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初中生作文9篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
自從離開小學(xué)。我總有一種舍不得的感覺。舍不得你們。我曾經(jīng)的同學(xué)。離開了你們。好像魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。
那是第一天。擁擠的第一天。我懷著激動(dòng)的心情來到陌生的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，想在擁擠的人群中看到自己所在的班級(jí)。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說著自己的班級(jí)。我擠不進(jìn)去。只好一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的尋找。終于。我找到了自己的班級(jí)二十九班。里面已經(jīng)有了不少報(bào)到的人，我對(duì)講臺(tái)上的老師說著自己的名字，老師嚴(yán)厲地說：”請(qǐng)說普通話�！拔矣梦易钋逦穆曇粽f出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學(xué)坐在了一起，前面是兩個(gè)不熟悉的男同學(xué)，后面是以前同一所小學(xué)的同學(xué)，與后面的.同學(xué)越說越能說到一起，終于激動(dòng)的心情漸漸冷靜了下來，慢慢的發(fā)覺我忽略了其他的同學(xué)，”老師來了！“一個(gè)不知道叫什么的名字的同學(xué)叫了起來，班里頓時(shí)安靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。說明了這個(gè)班級(jí)，是從五湖四海來到這的同學(xué)，大家要和睦相處，我們很快融入了一體。
第一次上體育課，我們來了個(gè)嚴(yán)厲的體育老師，我們沒把老師放在眼里，繼續(xù)散發(fā)著小學(xué)那幼稚的氣息，不斷地說話，聽到一點(diǎn)搞笑的聲音和一個(gè)滑稽的動(dòng)作，都不由自主的哈哈大笑，但那個(gè)老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累的不能形容。真是這樣我們還是有些同學(xué)惡性不改，不知道他現(xiàn)在是一名初中生，不再是小學(xué)生，不能再像以前那么散漫，沒有紀(jì)律，正是在初中第一次上電腦課，第一次接受那么多的科目，讓我開始有點(diǎn)措手不及。
我現(xiàn)在只想對(duì)在初中生活的我說：”加油！“
初中生作文 篇2
晴朗的夜空中，點(diǎn)點(diǎn)的繁星宛如顆顆明珠，嵌在無垠的天幕之中，深邃而遼遠(yuǎn)，什么是擔(dān)當(dāng)？望著璀璨的星空，我陷入了無限的遐想……
擔(dān)當(dāng)是陽光，普照大地，滋養(yǎng)萬物，擔(dān)當(dāng)是雨露，滋潤心靈，悄然無息，擔(dān)當(dāng)是一塊溫潤的玉，是一支含墨的筆，閃耀著輝煌，書寫著偉大，但擔(dān)當(dāng)更是一種責(zé)任，是一首回蕩在生命里的、鐫刻在靈魂深處的贊歌。
古人云：“若無責(zé)重于身，人尚可立乎？”更是警示后人于“擔(dān)當(dāng)”二字。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠囊黄佬老驑s�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”的林則徐，肩負(fù)起國家存亡的責(zé)任，萬里硝煙，雄壯虎門，是為中國人的擔(dān)當(dāng)，甄拔人才，為民謀福，是為一任官員的擔(dān)當(dāng)！不僅男子如此，歷代女子心中更是有著不輸于男子的擔(dān)當(dāng)�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君擔(dān)當(dāng)起國家的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任，她不僅沒有“分明怨恨曲中論”的`悲痛，反之，為了一份責(zé)任，為了一份擔(dān)當(dāng)，和親匈奴，為漢匈兩族的友好做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。一代女皇武則天，肩負(fù)起家大任，開創(chuàng)出“政啟開元，治宏貞觀”的盛世局面。
