初中生作文

[熱]初中生作文9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文 篇1

　　我們可以笑，我們可以哭，我們可以在自己的世界中為所欲為，可，走出自己，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比走出世界難得多。

　　擔(dān)驚受怕的日子過(guò)去了，沒(méi)有了一切塵世的紛擾和嘈雜，仿佛看透了紅塵，沉浸著酒的醉意，人不醉，心醉了。多想安然的躲過(guò)這一切，多想逃避那或多或少的嘲笑，多想我不是我，多想……

　　“你以為你真成丑小鴨變白天鵝了嗎，你以為自己可以多一點(diǎn)驕傲的資本嗎，其實(shí)你什么都沒(méi)有！”心中的聲音如影隨形，越來(lái)越強(qiáng)烈，一直想逃開(kāi)，可它就是我啊，根本沒(méi)有能力阻止這一切的我啊。

　　“不要以為你是我的好朋友，你就可以這樣侮辱我，我告訴你，你不相信我是你的事，所以麻煩你以后不要在出現(xiàn)在我的世界”好友殘忍的.話給了殘忍的我。而我無(wú)動(dòng)于衷，傻呆呆的站著，腦海中回蕩著這句話�？桑�我做錯(cuò)了嗎？“我不相信你有錯(cuò)嗎，我只是抱著試一試的態(tài)度來(lái)面對(duì)的啊，那些經(jīng)歷過(guò)的，難忘的，你就這么直接的否認(rèn)了我嗎？實(shí)在是受不了了，才來(lái)問(wèn)個(gè)清楚的啊，實(shí)在是你的事太匪夷所思了啊。珠穆朗瑪峰，是誰(shuí)都可以爬上去的嗎，你哥，他很強(qiáng)大，呵呵，是啊。我多想相信你，你就不能給我件可以信任的事嗎？”看著她離去的背影，心不自覺(jué)的疼了起來(lái)。

　　那件事的發(fā)生，一直是心里的一道疤，撕開(kāi)了痛，愈合了癢。從那以后還真是孑然一身了，校園里再也不會(huì)有我們倆打鬧的聲音，有的只是遇見(jiàn)了，漠然離去的氣息。

　　要去道歉嗎，如果去道歉了，那就承認(rèn)是我的錯(cuò)了，還是算了吧。就這樣想著，心里的那道疤，留下了粉粉的愈合跡象，因?yàn)槲也辉冈偃ヌ崞�。留下了心里的�?zhí)念，她不解釋?zhuān)�我就不道歉�?/p>

　　沒(méi)辦法結(jié)局的事，干脆就放下，沒(méi)辦法破鏡重圓的傷，就留著，我們只是差一個(gè)理由，來(lái)解釋自己懦弱的現(xiàn)實(shí)。

　　如果走出是釋?xiě)�，那么世界和自己也就釋�(xiě)眩�我們的世界一直保存著我們的�?zhí)念，相信有你自己的世界其實(shí)才叫真正的世界。

初中生作文 篇2

　　啪啪啪！啪啪啪！“豆大的雨點(diǎn)兒打在玻璃窗上，真讓人心煩！這雨不歇?dú)鈨旱叵铝艘粋�(gè)晚上，到清晨還是沒(méi)有停下的意思。我往窗外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，什么都看不清了�？墒�，我不得不上學(xué)��！我想：雨啊，你就停一停吧，好讓我去上學(xué)�。∥覌寢尣辉诩�，年近七旬的外婆又生病了，怎么辦呢？今天就讓我自己一個(gè)人去上學(xué)中吧。

　　我背起書(shū)包，拿了一把傘，就沖出家門(mén)，邊跑邊對(duì)外婆喊道：”外婆，您生病了，就不用送我了，我自己去上學(xué)了�！�

　　我沖進(jìn)雨簾里，看見(jiàn)雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，安全地降落在地面上。雨水順著我的傘流下來(lái)，開(kāi)始像斷線的珠子，漸漸地連成一條線，地上的水愈積愈多，匯成了一條條小溪。忽然，金蛇狂舞般的閃電劈空而下，”轟隆“一聲炸雷，嚇得我渾身發(fā)抖。這時(shí)，我多想外婆就在我的身邊啊！

