初中的作文（通用15篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 1
每個人都有一個初中時代，當然我媽媽也不例外，今天早上她給我講了一下，她那時候的初中時代。
她的初中時代是這樣的，和我們一樣有一些作業(yè)，可是比我們現在要少得多得多，而且那時候不交作業(yè)也沒什么，老師也不管而且那時不好的`學生一個班，好的學生一個班。
我媽媽當時因為個高所以坐在最后一排，所以她上課經常趁老師不注意時，偷偷的跑出去玩。
我媽媽在一次期末考試時，七門課，有四門不及格。所以被留了級，可是我姥姥認識她的校長，所以她被分到了最好的一個班，可是她經常在下午是副科的時候偷偷的跑出去和全是留級和不好的差生的五班玩，但后來她們的體育老師去世了，所以我媽媽就開是發(fā)憤圖強的學習了，那時候的中專分是330分，我媽考了300分左右，所以她就對我說“你一定要好好學習��！我那時才努力了一會就能考那么多分，你要是現在就好好學，你會比媽媽強好多的，一定也要加油�。 �
是啊，我媽媽說的沒錯，只要努力就可以的！
初中的作文 2
理想，像一只小船，在茫茫的大海里飄著，飄著。
小時候，在一個愛異想天開的女孩腦里，有著像星星一樣繁多的理想。當我看到慈祥的老師，用辛勤的汗水澆灌一棵棵稚嫩的樹苗時，我多么想成為一名老師。當我生病時，到醫(yī)院里，看到醫(yī)生為痛苦的病人治療，救死扶傷，忙碌得連一口水都沒來得及喝上，敬佩之情油然而生，十分想當一名醫(yī)生。當我在電視上看到楊麗萍參加各種公益活動的演出，把她那婀娜的舞姿獻給每個需要愛的人，我又想當一名舞蹈家，用肢體語言表達思想，領略舞的真諦。當我看到T臺上模特穿的時裝，還有穿著設計師設計的.服裝的人們，臉上樂呵呵的笑臉，我就很想當一名設計師……
在我童年的夢里，這些理想的光環(huán)時刻映照著我，充實了我童年的生活。隨著年齡的增長，我真正的目標才在我心中深深地扎了根。
我要當一名哲理作家。把筆變成生活寫照的工具，把筆鑄成挖掘生活的機器。發(fā)掘生活的美，生活中的愛，輸進需要它的人心里，讓世界充滿愛。我要寫出舒爽的詞語，鼓動的句子，優(yōu)美的詩歌，滌蕩著人們靈魂中的浮躁與狂妄。
我要當一名自然作家。把筆變成自然寫照的工具，把筆鑄成挖掘自然的機器。我要在山腳下搭一座小木屋，每天，新鮮的空氣流入我心田，小鳥的鳴叫陪我練筆寫作，小溪的歌聲伴我進入多彩的夢鄉(xiāng)，云朵的可愛，遍野的花兒……這一切讓我感覺多么幸福。于是腦子里開始有源源不斷的靈感，怎么寫也寫不完。我要寫出細膩的詞語，清新的句子，飄揚的詩歌，表達我對自然無限的愛，讓人們知道自然的一切是多么美好和諧。
記得一位偉人說過：有目標就要去奮斗。雖然現實離這個目標還很遠，但我一定會努力學習，認真，充實地度過每一天。
理想，像一只小船，在茫茫的大海里飄著，飄著。雖然目的地還很渺茫，但小船一定會努力；雖然海上風浪很多，但小船一定會堅持。愿小船早日到達實現理想的彼岸。
初中的作文 3
天黑了，帶走心中最后的幾縷光明。一個人行走于空蕩的小區(qū)間，秋風起，涼颼颼的，看著身上略顯單薄的衣裳，心頭掠過幾許孤獨，幾許思念。
遠遠的大街上，走過一家三口，女孩興奮地揚著腦袋大喊：“媽媽，天上好多星星，一眨一眨的像眼睛。”抬頭，望著漆黑的夜空，幾顆小的可憐的星星散發(fā)著黯淡的光芒，在巨大的夜幕下，像是餐桌上被人遺忘的米粒。小星星，原來我們一樣，都是這樣的孤獨、寂寞，天上的你們，會流淚嗎？
重新瞪大眼睛，努力把星星和眼睛聯(lián)系起來是的，我看到了，那最亮的.兩顆，注視著我，多像爸爸的眼睛。一個個夜晚，坐在燈光下面對一道道難解的數學題，爸爸就這樣注視著我，他的眼神充滿智慧，帶給我力量和指引，似乎說著：“寶貝，加油，你一定可以做出來，要相信自己。”如今，我注視著星夜，好像看到了千里之外的父親，他一如既往地鼓勵我：“寶貝，即使我們不在身邊，我們也相信你能照顧好自己！”
