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（精）實(shí)用的初中生活的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中生活的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
說(shuō)起大年初一這一天，我早早地起了床，因?yàn)槲乙N春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)和福字貼開(kāi)始貼，我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準(zhǔn)備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，用剪刀剪下膠帶布往門(mén)上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批�？粗约旱摹敖茏鳌�，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子無(wú)情地敲在我的腦門(mén)上。原來(lái)是媽媽?zhuān)钢@副對(duì)聯(lián)說(shuō)：上下聯(lián)沒(méi)有對(duì)齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，讓我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲�！迸�，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么大的.學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”這哥兒倆弄錯(cuò)了位置，唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了!接下來(lái)撕可就是個(gè)麻煩事兒了，媽媽說(shuō)不許把紙撕破，我費(fèi)了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對(duì)聯(lián)撕下來(lái)。
接下來(lái)，我在媽媽的指導(dǎo)下重新貼了一下對(duì)聯(lián)!我小心翼翼地拿起早已準(zhǔn)備好的膠帶，然后笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇。看著自己的勞動(dòng)成果，我好有成就感呀!
這個(gè)寒假我過(guò)的不僅很開(kāi)心，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺啊。
初中生活的作文 篇2
經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的努力，我終于考上了地球上s級(jí)出名的學(xué)�！拔袑W(xué)”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。開(kāi)學(xué)的第一天，我乘著“嘻哈學(xué)生專(zhuān)用機(jī)”來(lái)到學(xué)校。校長(zhǎng)講，我在初一（37）班，初一共4000名學(xué)生，接納了地球各地的精兵，這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的學(xué)校，我絕不可輕敵。
走進(jìn)（37）班，我不禁熱淚盈眶——班里有40名學(xué)生，全是和我一起走過(guò)小學(xué)六年生涯的伙伴。暑假里，我本以為我們會(huì)分散，誰(shuí)知初一全部團(tuán)聚。連語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師，也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們，在暑假里，老師們進(jìn)修學(xué)習(xí)，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學(xué)觀，有了全新的教學(xué)觀念——不拖堂，不占課，不布置作業(yè)，在課堂上讓同學(xué)們把知識(shí)融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學(xué)”聘為正式教師。
