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初中優(yōu)秀作文必備6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夜,悄然而至。耳畔隱約傳來一聲來自遠方的呼喚。于是起身拿起一本《宋詞》,循聲而去,飄一縷書香……
窗臺下似乎多了一個人影,是月光的給予。心有感而發(fā)便默念幾遍“明月幾時有”,并非孤燭獨影,而是伴月共吟。
月光皎潔如冬日飛雪,輕風(fēng)吹來,書香縷縷。最后將一句“但愿人長久,千里共嬋娟”寄予離別的親人、故友。無須見面,不必故地重游,牽掛的心找到了安慰,找到了?康母蹫,就因這醉人書香。
從此,書香一縷常伴隨。
不在乎只是一種虛幻的心靈的寄托……
快樂時聽一曲《陽春白雪》與杜甫共吟“漫卷詩書喜欲狂”,青春作伴;悲傷時把李清照“物是人非事事休,欲語淚先流”的凄楚記于心間,留下淚痕;煩躁時跟隨梭羅來到瓦爾登湖,讓心靈漫步,擺脫現(xiàn)實的束縛,尋找生命的春光。
一路上,書香一縷。
漸漸愛上在初春的`清晨執(zhí)妙書一卷,閑游在山野、田間,聽著大自然的音樂,盡享山石草木的奇異。置身天地,感受陶淵明那份“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意。
抬頭,眼前青山突現(xiàn),高大偉岸,于是陶醉在魯迅的凝重深郁里。起步,輕風(fēng)拂葉,沙沙作響,不覺融化在朱自清的婉約清麗里。合眼,想象著去那“天之涯,地之角”,于是眼前“芳草碧連天”。
雨天,喜歡搬著椅子,安坐在窗臺邊,偶爾身旁伴香茗。春雨淅瀝,地面低洼處漣漪圈圈,用心體會“小樓一夜聽春雨”的情趣,于是心曠神怡。偶爾磅礴,盼“驟雨初歇”,卻不禁想起“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的悲涼,不覺心頭一顫。雨點便成了淚珠,晶瑩剔透,書香幽幽,走進另一個世界。只見眼前走過一個撐著油紙傘,丁香一樣的,結(jié)著愁怨的姑娘。走過,留下丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳。遠去的背影幾許惆悵……
雨漸漸小了,細了,更細了……然后便讓人難以感覺它的存在,書香也隨風(fēng)散入細雨中,纏繞在天地人間。雨后新世界,一覽無余。
夏季的黃昏喜歡出行看落日,手中仍是書一卷。此刻萬物在烈日炙烤下都垂頭喪氣,而我嗅一縷書香,清涼如秋風(fēng)卷霧,心間無比得意、幸福。停下腳步,隨意找塊石頭坐下。與四周生命對照,心想自己便是一枝獨秀。輕輕翻過一頁“夕陽無限好,只是近黃昏”的感慨。默念我最喜歡的“面朝大海,春暖花開”,與海子一起說“從明天起,做一個幸福的人”。雖不能喂馬劈柴,亦不能周游世界,書香相伴,足愿,足矣!
落葉低聲絮語,我聽到了秋的腳步,小草日漸憔悴,我找到了秋的身影。踏上秋游的旅途。一路上似乎安靜了不少,這便為秋添上幾絲寒意。山野間也似乎失去了往日的生機,這般寂靜不禁讓人黯然神傷。往日芳華一去不返,如一個人的青春。原來人生也必須經(jīng)歷這樣的時期,最后帶著來時的虛無歸去,生命便從此停息。搖頭嘆息生命的無常,突然一句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”勾起我無限希望,花兒謝了還會再開,黑夜過后朝陽依舊還在。即使是“白露為霜”,也能看到“伊人在水一方”。不管“道阻且長”,只要“溯洄從之”,就能“執(zhí)子之手,與子偕老”。
即使做不到“不以物喜,不以己悲”,書香一縷滲透心間,問自己何必傷春悲秋?一個春秋終于在最后的驛站中結(jié)束,窮冬烈風(fēng),雪上空無人行處。詩書一卷、香茗一杯、孤燈一盞,朝陽抑或落日都迷醉于幽香縷縷之中。愿它隨著飄雪融化在泥土中,或與風(fēng)同行,為那“獨釣寒江雪”的蓑笠翁送去一點溫暖和祝福……
一瓣飛雪落于掌心,心靜如止水。青春在夢想中潛行,青春在拼搏中跳躍,青春在閱讀中燦爛!書香伴青春,此樂何極!
