初中作文集錦(6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中作文6篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
我知道我纖弱的手很難為自己撐起一片晴空，我知道我稚嫩的雙肩很難承受太多的沉重。但是，我決不會倒下，即使是在逆境中，骨子里也會發(fā)出一種真切而又熱烈的呼喊：拒絕放棄！
自從十一檢測我知道在排名上我有了很大進步后，我心里不知是苦是甜。其實，說真的，十一七天長假，我根本沒有學習，除非在媽媽的要求下，隨便應(yīng)付了作業(yè)。至于成績好壞，我以為無所謂。當?shù)弥约哼M步了一百名，我還不相信，到處與同學核對了成績，才相信了事實。但我認為沒有經(jīng)過努力得來的成果，很容易就會失去。我不敢想，但我卻也不能不想，這次，是因為幸運，但下次呢？如果下次考試我的名次滑坡，將會有一個多么凄慘的結(jié)局。
回到家告訴媽媽后，我看到媽媽企盼的眼神和欣慰的笑容，這幅風景永遠定格在我的心靈深處。我必須盡最大的努力，為這風景營造另一片風景。于是我明白了！人生，很多時候，我們不是為自己的人生畫板上添彩，而是為愛我們的`人們的希望上堆砌輝煌。
為了讓母親再次因為我從心底里高興，為了再次擁有母親的笑臉，我要找回屬于我的驕傲，找回我曾經(jīng)的舞臺，所以，我只好把所有精力都放在學業(yè)上。當然，我也知道在此期間，肯定還有人在努力，所以，我要付出比別人多幾倍的精力？？甚至開夜車到12點，我也再所不惜，但這樣的學習，常常使我頭昏腦漲，疲憊不堪，但為了證明自己，我只好承受著。因為我相信一生受用的寶貴財富只有拼搏才會擁有，為了追夢，我不能停止腳步！即使傷痕累累，我依然勇敢飛翔，而且我還要在飛鳥飛過的地方留下痕跡。作文
支撐不是的時候，對自己說一聲“我好累”。但永遠不要在心里承認“我不行”。我總會在我心灰意冷時給生命一個堅定的承諾“拒絕放棄”！我決不會因為遭遇挫折就放棄我的追求，我決不會因為經(jīng)歷磨難就低下高昂的頭。既然生活選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的真誠去擁抱生活。不管前面的路有多少風雨，多少泥濘，我都懷著一種坦然的心情，歌唱著走進每一個明亮或陰冷的日子。即便是在奮進的途中碰得遍體鱗傷，我仍會堅強地站起來，抖落身上的塵土，用干裂的嘴唇自勉一句“我還行”！繼而踏上未知行程。憑著那份執(zhí)著，那份信念，我堅信自己總有一天回踏上撒滿陽光和鮮花的大道，步入一個山高水遠任我遨游的世界。
這不是生命的曲筆，是組成生命的真真切切的部分。于是，我釋然了。在今后的日子里，我將繼續(xù)用辛勤的汗水檫亮每個平凡或不平凡的日子；繼續(xù)用鍥而不舍的精神開拓一個又一個匆忙的季節(jié)；繼續(xù)在自己的內(nèi)心深處告誡自己：拒絕放棄，拒絕放棄！
初中作文 篇2
我是一棵小草，雖然我沒有漂亮的花衣服，沒有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，亦也沒有樹哥哥那粗壯的身軀，但我作為大自然中的一員，點綴了這美麗的花花世界。
春天來了，冰雪剛剛?cè)诨�，我就像一個活潑可愛的孩子，這從大地媽媽的懷抱里調(diào)皮地伸出嫩綠的腦袋，那么細弱，那么嬌小，不畏嚴寒，迎著春風跳起歡樂的舞蹈，一陣春風過后，我得到滋潤了，所以身體越來越強壯了，使草坪變得更加蔥綠了。我吸收二氧化碳，放出氧氣，使人們生活在氧氣站里。
夏天來了，這可是我們生長的好季節(jié)。但是天氣就像小孩子的臉，一會兒哭，一會兒笑，一會兒鬧的。這不，暴雨又來了！米粒大的雨點妹妹可毫不留情面，一個勁的就往我們小腦袋上砸，常常把我們打的鼻青臉腫哩！雨停了，經(jīng)過暴雨的洗禮，我們好像又長高了不少，更加惹人喜愛。看哪，幾只胖嘟嘟的小鳥正在學飛呢。他們在我身上蹦來跳去，可我居然一點也不疼，遠遠看去，幾只小家伙就像幾團棉花糖在綠毯上打滾呢！
深秋，我漸漸變得枯黃無力了�？晌铱傁胱鳇c什么事，正好，小甲蟲弟弟們成了我的首選目標，我把他們摟在懷里，用我溫暖的體溫為他們打造了一個幸福的小窩。喲，你看他們睡的正香，還“滋滋”流著口水呢。
寒冬悄然而至，我生命的終點站到了，歲月無情的`流逝，我已沒有充滿年輕活力的青春時光了，留下的，只是老弱殘喘了。但是我相信“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！泵髂甑拇禾�，悠悠無數(shù)株小草把傳載著的堅強不屈的精神，播灑向大地。
