初中作文

時(shí)間：2023-10-06 09:49:53 初中作文我要投稿

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[精華]初中作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

[精華]初中作文9篇

初中作文篇1

　　在神圣而煩悶的教室中，假如你看見(jiàn)一只自由翱翔的矯健的鳥(niǎo)兒……

　　一次次的失敗，一次次的氣餒，沮喪，失落。別人一次又一次地超越，一次次的成功，一次次的喜悅，心中怎能不惆悵。

　　我背著沉重的書(shū)包，在繁華喧鬧的大街上漫無(wú)目的地走著，污濁的空氣，吵鬧的聲音使我原本就沉重的心情變得愈加壓抑，我不得不快步回到家中�？墒俏叶嘞胂聒B(niǎo)兒一樣，翱翔于廣闊的藍(lán)天，一次次飛躍，一次次高飛。

　　打開(kāi)門，母親早已做好飯菜，父親滿臉喜悅地將我背上的書(shū)包輕輕地放在一邊，又樂(lè)呵呵地說(shuō)：“晚上怕你再凍著，專門給你買了一條夏涼被，擔(dān)心你會(huì)熬到十二點(diǎn)，還給你買了核桃補(bǔ)補(bǔ)腦呢�！蔽铱粗职譂M臉帶著皺紋的笑容，我也勉強(qiáng)露出了一個(gè)僵硬的微笑，心中一酸：“父親呀父親，請(qǐng)您不要為我操心了，您知道嗎，您為我付出越多，女兒的壓力越大啊�！�

　　我扒完飯，又回到房間戰(zhàn)斗了，也許是戰(zhàn)功赫赫，但也許是遍體鱗傷。時(shí)針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，已停留在十二點(diǎn)，不，沒(méi)有停留，而是在繼續(xù)奔跑，時(shí)間呀，時(shí)間，你可以慢點(diǎn)嗎？我累呀，我想在大自然中，在無(wú)垠的天空中自由翱翔啊。

　　夜已深，月已圓，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，良久，恍惚間，一陣“噗噗”聲響，我循聲望去，我看到了那只矯健的鳥(niǎo)在高飛著。

　　終于，我憤怒了，對(duì)自由，超越的向往在我的心中迅速蔓延了，我擺脫了成績(jī)的.束縛，沖破了學(xué)習(xí)的牢籠，身上仿佛長(zhǎng)出了一雙翅膀。

　　終于，我也成了高飛的鳥(niǎo)兒，飛向高空，耳邊的風(fēng)在呼呼地吹，沖破了黑暗，迎來(lái)了光明。

　　一次次的失敗，一次次的氣餒，一次次拼搏，又一次次成功，超越，希望來(lái)了。

　　我要高飛，沖向夢(mèng)想的地方，即使再累，也不流淚。

　　點(diǎn)評(píng)：文章敘議融合，技法運(yùn)用嫻熟，“高飛”串聯(lián)文章全文，寫(xiě)出了作者走出壓抑的過(guò)程，一篇很有深意文章。

初中作文篇2

　　杰克有一棵鈴鐺樹(shù)，他認(rèn)為，這棵鈴鐺樹(shù)孕育著千百萬(wàn)人民的生命。因此，他感到十分驕傲，經(jīng)常向別人炫耀他的鈴鐺樹(shù)。他說(shuō)。只要鈴鐺樹(shù)上面的鈴鐺掉下來(lái)，那么就意味著某個(gè)人，甚至一些人這一天的運(yùn)氣將很不好。事情還得從那天開(kāi)始。

