【必備】實用的初中的作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，凝聚著中國數(shù)百千年人的智慧。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國學(xué)小名士》之后我更進一步地認識了國學(xué)，國學(xué)是對人類的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦。
比賽第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩詞”古典詩詞、名句。“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”�；腥恢�，我也成了一名優(yōu)雅的古代儒生。微風(fēng)拂過我頭上淡藍色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎么不停下來望幾眼？“小林尊前見玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰能恨？唱罷歸來酒未消�！币雇硪焉�，打更人在窄窄的'街道上越走越遠，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂在身邊流淌，愛的人跳著心愛的舞蹈，叫我怎么不想再做一日多情公子？婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長的時空里搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……
而在中國民族的歷史上，千年的腥風(fēng)血雨，曾近被稱為“東亞病夫”的中國已傲然屹立在世界的東方�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富。少年智則國智，少年獨立則國家獨立。”要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要我們艱苦奮斗，我們要讓國學(xué)經(jīng)典中的智慧，指引我們前進，作為中國人，我們應(yīng)該為此驕傲，發(fā)揚國學(xué)文化。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，”國學(xué)小名士讓我們一起在對經(jīng)典的踐行中，不斷前進：知行合一，學(xué)以致用。多讀書。讀國學(xué)“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書。讓國學(xué)帶領(lǐng)我們每一個人在今后的日子里，向夢想前進，超中國夢前進。國學(xué)，必世代相傳。
初中的作文 篇2
說起來偉大的靈魂工程師，我們第一個想到的就是我們的老師。老師真的是一個特別偉大的事業(yè)，他們每天兢兢業(yè)業(yè)為我們付出，努力的把課備好，努力的上好每一節(jié)課，努力的讓我們學(xué)會每一點知識，真的很感謝有老師的存在讓我們變得越來越優(yōu)秀。
我的老師是一個有耐心人。班里有一些同學(xué)愛搗亂，不愛學(xué)習(xí)，但是老師從來不會放棄他們，反而對他們有更多的耐心和理解，老師就像是我們的父母一樣，特別的關(guān)心我們，也特別為我們的未來著想，老師會經(jīng)常找這些同學(xué)聊天，而且也會用一些同學(xué)們喜歡的方式來講課，會讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，漸漸的，我們都愛上了他的課，也都愛上了學(xué)習(xí)。
我的老師是一個有趣的人。在上課的時候老師有的.時候會給我們講一些笑話，講題的時候還會跟我們說一些特別有趣的事情，有的時候講課文還會給我們講一些有趣的故事，這讓我們都加強了對學(xué)習(xí)的興趣，也很喜歡上課的感覺，所以我們班的成績都特別的好。
我的老師是一個溫暖的人。有一天上課的時候，我覺得身體不是很舒服，頭很疼，于是趴在桌子上，一臉特別難受的樣子，當(dāng)時是一節(jié)自習(xí)課，老師看到的時候就過來找我，摸摸我的頭，然后帶我去了醫(yī)院，老師就像是爸爸一樣陪著我，照顧我，讓我覺得特別的溫暖。
我真的很喜歡我們的老師，他就像我們的朋友一樣，每天陪伴著我們，陪我們做游戲，陪我們上課，陪我們學(xué)習(xí)，在這里我真的很想說，老師，遇見您我真的很幸運，真心希望您可以每天都開開心心的!
初中的作文 篇3
我的爺爺是一個標(biāo)本似的農(nóng)民，一生歷經(jīng)坎坷。從小家里沒錢供他上學(xué)，他至今大字不識一個，連自己的名字都寫不了。因為我覺得他有重男輕女的思想——有什么好東西，他總是先滿足弟弟后再分一點點給我，所以我對他一直沒有什么好感。
多年前，我們一家從山里搬到了集鎮(zhèn)。爺爺卻舍不得那間又小又舊的老房子，說住習(xí)慣了，無論怎么勸，都不愿跟我們到鎮(zhèn)上居住。就這樣，固執(zhí)的爺爺一個人留在了深山里，一住就是十幾年。自上學(xué)后，我就很少到爺爺那里去了。只有逢年過節(jié)的時候，爸媽才會帶上我或弟弟去見他一面。我反正不想念爺爺，見不見都無所謂。即使見了面，我也只是在爸媽的提醒下勉強地叫一聲“爺爺”，就再不想和他說話。
去年春節(jié)，一大早，爸爸就拉著我去給爺爺拜年。爸爸騎摩托載著我，迎著刺骨的寒風(fēng)，大約過了一個小時，才來到爺爺居住的老屋。走近一看，那間小土屋已經(jīng)破敗不堪了，就像一個風(fēng)燭殘年的老人。我們踏上那高低不平的石階，一股煙味撲鼻而來。我皺了皺眉頭，有些不想進去，但爸爸已拉著我的手邁進了門檻，并用力扯了扯我的衣袖。于是我極不情愿地叫了聲“爺爺”。爺爺正在屋子里抽煙，一抬頭，見是我們，臉上立刻笑成一幅“秋菊圖”。他趕忙把我們迎進屋，又從里屋搬出了幾把舊木椅，還用他的.衣袖擦了擦，讓我們坐。坐下后，爺爺用他那雙生滿老繭的大手摸了摸我冰涼的手，疼愛地說：“瑞兒，冷吧?爺爺給你暖暖!”啊，爺爺?shù)氖蛛m然粗糙，但好溫暖!我只覺得一股暖意涌上心頭，對爺爺感覺親切了幾分。爺爺讓我在火爐邊取暖，然后從里屋拿出了自己準備的年貨：瓜子、花生、麻片、米花……
爺爺讓我們先喝茶、吃零食，他自己去準備飯菜。待爺爺燒好了飯菜，我去幫忙端菜，竟把一張大方桌都擺滿了。我一數(shù)，十二碗，有土雞火鍋、熏臘肉、熏香腸……望一眼就食欲大增!那一餐，我吃得特別香、特別飽!
