初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初中的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我家有一盆仙人掌。
這盆仙人掌像長(zhǎng)滿青苔的怪石矗立著,姿態(tài)奇異。我仔細(xì)端詳一番,只見深綠色的仙人掌上,整整齊齊排列著一根根白色的“細(xì)毛”,幾乎看不見,也數(shù)不清,這就是白刺。如果你稍不留心,被它刺一下,那你可要吃苦頭了。
仙人掌不但有保護(hù)自己的白刺,還有裝扮自己的小白花呢!這種小白花常常長(zhǎng)在不惹人注意的地方,壽命非常短,只有一天,花就謝了。仔細(xì)看那如同百玉的小花朵,有一點(diǎn)小小的花蕊,還散發(fā)著淡淡的清香,非常惹人喜愛。仙人掌還有一節(jié)主根,這節(jié)主根和它伸出的幾個(gè)樹杈幾乎沒有什么不同的地方,只是大一點(diǎn),老一點(diǎn),還帶著一些久經(jīng)風(fēng)霜的土黃色。不要看不起這節(jié)主根,正是它哺育著上面整株仙人掌呢!
仙人掌有一個(gè)最大的'特點(diǎn),就是生命力旺盛。它不論在那里,只要接觸到土壤,幾天不澆水,它照樣活下來。有一次,媽媽嫌仙人掌不美觀,用大棍打掉了許多枝節(jié),只留下主干,我還擔(dān)心它活不了了,可不到一個(gè)月,仙人掌又生長(zhǎng)出許多嫩綠的枝條,而且更加充滿生機(jī),那樣子就像一把把利劍似的。仙人掌還能治病呢!上次,我在看書,突然有兩件事映入我的眼簾:仙人掌可以治瘟疫,淋巴節(jié)發(fā)炎也可以治。
啊,我愛仙人掌,愛它奇特的作用,更愛它不屈不撓、奮發(fā)頑強(qiáng)的生命力。
初中的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在五連,有美麗的大青山,有雄偉的九仙山,還有壯觀的五蓮山。我最喜歡的是五蓮山。
五蓮山以它的秀美與神奇吸引著人們,五蓮山被國(guó)家譽(yù)為4A級(jí)旅游景點(diǎn)。山上有美麗的杜鵑花,在五一期間,漫山遍野開滿了杜鵑花,這一簇,那一片,或在懸崖,或在石縫,或在林間……把五蓮山打扮得更加絢麗多彩。山上的石頭更是形態(tài)各異,千奇百怪,有的像烏龜一樣在睡覺,有的像猴子一樣左顧右盼,還有的'像小狗一樣在玩耍。
五蓮山有28個(gè)山峰。118處景點(diǎn),幾乎每個(gè)景點(diǎn)都有傳說,天竺峰是最高的峰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只大手掌托著一塊大石頭,上面寫著“天竺峰”三個(gè)字,到現(xiàn)在為止,沒有人猜出古人是怎么把“天竺峰”寫上去的?光明寺里香火縈繞,來這里游玩的人們都很虔誠(chéng)地跪拜,祈求神靈保佑。爬上望海樓,聽山風(fēng),觀遠(yuǎn)景,心曠神怡。織女洞幽深淵源,翁背婆石惟妙惟肖,五老迎賓神采奕奕,觀不完的美景,賞不完的高山,真美。
走進(jìn)五蓮山,那秀麗的峰,清澈的山水,柔柔的清風(fēng),蔥郁的森林,都讓人耳目一新,心曠神怡。我愛五蓮山,歡迎你們來五蓮山玩喲!
初中的作文 篇3
一輪明月在空曠的天空上若隱若現(xiàn),月光透過稀疏的枝條絲絲縷縷地灑了下來,為大地披上了碎銀。我頓時(shí)感嘆到:今年的月亮比往年的暗淡多了。
人們都說十五的月亮十六圓,可今年的月亮獨(dú)自垂在暗灰色的天幕上,沒有一絲星點(diǎn)陪伴。人們又說中秋佳節(jié)乃重逢的好日子,可在外打工的人們,有幾個(gè)能真的與親人相聚呢?