初中優(yōu)秀作文 篇2
也許有人會問放棄怎么也是一種成功呢?不是應(yīng)該去爭取更多的機會嗎?其實,放棄也是一種成功!
那一周星期一上午的美術(shù)課時,我們上得正有勁。突然,體育老師進來了,我們大家都以為眼花了,急忙揉了揉眼睛,結(jié)果看到的還是那樣。我開始懷疑是不是老師走錯了教室。體育老師一進來就說:你們一班的聽好了,巴屬中學(xué)的老師來我們學(xué)校上公開課,我決定選你們?nèi)ド险n!下節(jié)課馬上去訓(xùn)練,選人!天哪!我簡直不敢相信自己的耳朵,全年級20個班偏偏選我們班,難道我們比其他班的優(yōu)秀不成?他們都說18班好,怎么不選18班?偏偏選中我們,真不知道體育老師是怎么想的!不過,能選中我們也是一種榮幸哦!畢竟全年級只有一個班嘛!大家一聽都非常高興!有的還在高呼:耶!出去玩了!輕松了!我們班的同學(xué)就開始議論紛紛了!美術(shù)老師一邊使勁兒地用教鞭敲打著桌子,一邊扯著嗓子喊:安靜!過了好一會兒,我們才安靜下來!
叮鈴鈴下課鈴響了!還沒等老師叫上一聲下課,同學(xué)就開始狂奔出教室!到了操場,我看到了那位來自巴屬中學(xué)的體育老師!他長得很高,足足比我們的體育老師高一頭!我估計有180厘米左右吧!上課鈴響了,他叫我們集合,并給我們作了自我介紹!他說:我來自巴屬中學(xué),是個體育老師。下午就要去給你們上公開課了!我很希望你們?yōu)橐粋人都能去參加,但是上級規(guī)定的只能有40個人留下,所以必須要淘汰一部分!你們當(dāng)中現(xiàn)在不想?yún)⒓拥呐e手!我想:哼!還來自巴屬中學(xué)呢!連自己的`姓都不介紹,這就叫作自我介紹?當(dāng)時,我還有點兒想?yún)⒓,沒有舉手!其實,也不過兩個人舉了手!可能那位老師看到人數(shù)還是這么多,也不知道淘汰誰,于是便跟我們做了個游戲!也許,能從游戲中淘汰一些人吧!游戲結(jié)束后,他不知所措。于是,就說:愿意參加的站出來!我猶豫了一番,覺得自己的身體素質(zhì)不是很好。再說,有那么多的人都想?yún)⒓,?yīng)該給他們一些機會!于是便放棄了這個多么珍貴的機會!
現(xiàn)在,我仍然堅持我自己的選擇,覺得自己當(dāng)時沒有選錯,是對的!至少給別人多了一個機會!其實,不然,放棄也是一種成功!