瞧最北邊的兩顆，雖然很小，光芒卻很尖銳，似乎還有些刺眼，那是媽媽的眼睛。她訓斥我時常這樣看我，讓我不敢直視她的眼睛。她愛嘮叨，告訴我該這樣做，該那樣做，洗澡時不要把泡沫弄得滿地都是，走起來打滑。待我洗完澡出來才發(fā)現水已漫到門口，她便用這樣的眼神看我，義正言辭的告訴我這樣不對，我低著頭無地自容，下次洗澡一定把水關小些�？v使取得了好成績，也很少表揚，母親的目光是嚴肅的，似在告訴我：“一次成功沒有什么好得意的。”雖然母親嚴厲，卻讓我少走了很多彎路。望著天上的星星，母親的話語還在耳畔，“太陽能要記得上水”，“晚上睡覺別著涼”……
再看夜空，原來不是漆黑一片，星星亮了，越來越亮，像是爸爸為我講題時那溫暖的燈火，像是媽媽在廚房忙碌時明亮的火星，把夜空映照的變?yōu)樯钸h的藍。星星快樂地眨著眼，似在告訴我：“我們不孤獨，我們很快樂！”可是，你們分明隔的那樣遙遠，星星笑了，在廣闊的夜幕上跳躍，光線四散開來，孔雀開屏般的，照亮屬于自己的夜空，周圍的星星也跳躍著，很快，滿天的星斗都跳躍起來。當別人將光芒照在你身上時，你也要回報自己的光芒，這樣才能感受彼此的溫暖。
我沉浸在星辰中，沉浸在這片美好里，猛然發(fā)現天邊四顆眼睛狀的星星沒有跳動。是爸爸星和媽媽星，他們把愛給了我，我還沒有回報呀。夜空下我默默發(fā)誓，我會努力，照亮自己的夜空，遙遠的你們，感受到了嗎？
初中的作文 4
我們初一(4)班是整個年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。
開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學校非常有名望的`老教師�？墒撬�，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現在那個老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了�？砂嘀魅螀s認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學會順著他的思路走……
媽呀!計劃泡湯了!!!
初中的作文 5
曾經的形影不離，如今的各奔東西。
-------- 題記
經歷了太多的離別，也許心早就該麻木了，但依舊有那么一絲不舍。不管你是否愿意是否舍得，都得離開。
離開意味著獲得自由，意味著可以追尋自己的夢想，更意味著肩上多了一份責任。從此我們不再是只跟父母伸手的學生，我們在一夜之間變成了要養(yǎng)活自己孝敬父母的社會青年。我們都會擁有自己的新生活，在短暫的傷感后。
我們不能再在校園里悠閑的散步，不能再在寢室通宵敲鍵盤，不能再三五一群瘋狂的k歌；我們要為理想努力奮斗，要為工作四處奔波，要為生計忙碌不堪。曾經天天見面的同學也不知何時才能再相聚。
可能每天會有各種各樣的壓力讓我們喘不過氣，這些壓力也許會讓我們想起曾經我們并不那么喜歡的校園，甚至懷念；這些壓力可能會讓我們想找個人盡情的傾訴，于是我們想起了曾經無話不談的好朋友。
是的，曾經。都變成曾經了�，F在，校園依舊還在，里面的同學依然不那么喜歡它；好朋友也在，只不過他再也沒有那么多時間聽你傾訴，他得為自己更美好的生活奮斗。
我們不知道為什么會這樣，我們不是一直都渴望快點結束校園生活去實現自己的夢想，去過自己想過的生活的嗎？
然后，我們漸漸的明白生活是如此的累，我們開始體諒父母的.不易，我們不再那么張揚，猖獗；變得安靜，沉默，默默地咬著牙努力，收起青澀，逼著自己成熟，讓自己盡可能的走向成功。而那些校園里的青澀年華，只能深深的埋在心底，在那些無人的夜里翻出來靜靜的回望，給我們提供充足的動力，奮力拼搏！
-- -——獻給即將結束校園生活的我們
初中的作文 6
“你沒去過江南。”表姐這樣說著，“你這樣寫得很詩意，但太假了。”我讀到這位水鄉(xiāng)女孩眼中一絲冰冷而火熱的倔強。是嗎?我也有些迷茫，什么才是真正的江南。
終于有幸去了一次蘇州。是特有的江南意蘊，恬靜，安寧。午后，母親領著我穿梭于大街小巷。沒有我想象中的楊柳依依芳草萋萋，走進了這座城，我才發(fā)現，詩人的詞句顯得那樣刻意。我們坐上一艘船，船夫因長年日曬而略顯滄桑的古銅色臉龐，眼角眉梢間堆著笑，疏疏垂著的白胡須，船頭放著陳舊的煙桿。他大概已經年過花甲，但行船技術特別好，站立在船頭的雙腳堅定有力，操縱自如，毫不手忙腳亂，遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過。他一邊劃船，一邊和我們講著江南的特色建筑，風景，小吃等等……還用一口蹩腳的普通話笑著說：“江南啊，你們總會喜歡上的�！�
