聽了，笑道：“我不吃，牙都快掉光了，咬不動，這東西還是給你們這些年輕人嘗吧�！蔽倚呛堑亟舆^餅干，心里卻知道爺爺并不是吃不動，而是不愿吃。在他對我如山般高高堆起的愛面前，他早就把自己當作微不足道的一粒石子罷了。
可在不久，爺爺病了，吃不下飯，父親讓我去給爺爺買點什么。我能為一直愛護我的爺爺做點什么，心里很高興，想著爺爺雖然不吃餅干，卻總是給我們買，所以爺爺一定很愛餅干，對！就這么定了！去給爺爺買餅！餅買了回來，爺爺擠出一絲笑容，接過餅干，說了好幾句謝謝。可是他并沒有吃多少，或許是病得太重了吧，他也無力再說什么，看得出，爺爺一定很難受。我心里也與爺爺一樣的傷心，而我又要上學了，不能在身邊陪著他，看著他，只能默默希望爺爺快點兒好起來。
很快又到了放假的時候，我開心地回到家，爺爺卻住院了，就在前幾天剛做了手術(shù)。聽父親說，手術(shù)歷時三個小時，手術(shù)終于成功，爺爺脫離了生命危險�？尚g(shù)后很長一段時間，爺爺既不能進食也不能喝水，只能勉強靠輸液維持生存，那樣的感覺我實在不敢想，而爺爺卻要親身經(jīng)歷，他躺在病床上的那段時間里，一定特別難受。想想爺爺沒病的那些日子里，有說有笑，時不時給我一點小感動，真像個活神仙，可現(xiàn)在，作為一個好動卻被束縛在病床上的人，如同一只想飛卻被捆住雙翼的鳥兒，他一定很悶吧。我也想去醫(yī)院看看，可是父親說：“不用了，這兒有我們，你安心做作業(yè)，我們不會讓爺爺出任何事情的！”聽了這番鏗鏘的話語，我也安心了。
被縛住雙翼的鳥兒必有一天能突破套索，爺爺也一定會在某一天站起來，把他的愛藏在餅干里，親手遞到我的心里！
初中的作文 篇4
我有一個“幫兇”弟弟，一個世界上的弟弟！你也許會問:“為什么這么說呢？”我的回答就是：“我，有許多確鑿的證據(jù)可以證明�！苯酉聛砭妥屛�?guī)阋煌M入我和弟弟的故事中吧！
有一次，媽媽帶弟弟一起去博庫書城，剛進門就看見一個賣文具的專柜。弟弟一看見柜臺里的那些筆立刻兩眼發(fā)光，大聲對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要給姐姐買筆！”說完他便轉(zhuǎn)身跑向放筆的`文具柜臺。弟弟在那里精挑細選了足足半個多小時，挑出三支他認為最漂亮，最適合的筆，放在媽媽手里說：“媽媽快付錢。”平時，弟弟是不愿意付錢的，今天卻非常主動，這讓媽媽大吃一驚！
還有一次，媽媽和弟弟一起去植物園玩，快到了午飯時間，媽媽怕弟弟肚子餓，就從包里拿出幾塊豬肉脯，讓弟弟先墊墊肚子，待會兒出去再吃飯。沒想到弟弟第一句話就問;“我吃掉了姐姐還有嗎？”一定要媽媽保證姐姐還有，他才肯吃。不止這件事，每當?shù)艿苡辛撕贸缘模欢〞任曳艑W回家了，和我一起分享才肯吃的。
更讓我感動的是：有一次，我做錯了事，媽媽不輕不重地說了我?guī)拙�，弟弟就連珠炮似的替我說起話來：“干嘛說姐姐呀，姐姐很聽話的，這是我的好姐姐，你不可以說她的！”說完還認真地點點頭，擺擺手，媽媽一愣，沒想到才三歲的弟弟還能講出這種話，便聽了弟弟的話，不再說我了。我心想：“呵呵，我有“幫兇”了！”
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