后記:雖作文里寫的放棄也是一種成功,但是在現(xiàn)實生活中是不太可能的!畢竟,誰想放棄這個來之不易的機會呢!以后,當(dāng)幾千人競爭同一個崗位時,你會選擇放棄嗎?當(dāng)然,你是不可能放棄的!現(xiàn)在工作這么不好找,誰不想找一份工作呢?哪怕是一點兒機會,也要爭取。
初中優(yōu)秀作文 篇3
三年前,店里來了一個年輕人,認真看著櫥窗里的儀器。上前詢問,才發(fā)現(xiàn)這是一位特殊的客人,一個患有腦癱的20出頭的小伙子。他口齒不清,說話時,面部肌肉不正常的抽咧著,非常吃力,也有點嚇人。
耐心的聽著他講話,并為他做了樣機演示,慢慢發(fā)現(xiàn),除過語言障礙和說話時形象有些嚇人,他的大腦和思維都很正常,對儀器的操作也非常熟練?春脴訖C,談好價格,他讓我和他一起去銀行取錢,我們就成交了。
雖然有著嚴(yán)重的語言障礙,但這小伙子卻也很健談,去銀行的路上,他和我講他是大學(xué)剛剛畢業(yè),還有一個88年出生的妹妹,他媽媽為他操了太多的心,他要辦個公司,要做些事情,要自己賺錢。雖然要完全聽懂他的話挺費勁,但我依然保持著和他聊天的興致,看得出來,他和我聊得很開心,有時候還開個玩笑。
三年過去了,小伙子再次來到我的店里,說他辦了個公司,主要維修和經(jīng)銷艾默生電源,在艾默生和華為都有朋友,有相互的合作,他想了解其他電子儀器的.市場情況,以增加營銷品種。
和他聊著,我有一種感覺:雖然他有殘疾,甚至和他說話,會有點讓人不舒服,會需要一種同情、關(guān)心和理解,但他的精神完全不同于他的語言和他說話時的形象,那是一種比正常人更閃光,更強大的一種東西,我的內(nèi)心被他的精神感動。向他致敬,為他祝福!
為了你,我真的做了太多對不起親人的事了
白癡一類的人,你舟舟不懂我,沒關(guān)系,只是讓我看清一點,你的不在乎,我會心痛,你卻不懂,心在做遂,今天爸爸都打電話過來罵我,罵我不該那樣跟媽媽說話,讓她心情不好,你們都是一些自私的人,什么事我都承擔(dān),為什么,你不成熟,為什么、我們的感情會在這一個地方畫上一個句點么,現(xiàn)在不怕了,真的不怕了,因為現(xiàn)在只要一想到你,眼淚流,心會痛……
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的班主任是一個關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛集體、同學(xué)們愛戴的一個老師——韓建梅老師,她是一位地理老師,愛崗敬業(yè),從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹,但是發(fā)起火來卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體,每一次給班級扣了分?jǐn)?shù),韓老師都會明察秋毫,把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個教導(dǎo)有方的老師,她有時經(jīng)常說這樣一句話“在以前我們班從來不給我扣分,每個班干部都非常認真,我也很欣慰。以前初三的級部第一就是我教出來的,還有我們級部以前最調(diào)皮的一個就在我們班,也被我教得服服帖帖的'了!表n老師每次說完,我們都質(zhì)疑是真的嗎?但是無論是真是假,海老師都是在激勵我們,讓我們要付出十倍的努力,而換來不斷的收獲。
韓老師是一個非常愛戴學(xué)生們的人,也是深受學(xué)生們愛戴的人。因為她的教學(xué)深受我們喜歡,他的講課不像其他小科老師講的非常呆板,只依靠書本教學(xué),而她有時書本都不用,就在黑板上面給我們舉例說明,他的講課也是繪聲繪色的,仿佛把我們都帶入了夢一般的情境。她還是為認真的老師,對待同學(xué)毫不含糊,每次一有同學(xué)遇到不明白的題型,她就會舉出一個例子,解釋一下,又會連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做,看看會了嗎。