船靠在了石橋邊上，我們下了船，“爺爺!”清脆的童音滑過耳畔，一個扎著羊角辮的女娃蹦蹦跳跳地走來，一手神氣地叉著腰，一手拎著飯盒遞到那船夫面前，“爺爺吃飯，今天可有你喜歡的菜哦!”老船夫笑著，摸摸女娃的腦袋，不知從何處抽出一支糖葫蘆塞在她手里：“可抓好了哇，不然沒得吃嘍!”爺孫倆坐在船邊，一人吃著飯，一人吃著糖葫蘆，空氣中有著說不出的甜味。望著空明的陽光下安詳的老人，活潑的.孩童，仿佛有一種與這座城的心靈感應，才知道，真正的江南，不僅是幽深的巷里走來的丁香一樣的姑娘，也不僅僅是月落烏啼霜滿天的楓橋，更多的，是這平常生活里的瑣碎恬淡。因為，這，才是真正的生活。
在這彎彎曲曲的雨巷里，享受著這份與嘈雜城市不同的恬淡與無爭，在這里，我遇見了真正的江南，遇見了最真實的生活。
初中的作文 7
綿綿細雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運動會照常進行著，我參加了這場激烈的運動會—400米跑。
比賽開始了，我在起跑線上做好了準備。裁判員喊道：“各就各位—預備—”“啪”一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場外傳來“加油，加油!”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。
跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動了。這時，廣播員廣播道：“不經過風雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風雨過后，才能釋放出它的.美麗。運動員們，加油!只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹。”聽到這些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時我看見后面沒有運動員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進行休息。當后面有人緊迫不舍時，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅持到了最后。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。
人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會超越于他人，所以這是真正的成功。
評語：體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出水平，賽出風格。人生也猶如賽跑。當你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當你知難而上敢于面對，勇往直前，就會超越于他人，所以這是真正的成功。
初中的作文 8
我最愛收藏的東西就是照片了。
照片，總是定格下一個個快樂的瞬間；總會留住一段段感人的時光。在閑來無事時，拿出它，也總會想起不知不覺拋到九霄云外的事。那是小學的畢業(yè)照，看著上面那稚嫩的一張張笑臉，總會讓我想起那段時光。
當剛上小學時，方老師及其耐心的一遍又一遍的教著那陌生的拼音，卻總有幾個不認真的學生讀錯，老師不怪他們，知道把他們全部教會后，豆大的汗珠從臉頰滾下隨之而來的是心滿意足的微笑和一句“真聰明”。老師的辛苦與勞動的果實的收獲在那早已布滿皺紋的臉上分外清晰，那烏黑的發(fā)絲中不知不覺也有了幾根青絲。老師，辛苦了！
看著同學們，仿佛還是那么天真。記得小學非常愛與男生一起打籃球。幾個男生幾個女生就開始了搶球大戰(zhàn)。但女生畢竟不了解籃球，可以無條件的犯規(guī)。總會看到一個女生抱著球滿場跑；總會看見幾個女生圍著一個不給女生傳球的男生一頓痛罵；總會看到一個男生正運著球，女生“啪”打下男生的眼鏡，搶球跑。一場下來，女生會開心的.大笑并聽男生說“以后再也不跟她們女的打球了”后的得意。
