初中生作文

時間：2023-12-22 08:57:30 初中作文我要投稿

[精品]初中生作文9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精品]初中生作文9篇

初中生作文篇1

　　我正坐在窗下寫作業(yè)，忽聽外面人聲嘈雜。我打開窗子往外看，只見昏黃的路燈下走來一群民工，他們的頭發(fā)長而蓬亂，穿著過時而單薄的棉衣，每人拿著一個鋪蓋卷，他們停在路燈下的汽車站牌前，大聲地談論。

　　只聽一個聲音說：老三，這次回家要能娶個婆娘，來年生個娃，你就當?shù)耍”娙硕己逍ζ饋恚莻€老三解嘲般嘿嘿笑了幾聲，可以聽出來那笑聲中有點志得意滿的味道。他大約三十多歲，瘦瘦的身材。

　　這次回家，可得把家里那幾間瓦房翻新一下了，老婆都嘮叨幾年了！又一個個子矮矮的四十歲上下的男子說道，話語中有種毫不掩飾的高興與滿足。

　　又一個上了年紀黑瘦的人對身旁的小伙子說：給你爹帶的那啥藥帶了嗎？那哪能忘呢？在身上揣著呢！都說這藥管用，回家俺爹吃了，那關節(jié)炎一好，我呀，在外面干活也就不擔心了。一個帶著眼鏡的小伙子說道。他看起來像是剛畢業(yè)的高中生。

　　是啊，寒來暑往，辛苦了一年，奔波了一年，不知吃了多少苦，受了多少累，只求能拿著讓全家人欣喜并能使用的辛苦錢回家。他們的眼前此時一定浮現(xiàn)出回到家時妻子充滿愛意的目光，兒女欣喜的表情，父母欣慰的微笑。想象著那時自己的.陶醉，而這一年所有的汗水和淚水、辛酸與痛苦都被蒸發(fā)得無影無蹤。

　　這時，遠處傳來了汽車的馬達聲，那群民工紛紛拿起包袱，不斷地向路中間走去，一個個向遠處張望。

　　汽車停穩(wěn)后，他們便一個個迅速而有條不紊地上了車。不知誰說了句什么，這群人都大笑起來。那笑聲爽朗、粗獷、淳樸、善良，發(fā)自肺腑。

　　上車之后，他們還在熱烈地談論著什么，與靜謐的夜形成了鮮明的對比。可它并不像市井的喧囂那樣粗俗、無聊，讓人不勝其煩，而是有種親和力，一種讓人無法抗拒的親和力。我凝視著窗外，雪花依舊在飄呀飄，打著旋兒，跳著舞，不知它們是否也感受到了這些人的平凡幸福。一會兒，汽車發(fā)動了，像一艘幸福的船，載著滿船的憧憬和歡笑漸漸遠去，越來越模糊，而他們在路邊等車的那一道風景線卻定格在我的腦海，越來越明晰&&

初中生作文篇2

　　等待，如同企鵝登陸前的蓄勢，默默沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線；

　　等待，好似曇花一現(xiàn)前的醞釀，敲碎季節(jié)的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳；

　　等待，恰若春暖花開前的冬眠，忍受寒風凜冽只為來年的草長鶯飛春滿人間。

　　我的心在等待——等待風雨霧靄后，彩虹般的微笑橫貫碧天！

　　屏住呼吸，不禁憶起，無數(shù)次跌倒后的遍體鱗傷；無數(shù)次失意后的淚流滿面；無數(shù)次戰(zhàn)敗后的心灰意冷……然而，即使奮斗的淚泉灑遍青春的戰(zhàn)場，我依舊堅定不移，左手持盾，右手揮劍，等待在下一場戰(zhàn)役中勇冠三軍。因為我知道，鋒利的'寶劍勢必得經(jīng)過萬千磨礪，芳香的梅花勢必得承受寒冷風雪。

　　我的心在等待——等待在積極的準備之后，把握豐收的時機！

　　在某個春天，我把希望的種子耕種在門前小院兒……雨水給她以天然的滋補，狂風教她勤做鍛煉，光照迫使她生命有機的運轉。大自然為她準備了可以努力存活下去的動力，她牢牢地把握住每一次吮吸雨水的時機，她緊緊地跟隨著狂風的節(jié)奏搖擺身軀，她癡癡地朝著太陽地方向進行光合作用。終于，在某一個秋天，當眼睜睜地看著別人都笑盈盈地數(shù)點著自己豐碩的果實之時，她也已是滿身璀璨。我曾經(jīng)又何嘗不是那粒小小的種子？