　　一天，一個(gè)金色的小鈴鐺從杰克家的圣誕樹(shù)上掉了下來(lái)。杰克正在查新聞，網(wǎng)速慢了下來(lái)，杰克又調(diào)了一下網(wǎng)，哪知道，一大篇的.網(wǎng)頁(yè)全部是撞車死人的消息。杰克不知怎么回事，順手把鈴鐺撿了起來(lái)。第二天，網(wǎng)頁(yè)上又全是喜慶的新聞了。從那以后，杰克覺(jué)得鈴鐺樹(shù)很神秘，又讓他忍不住很想去觸碰一下。有一天，杰克又想過(guò)過(guò)癮，把一個(gè)鈴鐺扒拉到地上，接著又看看新聞：呵！又是一堆不吉祥的新聞！杰克洋洋得意，他認(rèn)為一切都掌握在他手中了。于是打算再買幾個(gè)鈴鐺安在樹(shù)上。這樣，好多其他人不能避免的危險(xiǎn)也就不會(huì)再發(fā)生了。因?yàn)樯颊莆赵诮芸酥致铩＝芸穗m然是這么想著，但可沒(méi)有真正去做。畢竟一個(gè)金鈴鐺也好貴的！杰克想：嘿！我如果再試幾次呢？如果我真的能控制世間萬(wàn)物，那就去買鈴鐺！

　　“叮當(dāng)。”鈴鐺被杰克扒拉到了地上。杰克又手忙腳亂地開(kāi)電腦，一看：咦？怎么沒(méi)有出車禍或者盜竊之類的壞新聞了？

　　“叮當(dāng)�！扁忚K又被杰克扒拉到了地上。咦？怎么還是沒(méi)有不好的新聞呀？

　　“叮當(dāng)�！扁忚K第三次被杰克扒拉到地上，電腦的網(wǎng)頁(yè)是開(kāi)著的，可惜還沒(méi)有壞消息，杰克惱了。是不是新聞主編成心想跟我作對(duì)？杰克又試了第四回，還是沒(méi)有動(dòng)靜。他放棄了，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)我還真不是老天爺�！彪S后，他又搖搖頭：“老天也不是老天，更別提我這么一個(gè)男孩是老天了�？傊\(yùn)還是掌握在自己手中�！�

初中作文篇3

　　春花秋月，轉(zhuǎn)瞬即逝，難舍難分的日子倏然而過(guò)，卻帶不走我們之間的相濡以沫。這是歲月滄桑的春夢(mèng)無(wú)痕，也是朝夕相處的默契。也許，告別曾經(jīng)的流緒微夢(mèng)，即將迎來(lái)淺末年華的年少之歌。

　　這浮生如夢(mèng)的學(xué)習(xí)生活，就像一朵盛開(kāi)在溫馨季節(jié)的洋溢青春的花，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”記錄了我們刻骨銘心的回憶，也曾和我們重拾舊夢(mèng)，就算一紙荒涼，我們也微笑向暖。那驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，那細(xì)水流年的時(shí)光，那戲如人生的片段，與我們的熱血青春不離不棄，光陰的腐朽就是那一場(chǎng)時(shí)過(guò)夏末的阡陌紅塵。時(shí)間匆匆流逝，留下花落半歌的回憶，卻再也找不到真正的自我了。青春不老，我們不散，這才是我夢(mèng)寐以求的舊時(shí)光，也是我揮手之間而無(wú)法挽留的無(wú)奈。

　　走轉(zhuǎn)遇見(jiàn)青春的年華，那干涸記憶如霧里看花。即將要離開(kāi)你了——同學(xué)們！一抹紅塵記載著我們的零落浮華，經(jīng)歷了六年的.共度光輝，我收獲了彌久而愈明的生活真諦，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧，哪怕走到天涯海角，我都在你身邊踏著步伐迎著悲歡離合勇敢前進(jìn)，記住：我永遠(yuǎn)都在。

　　右看聽(tīng)見(jiàn)歲月的歌聲，那盛世流光如鏡中水月。即將要離開(kāi)你們了——母校和老師們！一縷陽(yáng)光照射著你們的胸懷，歷程了年華的激情火花，我尋找了遙遠(yuǎn)而又美好的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，謝謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)和教導(dǎo)，哪怕徒增悲傷，我都在你懷抱張開(kāi)手臂抱著溫暖心靈繼續(xù)飛翔，記�。何矣肋h(yuǎn)都在。

　　時(shí)光微涼，悄然飛逝，依依不舍的生活飄然而過(guò)，卻帶不走我們之間的安之若素。這是歲月淡忘的似水流年，也是和睦相處的真諦。也許，離開(kāi)以前的童光流年，即將展開(kāi)初中生活的一瞬之光。