我要年復(fù)一年地成長，枯萎再成長，永遠成為人們的環(huán)保衛(wèi)士，愿天下有我的存在而驕傲、而自豪！
初中作文 篇3
過去一段時間，為改變農(nóng)村學生上大學比例不高的現(xiàn)狀，阻斷社會階層固化與貧窮代際傳遞的趨勢，國家出臺了一系列教育新政，如支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃、農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃等，切實提升農(nóng)村孩子上大學比例。幾年來，越來越多的農(nóng)村學生走進大學，尤其是重點大學的校門。
但遺憾的是，比例的提升，并沒有從根本上解決農(nóng)村孩子的成才困境。一方面，由于高等教育質(zhì)量與教育回報率不高，依然有相當數(shù)量的農(nóng)村學生選擇盡早打工就業(yè)，寧可到大城市做“北漂”“上漂”，也不愿參加高考。另一方面，那些走入大學校門的農(nóng)村學生，不少在畢業(yè)之際又陷入擇業(yè)困境——由于缺少社會關(guān)系與創(chuàng)業(yè)渠道，就業(yè)之路較城市孩子狹窄；回到家鄉(xiāng)，又有些不甘，也需要重新適應(yīng)，成為城市與鄉(xiāng)村之間的“夾心層群體”。
這也提醒我們，社會公平需要結(jié)果公平，更需要機會公平。就教育領(lǐng)域而言，教育公平作為一個系統(tǒng)工程，需要整個教育鏈條上每一個環(huán)節(jié)的公平，包括優(yōu)質(zhì)教育資源的分布、進入重點大學的農(nóng)村與城市生源比例，以及就業(yè)機會的均等獲得。從更宏觀的角度看，讓農(nóng)村娃成才，提供一個貫穿成長全過程的公平舞臺，比僅僅在高考招生那一環(huán)節(jié)提供特殊關(guān)照更為重要。
如何為農(nóng)村孩子提供貫穿成長始終的公平舞臺？首先，需要打破教育城鄉(xiāng)分割的二元格局，推進優(yōu)質(zhì)教育資源配置均等化，加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入，盡快縮小城鄉(xiāng)間、地區(qū)間差距，讓農(nóng)村學生不輸在“起跑線上”，不輸在高考之前的整個基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)。 同時，要為農(nóng)村學生提供更為公平的就業(yè)機會，改變就業(yè)競爭中那種“拼爹”“拼關(guān)系”的狀況，完善公平競爭的制度建設(shè)，加強農(nóng)村學生的就業(yè)指導，最大程度上降低農(nóng)村孩子教育成本與失敗的風險，提升教育投資回報率。 當然，盡快搭建職業(yè)教育與普通高等教育、研究生教育之間的人才成長立交橋，鼓勵農(nóng)村學生根據(jù)自身興趣自主選擇更為適合的成長路徑，多元化成才，也是教育公平的重要方面。畢竟，“為每個人提供公平的教育”，更為深刻的內(nèi)涵，是“為每個人提供適合的教育”。多元成才，輔之以整個社會健康的成才觀，鼓勵農(nóng)村孩子畢業(yè)后在實現(xiàn)自身價值的.同時，建設(shè)那個鄉(xiāng)村中的“中國的未來”。
“教育是實現(xiàn)人類平等的偉大工具，它的作用比任何其他人類的發(fā)明都偉大得多�！睘檗r(nóng)村孩子提供完整教育鏈條上的公平，不僅可以為廣大農(nóng)村學生帶來更多的成長紅利，也有利于整個社會、整個國家的發(fā)展。因為，每一個農(nóng)村孩子的背后，都系著一個渴望脫貧奔小康的家庭，系著一方廣袤的土地，系著鄉(xiāng)土中國的未來。
初中作文 篇4
樹上的花很突兀的就開放了，一朵一朵，像人工掛上去的模樣，簇在依然感覺蕭條的枝干，清晰可數(shù)。雪白的花瓣，層次分明，很干凈雅致的美麗，仰面綻放，沒有葉的陪襯，驕傲清高卻顯得單調(diào)，讓人覺得有些孤傲的滋味。那些清新淡雅的美麗，似乎在這個孤獨的氛圍里黯然失色，只剩下只身立于風中的瑟瑟可憐，有些凄涼。不知是哪縷調(diào)皮的春風來的過早，讓這些花兒按捺不住，迫不及待的抖出自己本該燦爛的青春。
我沒有駐足，細致的欣賞它們其實很美麗的花身，只是經(jīng)過時心里泛起疑問：為什么不再等等？當那枝條終于抽出一層嫩綠的葉子，雪白的花瓣已經(jīng)悄然泛黃。正是萬物復(fù)蘇熱鬧的時候，它們卻在另一縷本該開啟它們生命的春風中脫離了枝頭，再沒了往日的嬌顏。