不知為何,我似乎不喜歡這個(gè)團(tuán)聚的日子。你看,在我們的旅途上親人一個(gè)一個(gè)離我們而去,而我們還盼望著這個(gè)時(shí)節(jié)的到來。
記得往年的中秋節(jié),月亮是那么圓,那么亮;那年的夜,是多么的歡樂。我們一家人圍在院外的桌子邊,爸爸與姐姐在外面收拾,媽媽在廚房里做飯,而我則跟著奶奶身后跑這跑哪。媽媽在外面喚我:“別跟著你奶奶了,過來搭把手,去外面買幾包月餅。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,剛要去時(shí),奶奶攔下我,對(duì)我說:“咱不吃外面的,來,奶奶做給你吃!蔽胰缤▲B般雀躍。
奶奶拿了面粉等一些材料,便開始干起活來。奶奶一邊包著月餅一邊對(duì)我說:“月餅啊,就得吃自家的`,把里面放上棗,放上松子仁,再放上花生等,包好了,等熟了,咱把它切成五瓣,咱們一人一瓣,代表著團(tuán)團(tuán)圓圓!蹦棠踢呅呎f,看到奶奶笑我也咯咯的笑了。
終于等到月餅蒸熟了,奶奶把一個(gè)最大的給了我,我跑向廚房拿了把刀,小心翼翼的吧月餅切成五瓣,奶奶把它端到桌子上,對(duì)大家說:“這是我和我孫女的成果,大家快嘗嘗。”于是,我們?cè)跉g聲笑語中吃完了這頓飯。
而如今,奶奶早已去世,那是奶奶最后一次對(duì)我笑,最后一次陪我賞月亮了。想到這里,我不禁潸然淚下。
奶奶平時(shí)最疼愛我,如今她已不在,怪不得今年的月亮這么暗淡。月亮啊,你是否也為我感到悲傷,你是不是因我的故事而黯然失色,我在你的眼神里看到了奶奶。
今年的秋,今年的夜,今年的月,都讓我感到空寂,讓我無助,讓我更珍惜現(xiàn)在!
初中的作文 篇4
在我臨近畢業(yè)的時(shí)刻,我遇到一個(gè)嚴(yán)厲而又幽默的好老師.
齊老師平時(shí)穿著一身紅色衣服,我們背后都叫他"齊老大"。如果你問我們齊老師的特點(diǎn)是什么,我們一定不約而同的說是:嚴(yán)!
俗話說:嚴(yán)師出高徒嘛!在齊老師的帶領(lǐng)下,我們班的學(xué)習(xí),紀(jì)律一升再生。
有一次,我們班有一個(gè)學(xué)生上課說話,齊老師下了課后便手那戒尺,使勁的`打。
那位同學(xué)斜了老師一眼,老師上去踹那位同學(xué)一下,那位同學(xué)生氣了,便和老師打了起來,后來老師不小心說了一句:“不愿上學(xué)回家!”那位同學(xué)拿起書包就走,齊老師連忙拽住了他,他非走不可,齊老師追他到學(xué)校門口,把他勸了回來。
這雖然老師不能打?qū)W生,但這表達(dá)了老師關(guān)心同學(xué)呀!齊老師不光嚴(yán)還很幽默呢!
有一次同學(xué)們正在專心上語文,林書平弄東西,老師瞪了他一眼~正巧我們?cè)谥v夸張句,于是老師說:“林書平見到北京烤鴨,口水流了3千尺!這就是夸張句!
同學(xué)們哈哈大笑起來。
老師的幽默使同學(xué)們喜歡上語文課,非常愛學(xué)語文了。
現(xiàn)在我就要小學(xué)畢業(yè)了,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位好老師的!
你們說,“齊老大”是不是個(gè)嚴(yán)厲而又幽默的好老師呢?
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