初中作文篇4

　　指尖不經(jīng)意的觸碰到那冰涼的鑰匙，打開(kāi)腦海中的記憶的那扇門，爺爺那道離別時(shí)的目光瞬間浮現(xiàn)在我眼前，回憶也開(kāi)始重現(xiàn)。。。。。。

　　兩年前，在緊張又壓迫大腦神經(jīng)的考試后，想放松一下心情，到了暑假，媽媽帶我一起去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇０职制綍r(shí)工作繁忙，沒(méi)時(shí)間跟我們一起去。

　　爺爺對(duì)我很好，從小就很疼愛(ài)我，只要是我想要的爺爺都會(huì)盡量滿足我，爺爺是看著我長(zhǎng)大的，當(dāng)然，這或許也是我跟爺爺比較親的原因吧！漸漸長(zhǎng)大后，我要讀書(shū)了，也就意味著要離開(kāi)爺爺了，我很舍不得。那時(shí)候還小，也許不懂，現(xiàn)在回想起來(lái)，已經(jīng)有好幾年沒(méi)見(jiàn)到爺爺了，很想念爺爺，擔(dān)心爺爺一個(gè)人會(huì)不會(huì)寂寞無(wú)聊。

　　在回去的路上，坐在火車上，一邊回憶著往事，一邊歲火車停下見(jiàn)到爺爺那一刻充滿期待。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，終于到啦、下了火車，人好多啊，好不容易蔥人群中擠了出來(lái)，感覺(jué)自己都快變形了，正在埋怨的時(shí)候，在茫茫人海中，我一眼就看到了爺爺。她那焦慮的眼神，正在左顧右盼的地尋找著我們，我欣喜的大叫了一聲“爺爺！”爺爺反射性的回頭看我，眼神里充滿關(guān)愛(ài)和親切，閃著晶瑩的淚花，但堅(jiān)強(qiáng)的爺爺始終沒(méi)讓它流出來(lái)，爺爺跑過(guò)來(lái)結(jié)果我手中那沉甸甸的行李。此時(shí)的爺爺正站在我面前，我清楚的看到，爺爺?shù)念^發(fā)白了不少。皮膚被曬的黑黑的，眼眶也凹陷下去，，人消瘦了一大圈，也變得憔悴。這幾年來(lái)，爺爺變了很多，唯一不變的事、是看我的眼神還中流露出來(lái)的還是那么疼愛(ài)、親切。

　　一路上拉著爺爺?shù)氖�，蹦蹦跳跳�?回到了爺爺家。吃過(guò)晚飯，我和爺爺去散步，看見(jiàn)夜晚的景色是那么美，跟小時(shí)候騎在爺爺背上，感受著凹凸不平的地面時(shí)的感覺(jué)完全不同，似乎多了一種熟悉的親切感。一路上，爺爺說(shuō)了很多話，祝福我要好好讀書(shū)，我抬起頭，對(duì)上了爺爺那深邃的眼眸，說(shuō)不清是什么感覺(jué)，只是心中頓時(shí)有有一種酸澀。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)星期過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了我們準(zhǔn)備要回去的時(shí)候了。我多想把時(shí)間重現(xiàn)，就停留在昨天，讓時(shí)間定格在那一刻，可我做不到，我心中有多少不舍，多不想離開(kāi)爺爺，我好想在多留幾天，哪怕是幾個(gè)小時(shí)，我也想在多看看爺爺，多陪陪他，再多感受幾次爺爺看我時(shí)充滿了親切疼愛(ài)的目光。我怕這一走，爺爺一個(gè)人會(huì)寂寞，孤獨(dú)。雖然爺爺總是把他最堅(jiān)強(qiáng)的一面展現(xiàn)在我面前，但我還是不能夠放心，不能舍得。

初中作文篇5

　　今天，我在家里和姐姐一起包餃子，看著那一個(gè)個(gè)雪白又光滑的餃子，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，想到了在餃子里放辣椒這個(gè)“好主意”。我把這個(gè)主意告訴了姐姐，姐姐說(shuō)：“好��！那我們現(xiàn)在去找辣椒吧！”我們來(lái)到儲(chǔ)藏室，看見(jiàn)一個(gè)大籃子，里面放著鮮紅鮮紅的辣椒，我抓起一大把，洗了一下，姐姐又說(shuō)：“我們不要把整個(gè)辣椒都直接放到餡里，把它切開(kāi)，讓辣味兒露出來(lái)，爭(zhēng)取讓他們流眼淚�！蔽覞M口答應(yīng)。