生命是和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起的，擔(dān)當(dāng)、責(zé)任這類看似遙不可及的字眼，卻是需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。它們不在于要寫長篇大論的宣傳稿，不在于要做轟轟烈烈的大事，不在于一句句空洞的口號(hào)，而是要落實(shí)在一件件平凡的小事中，從愛家愛校開始。
犯了錯(cuò)就要勇于承擔(dān)，而不忙于辯解，推卸責(zé)任，這是我們對(duì)于自己靈魂的一種擔(dān)當(dāng)；學(xué)習(xí)生活中應(yīng)努力勤奮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，這是我們作為一個(gè)學(xué)生的擔(dān)當(dāng)；孝敬父母、尊敬長輩，這是我們作為一個(gè)孩子的擔(dān)當(dāng)；不隨地亂扔垃圾、遇到垃圾自覺撿起，而不要他人催促，這是我們對(duì)于學(xué)校對(duì)于環(huán)境的一種擔(dān)當(dāng)……從古至今，一代代偉人向我們?cè)忈屃恕皳?dān)當(dāng)”二字的含義，我們應(yīng)當(dāng)向他們看齊，他們就是我們的“航燈”。
一個(gè)人有多大的能力，就要承擔(dān)多大的責(zé)任。我望著浩渺而美麗的星空，也許，擔(dān)當(dāng)就如天上的星星，平凡，暗淡，始終無法與月亮比皎潔，無法與太陽比溫暖，卻也始終堅(jiān)守在自己的崗位上，不離不棄。
讓我們也做一顆星星，心中永懷著一份擔(dān)當(dāng)，哪怕再平凡，也不遺憾。讓我們?cè)诔砷L中擔(dān)當(dāng)，不忘初心，共同攜手，用擔(dān)當(dāng)共創(chuàng)我們美好的明天！
初中生作文 篇3
什么是真正的生活？
可能從不認(rèn)真想過罷。
不用到一百歲，就是現(xiàn)在，一百歲太晚。
楊絳贊同身處卑微，玉堂先生贊同隨性，黃永玉贊成寧仁，林清玄贊同當(dāng)下之際。
我不曾肯定或贊同什么，也從不去贊同什么。
生活無疑分為兩類：物質(zhì)與精神。
光是物質(zhì)，各類名師也有不同的看法。
我總認(rèn)為，物質(zhì)要做到光鮮而實(shí)。并不僅存于表面奢華靚麗，也并不止于內(nèi)里平淡與樸實(shí)。
可以穿昂貴的衣服，挑各類的好牌子，有面子，舒服！
但也要注重內(nèi)里，是安和的，平靜的。不會(huì)因?yàn)閹准贫粤吮拘�，這是物質(zhì)。
精神，就跟不用說了。
多數(shù)倡導(dǎo)的是什么質(zhì)樸之類的。
我不反對(duì)，也很贊同。
但這決不能鉆牛角尖，而變得迂腐。
這種質(zhì)樸，是安和，還是安和。
我多次在文章中倡導(dǎo)這種歸寧于心，歸心于仁靜的境界。
很多人說我年紀(jì)不大懂得到蠻多。
這是每個(gè)人的`感悟不同，我在十五六歲的年齡，有了同大家一般的評(píng)判眼光。
不是模仿，是感悟。
我不驕傲同大家的相像之處，我只驕傲與這種提早的發(fā)現(xiàn)。
不與人爭，不與人言多，察言觀色，身處卑微，像王家衛(wèi)電影里那些暗中蟄伏的遁世者。
從沒有想要引人注意的感覺和想法，喜歡自己在角落里安靜的觀察，但同時(shí)仍融于世俗。
這是關(guān)鍵，絕不能脫離世俗，因?yàn)槟闶侨馍�，肉身生于世俗，向海子，顧城，北島之類的，有名的，而結(jié)局悲慘的，絕不是好的歸宿。
真正的生活，不以用自己作為代價(jià)，換取別人的尊敬，崇拜。而是以自己作為基石，邁向心中理想的圣殿。
這是生活，我所倡導(dǎo)的生活。
讀完這些，希望能引起共鳴。
初中生作文 篇4
你在憂郁中徘徊，在幸福中落淚，在流逝中感嘆，遺跡。不曾有淚，不曾有恨，只因?yàn)樵?jīng)的愛。
50年前，恍入隔夢，仰望天空，才發(fā)現(xiàn)她離他那么遠(yuǎn)。
也許命運(yùn)始終波折著自己的生命，你在看什么，聽什么，我說的什么什么又如何和你的什么什么在一起，命運(yùn)的紅線斷開了，我們?cè)僖膊豢梢栽谝黄鹆恕?/p>
50年前，我想告訴你!你該明白：那段緣分已經(jīng)消逝，你們的路走到了盡頭。
50年，似乎是很短的一段日子，噢，真的很短嘛，遺跡。
你在哪。在夢中。
景色并不會(huì)傷感。所以別說是觸景感傷，因悲傷的雙瞳，朦朧的映襯著她的傷感。
誰說。沒有永久的愛情。也沒有永遠(yuǎn)的傷口。
你永遠(yuǎn)只有悲傷，你的世界沒有快樂。只有月光覆蓋在陽臺(tái)上的微弱光芒，還有那可忘不可及的微笑。
所以。身旁的一切一切。只好從容的附和著你……陪同你悲傷……
隨時(shí)都在那里，你看見他。躲在云后。悄悄欣賞每個(gè)角落，以及他和你走過的那條路…
明明知道是一個(gè)錯(cuò)也要堅(jiān)持走下去，也許這就是所謂的癡情，我知道，即使是多余的，你也無法舍棄。
痛哭。仿佛又看見了50年前，你和他之間，以及四魂之玉，種種痛苦，連接在一起，變成了一個(gè)你。
吊望著月空。安心。安心。重復(fù)安心的發(fā)呆!
