初中的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
一粒小小的豆子也能在沒有土壤的情況下生根發(fā)芽，我真的沒想到。
一如既往，吃好晚飯，我和媽媽各自散去，該看電視的看電視，該做作業(yè)的做作業(yè)，只留下爸爸清理戰(zhàn)場。爸爸麻利的收拾著碗筷，用抹布熟練地清理桌子，清理完便抱著一大堆碗筷朝廚房走去。一陣轟隆隆的聲音過后，爸爸似乎沒有離開廚房，而是不知道在廚房中搗鼓什么，只聽得一陣“天��！”“真沒想到！”的'話語。他瞬間把我的好奇心勾了出來，我躡手躡腳的走到他后面想看看他在干嘛，他卻主動讓開，掏出手電筒往下水道中照，示意我往里面看。我還以為他發(fā)現(xiàn)了金子，一臉鄙視的探頭一看，瞬間驚呆了，一根小苗長在下水道的側(cè)壁上，纖細的筋脈上已長出了兩片小小的綠葉，它是怎么進去的？如何生長的？這小小的生命令我震撼不已……
媽媽也穿著拖鞋走了過來，一把推開我往里面一看遲疑了幾十秒后問爸爸：“這是什么豆��？”爸爸說：“我也不知道！”說著探手伸了進去，一把鉗住小苗往上一拉，小苗就被拉了上來。我還聽到根斷裂的聲音，它扎根扎得好深，爸爸反復(fù)扭轉(zhuǎn)小苗看了又看最終才確定這是一株紅豆苗，估計是媽媽為我少紅豆湯時不小心掉下去的。
我真沒想到，一粒小小的紅豆在媽媽的粗心下不慎落入下水道中并能在下水道中展開一段傳奇旅行，延續(xù)了自己的生命擴展了自己的未來……后來爸爸認真說：“一粒小小的紅豆能在如此潮濕陰暗的地方生根發(fā)芽，已經(jīng)實屬不易，生長速度竟然如此之快，不出一個星期就長了兩片小葉……我用手撫摩著小苗那有韌性的枝干，我的心里有著無比的敬意與欽佩。
真沒想到，一株小苗能令我如此欽佩。我敬佩的不是它生長的速度，而是他愿意去奮斗的精神，去擴展自己未來的勇氣，貝多芬曾說過：“我要扼住命運的咽喉！“如今聽來就像在歌頌?zāi)羌t豆苗一般不屈服于命運，即使生長在艱難的地方也要奮斗的精神！
我真沒想到紅豆苗的生命力那么強，人是不是也會相見愧色呢？
初中的作文 篇2
朋友，你最喜歡哪個季節(jié)?是百花爭艷的春天?是陽光燦爛的夏天?是碩果累累的秋天?還是大雪紛飛的冬天?至于我，卻鐘情于充滿活力的春天，尤其迷戀那春天傍晚的景色。
春天的傍晚是美麗的。太陽姐姐西去，金色的晚霞為她送行，晚霞變化多端，有時像一條小河靜靜地流淌;有時像一只只展翅飛翔的鳥兒;有時又像獅子、老虎、小狗……在追逐玩耍。夕陽像個頑皮的小男孩，它馳法術(shù)給大地涂了一層紅艷艷的粉。花兒、草兒在夕陽的烘托下，變得更美麗更迷人。夕陽照在楊柳姐姐的“長發(fā)”上，“頭發(fā)”變得更加柔順細滑。
春天的傍晚是歡快的。池塘邊的青蛙“哇哇”地叫著;小鳥站在電線上盡情地歡唱;蜜蜂在百花叢中“嗡嗡”地鬧著……那陣陣叫鳴聲仿佛一曲雄壯、激昂的“田園交響曲”在田野里、池塘邊回蕩。在田野里放牛的孩子，在地里工作的農(nóng)民，在山上采茶葉的婦女，哼著小調(diào)陸續(xù)回家了。吃完飯，人們坐在家門口的石凳上，高興地談著自家的事，不時傳來一陣陣笑聲。
春天的.傍晚是安靜的。夕陽戀戀不舍地下山了，村子里，炊煙裊裊升起。綠油油的麥子，金黃的油茶花，仿佛都罩上了一層乳白色的輕紗。小花、小草躲在自己媽媽的懷里睡著了，睡得那么香，那么甜，它們好似在做夢，嘴角還帶著微微笑容。
愛它吧，愛這春天美麗的傍晚吧!