在笑著鬧著的時候，時間像圣誕老人的禮物袋，在送過一個個禮物后，所剩無幾。同學們沉浸在小升初的“統(tǒng)治”下，總會有幾個同學被老師“壯膽”上去講題。最終，變成了全部，“s”形的輪流。一個個數字在同學的粉筆下寫出，一道道難題一起解答。拿著粉筆的手也譜寫著天真的小時候。
看著看著，想著想著，有幾滴淚水潸然落下。一回憶，就幸福。
我愛收藏照片的原因就在這，總會想起一些快樂的時光，能看到每個人微笑的臉龐，能履行著同學錄上“我永遠記得你的”諾言。
我最愛收藏照片，它可以定格時光。
初中的作文 9
一轉眼，我進田徑隊訓練已兩年。兩年，算起來只有730天。但，一想起兩年奔跑的日子即將結束，心里就會泛起留戀之情。
回想兩年前，我還是一個稚氣未脫的女孩子，以為訓練是一件很簡單的事，只要每天跑個幾圈就OK了。但是，正式訓練的第一天，我就嘗到了苦頭：老師不厭其煩地讓我們跑了一圈又一圈，累得我坐在教室里站不起來。我生平第一次懂得了什么叫做“累”。我何嘗沒有想到過放棄？但是，只要一想到老師對我的期望，同學對我的關心，親人對我的鼓勵，還有一些陌生人對我的肯定，我那顆小小的心第一次有了“天塌下來也要堅持的決心”。
兩年里，不論刮風下雨，嚴寒酷暑，只要上學，都能看到幾個老師，帶著三十幾個學生在操場上艱苦地訓練著。訓練的內容雷打不動，就是跑！跑！跑！短的`60米，長一點的400米、800米，更長的跑過3000米！這么苦，這么累，沒有人會想過退出。
臨安市的比賽結束了，我們拿到了團體第二名的好成績，我們的使命結束了。心中有興奮，也有感傷——興奮嘛，誰都知道，還不是因為以后再也不用拼命地跑了，可以輕松了；而感傷，就只有親身經歷過的人才懂了，不管怎么說，兩年下來，對這個田徑訓練隊還是有感情的，想一想再也不會有那種“快樂”的日子了，自然而然會有些傷感。我在學校那個周長200米的跑道上奔跑了兩年，我怎能想離開呢？
我為自己曾經在於潛鎮(zhèn)一小的田徑隊訓練過而驕傲，這將成為我人生美好的回憶。我永遠忘不了曾經奔跑的日子！
初中的作文 10
如今，這種愿景似乎已經隱藏在土壤深處。
只剩下最后六秒，我還是靜靜的等著。老師站起來宣布下課。上課的時候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個幻象卻始終沒有出現。
在著迷的過程中，一個親切而陌生的場景出現在我面前。
那一次，我考完試回來。上課的時候不小心發(fā)現了老師的積極眼光。我很開心�？赡苁且馔獍桑『髞�，那種憧憬不知不覺就漸漸消失了。我最后一次看到那個景象，是我考試不及格的那一次。那個幻象又出來了！那么善良，我當時就下定決心要努力！
所有這些過往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海里隱約閃現
我不知道是什么原因，也許是學習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個視野。
大鐘使勁敲了一下，我站起來走到門口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當時我一點感覺都沒有。我的眼睛被淚水打濕，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來了，我含著眼淚離開了老師。不知道什么時候才真正懂得珍惜。
我想知道那個愿景是否會再次出現。我知道我很快就要離開老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒有權利提出這樣的要求，因為我知道老師也很難過。我不知道我的選擇是否正確，但我的選擇是如此殘酷！道歉是沒有用的，但是我錯過了你的眼光，讓我充滿了鼓勵的力量！我好像對別人說，我曾經看到過一個讓我勇敢快樂的愿景！它的消失讓我很無奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的足跡。
真的`希望，真的希望！請讓那個愿景持續(xù)很久。
昏暗的燈光，長長的走廊，月下的我，從前的眼睛。
初中的作文 11
他們都是天使灑下的精靈，從墜入人間的那一刻起就注定要一輩子追尋。
——題記