　　我的心在等待——不是貪婪的坐享其成，而是善于等待！

　　巴爾扎克曾有言，“善于等待的人一切都會及時來到�！碧热魶]有諸葛亮的善于等待，怎有劉備的三顧茅廬？倘若沒有張居正的善于等待，怎有機會使之在瞬息萬變的政治舞臺上遇到一位明君？倘若沒有李白的善于等待，怎會有他飄逸的詩篇中放浪不羈的自由情懷。

　　縱使潮起潮落，花開花敗，我心依舊在等待，等待總有一天面朝大海，春暖花開。

初中生作文篇3

　　冬天，雪花在空中翩翩起舞，真像一只只美麗的蝴蝶��！地上的雪厚厚的，漫過了膝蓋。房子上、大樹上、田野里全是白雪，雪花給大地披上了銀白色的外衣。小河邊成了孩子們的樂園。河面結了厚厚的冰，幾個頑皮的孩子在上面滑起了冰，不時有孩子摔倒在光滑的冰面上，疼得呲牙咧嘴，可他們站起身來，揉一下屁股，又滑著跑了。河邊公園里，一群孩子在打雪仗，雪團像一顆顆白色的炸彈，不停地在孩子們身上爆炸。

　　看到眼前這熱鬧的場面，我也忍不住加入了戰(zhàn)斗，我團了一個大雪球，用力地向小伙伴身上砸去，小伙伴們也不甘示弱，向我奮起還擊。玩累了，就拿起鐵鍬和爸爸媽媽們一起堆雪人，找來一根紅蘿卜當雪人的鼻子，黑色的彈珠當雪人的`眼睛，哥哥把他自己的帽子戴在雪人的頭上，妹妹把她的紅色圍巾圍在了雪人的脖子上……冬天的感覺真好��！

初中生作文篇4

　　我們黃金實驗小學的附近就是遠近聞名、聳立著金光閃耀的“翠浪塔”的楊梅渡公園。常言道：近月樓臺先得月。因為自己的住宅和學校就在楊梅渡公園附近，因此去那邊游覽我也記不清楚有多少次了。但每一次游覽，家長都會告訴我要細心觀察周邊的事物，用心去思考，抑或可從中得到意想不到的收獲。

　　記的是去年我們學校放中秋假的最后一天，天氣很好，秋風送爽，在家人的陪同下，我們又前往楊梅渡公園游玩，沿著十里金嶺路向東走去，遠遠地就看見雄偉的“翠浪塔”披開了半個面紗展現(xiàn)在世人的眼前，似“江南一柱”聳立在楊梅渡公園的山頂上，寶塔塔頂似皇冠一樣金光璀璨，給過往的游客大飽眼福，留下難忘美好的印象。

　　更令人難忘和好奇的是，我們拾步在楊梅渡公園的石徑小路上，腳下踩過的都是顏色各異、大小雷同的鵝卵石，有的質地細膩，白如玉石；有的綠如貓眼，美似瑪腦。并且石徑路上的兩邊全部都是用四排白色的鵝卵石裝飾，像用寶石鑲嵌的玉帶，格外引人注目。

　　看著這些“寶石”，個個都是圓圓的，造型像鵝蛋，我不禁帶著一個疑問，這些石頭是哪里來的？又是怎么形成的？我又在楊梅渡公園裸露的山坡上細心地觀察，發(fā)現(xiàn)到處都可以挖拾到這樣的小石頭，并且?guī)Щ貛讐K光滑似玉的小石頭留在家里做紀念。說起這些小石頭，我還記得前年初春時節(jié)，在金嶺路新栽種景觀花木所挖的每一個樹坑掘起的'泥土中，都帶有同樣圓滑的鵝卵石。

　　看著我好奇的樣子，爺爺告訴我，這些圓滑的小石頭，是經(jīng)過湍急的洪水長距離的沖刷、互相劇烈的碰撞磨擦所形成的，在金嶺路和楊梅渡公園這樣的山坡上沉積，很有可能是在幾百年前甚至更遠的年代，這里曾經(jīng)發(fā)生過大洪水，導致江河改道，把這些石頭沖刷堆積到這些地方。

　　為了查證這種假說的可信度，我展開贛州市地圖仔細觀看，又在互聯(lián)網(wǎng)上查看章江水流，在章江下游的河道就像阿拉伯數(shù)字的5反寫一樣，5的腰底和下彎的尾部的直線地帶正好就是現(xiàn)在的十里金嶺路一帶。難怪這一帶至今依然保留著江水沖刷堆積的遺跡！