即使再多年。也只是那一瞬間的回憶——對(duì)你來說。
所以。他現(xiàn)在還在那個(gè)再多年的時(shí)間中。慢慢渡過。慢慢淡忘。
然而再很快很快的過去。再用一瞬間去回憶。
50+50=100
在痛苦中渡過。
再次見到他，已是百年。
而他的身邊早已有了另一個(gè)女孩，而且是你的轉(zhuǎn)世，呵，讓她來代替你接受他的'愛嗎……?感情的離去，傀儡失去了靈魂。終于要離開了?
風(fēng)吹，雨過。
有你，卻沒有我。
三個(gè)人的電影，卻只有兩個(gè)主角。明明一樣是愛，為什么痛苦的是她。
黑暗中，你的影子又在徘徊。
你的影子在他的夢里飄過……散了，散了……
那就讓它散吧。走不完，未了情。緣已盡。在何處?
再次尋找，它的遺跡，好么?
初中生作文 篇5
從開學(xué)到現(xiàn)在，有許多次考試我都默默無聞，因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間去回憶，所以沒有時(shí)間做練習(xí)，可我一直不想把它丟開，哪怕整個(gè)初中就這么過去，也不過去就這樣而以，那些從心里偷偷長出來、卻使終不能占據(jù)我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會(huì)消失的，完完全全地分離，只剩下一個(gè)空白的截面，突兀地站在那里，留下的`，只是一些溫暖而美好的側(cè)臉而以，和你們笑起來的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六(6)班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著軌道在地平線上越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我都不敢叫你們的名字看你們的臉。
那些勇氣，在那個(gè)夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲，于是重新再想一遍，走過的路線，沒有終點(diǎn)，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚的唱腮落下沒有方向的方向，成了誰的感傷!回望!
初中生作文 篇6
一個(gè)本該慵懶的周末，窗外陽光正好，隱隱還有點(diǎn)小鳥嘰嘰喳喳的聲音，書桌上是一堆凌亂的課本和作業(yè)，書桌前是一個(gè)在為數(shù)學(xué)題煩惱的小女生——我。堆積如山的作業(yè)把我本來出去玩的時(shí)間都霸占了，真是可氣又可恨。
我伸了伸懶腰，繼續(xù)伏在桌上，嘗試著各種可以解決數(shù)學(xué)題的方法�！斑�，叩——”敲門聲響起，媽媽站在門邊，說：“出來吃個(gè)蘋果吧!”得到命令的我，趕緊放下筆，起身遠(yuǎn)離書桌這個(gè)“是非之地”�！白鳂I(yè)做得怎么樣啦?”這是媽媽慣問的問題。我怯怯地說：“有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不出來......”聽到我的回答，媽媽停頓了一下，說：“這樣吧!下午我們出去走走，你晚上回來再想，好不好?”驚訝了，媽媽今天居然主動(dòng)提出來帶我出去玩，機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過，我趕緊答：“好!”于是沖回房間換衣服準(zhǔn)備出門。
終于，我如愿以償，享受到今天溫暖的`陽光，小鳥的聲音變得洪亮，仿佛在歡迎我走進(jìn)它們的世界;路上有說有笑的人們，也跟我一樣享受著周末的溫馨時(shí)光。媽媽帶我到超市采購，推銷的姐姐們熱情地讓我們?cè)嚦��！巴?香腸好好吃!”“嗯......酸奶不錯(cuò)!!”“媽媽媽媽!那邊還有餃子試吃!!”我興奮地在商場內(nèi)游走，吃完一攤又一攤，媽媽無奈地看著我，“你今晚回家都不用吃飯了!”