初中的作文 篇3
影，張揚魅惑，順從卻又叛逆。墨黑的影，搖擺著無形的身軀，舞著動人的旋律，讓人畏懼，讓人驚訝，讓人安心……
??題記
人們說，影不是一個實體，只是一個投影。它的產(chǎn)生只需要具備可見光線與不透明的物體兩個條件便可以形成。可是我認為“影”并不是簡簡單單的影。
形與影，相同卻又不同的兩個個體，在光的照射下，影會隨著形做各種動作。但是，只要光的消失，影便是張狂的主宰，人們會認為那是黑暗，我卻想認知為是影吞噬了形，以致于形才會“伸手不見五指”。也許其中參透不出的奧秘，就是最吸引人的地方。
適時，隨著光的角度，強弱，透射力，影倒習慣了借此宣誓自己的存在，不愿受形的指使，妄想在這成為個體，無奈力不從心，只能選擇變換高低，寬窄，斜正的姿勢。盡管只是如此，卻也激起了形的壓制欲，它想把影完完全全得控制。
或許你喜歡讓手電筒的光打在墻壁上，用手做出各種各樣的形狀，也許你只是覺的好玩，但在我的理解中，卻是一種制服的方式??讓影模仿自己的動作，僅此而已。
生活中，你常常被稱為某人的女兒，某人的兒子，某人的妻子或丈夫，亦或者是死黨，父母……你的名字，總是排在某一個人的名字的后面。在別人的心中，某人的定義比你高，地位比你高，你永遠是某人的某人，某人的伴隨品，某人的影子。于是，你想逃脫，可是，某人卻想把你禁錮，因為他需要一個活生生的影子供別人談?wù)�。一個教授，他舉止有禮，學問高，地位高，他希望自己的子女和他一樣出色。女兒梳著發(fā)髻，穿著充斥著古香古色的衣物，是個典型的淑女，有很高的`學問；兒子整齊的頭發(fā)，整齊的穿著，與他一樣禮貌的言行舉止。不管他們是否喜歡走在時尚的的尖端，有著自己的愛好與想法。一個音樂家，他希望自己的子女也有音樂天賦，成為下一個音樂奇跡的最佳人選。一個商人，他希望子女能夠繼承自己的公司……這樣，把身邊的人塑造成自己的樣子，把他們的人生改造成自己的人生，只為達到某種目的，或者自以為這樣對自己，對他們都好，卻忽略了他們的感受，忽略了他們是否有這個意愿。
法國雕塑家羅丹的作品《三個影子》里，那其中的三個人實際上是一個人，每一個都似乎是另一個的影子，組雕左邊一個是亞當，其他兩個便是亞當?shù)挠白�，但是，誰又能說得清楚哪一個是亞當，誰又是誰的影子呢？亞當，是人類的父親，他為自己的孩子辛勤的工作，而一代代的父親們，這些在構(gòu)造上都重復(fù)著亞當?shù)挠白觽儯诰裆先匀皇撬挠白�。羅丹得到了一個悲劇性的結(jié)論：一種不可克服的欲望，對智慧和光明的追求，然、而第一次的追求，卻為人類帶來了永恒的劫難，落入了痛苦的深淵。影子，重復(fù)著悲哀的命運。
影，讓人無法琢磨的充滿神秘感的兩個字，藏著多少個人的企圖，也藏著多少個人的無奈與掙扎。影，終究擺脫不了形，如同成語“形影不離”一樣，只要有形就有影，逃不了，改不掉……
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