　　我推開窗戶久久地凝望著楊梅渡公園新建的“翠浪塔”，耳邊突然聽到客廳電視傳來京劇《智取威虎山》“天王蓋地虎，寶塔鎮(zhèn)河妖”的道白，“寶塔鎮(zhèn)河妖”這句臺詞一下勾著了我的思緒，詞意與眼前的景物仿佛聯(lián)系的又蒙朧又清晰。難道“翠浪塔”除了作為觀賞的新景點外，更是要讓人們不要忘記以前贛州人民曾經(jīng)遭受水患以及與水患做斗爭的歷史，要人們居安思危，防患于未然。我想有這層愚意不是更好、更富有歷史厚重感嗎！我們居住的是歷史文化名城嘛！“生于憂患，死于安樂”，我們在建設“創(chuàng)業(yè)、宜居、平安、生態(tài)、幸�！毙纶M州的同時，時時牢記這千年古訓，更顯得珠聯(lián)璧合，相得益彰！

初中生作文篇5

　　曾記否，零丁洋邊，你的一腔熱血，牽動我的情思，重陽佳節(jié)，你訴說的千古情愁，牽動我的情思，月圓人未圓，你寄情于酒，訴說的思親念弟，牽動我的情思。我的情，只為你。

　　時代的兵荒馬亂，黎民百姓的提心吊膽，為國家的未來而著想，力求保全祖國，但天不隨人愿，在那天，不幸的你被俘，敵人威逼利誘，都沒有使你屈服，或許你心中還為了自己的祖國吧？敵人再怎么誘騙，都沒能打動你心中堅定的信念：誓與祖國同存亡�；蛟S，正是偉大的祖國在你心中，你才會為了自己的祖國而犧牲。天際被你的鮮血染紅，史冊上永遠有你的名字，在那生與死的決擇時刻，你面對死寫出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的'千古絕唱。愛國情，永遠留名。

　　你的情深深牽動了我的情思。我的情，只為你，你的情，只為他，偉大的愛國情。

初中生作文篇6

　　有沒有人問過你：“你有理想嗎?你的理想是什么?”也許你會說：“我長大了想做一名優(yōu)秀的人民教師、一位人民警察、科學家、發(fā)明家、自己當老板......”甚至有的人想當一個無憂無慮的旅行者。

　　我的理想是當一名演員，是不是聽起來很讓人難以置信?雖然聽起來很容易，但是能做到真的很難，我很羨慕那些演員，可以讓那么我人崇拜他們，人們可以通過手機、電視、電影等看到他們，而且可以到世界各地去拍電視或電影，有那么多的粉絲“捧著”他們，關注他們，我經(jīng)�？磁膽虻幕ㄐ�，其實他們也很累，很辛苦，比如早起晚睡，戲拍得不好了也會掉粉，一個鏡頭沒拍好就會反復地拍攝，或者在拍攝過程中會受傷，而許多網(wǎng)友還會因此發(fā)表各種吐槽。

　　我想當演員的目的很簡單，就是可以帶給人們精彩的`表演和快樂，也許我的理想很天真，也很遙遠，但我還是會努力，即便在走向理想的途中我會改變，以后不管做什么我都想給身邊的人帶來快樂。

初中生作文篇7

　　前幾天，我總是在找一個答案：前幾天剛買的兩條魚，怎么就只有一只呢？難不成變成神仙飛走了，郁悶！今天早上要上學校上奧賽，換鞋的時候，發(fā)現(xiàn)了一個干枯的小小的東西，拿起來一看，原來就是那條神仙魚啊，蹦得夠遠的�。】蓱z的魚，你跟我一樣，但我比你要幸運的多，我失去了原有的反抗能力，而現(xiàn)在只能安靜的學可憐的魚，你跟我一樣，但我比你要幸運的多，我失去了原有的反抗能力，而現(xiàn)在只能安靜的學習，而你卻為了自由，付出了自己的生命！

　　魯迅曾經(jīng)說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中毀滅！”我跟媽媽說過這句話，我說人本來就應具有反抗精神！而媽媽回答是：是，你可以反抗，可你反抗的`結果你想到?jīng)]有呢？媽媽丟下這句話進了廚房。是，我明白我不能夠反抗，反抗的結果不僅僅是我遍地鱗傷，也許我的家人受到的打擊會更大。所以，我只好選擇了投降，選擇了做一個好學生。當我看到你那干枯的軀體，好想哭，但就是哭不出來。你怎么不會學會投降呢？你看金魚缸里的另一條金魚它不是還生活的好好的嗎？

　　有時候，我們在反抗的同時，我們需要考慮的有很多，我們需要考慮我們反抗后的結果。有時候，我不得不承認我們需要投降！

初中生作文篇8

　　我坐在窗前，閉上了雙眼聆聽著窗外繁密的雨點敲打玻璃的聲音，我相信，我一定能振作起來！我一定能行！

　　雨下得越來越大了，從窗內(nèi)向外看去，依稀可以看見幾棵頑強的樹木，枝干雖然已經(jīng)被風雨吹打得左右搖擺了，但卻怎么也倒不了。多么頑強的樹枝�。≡瓉韼最w不起眼的小石頭，這時候也備受關注，因為，它們一樣可以像比它們自己大得多的樹干一樣，用自己弱小的.身軀，頂住強大的風風雨雨。