飯后，我們坐著和爺爺聊天，但爺爺說話總是“驢頭不對馬嘴”。唉，這也難怪，爺爺總不出門，如何“與時俱進”呢?爸爸見天色不早，便準備回家。爺爺聽說我們要走，臉上露出不舍的神情。這時，爸爸從口袋里掏出了幾百元錢遞給爺爺。我知道，這是給爺爺?shù)牧慊ㄥX。我故意對爸爸撒嬌道：“老爸，你也給我點錢吧!我要買一個新款的MP3，我們班上的同學(xué)大多都有了!”“這東西只能聽聽歌什么的，對學(xué)習(xí)用途不大，還是開學(xué)后再說吧!”爸爸委婉地拒絕了我，一邊說一邊走了出去。爸爸剛出去，爺爺就悄悄將爸爸給他的錢塞到我手里，小聲地對我說：“瑞兒，爺爺聽你說要買什么3。爺爺老啦，也不能為你做點什么，你就把這錢拿去買一個什么3，剩下的再買點學(xué)習(xí)用品吧!”我推辭著：“爺爺……這是您的零花錢，我……不能要!”我要將錢還給爺爺，但爺爺不接，故作嗔怪地說：“瑞兒，你怎么不聽爺爺?shù)脑?你看爺爺什么都不缺，趕快拿好，不然爺爺生氣了!”我只覺得有一種難以言說的愧疚和感動猛烈撞擊著我的心扉，淚水不覺滑下了臉頰。我緊緊地抱住爺爺，激動地說：“爺爺，對不起!我……我……我以后要經(jīng)常來看您!”“好，好……瑞兒真懂事!”爺爺高興地笑著，撫摸著我的頭。我分明看到爺爺?shù)难壑幸侧邼M了淚水。
坐著摩托，沿著逶迤的山路往回走時，凜冽的寒風(fēng)早已停歇。一輪火紅的夕陽柔柔地照著我們。我覺得從身上到心里，都是暖融融的。我不禁又想起了居住在山里的爺爺：爺爺給予我的愛，不正像這溫暖的太陽和這厚重的大山嗎?
初中的作文 篇4
她，對你有養(yǎng)育之恩；她，陪伴你茁壯成長；她，讓你的人生更加精彩！她是誰？母親。我的母親是一位平凡的中年女性，是一家單位的普通職員；但是她是我心中最漂亮，最美麗，最偉大慈祥的母親。
記得那是一次語文期中考試。
課堂里的氣氛異常凝重，同學(xué)們的呼吸似乎都停止了。原來是王老師在講臺上公布語文考試成績。我的心中一陣暗喜，胸有成竹，心想：80分以上是小菜一碟真是有點“初生牛犢不怕虎”的感覺�！靶∠瑁�63！”63分？我不是聽錯了吧，顫顫巍巍地走上了講臺，心里的喜悅頓時蕩然無存，仿佛跌入了萬丈深淵。
夕陽照耀著隨我回家，那微弱的陽光似乎在笑我分數(shù)公布前的自大和“臭美”。
回到家中，媽媽對我說：“語文期中考試成績幾分啊？”我根本不敢面對她期待的眼神，一聲不吭地走進了自己的房間。
我不開燈，靜靜地坐在搖椅上，看暗夜?jié)u漸織上對面的屋頂，織上我的心頭。凄神寒骨的我面對這寂靜和昏暗，自己的心像被凍住了一樣，無法動彈。心想：這可怎么辦呢？媽媽對我的希望是那么的大，而我卻讓她這樣的失望。我失聲痛哭。
過了一會兒，那熟悉的腳步聲伴著那熟悉的香水味，朝我走來。媽媽來了，她打開了燈，我連忙拭去了沾在眼眶上的'淚珠�！霸趺床婚_燈？”我沉默寡言�！昂⒆�，你的一生還很長呢!”她語重心長地說道，“一次的失敗并不能成為你的一切。站起來，不要被你自己內(nèi)心的懦弱所打敗！”
媽媽的兩句話很簡單，卻意味深長。她的話句句說進我的心房；她的話句句是對我的安慰；她的句句都像一杯杯熱氣騰騰的奶茶溫暖著我。
母親，你是我最親的人。沒有你，也許我不能從失敗中站起來；沒有你，也許我的人生路會走偏；沒有你，我一定看不到這美好精彩的世界！
如果將來我會成為一名作家，我的第一本書叫《母親》；如果將來我是一名歌手，我的第一首歌叫《母親》；如果將來我是一名鋼琴家，那我的第一首曲子叫作《母親》。母親，我愛你！
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