快樂的時(shí)光總是很短暫的，又到了回家煮飯的時(shí)間。媽媽還不忘叮囑我：“吃完飯繼續(xù)做作業(yè)，知道嗎?”好吧，但愿我能解決那道數(shù)學(xué)題。
初中生作文 篇7
人們經(jīng)常將自己周圍的環(huán)境，當(dāng)做一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。
是的，這些年來，社會(huì)在進(jìn)步，祖國在發(fā)展�？晌覀児餐畹牡厍騾s一天天的在倒退天空不再湛藍(lán)，草地不再青綠，小河不再清澈，這一切都是無知的人類所造成。
土地是我們生活的依靠，大地母親曾留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的'能源有太多太多，可誰想過數(shù)年后大地塌陷的那一天，我們?cè)撋钤谀睦锼俏覀兩脑慈�。我們也常常說起節(jié)約用水，可是在炎炎夏日當(dāng)你擰開水龍頭，痛痛快快地用涼水沖頭時(shí)，在你整夜忘關(guān)水龍頭時(shí)，又有誰想過，我們浪費(fèi)了多少水
近年來種種災(zāi)難向我們襲來，給我們亮起了一個(gè)個(gè)紅燈，正是因?yàn)楦鞣N破壞才使我們想起了保護(hù)。
其實(shí)環(huán)保無處不在，我們隨時(shí)都可以環(huán)保，比如說：淘米水澆花，節(jié)約用水;隨手關(guān)燈，節(jié)約用電;多騎自行車，鍛煉身體這些毫不費(fèi)力氣就能做到的小事，一點(diǎn)一滴，就可以拯救地球，我們?yōu)楹尾蝗プ瞿?
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。為了湛藍(lán)的天空，為了綠色的草地，行動(dòng)起來吧!號(hào)召大家一起參加到環(huán)保行列中來吧!我們每個(gè)人走出的一小步，將是綠色地球走出的一大步!為了我們共同的家園，努力吧!
初中生作文 篇8
清早，我來到桃園玩，一進(jìn)門就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。
桃花已經(jīng)開了不少，有的才展開兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團(tuán)，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像霞。一陣微風(fēng)吹過，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！
一陣春雨后，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個(gè)個(gè)小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢．．．．．．
過了一會(huì)兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛桃花，我愛家鄉(xiāng)的桃花園。
春天來了，許許多多的花開了。有國色天香的'牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花好一個(gè)五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。
桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點(diǎn)綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色等等。桃樹上開著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就像可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。
一陣微風(fēng)吹過，桃花香撲鼻而來，還引來了蝴蝶們。它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。
桃花真美呀！我愛美麗的桃花！
初中生作文 篇9
仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途中，永遠(yuǎn)沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。
我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題：奮斗夢想。
記不清多少次了，面對(duì)過一張張畫著一個(gè)個(gè)“x”的.試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進(jìn)廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫，面對(duì)著一道道練習(xí)抓耳撓腮，也記得新千年來臨之際，用筆在一張白紙上寫下了“一中”，然后讓它在夜空中緩緩飄去……
在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂？但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈，而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中三年一直踏實(shí)地走過。
撐一把花傘，走在朦朧的蘇堤細(xì)雨中，西湖拉開宋朝的背景，一江煙雨淼淼。踏一道老歌，和著經(jīng)年不變的余韻，走在古老的皇墻根古墻下，右京都血色的黃昏中，在20xx年的秋天，在香山楓葉漫山紅的日子中，我是否可以帶著故鄉(xiāng)的煙雨，站在一中的校門前？
中考來臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過很多次放學(xué)補(bǔ)課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習(xí)，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母：“你怎么還看電視，不怕考不上高中？”的問話。在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識(shí)到這些苦都是為了我明天的夢想之時(shí)，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發(fā)地認(rèn)識(shí)到：初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認(rèn)識(shí)自己懂得吃苦之后，快樂才會(huì)源源不斷而來。
初中生活的苦與樂，一首美妙的組曲，我將繼續(xù)彈奏這段樂章，去叩開20xx年一中神圣的大門！
初中生活的苦與樂，我將回憶過去，去我想去的地方！
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