學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本電腦，老師用電腦上課。課堂上老師并沒(méi)有把網(wǎng)線(xiàn)斷了，看大家的自覺(jué)性。說(shuō)來(lái)也怪，大家絲毫沒(méi)有玩電腦的意思，用了電腦教學(xué)，大家的思路更加清晰了。小學(xué)階段成績(jī)有些落后的同學(xué)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在毫不差于我這個(gè)“學(xué)霸”。我們的水平旗鼓相當(dāng)，更有了挑戰(zhàn)性，更使我發(fā)奮學(xué)習(xí)。
吃飯的時(shí)間到了，我好奇——“s級(jí)出名的學(xué)校吃的是什么？”我們排成三隊(duì)“進(jìn)攻”食堂。我看到食堂的飯時(shí)，被嚇了一跳：什么魚(yú)香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚(yú)，紅燒茄子……應(yīng)有盡有。食堂的大廚的觀點(diǎn)是：“吃好——學(xué)好！”他們認(rèn)為吃好了營(yíng)養(yǎng)全面了，才有力氣學(xué)習(xí)。在其他學(xué)校，只能望著單調(diào)的'飯菜發(fā)呆。
又上一節(jié)室外課，同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴拈_(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，校長(zhǎng)說(shuō)，“只有擁有一個(gè)好心情才能好好學(xué)習(xí)。一星期要有三節(jié)室外課�！惫徊患�，第二節(jié)課大家一個(gè)比一個(gè)有精神，學(xué)習(xí)效率特別高。這多虧有校長(zhǎng)的“好心情，學(xué)習(xí)棒”的觀點(diǎn)。
放學(xué)鈴響了，學(xué)生成群結(jié)伴的來(lái)參觀寢室——柔軟的床鋪上，有一臺(tái)小型的空調(diào)，夏天吹冷風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，如果你睡不著，床就會(huì)輕輕搖動(dòng)，在晃晃悠悠中你就會(huì)睡著了。如果你后背疼痛，就會(huì)為你按摩。我靜靜的躺在床上享受，進(jìn)入夢(mèng)想……
“起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)老媽的一聲“河?xùn)|獅吼”，難道媽媽也來(lái)學(xué)校了嗎？待我睜開(kāi)眼，我才得知那是一場(chǎng)夢(mèng)。望望自己，沒(méi)有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來(lái)，為了那個(gè)目標(biāo)，我必須努力！
初中生活的作文 篇3
一群名叫回憶的鳥(niǎo)，帶著我的初中生活撲啦啦的飛走了。他們驕傲的，歡快的。任我怎么叫喊它們還是仿佛毛毛蟲(chóng)一樣肆意地扭動(dòng)著翅膀。在我看來(lái)，它們就是扭動(dòng)，就是一群可惡的毛毛蟲(chóng)！
夏天，黑得一塌糊涂的我踏進(jìn)了青云。
但是，自己沒(méi)有一點(diǎn)自知之明，根本沒(méi)有之一到自己的皮膚原來(lái)這樣驚為天人，其實(shí)也沒(méi)有那么夸張……一直到有一位同學(xué)沒(méi)心沒(méi)肺地對(duì)我說(shuō)：你怎么那么黑呀？我說(shuō)..我要說(shuō)什么！猜想我當(dāng)時(shí)的面部肯定扭曲的厲害。但是還是得假裝不介意地笑笑，也許手指關(guān)節(jié)都已經(jīng)發(fā)白了吧？可笑的想…都怪自己當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有想過(guò)什么皮膚不皮膚的問(wèn)題，黑不黑，那和我根本沒(méi)有關(guān)系，想的只有快點(diǎn)長(zhǎng)高，不要被別人欺負(fù)。所以頂著烈日去補(bǔ)習(xí)時(shí)，從來(lái)不打傘也沒(méi)有任何遮陽(yáng)的措施。笑吧！盡管笑吧！當(dāng)時(shí)的.我就是死豬不怕開(kāi)水燙。太陽(yáng)可能也想考驗(yàn)我置之死地而后生的精神，就把我曬成了剛進(jìn)初一是的模樣。手臂上的膚色都變成了兩截，真有趣啊！當(dāng)時(shí)的我想。
的夏天是我最快樂(lè)的時(shí)光…….