　　我把每一個(gè)趕辣椒都切成兩份，放到餡里，攪拌了一下，忽然舅舅回來(lái)了，姐姐說(shuō)：“趕緊把辣椒翻到下面，別被他發(fā)現(xiàn)�！蔽乙匝咐撞患把诙畡�(shì)，把辣椒翻到下面，之后，我和姐姐又若無(wú)其事地包起來(lái)，但是，我還是忍不住笑，舅舅走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，為什么表情那么奇怪？”我實(shí)在忍不住了，就說(shuō)：“我們?cè)陴W里放了……”這時(shí)，姐姐立馬給了我一個(gè)眼神，我知道了姐姐的用意，馬上把在喉嚨口的話咽到肚子里，姐姐接上去說(shuō)：“我們?cè)陴W里放了一些芥菜，讓大家吃得滿意一點(diǎn)�！�

　　“好！大功告成！”我把餃子整整齊齊地排列在塑料的籃子里，等著奶奶回家給我們煮餃子吃。

　　我回到臥室，想著他們吃到帶有辣椒的餃子后的表情。我就這樣想著，“叮咚，叮咚�！币欢ㄊ悄棠袒貋�(lái)了，我像一支離弦的箭一樣，沖到門口，把門打開(kāi)，果然不出我所料，真的是奶奶回來(lái)了。我把我和姐姐的“好主意”告訴了奶奶，奶奶瞪大了眼睛看著我，說(shuō)：“為什么要這樣做呢？”“我想逗逗他們，”我嬉皮笑臉地說(shuō)，“我看見(jiàn)電視里也是這樣捉弄人的，所以，我也想捉弄一下他們�！薄澳氵@個(gè)小頑皮。”奶奶只著我的額頭說(shuō)。

　　我和奶奶把水倒入鍋里，再把餃子放進(jìn)去，點(diǎn)火。不一會(huì)兒，鍋?zhàn)泳蜁?huì)發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，奶奶說(shuō)：“應(yīng)該好了吧，再讓它悶一會(huì)兒就完成了，當(dāng)然，還要等你舅媽、舅舅、姑媽、姑父來(lái)才能吃�！�

　　我盼星星，盼月亮，終于把他們給盼來(lái)了。

　　開(kāi)始吃飯了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)餃子被他們夾走，但沒(méi)有一個(gè)吃到辣椒的，但是，在我很失望的.時(shí)候，爸爸突然叫起來(lái)：“辣死我了，辣死我了�！卑职掷钡脻M臉通紅，眼淚和鼻涕都流了下來(lái)，嘴里還發(fā)出“哈——哈——”的聲音，還說(shuō)“羅逸雯，快給我拿杯水來(lái)。”我聽(tīng)到這聲尖叫后，欣喜若狂，跳了起來(lái)，宣布：“整蠱計(jì)劃成功！Ya！”爸爸聽(tīng)到后，說(shuō)：“你這個(gè)小淘氣，是你在餃子里放辣椒的吧！我就知道，你很愛(ài)惡作劇的，怎么會(huì)不在餃子里做手腳呢？我早就應(yīng)該想到這一點(diǎn)了。我太失敗了！”我聽(tīng)到后，很高興，因?yàn)槲业谝淮伟寻职终媚敲磻K。之后，每一個(gè)人吃水餃都小心翼翼，生怕再吃到辣椒。

　　這次，我在餃子里放辣椒，下次我可能會(huì)在餃子里放硬幣，讓他們享受一下吃到硬幣的感覺(jué)。

初中作文篇6

　　在我書(shū)柜里放著一本棕黃色的厚本，翻看著它，體驗(yàn)?zāi)呛顾c親情。

　　這本賽程本起初是我那歪歪扭扭幼稚的彩色字跡，可之后就慢慢變?yōu)閶寢岊伾珕我粎s有無(wú)限愛(ài)與支持的文字……那過(guò)去的一幕幕也涌上心頭。

　　8歲的時(shí)候，我開(kāi)始在足球俱樂(lè)部、學(xué)校校隊(duì)踢球，心血來(lái)潮的我隨意拿了一本棕黃色的筆記本，準(zhǔn)備記錄每一次的賽程。