　　就在我上車(chē)的了剎那，我突然看見(jiàn)外婆拖著病弱的身子真的出現(xiàn)在我的面前，她忍不住咳嗽了幾聲，我驚呆了，說(shuō)”外婆，您身子不好，不是說(shuō)我自己上學(xué)嗎？“可外婆說(shuō)：”峰兒，外婆看見(jiàn)電閃雷鳴的.，我知道你從小就怕這樣的天氣，所以就來(lái)送你了……“這時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　下午放學(xué)的時(shí)候，雨仍然下著，好像不知疲倦似的。我撐開(kāi)傘，一看，��！傘壞了！我焦急萬(wàn)分，突然，又一道閃電劃破天空，如火龍似的。只看見(jiàn)別人的媽媽早已來(lái)接孩子了，就我沒(méi)人接，我又傷心又害怕。

　　就在這時(shí)，我從雨中隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是外婆！這時(shí)我飛也似地跑過(guò)去撲到外婆的懷里，哽咽著說(shuō)：”外婆，您怎么來(lái)了？您的病好些了嗎？“”好多了，好多了！“外婆撫摸著我的頭說(shuō)。這時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚又滑落下來(lái)。

　　這時(shí)，雨漸漸地小了……

初中生作文 篇3

　　感覺(jué)在語(yǔ)文的軌道上越走越遠(yuǎn)，越走越偏。 不知為何，五首故事，背了三天還不會(huì)。然后，落淚了！第一次感覺(jué)自己那么失敗。上物理課的時(shí)候，上化學(xué)課的時(shí)候，感覺(jué)真的完全跟不上節(jié)奏。 如果不是靠自己看課本自己……

　　感覺(jué)在語(yǔ)文的軌道上越走越遠(yuǎn)，越走越偏。

　　不知為何，五首故事，背了三天還不會(huì)。然后，落淚了！第一次感覺(jué)自己那么失敗。上物理課的時(shí)候，上化學(xué)課的時(shí)候，感覺(jué)真的完全跟不上節(jié)奏。

　　如果不是靠自己看課本自己琢磨自己的預(yù)習(xí)，自己真的不知道自己的那些練習(xí)該怎么填了！壓根就沒(méi)有聽(tīng)懂物理老師化學(xué)老師語(yǔ)文老師在講什么。

　　每天都有背誦的東西，只是每天都沒(méi)有時(shí)間背誦。物理歷史化學(xué)思品語(yǔ)文英語(yǔ)都要背誦，然后，英語(yǔ)讀個(gè)一兩遍就可以把它們背下來(lái)，語(yǔ)文背了三天，卻還是失敗告終。物理歷史化學(xué)思品，自己壓根就找不到時(shí)間去背誦。

　　每天早上匆匆的趕到教室，馬上把放在桌上的還沒(méi)預(yù)習(xí)完的書(shū)預(yù)習(xí)完。預(yù)備鈴一響，隨手抽出書(shū)就背，背不到二十分鐘就開(kāi)始排隊(duì)吃飯，排隊(duì)吃完飯上樓，爬到五樓，已經(jīng)氣喘吁吁，但是，還是馬上地拿起書(shū)背誦或者把沒(méi)有做完的練習(xí)題來(lái)做，到鈴聲響，背三十多分鐘的書(shū)，又是下課，想要背誦，教室里卻靜的出奇，都不忍心讀出聲打擾他們做練習(xí)，只能也無(wú)奈地做起練習(xí)題來(lái)。就這樣，每節(jié)下課都做練習(xí)，上課又渾渾噩噩地跟著老師的步驟走，除了英語(yǔ)，自我感覺(jué)還是良好的，其他的，都是那么地糟糕。哦，還有思品還算不錯(cuò)吧。其他的，都暈成一團(tuán)。但還是渾渾噩噩地過(guò)，一下課又是馬上完成練習(xí)。