太陽(yáng)每天都把心情曬得暖暖的，天上的云朵也象棉花糖一樣軟軟的甜甜的。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的“閉關(guān)鎖國(guó)”，也就是每天都窩在教室里，我終于回到了原來(lái)的膚色，反正不是黑黑的了突然覺(jué)得，我好想變開(kāi)朗了好多，也活潑了好多。雖然組長(zhǎng)也當(dāng)過(guò)幾次，也值過(guò)日，但是為什么本人就建立不起一點(diǎn)威信呢？老是被“排擠”，并且在XX同學(xué)這組當(dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候還“光榮”地獲得了我的第二個(gè)名字，是英文的哦！,剛開(kāi)始還不能接受，后來(lái)慢慢的順其自然地應(yīng)聲，順其自然的答應(yīng)，后來(lái)….沒(méi)有后來(lái)，我就真的成了Mary!其實(shí)現(xiàn)在想想都覺(jué)得好難聽(tīng)，而且還不是一般的難聽(tīng)！也只有好朋友沒(méi)有這樣叫過(guò)我，這是我唯一的欣慰。
夏天有好多快樂(lè)和不舍…
沙子對(duì)石頭說(shuō)：你看天上灰來(lái)灰去的灰機(jī)。
石頭對(duì)沙子說(shuō)：天上的灰機(jī)灰來(lái)灰去，灰來(lái)灰去！
初中生活的作文 篇4
常常提醒自己注意感受生活中的點(diǎn)滴幸福，就像在寒冷的日子里，經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就會(huì)暖洋洋、亮閃閃。
——題記
雖然剛上初中不足一年，但清晨舍友間的問(wèn)候、傍晚夜風(fēng)的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我覺(jué)得我的初中生活是如此的充足、快樂(lè)、享受。
生活．人景情
不論春夏秋冬、不論陰晴風(fēng)雨，在師達(dá)，只要你用心去看，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝；是夏芒中穿過(guò)枝葉的一縷暖陽(yáng)；是秋風(fēng)里飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅，癡迷于花開(kāi)日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。
師生情
在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄�，剛剛的那份不滿(mǎn)便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日里激勵(lì)的.眼神、愛(ài)撫的手掌、期盼的話(huà)語(yǔ)……讓我明白了一種愛(ài)，一種恨鐵不成鋼的愛(ài)。老師耐心地為我解析我錯(cuò)誤了的原因，我偷偷的抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯(cuò)誤，讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那，感覺(jué)到的是一種幸福的感動(dòng)。
朋友情
我的手捂著受傷的腳踝，絕望地看著宿舍多而長(zhǎng)的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺(jué)右胳膊被人架了起來(lái)，左腳壓力一下子被分擔(dān)了。我詫異地抬起頭，L那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認(rèn)真地?cái)v著我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上，滴進(jìn)了我的心田中，育著那棵名為“幸�！庇酌�。
靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟著初中生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一絲一息、那包含著來(lái)自這個(gè)世界給予我的幸福，這無(wú)疑會(huì)是我最寶貴的記憶，它將伴我成長(zhǎng)。
初中生活的作文 篇5
人生就像一盒巧克力，不打開(kāi)嘗一嘗，永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。即使知道下一刻是苦澀，也愿意打開(kāi)嘗一嘗。也像一只沒(méi)有歸期的候鳥(niǎo)，永不停止，一直在奮斗拼搏。