　　每次比賽媽媽總想跟著去。

　　“你煩不煩�。　蔽覠┰甑恼f(shuō)。

　　“我想去給你加油，成不？”

　　“不用！您就在家待著吧！”我甩開(kāi)她的手，想奔出門外。

　　“就去看看嘛！”她又將我拉住。

　　“哎呀！你懂足球嗎？去了也白去，門口班車還在等著我呢，我走了！”

　　這句話好像打到她心里去了，她松開(kāi)我，放我走了。

　　一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，讓我早就懶得去記賽程了，賽程本也不知道丟哪兒去了，而且從小學(xué)到初中，每一次比賽都會(huì)戲劇性地重演，媽媽一次次地請(qǐng)求，我一次次地拒絕。因?yàn)槲也恢滥莻€(gè)賽程本仍在繼續(xù)完成……

　　終于，那一場(chǎng)比賽，我醒悟了。

　　加時(shí)賽最后階段……

　　“紅方一粒點(diǎn)球！”裁判說(shuō)道。這可是決賽，如果這粒球被我方罰進(jìn)，那將是一個(gè)絕殺！我走到點(diǎn)球點(diǎn)前……全世界都安靜了，雙方都在祈禱……獎(jiǎng)杯就在眼前，勝，就是冠軍！

　　站住腳，深呼吸，助跑……點(diǎn)殺比賽！

　　全場(chǎng)開(kāi)始?xì)g呼，陽(yáng)光細(xì)膩地鉆進(jìn)我的毛孔，隊(duì)員將我視為英雄，汗水流得多少無(wú)所謂！我是王！我是殺死比賽，幫球隊(duì)捧杯的人！

　　終場(chǎng)哨響了，隊(duì)友和我還沉浸在剛剛點(diǎn)球的`興奮之中，我卻突然聽(tīng)不見(jiàn)身邊教練和隊(duì)友的夸贊了……

　　我目光掃到了一個(gè)人……

　　她不高，戴個(gè)紅帽子，陽(yáng)光將她的臉曬得通紅，在遠(yuǎn)處微笑著注視著我，她-是我的媽媽！

　　她的到來(lái)使我無(wú)比驚訝，關(guān)鍵她還懷著我弟弟，六七個(gè)月了，她的身體不能在烈日下久站和暴曬。我瘋了似的沖過(guò)去，沖她嚷道：“你怎么在這？我…你…你身體不行！”我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。

　　“我沒(méi)大事兒的，只是不想錯(cuò)過(guò)你每一場(chǎng)比賽。哦！剛剛那球漂亮！”她裝作無(wú)所謂地說(shuō)。

　　“每一次……什么意思？”我呆住了，好像明白了什么。

　　話音未落媽媽給了我一個(gè)棕色的本子，上面有我每次比賽的時(shí)間和照片，那是我的賽程本！媽媽竟然還留著！

　　“她原來(lái)都在，在某個(gè)我看不到的角落……”我自責(zé)地想。

　　我一把抱住她：“為什么？為什么你不直接去場(chǎng)邊！”

　　“我不懂球……”她失望地說(shuō)。

　　我憋不住了，淚水順著汗水流了下來(lái)：“沒(méi)…沒(méi)關(guān)系，我知…道，您懂我……”

　　我抱緊媽媽，哽咽……

　　回憶在棕色本子上來(lái)回傳遞，它不僅是我跟足球結(jié)緣的見(jiàn)證，也是我與媽媽的回憶，有多少人就算自己看不懂球但還是義無(wú)反顧默默支持你，有多少人不懂球還會(huì)陪你熬夜看比賽，還會(huì)頂著風(fēng)吹日曬記錄你的一切！她看球總喜歡笑，“傻呵呵”的，不管哪方進(jìn)球她都開(kāi)心，誰(shuí)都能看出來(lái)她對(duì)足球沒(méi)什么理解…