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明。”我很震驚：無邊的黑暗壓得詩人喘不過氣來，蕓蕓眾生在等待中漸漸迷失、彷徨，整個世界只剩下一片漆黑，然而，詩人相信：只要最后一顆火種沒有熄滅，陰霾終究擋不住那黑夜中明亮的雙眸和光明的步伐。于是，他開始渴望，開始尋找，開始吶喊。陰霾中摸索的他在處處碰壁后，緊握住殘存的火種，將其放入自己的筆端，他要用這支鋒利的鋼筆刺穿無邊的黑暗，打碎十年的陰霾，喚醒沉睡的民族。他做到了。
時間總是在歷史的長河中蜿蜒，你看！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！卑贌o聊賴的女詞人在凄風苦雨中追尋那虛無縹緲的寄托。用“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美筆調涂寫哀傷，即使國破家亡。我不禁黯然淚下，對女詞人的凄慘報以極大的同情，同時同情水深火熱中的勞苦大眾。幽夢無眠，淡酒澆愁，又有誰能帶她走出那一片苦楚？思念早已將她的心扉緊緊鎖上�？嗫嘧穼ち艘皇溃K落個凄凄慘慘的境地。
如此凄慘，更有凡·高。
第一次看見凡·高的《向日葵》，我就驚呆了。那一片極富震撼力的金黃葉片，散發(fā)出的'是尋覓的氣息，跳動著的是生命的脈搏。他不是瘋子，他是光明虔誠的膜拜者，藝術忠誠的探索者。雖然他付出了生命的代價，但即使是在天堂，在死的最后一刻，他的手中仍緊握畫板，嘴角仍掛著微笑，他將最燦爛的微笑留給了世人。所以，他的世界依舊絢爛。
尋找生命的那一方天空，逝去的依舊精彩。
初中的作文 12
步入初中了，許多地方和以前不一樣了，不一樣的地方很多很多。
我的課程增加了，每天都會有不同的課程，至于每個老師的做題方式，講課方式以及習慣都不一樣，我還記得就是前幾天，生物老師與歷史老師的課，我有些臉盲，覺得兩個老師長得很像，做導學案的時候，居然用做生物的方式做了歷史，最后發(fā)現自己錯了，默默地用膠帶粘掉，重新寫。
同學很陌生，我不認識，我與我最好的朋友沒有分到一個班，不過，即使我如何，也不會改變這個事實，沒辦法，接受好了。陌生的一切，老師我也不熟悉，只覺得自己仿佛一下子被剝離出來，一個人，孤零零的.。同學們速度很快，都有了自己的新朋友，我也不例外，可是，除了她們三人，其他人，我也不熟悉。
語文，是我比較喜歡的一個科目，我很喜歡語文，原因是我喜歡寫作�？墒牵鎸π碌睦蠋�，還沒有適應起來，上課聽講，舉手回答問題也叫不上我，幾次下來，也不再舉手了，反正我自己知道，我會做就可以了。
不知道是最近態(tài)度有問題還是什么，數學題反常的開始做錯題，當然，沒幾道題。正是因為沒幾道題，才覺得可怕，那些題目，都是簡單的不能再簡單的題目，我卻做錯了，一直埋怨自己當時如果細心一點，就不會做錯了，可是，錯誤還是有的，都是因為沒有仔細審題，對自己也是極其的不滿意。
老師很嚴厲，雖然我知道嚴師出高徒，但是，畢竟剛剛上來，還沒有接受。老師第一天講的內容，第二節(jié)課就必須全部掌握。爸爸媽媽對我說這才是好老師，然后一邊批評我，一邊鼓勵我。
總之，滿滿的不適應，希望早點能夠熟悉初中生活。
初中的作文 13
為愛謙讓，愛的光芒照亮整個屋子。
客廳燈火通明，媽媽系著圍裙，拿出大廚的氣派在廚房里忙活。爸爸則在一旁搭把手，切切洗洗。我和奶奶坐在客廳里，邊看電視邊聊天。
昨天爸爸才從青島出差回來，并且在那海邊給我們買了小禮物，難得爸爸回來在家里休息兩天不去上班，正好也趕上我明天不上學，于是奶奶便提議說：好久沒有一起吃飯了，一家子人團團圓圓多和樂。一家人終于被奶奶嘮叨到了一塊兒。大盤雞來嘍！媽媽做了她最拿手的一道菜，爸爸兩手端著媽媽特地買的'吃大盤雞時用的大盤，嘴里口水都快要流到盤里了。做好最后一道菜，媽媽又熬了一碗肉丸子湯，這才從廚房出來坐到位子上。
現在我們正式開飯了。一家子人說說笑笑的，談著家常，爺爺拿出他最愛喝的白酒，打算跟爸爸酌上一小口�？諝饫锒家鐫M了幸福的氣息。