　　中午，下樓吃飯，五分鐘解決一頓飯，甚至我想都沒(méi)有五分鐘，但是，鐘表表明，我們排隊(duì)的時(shí)間是三分鐘，吃飯是四分鐘差不多，有時(shí)候五分鐘。馬上往五樓跑，抓起水杯就往飲水機(jī)沖，在飲水機(jī)那里等著那水一點(diǎn)一滴地往瓶子里滴啊滴啊，浪費(fèi)了好幾分鐘，回教室，又是馬上做練習(xí)。寫(xiě)字課，同樣地是練習(xí)冊(cè)�；厮奚�，抱起今早講的課的理科課本回宿舍，好好地理理自己的'思路�；氐剿奚�，梳洗，上床，寫(xiě)日記，看書(shū)，往往都是思路還沒(méi)出來(lái)就已經(jīng)蒙頭大睡了！

　　下午，兩點(diǎn)迷迷糊糊地起來(lái)，洗漱，跑了三層樓梯，再通過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的路。跑四層樓到教室。又是抱起練習(xí)做。緊接著，沒(méi)幾分鐘就上課了。又重復(fù)著上午的情況，惡性循環(huán)。

　　晚飯時(shí)間，吃完，跑著回宿舍區(qū)洗澡，帶著書(shū)，排隊(duì)的時(shí)候順帶看看背背。洗完澡，快步回教室，終于地，這個(gè)時(shí)候教室有點(diǎn)生氣了，有人在背書(shū)了。這個(gè)時(shí)候，就是這個(gè)時(shí)候，馬上背書(shū)，整個(gè)教室的背書(shū)聲很大，很沸騰。十幾分鐘后，開(kāi)始晚自習(xí)。老師進(jìn)來(lái)，開(kāi)始狂拉狂拉掛拉呱啦地講。不懂碰上歷史老師和語(yǔ)文老師，肯定要給你講上一節(jié)課，不準(zhǔn)你做其他科的作業(yè)。上了三節(jié)晚自習(xí)，感覺(jué)什么都沒(méi)有做，就已經(jīng)結(jié)束了一天。

　　又是匆忙的腳步回宿舍，刷牙洗漱再爭(zhēng)取兩三分鐘背背書(shū)，然后，熄燈。開(kāi)始在床上為今天的渾噩而不安，又是失眠。

　　就這樣惡性循環(huán)的一天，但是，卻好像一進(jìn)習(xí)慣了，卻好像已經(jīng)麻木了似的。只是，作業(yè)，卻怎么逼都逼不完。

初中生作文 篇4

　　最干凈的笑容，最純潔的羽翼，最真誠(chéng)的心靈，那就是天使。而我的天空就飛舞著無(wú)數(shù)的天使，他們陪我度過(guò)憂傷，他們陪我體會(huì)快樂(lè)。

　　荻荻，她擁有最開(kāi)心的笑容，最快樂(lè)的心態(tài)，就像是下午三點(diǎn)半的陽(yáng)光，溫暖，卻不像火爐中跳動(dòng)的熱量那樣煩躁。在小學(xué)畢業(yè)后我們分開(kāi)了，選擇了不同的人生道路。從一年級(jí)就開(kāi)始的友誼，仿佛瞬間要崩塌了。那一刻的記憶是模糊的，只記得那天我們哭了很長(zhǎng)時(shí)間，她用手幫我擦眼淚，而我的淚水好像越擦越多，我嗚咽著說(shuō)：“你一定要記得我�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的`。我會(huì)記得你的，一定會(huì)。”那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中她的笑容像櫻花般燦爛，常開(kāi)不敗，四處流淌著溫暖，再不會(huì)離開(kāi)我的心中。

　　繼化姐，看到她總會(huì)有莫名的親切感，或許是因?yàn)槲覀兌剂魈手�郭敬明般憂傷的血液吧。我們都會(huì)以同樣寂寞的姿勢(shì)，拿起郭敬明的書(shū)閱讀。然后心中升起莫名的難過(guò)，憂傷滲在血液里。聽(tīng)她寫(xiě)的作文，我總能看到郭敬明十二名美、時(shí)而憂傷的影子，我對(duì)她說(shuō)：“我總能在你的文章里，看到一個(gè)憂傷的靈魂，升騰，翻滾，直至破滅。”而她總會(huì)笑笑說(shuō)：“彼此彼此�！�

　　其實(shí)還有很多，很多，跟我一起沒(méi)心沒(méi)肺開(kāi)玩笑的夏子，一直坐在我們班第一把交椅的珺，最搞笑無(wú)厘頭的慧，可以對(duì)她吐苦水的潼，大眼睛可愛(ài)又溫柔的婧，喜歡時(shí)不時(shí)嘟起嘴的姣，還有在一起瘋在一起鬧的舍員們。我只想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝！”

　　夜空有了繁星的點(diǎn)綴而更加美麗，我的天空因?yàn)橛辛颂焓苟�格外晴朗�?/p>

初中生作文 篇5

在時(shí)間的長(zhǎng)河里，每個(gè)人都是匆匆過(guò)客，當(dāng)我們?cè)竭^(guò)那條河，回頭遙望，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了，回首

　　我的初中三年，我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。（開(kāi)篇入題，總領(lǐng)全文。） 酸 剛邁進(jìn)中學(xué)校園，心中最多是還是對(duì)小學(xué)同學(xué)的無(wú)比懷念。別離了我最好的伙伴們，（僅僅是因?yàn)閯e離了伙伴而傷感嗎？難道就不懷念快樂(lè)的小學(xué)生活？建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫(xiě)一寫(xiě)，這樣能增強(qiáng)感染力。）心中有種說(shuō)不出的傷感。看著周?chē)�陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年？難道我真的要在這里度過(guò)我的三年初中？難道我真的要從零開(kāi)始再交朋友含著一片青檸檬，鼻子涌起一陣酸，眼淚模糊了雙眼。 甜 融入了新的班級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很友善，起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開(kāi)朗和快活，也結(jié)交了很多新的朋友。 一次考試，我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買(mǎi)筆，只好拿著沒(méi)油的筆在紙上畫(huà)出道道白痕，發(fā)呆。突然，一支筆遞到了眼前。我扭頭一看，是我的好朋友。我先是一愣，繼而與她相視一笑，低頭開(kāi)始奮筆疾書(shū)。（這就是朋友間的默契，無(wú)須言語(yǔ)，一個(gè)會(huì)意的微笑足矣。） 吃了一個(gè)棒棒糖，甜味兒從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)。 苦 初三了，面臨中考的壓力，我們都開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏，只有加油，才不會(huì)被擠下中考的獨(dú)木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜，我還在燈下寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。（早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練）、

　　超出負(fù)荷的'壓力適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂?xiě)得具體一些，化敘述為描寫(xiě)，能引起讀者的共鳴。） 黃蓮吃下了，苦，卻不能不咽。 澀 快畢業(yè)了，對(duì)假期的期待變淡了，心中更多的是對(duì)別離的感傷與不舍。（此處建議補(bǔ)寫(xiě)初中生活的一些溫馨、快樂(lè)的片斷，以突出初中生活的美好，表達(dá)感傷與不舍之情。）我們一起走過(guò)，無(wú)論開(kāi)心、痛苦，愉快還是悲哀，都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久，注定有著別離。 咬了一口柿子，才發(fā)現(xiàn)是青的，好澀。 揮手自茲去，酸甜苦澀齊。（活用詩(shī)句“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。）

初中生作文 篇6

　　人的一生是漫長(zhǎng)的，在時(shí)光賽道中我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無(wú)限回想。

　　記得六年級(jí)時(shí)，老師在一遍遍地講著題目，不厭其煩，而我們則無(wú)精打采地一遍又一遍地念叨著那早已熟識(shí)的漢字和符號(hào)。也不知是從何時(shí)起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個(gè)個(gè)在臉上貼起了苦臉笑。

　　一天又一天，我們是無(wú)精打采卻又不得不在書(shū)中行走的。眼睛掃過(guò)一行行字，心中卻還在想著枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學(xué)在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來(lái)煩我”的表情。是��！那段煩心的`日子中，我又曾擺過(guò)多少?gòu)垷o(wú)可奈何的表情呢？也許是無(wú)數(shù)個(gè)吧！