　　回憶也許是苦澀的，是誤解是自責(zé)，但是就讓它落在本上吧！

　　“走吧！去球場(chǎng)！”說(shuō)著，我便牽起媽媽的手，路上我看她仍帶著那賽程本，因?yàn)樗鼘⒗^續(xù)譜寫(xiě)我們未畫(huà)句號(hào)的回憶，那只屬于我和媽媽的回憶！

　　現(xiàn)在我依舊在場(chǎng)上奔跑，而媽媽就在身旁～

初中作文篇7

　　自從我上了初一以后,我發(fā)現(xiàn)一切都變了，學(xué)校變了，環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)變了，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。

　　所有都變了，我變了嗎?和小學(xué)的一些同學(xué)，失去了聯(lián)系，覺(jué)得可惜，直到我遇到了她，我們一起聊了起來(lái)，聊起我們小學(xué)的同學(xué)，聊起小學(xué)的老師，聊起小學(xué)的一些故事，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，從此，我不再寂寞了，我變得快樂(lè)了，我們一起吃飯，一起玩樂(lè)，一份快樂(lè)，分享到兩個(gè)人的'生活中，一份痛苦，兩個(gè)人一起承擔(dān)。

　　變了，變了，我變了，我變得自由了，我變得快樂(lè)了，別的也變了，作業(yè)變多了，同學(xué)變多了，班級(jí)變少了，朋友變少了，所有的東西都變多或變少了。

　　以前，我們?cè)诮淌依锍燥�，現(xiàn)在，在食堂吃飯;以前，下課要站隊(duì)，現(xiàn)在，不下去都可以;我變了，我變了。

　　變了好嗎?不變好嗎?同學(xué)不要變，老師不要變，所有都不變多好，雖然，我和小學(xué)同學(xué)已分開(kāi)，但他們畢竟還是我從母陌生到很熟悉，但小學(xué)時(shí)光認(rèn)為很長(zhǎng)，但他去很短，一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)去了，小學(xué)同學(xué)走了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的名字，不會(huì)改變，我已經(jīng)變了，時(shí)間無(wú)法倒轉(zhuǎn)，我只能這樣在變下去了。

　　變了，真的變了，學(xué)校變了，環(huán)境變了，老師變了，同學(xué)變了，一切都變了，我變了，變了，真的變了!

初中作文篇8

　　鋒芒畢露的天才，自古以來(lái)并不少見(jiàn)，他們都可能成就一番事業(yè)，可謂是百里挑一，千載難逢，萬(wàn)眾矚目，但（后來(lái)）為什么他們都被有意無(wú)意地“扼殺”了？這個(gè)中道理值得探討。

　　一

　　韓信是劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸時(shí)的一代名將，為劉邦立下了赫赫戰(zhàn)功。當(dāng)時(shí)為了籠絡(luò)韓信，劉邦曾答應(yīng)他“見(jiàn)天不殺，見(jiàn)地不殺，見(jiàn)鐵器不殺�！钡么顺兄Z，韓信開(kāi)始全心全意地為劉邦征戰(zhàn)沙場(chǎng)，開(kāi)創(chuàng)大漢基業(yè)。后來(lái)韓信在軍中的威望越來(lái)越高，甚至高過(guò)了劉邦，有一次，他還和劉邦吹噓自己帶兵可以“多多益善”。劉邦生怕韓信想要謀反，奪取權(quán)位，但又不想讓人說(shuō)自己是違背諾言的小人。只好由呂雉出面解決，次日一日，劉邦叫韓信到中軍帳中，謊稱有要事相商，待韓信來(lái)時(shí)，手下的人便把他抓了起來(lái)裝進(jìn)了布袋里，吊在房梁上用竹子刺死了他。