　　仍是流淚。

　　什么時候才能解脫出來呢？什么時候才能走出成績這個大陰影呢？我開始冥思苦想。

　　人不可能是完美的。所有活在世界上的人，都會經(jīng)歷一些挫折，一些風風雨雨。正如這粒小石頭一樣，雖然自己很弱小，但從不氣餒。風雨來了，更多的風風雨雨來了，自己的身軀被那繁密緊湊的雨點打得傷痕累累，但從不言敗。

　　又過了一會兒，雨，終于停了。樹干仿佛重新振作起來，抖了抖淋了一身水的身子，繼續(xù)挺立在那里。而那小石頭呢？經(jīng)過風雨的洗禮，仿佛變得更強壯了。他們此時此刻，是一定要感謝這場大雨的。感謝他，感謝他教會了他們一個做人的基本道理：只有經(jīng)得起風風雨雨、大災大難的人，才能笑到最后，成為最終的贏家。

　　不經(jīng)意間，抬頭向天空望去，天空一碧如洗，湛藍的透明，朵朵淡淡的白云在天空中飄浮著。彩虹！看，真的有彩虹！是那條美麗的彩虹嗎？是的！是那條由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的彩虹！多么美麗的彩虹呀！

　　如果不是在風雨后，真的出現(xiàn)不了這樣美麗的彩虹。我愛彩虹！美麗的彩虹！比起這么大的風雨，我的那點陰影又算得了什么呢？讓我振作起來吧！告訴自己：陽光總在風雨后，我一定能行！

初中生作文篇9

　　我緊隨時間的步伐，走過我的初中生活。在旅途的盡頭，我轉身回望，時間問我，那像什么？我凝望，然后回答：“該是首歌吧�！�

　　序曲。初中入學，免不了的必修課是軍訓。炎炎烈日，操場上齊刷刷地站著一隊隊的“娃娃兵”，綠色的迷彩服穿得齊整得很，在驕陽下耀著光。隨著教官有力的號令，大家做著基本的動作，還真有板有眼呢。新同學、新老師、新體驗。如同音樂的序曲，吸引著所有人的傾聽與等待。

　　發(fā)展。做了初一的新生，穿上那身不算難看的校服，左胸戴著胸卡。同學老師間越來越熟啦。初一的寒假，我把養(yǎng)了幾年的頭發(fā)剪了，看上去似乎添了些許成熟，返校時穿著新買的羽絨服，一進門立即有同學反應過度：“誰呀，走錯班了吧�！苯又闶且魂圀@羨。我不禁莞爾。其實我們依舊沒有長大。

　　初二，又接觸好多新朋友，不知道為什么憂郁起來，開始學會回憶和思念。一次，上課時，前座扔過來一張紙條：“wehavetogrowup�！蔽覇∪�，的確，我們不得不長大了。初一、初二的生活豐富多彩，讓我們逐漸適應了初中生活，音樂已經(jīng)發(fā)展，接近高潮。

　　高潮。初三在不知不覺中悄然而至。沒有時間跟同學討論明星、專輯，也沒有時間說笑打趣，學校的制度似乎嚴了起來，我們的`生活剎那間變成了典型的兩點一線，腦子里空白的只有兩個字“中考”。教室里黑板的左上方赫然畫著離中考還有28天的倒計時鐘，家里媽媽也絞盡腦汁用日歷牌做了一個中考倒計時時間表。面對老師、家長苦心孤詣的設計，我們感到了一種無形的壓力，很愿意把壓力變成動力，然而有時我們競也無暇顧及那倒計時一天天地在變，在逼近。初三，它像一首搖滾，快節(jié)奏的鼓點密集起來，整天扎進卷子堆里，偶然抬頭，聽見有人輕輕哼唱：“作業(yè)最多的人是我，睡覺最晚的人是我，起床最早的人是我，累得無奈只能唱歌的人，是我是我還是我……”我大笑，突然覺得，好長時間沒有這么開心地笑過了。初三就是這樂曲的高潮，萬鼓齊鳴，震撼人心。

　　結局。緊張忙碌又不乏味的初三生活告于段落。音樂也如瀑布奔注而下，落入寧靜的碧潭。初中生活已漸漸離我遠去，但回憶依舊在我心里，像一首動聽的歌縈繞于腦際，如初的鮮亮、飽滿、激情澎湃。

　　一曲終了，我的初中生活，我最難忘的一首青春的歌。

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