　　還記得在那段日子里，我們的做操時(shí)光，那是一天中最舒服的時(shí)光�。∥覀儦g呼著，但腦海中卻仍在回蕩著引人遐想的數(shù)學(xué)題。那段日子里，我們的手上“兩雄并存”，左眼看數(shù)學(xué)試卷，右眼看語(yǔ)文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。

　　記得曾經(jīng)，數(shù)學(xué)老師曾推行過(guò)一個(gè)政治，考試中無(wú)論（大考小考）凡得到100分者，獎(jiǎng)棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎(jiǎng)抄卷子一次，只獎(jiǎng)不罰。在那段煩心的日子里，這對(duì)我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學(xué)，他們可不想被第二種獎(jiǎng)砸中�。�

　　于是，他們用功起來(lái)。我們的教室里，也安靜了許多�？伤麄�?nèi)允切α习俪�，不過(guò)，這已是莫大的安慰了。但我們?nèi)耘沃�離別，也就是小考的那一天到來(lái)。終于，在我們的期盼中，那一天到來(lái)了，那是一個(gè)“解放”的日子，我們揮舞著紅領(lǐng)巾，告別了那段煩心的日子。

　　那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。

初中生作文 篇7

　　親情總是寶貴的，而父母與兒女的情又是這之中最寶貴的。我們可能已經(jīng)讀過(guò)很多關(guān)于親情的文章，也許我們不能充分了解他們的文章的真情，這就是距離對(duì)我們的考驗(yàn)。

　　人小的時(shí)候，父母總是會(huì)在身邊照顧你，你的意見(jiàn)他們聽(tīng)從，你的哭鬧他們安撫，總之，父母總是會(huì)按照你的意圖去做。你和父母沒(méi)有距離，你可以每時(shí)每刻享受他們給你的至愛(ài)親情。

　　當(dāng)你上學(xué)的`時(shí)候，你可能要與父母分開(kāi)一天或一個(gè)星期。每當(dāng)他們來(lái)送你上學(xué)時(shí)，你會(huì)感到不舍，甚至依戀。但終究是徒勞。當(dāng)放學(xué)時(shí)，你總會(huì)飛快地跑到門(mén)口，大喊一聲：“爸爸媽媽!”迎接你的是歡樂(lè)的笑容，你反而感覺(jué)更加幸福。

　　隨著學(xué)業(yè)的升高，你和父母的距離也越來(lái)越大�！昂⒆樱�好好照顧自己�！碑�(dāng)這句話久久回蕩在耳邊時(shí)，你不忍會(huì)更加相信自己的父母，想回到以前。但一切已過(guò)去。當(dāng)你好不容易回家時(shí)，看到發(fā)際稍白的父母時(shí)，終于落淚。

　　當(dāng)學(xué)業(yè)已成，步入社會(huì)的你有了工作時(shí)，你與父母的距離又拉大了�！昂�兒啊，好好工作，不用想念我們�！碑�(dāng)這樣的聲音只能從電話中傳來(lái)時(shí)，你不禁感到父母的無(wú)私，他們?yōu)槟悴賱诹艘簧�，到頭來(lái)，甚至連一點(diǎn)不舒服的消息也不敢告訴你，生怕你為了他們停下自己的事業(yè)，他們總是這樣仁慈。

　　有人說(shuō)，那我就呆在他們身邊照顧他們。那會(huì)讓父母更加為你操心。天下的父母誰(shuí)不想讓自己的兒女有出息，不丟臉，風(fēng)風(fēng)光光的活一輩子。所以說(shuō)，距離是試驗(yàn)親情的最好方法，也是最好的武器。親情的距離不管拉多大，只要心中有了對(duì)方，無(wú)論在何城何地，距離是永遠(yuǎn)不會(huì)隔斷親情的。

初中生作文 篇8

　　我喜歡看《讀者》、《青年文摘》這一類(lèi)雜志，這幾乎成了我的一種習(xí)慣，無(wú)論是在自習(xí)課上，吃飯后還是睡覺(jué)前，只要我一有空，就會(huì)隨便挑一本雜志然后津津有味地閱讀。這個(gè)習(xí)慣不僅讓我在緊張的學(xué)習(xí)中得以輕松，使我心曠神怡，更重要的，是我常常在這些富有哲理性和趣味性的文章中有感而發(fā)，進(jìn)行反思，從中得到人生啟發(fā)。