　　其實(shí)，韓信死時(shí)都不知道，自己這是功高蓋主了。

　　二

　　曹操是東漢末年的一名梟雄，一次，他率軍出征時(shí)，手下有個(gè)叫楊修的主簿為人恃才放曠，一天，有使者送給曹操一盒酥餅，曹操品嘗之后大聲叫好，他隨手在蓋子上寫(xiě)下了“一盒酥”三個(gè)字后，由于有公務(wù)在身，便出去了。楊修見(jiàn)曹操走了，便把那一個(gè)酥餅?zāi)昧顺鰜?lái)，分給了曹操的.兒子和幾個(gè)部下吃。曹操回來(lái)之后，將楊修叫到了面前，問(wèn)其緣由，楊修得意地說(shuō)：“我只是奉了大人您的命令，您看，您剛才寫(xiě)的‘一人一口酥’，我們每個(gè)人只吃了一口，并沒(méi)有多吃啊�！辈懿傩α诵](méi)說(shuō)什么，但是不久之后，楊修便被曹操以禍亂軍心的罪名斬首了。

　　三

　　宋代有一名天才少年，名為方仲永。一天，只有五六歲而且從未認(rèn)過(guò)字的他吵著要紙和筆，無(wú)奈之下，他父親向鄰居借來(lái)筆墨紙硯給他，誰(shuí)知道他居然寫(xiě)下了一首詩(shī)，中心意思突出，對(duì)仗工整，幾乎沒(méi)有瑕疵，他的父母高興極了，帶著他到鄰居家里拜訪，聽(tīng)著鄰居的贊美，拿著鄰居給的錢，他的父親不肯讓仲永讀書(shū)了。就這樣過(guò)了很多年，仲永已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，但是才能卻消失了，和普通人沒(méi)什么區(qū)別。

　　仲永的父親不讓兒子學(xué)習(xí)是錯(cuò)，但是他不知道讓兒子藏鋒更是錯(cuò)誤的

　　木秀于林，風(fēng)必摧之。并不是風(fēng)必毀樹(shù)，而是因?yàn)闃?shù)太過(guò)高了。人也是如此，鋒芒畢露只能逞一時(shí)威風(fēng)，只有堅(jiān)韌藏鋒，韜光養(yǎng)晦，伺機(jī)而發(fā)，才是長(zhǎng)久之計(jì)。

初中作文篇9

　　一天上午，我按例去上奧數(shù)班。走進(jìn)教室，看到同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，教室里嘈雜一片。我坐到座位上，剛拿出書(shū)本，同桌就對(duì)我說(shuō)：“今天考試，考的結(jié)果可能對(duì)我們今后影響很大�！蔽毅蹲×�。事情來(lái)得太突然了，我沒(méi)有任何準(zhǔn)備。感覺(jué)這次考題一定很難。我有些恐慌。

　　老師隨著上課鈴聲走進(jìn)了教室，放下一摞卷子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天考試，單人單桌，把與考試無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不要作弊�！边@時(shí)，我瞟了趙陽(yáng)一眼，只見(jiàn)他滿頭大汗，手里拿著書(shū)不停翻閱，嘴里還念叨著什么。

　　試卷發(fā)了下來(lái)，我迅速地瀏覽了一遍，上面的填空、選擇、判斷題，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，可最后一道應(yīng)用題，我卻不會(huì)。但我想，如果放棄了，最多只能考80多分，真若那樣，回家肯定會(huì)挨批。我知道絕不能放棄。

　　看見(jiàn)有的人自信滿滿地交了卷，可我一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，更是心急如焚。我正環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)了后門上的鎖，心里頓時(shí)一亮。

　　這道題不就像一把鎖嗎？而解題的'思路就像開(kāi)鎖的鑰匙。如果鑰匙跟鎖不配套，就打不開(kāi)鎖。是不是我的思路不對(duì)呢？它雖然能插進(jìn)鎖里，卻無(wú)法把鎖打開(kāi)。于是，我換了一個(gè)思路，發(fā)現(xiàn)這道題不是很難。三下五除二，做了出來(lái)。

　　星期六，考試結(jié)果出來(lái)了。我的成績(jī)不錯(cuò)。我很高興。我不僅僅高興考試的結(jié)果，還高興我明白了一個(gè)道理：這就是一把鑰匙開(kāi)一把鎖，只要找到相對(duì)應(yīng)的辦法，任何困難都會(huì)迎刃而解。

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