在這拼搏的歷程中，猶如一只乘風(fēng)破浪的航船，激起朵朵“浪花”，讓我采取影響最深的一朵，來(lái)分享給大家。
閑時(shí)，翻看那一本發(fā)黃的相冊(cè)中的照片，雖然破舊無(wú)比，但在我眼中是最美。
第一張，天真朦朧的'我。白白胖胖的臉蛋，稀疏但卻不雜亂的如野草般的頭發(fā)，咧開(kāi)的小嘴，在嵌上一雙如寶石般的圓溜溜的眼睛，仿佛我能聽(tīng)到“咯咯咯”的笑聲。
哦！原來(lái)我當(dāng)時(shí)是在玩泥巴呀。從自家小院里挖出兩碗土來(lái)，再?gòu)膹N房里裝了一瓶水。開(kāi)始了，把泥土和水按比列分配好，然后開(kāi)始和泥，5分鐘后，發(fā)黃的泥巴終于“出爐”了！
我就把所有的泥巴倒在土地上，把袖子擼起來(lái)，張開(kāi)那十根手指頭，肆無(wú)忌憚地在泥巴上抹來(lái)抹去，等到時(shí)候差不多了，一手把泥巴捏成形，一手再“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。琥珀色的霞光漸漸退去，經(jīng)我“神手”制作的泥巴木偶已經(jīng)出爐，有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，老奸巨猾但又是個(gè)杰出的軍事家的曹操，中國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天等等。
我把這些拿給媽媽看，猜想媽媽一定會(huì)夸我：太棒了。結(jié)果說(shuō)了一句，你看你現(xiàn)在是什么樣，跟個(gè)小花貓似的，到處都是泥巴，把你手里的東西扔了。我只能戀戀不舍的把他們?nèi)恿恕?/p>
雖然被媽媽訓(xùn)斥了一頓，但卻十分開(kāi)心。
生活中的浪花，如甘霖雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
初中生活的作文 篇6
我想象中的初中生活是沉重的，沒(méi)有滿(mǎn)面笑容的小學(xué)老師，沒(méi)有追逐打鬧的小學(xué)同學(xué)；只有老師嚴(yán)厲的目光和在窗前的奮筆疾書(shū)的身影，再也沒(méi)有小學(xué)生活時(shí)的輕松愜意。
我想象的初中生活也該是有趣的。它能讓我結(jié)識(shí)許多和我一起努力的伙伴；能讓我認(rèn)識(shí)許多引領(lǐng)我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的老師；能為我打開(kāi)一個(gè)新世界——一個(gè)更深更大的知識(shí)海洋，讓我像一條小魚(yú)，在海洋里，伴隨著海底的泡沫翩翩起舞，跟隨著深海的.那幾盞明燈，永不疲倦地奔騰歌吟。
當(dāng)我在腦海里想象初中校園時(shí)，充滿(mǎn)了期待與挑戰(zhàn)。我期待著那高不見(jiàn)頂?shù)慕虒W(xué)樓，一幢一幢地立在校園之上，那清脆的鈴聲隨著我上課下課；校園里的一花一草，都能讓我心曠神怡，每天能聞到那清香脫俗的香味兒；那一本本厚厚的新課本擺放在整整齊齊的桌子上，迎接我的到來(lái)。
“初中”，這兩個(gè)字背后究竟有著什么呢？難道不是那獨(dú)立、成長(zhǎng)和挑戰(zhàn)嗎？我希望初中的生活會(huì)讓我學(xué)會(huì)更多更多……
初中生活的作文 篇7
如果把初中生活比作一條路，那么我們?cè)谶@條路上留下了許多痕跡。
無(wú)知的初一
剛從緊張而繁忙的六年級(jí)畢業(yè)出來(lái)，我像只剛出世的鳥(niǎo)兒對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)的好奇。不過(guò)我好奇的不僅僅是這廣闊無(wú)垠的世界，而是只存在這世界一個(gè)小小的角落——那便是我的中學(xué)。和許多同學(xué)一樣，一來(lái)這初中我才知道“人外有人，天外有天”的含義，因?yàn)檫@里不僅有了更多的人，還有了更多的新風(fēng)景。面對(duì)許多陌生的臉龐我好想立刻與他們?nèi)跒橐惑w，與他們暢所欲言！在初一那時(shí)我們就像又獲新生一般。就連平日嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煻夹α耍驗(yàn)槌跻坏娜耸切『�，是很�?tīng)話(huà)的就算被老師責(zé)罵也無(wú)所謂，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為愛(ài)學(xué)生的老師是嚴(yán)厲的。
初二的叛逆