我站在樹下，為這些倔強的花兒傷感，恍惚間想到自己。慢慢長大的孩子，心里那層層疊疊包裹的叛逆總不安分的'在青春的歲月里萌動�？偸遣桓视谄届o如水的生活，總渴望青蔥時光里多一份轟轟烈烈的美麗。于是不顧一切的追尋，追尋自己想要的多彩生活，卻不知道在自己固執(zhí)的不肯回頭時，那單薄卻不諳人世的青春已帶著不該有的喧鬧在耳邊呼嘯而過。驀然回首，才明白，遺失了一路純真簡單的快樂，而自己只是在不適宜的時候開了一朵其實并不美麗的花。才知道，心靜如止水，平淡才是真。才懂得，此時生活里并不是不該有精彩，只是還不到精彩綻放的時候。
花，遲早會開放，為什么不再等等，讓自己在最合適的時候綻放一段最絢麗精彩的美麗？
花，請等待在開放！
初中作文 篇5
拿起筆，在月朗星稀的夜里，靜靜地想起了你。
我倆是鄰居，你家開早餐店，我家開夜市店。就這樣一早一晚的更替著。早上我?guī)慵規(guī)兔�，晚上你到我家�(guī)兔�，中午我們在我家大床上憨憨地睡覺。偶爾我會拉著你去昭君水邊玩耍，你說你喜歡被這江水打濕的氣息，我仔細嗅了嗅，抱著你說我也喜歡。我和你就是這樣志趣相投。
那天我不小心把我家的油鍋弄翻了，燙傷了腳，你火急火燎的趕來看我，你帶了一根針和一個杯子，對我的腳進行了攻擊，結(jié)果那天我抱著你哭了好久，你連連說著對不起，一副滿心愧疚。
一天早上，你說你想要看得更遠，于是我把你帶到了草地里，那里有一個大石頭，頗有經(jīng)驗的我把你抱了上去，你說你真喜歡我，把我逗得眉開眼笑，后來你老媽喊著你的名字，我?guī)е闾讼氯�，轉(zhuǎn)身看你，嘴角有滴滴鮮血。后來給你縫了幾針，我看著你小心翼翼的喝著八寶粥，你哭著說自己好丑，我笑著說你好丑。我們就是這樣傻乎乎。
我們在一個班級，我有著火爆的`脾氣，而你卻那么文靜，你說我真是笨的可以，我說你真是聰明的可以。一學期下來我一直在5分和6分中徘徊，仰望著10的你。我和你的差距真是大的可以。
要上一年級了，這樣的生活不能在延續(xù)，我要離開這個屬于我們的地方。哪天我上車時，你趕來送我，我記得你哭了好久，你還送了我一把扇子，上面還帶著你的鼻涕，是米老鼠的。隨后我?guī)е茸与x開了。
二年級時我回到那里，夜晚媽媽帶我去昭君水邊散步，我想起了你，抱著媽媽哭了，媽媽為我撥通了你家的電話，聽著電話那頭你的聲音，我又哭了。
后來我和媽媽一起離開了那里。
在我離開你的日子里，時間沖了你我的記憶，因為年少的懵懂，不懂得珍惜和收藏，不懂得珍惜有你的日子，不懂得收藏我和你的記憶。當我去年回到那個地方，你已搬進了未來的美麗。我呼吸著昭君水的氣息靠在那顆石頭旁邊，回憶著我和你的點點滴滴。
親愛的你，是否記得我和你的日子，是否記得我。
初中作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)，是一把神奇的雙刃劍；如果你好好使用它，它就能拉你攀上知識的山峰；如果你只是用它來滿足自己的私欲，那么，它就能把你推想幽深的谷底。我就擁有過這樣的經(jīng)歷：
那是五年級的時候，父親為了增長我的知識，花了數(shù)月工資買來一臺電腦，并開通了網(wǎng)絡(luò)，從沒有見過這種新鮮玩意兒的我和母親是一個高興、一個生氣，我高興是因為我聽說有了網(wǎng)絡(luò)的電腦“無所不知，無所不能”而母親卻因為花了數(shù)月的工資而心疼。為了早點學會電腦，我用零花錢買來一本《快速學電腦》，每天都如饑似渴的讀著，不久我就學會了使用電腦。
開始，我只是上網(wǎng)搜索學習資料，查找知識。漸漸地，我成為了班里的尖子生，老師對我的學習成果很滿意，每天夸獎我，還拿我當做同學們的榜樣，弄得我心里甜滋滋的。
后來，因為點開了一個陌生網(wǎng)頁，我迷上了網(wǎng)游，就這樣，我開始對網(wǎng)游癡迷，最后竟然變得一發(fā)不可收拾，連父親的管教也不能使我戒癮，父親因為無能為力，干脆給電腦設(shè)上密碼，不讓我上網(wǎng)，可我卻學會了去網(wǎng)吧，沒有錢，就偷拿家里的，就這樣，我開始熬夜，開始……
直到前幾天，父母從網(wǎng)吧揪出了半夜在網(wǎng)吧打網(wǎng)游的我……那是我第一次看到父母的.眼淚和他們傷心欲絕的表情，所以我才戒掉了網(wǎng)癮，重新開始我的生活。
現(xiàn)在我已不癡迷網(wǎng)絡(luò)，但是，我永遠不會忘記父母的眼淚和網(wǎng)絡(luò)的雙面性！
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