　　前幾天，我在《讀者》中看到這樣一個(gè)故事：兒子衣衫不整地回到家，垂頭喪氣地對(duì)他母親說(shuō)：“媽?zhuān)�我今天撞�?chē)了，雖然我人沒(méi)事，可我的車(chē)已經(jīng)……”兒子還沒(méi)說(shuō)完，母親立刻幸運(yùn)地叫道：“幸虧你不是開(kāi)新車(chē)出去，而是那部舊車(chē)�！眱鹤勇�(tīng)了母親的話，后悔地說(shuō)：“我是開(kāi)新車(chē)出去的�！蹦赣H聽(tīng)后，臉上不但沒(méi)有一絲可惜的表情，反而更加幸運(yùn)地說(shuō)：“幸虧你是開(kāi)新車(chē)出去，否則舊車(chē)會(huì)因?yàn)槌惺懿蛔≈卮蟮淖矒舳�把你也撞傷�！?/p>

　　看了這篇小故事，我掩卷思索，如果是普通的母親，一定會(huì)大罵兒子不小心，為失去新車(chē)而可惜，可是故事中的`母親，她的想法是多么樂(lè)觀��！既然損失已經(jīng)造成，埋怨又有什么用？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中樂(lè)觀是很重要的。

　　在這個(gè)燈紅酒綠、緊張忙碌的大千世界里，人們常常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鵂?zhēng)吵，搞得心情煩躁，工作不順心。其實(shí)，有時(shí)只要換另一個(gè)角度想想，樂(lè)觀一點(diǎn)，一切都會(huì)海闊天空的，當(dāng)你丟失了一元錢(qián)時(shí)，不要責(zé)怪自己，就當(dāng)捐獻(xiàn)給希望工程吧，當(dāng)你的朋友因?yàn)橐恍┬∈卤撑蚜四銜r(shí)，不要痛恨他，這樣的損友早點(diǎn)知道他的真面目，不再和他交往，不好嗎？當(dāng)你因?yàn)橐恍┱`會(huì)被老板解雇時(shí)，不要打抱不平，應(yīng)想，我這么有才華老板解雇我是他的損失，正好給其他公司有雇用我的機(jī)會(huì)……相信如果以樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)事情，人生一定處處有樂(lè)趣。

　　我的眼睛是近視眼，以前，我常常為這感到很煩惱，一摘下眼鏡，眼前就什么也看不清，看不清電視上的精彩節(jié)目，看不清黑板上的字畫(huà)，看不清人的面龐，整天為此憂愁，后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，摘下眼鏡后，沒(méi)有了銳利的線條，沒(méi)有了骯臟的字眼，沒(méi)有了兇怒的眼神……剩下的只有一幅朦朧，朦朧得很美很美的畫(huà)。那是別人不能，只有我才能欣賞到的美景。漸漸地，我喜歡上摘下眼鏡的感覺(jué)，不再為此煩惱，反而覺(jué)得生活多了一件有樂(lè)趣的事。

　　正在煩惱的人們，請(qǐng)用樂(lè)觀的態(tài)度看待事物。只有樂(lè)觀，才能體驗(yàn)生活樂(lè)趣，享受生活。

初中生作文 篇9

　　雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。

　　大概由于剛下過(guò)雨，阿里山的千山萬(wàn)壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無(wú)所謂天，無(wú)所謂樹(shù)，也無(wú)所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽綽的.，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺(jué)。這時(shí)的云霧是靜止的，碧綠的千山萬(wàn)壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的山水畫(huà)。

　　爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時(shí)候，只見(jiàn)云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來(lái)溫和沉靜的云霧，這時(shí)競(jìng)成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來(lái)圖畫(huà)似的景致變化萬(wàn)千，萬(wàn)山蒼翠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)深時(shí)淺、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近；忽而滾滾的云霧來(lái)了，從匿藏的山谷洶涌而來(lái)，淹沒(méi)了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只見(jiàn)袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。

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