漸漸的，隨著年紀(jì)的上升我們來(lái)到了初二。初一的時(shí)間就像流星，幾秒的時(shí)間就會(huì)消失，而初二便象那不見(jiàn)天日的無(wú)底洞。初二實(shí)在是很難熬的，前不著村后不著店的讓人心煩，老師也一個(gè)勁的催交作業(yè)“真可恨”連玩都不讓人玩，面對(duì)老師的“緊箍咒”我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了反抗。老師叫我們寫(xiě)作業(yè)那我們就不寫(xiě)，老師叫我們向東那我們就向西……于是與老師對(duì)抗的.日子在一天天中得吵鬧和責(zé)罵中悄悄的消失了。
初三的感悟與拼搏
暴風(fēng)雨來(lái)臨后那必定會(huì)有一場(chǎng)彩虹！不錯(cuò)，這的確是的，因?yàn)榻Y(jié)束了風(fēng)雨我們一定會(huì)見(jiàn)到自己的陽(yáng)光與彩虹，因?yàn)椴屎缬衅叻N顏色，而初三的科目也有七門(mén)，所以在初一時(shí)刻我們要去選擇自己的顏色，要去努力的追尋他，對(duì)不喜歡的顏色也要學(xué)會(huì)欣賞，因?yàn)樗麄冎挥性谝黄鸬臅r(shí)候才會(huì)綻放出最絢麗的光芒。所以現(xiàn)在的我將會(huì)努力的把彩虹重建我的風(fēng)雨之后，讓每一個(gè)路過(guò)的人都會(huì)忘返。
初三的生活快結(jié)束了，面對(duì)朝夕相處三年的同學(xué)有很多的不舍，也不舍老師的關(guān)心與教導(dǎo)。校園里的一草一木也漸漸的長(zhǎng)大，小鳥(niǎo)也離開(kāi)了哺育他的媽媽?zhuān)覀円搽x開(kāi)了學(xué)校，去尋覓自己的另一個(gè)“學(xué)�！�。
初中生活的作文 篇8
初中的兩年生活，往事如一顆顆珍珠鑲嵌在我的記憶中。它們?nèi)缭?shī)般美麗，如水般純潔；如花籃般絢麗多彩……
朋友們，還記得嗎？我們大家初識(shí)在軍營(yíng)中。我們個(gè)個(gè)身著軍裝，一起訓(xùn)練，一起學(xué)習(xí)。因?yàn)橐獏⒓訁R報(bào)演出，所以我們每天都在練“擒敵拳”，可教官太兇了，我們就一起秘密商量，給他的水中放了許多鹽。我們躲在一旁偷看。只見(jiàn)教官喝了一口后，臉色大變！“哇”的一聲吐了出來(lái)。我實(shí)在憋不住笑了，“哈哈……”的笑了出來(lái)，大家們也哄笑一片。教官臉上微微抽動(dòng)了一下，大喝一聲：“都給我去跑步，不到天黑絕不許吃飯！”我們個(gè)個(gè)低頭不語(yǔ)，在“烈焰”下穿梭。操場(chǎng)上似乎撒滿(mǎn)了一朵朵紅牡丹。
在初冬時(shí)，天空飄著漫漫小雪，將近期中考試，校園中充滿(mǎn)了緊張的氣息。我們一起在教室中復(fù)習(xí)。我們大家一起抱著“攻城不怕艱，功書(shū)莫為難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)”的信念，互幫互助，齊心協(xié)力。雖然天氣很冷，但在我們心中，猶如一團(tuán)炙熱的火焰在燃燒。似乎窗外的雪花漸漸地……變成了一朵朵潔白無(wú)瑕的百合花
使我無(wú)法忘懷的是……有一次我的腳扭傷了，無(wú)法走路，我躺在宿舍里，望著天花板，寂寞源源不斷地滲透進(jìn)我的心中。這時(shí)只聽(tīng)門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了。老師邁著輕盈地步伐走了進(jìn)來(lái)，她的笑容驅(qū)走了我心中地孤獨(dú)感，她每一句溫馨地問(wèn)候都使我全身的每一個(gè)角落充滿(mǎn)了溫暖。我看著她的眼睛，我看到了，那是一雙充滿(mǎn)母愛(ài)的`眼睛，從她眼睛中，我看到了她的溫柔，看到了她的美麗，看到了…………我躺入老師的懷里，閉上眼睛享受著這份溫馨，我仿佛看到了一朵朵含苞欲放地康乃馨在我們身邊慢慢綻放……
在班級(jí)籃球比賽時(shí)，我們班得了第一名，我們歡呼著，吶喊著，似乎球場(chǎng)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇快樂(lè)地合歡花。
初中的生活，有哭有笑，有苦有甜，猶如一杯葡萄酒，只有慢慢品嘗，才深知甘甜的滋味。把往事的每一顆珍珠都鑲嵌在一朵花的花蕊中，把一朵朵帶有記憶的花收集在一個(gè)美麗的大花籃里，讓這個(gè)絢麗多彩的大花籃在我們成長(zhǎng)的海洋中，永遠(yuǎn)伴隨著我們駛向更遠(yuǎn)。
初中生活的作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，有跳繩、捉迷藏、書(shū)法和畫(huà)畫(huà)。但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。