爸爸近幾年在外頭出差，為家里付出了很多，于是我便在盤里給爸爸夾了一塊大雞腿放進他的米飯碗里，犒勞犒勞爸爸。爸爸見狀笑了一笑，沒說什么。他拿起了筷子，我本以為爸爸要吃雞腿。卻不知爸爸把那個大雞腿夾進了奶奶的碗里，便笑著對我說：奶奶操勞最多，功勞最大，這個大雞腿應該給奶奶吃。奶奶笑得合不攏嘴，連說：好！好！好！在我們說家常的時候，那塊大雞腿竟又落進了我的碗里。奶奶笑呵呵地說：你學習壓力大，多補補，這個大雞腿還是留給我孫女最好。讓來讓去，這塊大雞腿最終還是被我消滅了。
吃著那塊大雞腿，我的心里感到很是幸福，在我們之間謙讓的不僅僅是那只大雞腿兒，而是濃濃的親情與愛。
為愛謙讓，共同創(chuàng)建幸福美滿的家！
初中的作文 14
我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學生都很喜歡她！
老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學生都認真聽講。有時候我們一走了之，她會讓我們主動站起來。時間流逝，不知不覺，老師的代課時間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學業(yè).
今天老師回去了，大家都很難過！早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學們看不到她的悲傷。這時，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學，送你一份禮物，——。一個大熊貓老師接過禮物又哭了！老師不知道我們會送她禮物，是學生私下買的，代表我們全班對老師的懷念。
第三節(jié)課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了！這是我們最寶貴的一課！這節(jié)課是關于音標的。我們都很認真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學生也聽得很仔細！
半個小時后，老師真的要走了。這是我們分別的.時刻。突然，所有的學生都哭了，很難過，很難過…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠不會忘記，無論如何，我們都會永遠記��！不管你在哪里，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學生都很愛你！
初中的作文 15
七月底，早已是盛夏，空氣里彌漫著燦爛的陽光特有的溫暖氣息�！}記
干凈的天空，沒有云朵的遮瑕，只有燦燦的太陽在天空中暴露著。太陽肆虐的炙烤著大地，空氣里彌漫著悶熱的氣息，似乎也因此，人們都愛躲在有空調的房間里享受涼爽吧，但我不同，盡管房間里有著能制造涼爽的空調，可我卻無視它的存在，我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺，喜歡敞開窗戶，讓那些自然中帶著涼爽的風進入我的小窩，我喜歡感受夏天那種獨有的悶熱。
大街上人影稀疏，興許那些善談的老人們都躲在某個陰暗的角落里乘著涼，或下著玄機四伏的象棋、或談論著自身過去所經歷的奇人異事吧。偶爾有幾個出來買東西的老人，更給夏天增多一種靜謐的感覺，不禁想想，這如此燦爛的陽光，為何無人愿意去享受它的擁抱呢？呵…這群懦弱的'家伙。
或許夏天本來就是個神秘的季節(jié)。清晨，早早的點亮的陽光，傍晚，依依不舍的離去讓黑暗籠罩，陽光們似乎在尋找著些什么，更給這讓人喜悅，又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來的暴雨，沖刷著大地，讓陽光留下的最后一點悶熱消失殆盡。雨過天晴，街道上多了散步的人群，人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…
我如此喜歡夏季，可能是我在夏季出生吧，夏天給我一種安靜的感覺。年幼時眼里的夏天，是青翠的樹木，悅耳的蟬鳴，淡淡的陽光，還有…好吃的西瓜！夏天，一個連悲傷都帶有歡樂的季節(jié)；夏天，一個連哭泣都甜蜜的季節(jié)；夏天，一個連離別都擁有無盡幻想的季節(jié)……
陽光，依舊暖暖的照耀著我們，她笑著，開心的看著懂得享受她的人們。
陽光，我想讓你更燦爛！
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