這次，我要畫(huà)一幅“海底世界”。
我拿出白紙，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)了幾條海鰻、幾只龍蝦和海馬。最有趣的是，一只大海龜背上還背著一只小海龜，小海龜快樂(lè)地笑著，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)禳c(diǎn)跑！”我還畫(huà)了一只大魚(yú)正張著大嘴在追一群小魚(yú)，可小魚(yú)們不怕危險(xiǎn)，合在一起，形成了一只大魚(yú)的形狀，那條魚(yú)見(jiàn)了，一溜煙地游走了！接著，我把海底的各種奇石、海草和珊瑚點(diǎn)綴其中。最后，我開(kāi)始上色，我要把最美的色彩獻(xiàn)給我的`“海底世界”。
終于完成了，我拿起畫(huà)美美地欣賞著，一邊想：“剛才我好像在海底漫游了一回，想像自己是一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮幸福的小魚(yú)，跟著媽媽徜徉在大海的懷抱里，海草伸出軟軟的手掌輕撫我的小臉，小丑魚(yú)親熱地跟我打招呼，一切都是那么愜意、悠閑”
我愛(ài)我的課余生活，我還要畫(huà)更多更美的圖畫(huà)，記錄下我美好的童年時(shí)光！
初中生活的作文 篇10
我的生活，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。陽(yáng)光來(lái)源于家人，老師，同學(xué)，朋友及社會(huì)上各類(lèi)人的關(guān)心和幫助，時(shí)常陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。那就讓我們一起分享快樂(lè)吧！
小時(shí)候的我是一個(gè)小讒蟲(chóng)。一聽(tīng)到有好吃的，就跑得比兔子還快似地飛蹦過(guò)去，總是把家人嚇一大跳。把好吃的往自己的衣袋和嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣還不死心，又用雙手抓兩大把。所以家里的人都叫我“小讒蟲(chóng)”。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)都不介意，我想：只要有好吃的.就行了，管他們叫我什么呢�？墒�，慢慢長(zhǎng)大了，我就覺(jué)得很丟臉，所以就決定把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
為了改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我慢慢的，開(kāi)始學(xué)會(huì)和大家一起分享。
一天早上，我正在教室做練習(xí)，同桌小曉把書(shū)包往桌面一甩，兩眼直瞪著講臺(tái)上的鐘長(zhǎng)嘆了一聲氣：“嗨，嚇?biāo)牢伊�，還以為遲到了，連早餐都沒(méi)吃，就跑來(lái)，餓死我了，看來(lái)今天早上，我的小寶貝（胃）又得受苦了！”我猛然想起我還有兩個(gè)包，我便拿一個(gè)出來(lái)，放在同桌的桌面上，對(duì)她說(shuō)：“小曉，我有兩個(gè)包，給一個(gè)你”。小曉回答道：“不用了，你這樣吃不飽的�！薄拔以诩依锍赃^(guò)面條了，不會(huì)餓的�！蔽艺f(shuō)�！澳俏覀円黄鸪园�！謝謝你哦！你人真的太好了。”于是，我就拿出另外一個(gè)面包，和小一起分享這份早餐之樂(lè)。此刻，我的心是暖暖的，覺(jué)得無(wú)比地快樂(lè)，這就是分享的快樂(lè)嗎？是的，這快樂(lè)的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
真希望，這快樂(lè)能永遠(yuǎn)地持續(xù)下去……
一天，姐姐給我一個(gè)蘋(píng)果，而她卻沒(méi)有。于是，我把蘋(píng)果遞到姐姐面前，姐姐先是一愣，然后露出滿(mǎn)意的笑容。她輕輕地咬了一口蘋(píng)果，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品嘗：“這蘋(píng)果，真甜！”看到姐姐臉上的笑容，我懂得了：分享能使你快樂(lè)，也能使他人快樂(lè)。
我的生活處處都充滿(mǎn)著陽(yáng)光。分享是快樂(lè)的，那就讓我們一起把這份快樂(lè)永遠(yuǎn)地分享下去吧！
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