我們的班主任韓老師是一個心胸寬廣的好老師,不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停,而是私下與犯了錯誤的人指正,希望不要再犯同樣的錯誤。每一次有什么大事情,韓老師也會在我們面前帶上麥克重復(fù)說上幾遍,省得我們忘了。但是總有幾個人不尊重老師,總是在課上叨叨叨,就是一個字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒有什么好下場,所以說要尊敬老師,要尊重老師,不要在老師面前耍心眼。
總之,韓老師就是;愛崗敬業(yè)、認真負責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛學(xué)生、深受學(xué)生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇5
獨坐窗前,執(zhí)筆寫下文題。隨著飛揚的思緒,漸漸勾起了我對往事的回憶。我常常在思考,在過去的十二年里,我竟然走得如此順利;我忽然發(fā)現(xiàn),那是因為有愛。
愛是推助我們向前的河流,愛是易被人遺忘的瞬間,愛是平時無聲的點滴,愛是看不見、摸不著的`力量。愛,其實我們并不曾留意;愛,盡在無言中。愛,究竟是什么呢?其實它就在我們身邊。
那是一個風(fēng)雨交加寒冷的夜晚。不知道是中藥過敏還是吃壞了什么東西,到了半夜我全身冒冷汗。在客廳里散步時被爸爸看見了。爸爸似乎看出了我窘迫的神情,在他焦急的臉上透出了無限的關(guān)心,急忙問:“你這是怎么了,這么晚了還不睡覺,是不是又有哪里不舒服?”“哎呀!”我聽后嚇了一跳,“你眼睛周圍怎么全是小包兒?”我驚了一下:“什么?怎么會呢?哦,我剛才就感覺不舒服,直冒冷汗,可難受了。”聽了爸爸這么一說,我好像感覺更不舒服了,害怕極了。隨后,一句溫暖而又堅定的話語突然從我耳邊響起—“趕緊上醫(yī)院!”我剎那間明白,哦,那是媽媽顫抖而略帶疲倦的聲音。話音剛落,媽媽立刻背我下樓。在樓道里,她的雙眉緊緊地皺成了“八”字,我還一直在我的“難受世界”遨游,可突然,我好像突然猛醒,我用盡全身力氣轉(zhuǎn)過頭來,竟發(fā)現(xiàn)媽媽的眼中堆滿了焦急與疲倦。外面一直下著大雨,風(fēng)把她的碎發(fā)吹了起來,媽媽一向愛美,可這時卻沒有整理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),只是不住地問我:“還難受嗎?”我沒有回答,只是把頭固執(zhí)地扭向一邊,悄悄地抽泣著。
在視線模糊的雨中,我好像看清了一切,看清了媽媽的焦急與無奈,看出了她濕濕的眼睛與深深的皺紋,看到了一個在華發(fā)蒼顏中正衰老著的母親!我看到了,我看到了……我只想一直就這樣看著您,不愿轉(zhuǎn)過頭,一直這樣。
眼里噙滿了淚水,繼續(xù)拿起筆。難忘親情,難忘愛!我贊頌我身邊的愛,是因為它是像小溪一般輕柔的潺潺流水,輕快而又悠長;是因為它像后海邊的落日,淡雅而又絢爛;是因為它就像珠穆朗瑪峰頂?shù)姆e雪,簡潔但是永恒。無聲的愛,超越了時空,將我原本冰凍的心靈融化。我就像是一個在駛向未來道路的人,無聲的愛,追上了地平線,把我在途中的疲憊驅(qū)趕得煙消云散。
初中優(yōu)秀作文 篇6
父親和四封信
父親在兩個孩子因房產(chǎn)而動手之后,焦慮不安,坐不是,站也不是,一下子蒼老了許多。
幾天后,老人到了大兒子的屋里,給了他一封信。
又到了二兒子的屋中,也給了他一封信。
沒過幾天,家里又恢復(fù)了往日的平靜。從那以后,大兒子與二兒子就沒再吵過架,但總是對父親床頭的寫字桌倍感興趣。
幾個星期后,老人生病被送進了醫(yī)院,兄弟倆跑前跑后。不久,老人醫(yī)治無效而離世。處理完后事,大兒子與二兒子對父親生前的寫字桌差不多寸步不離了。
終于有一天,大兒子對二兒子說:“弟弟,父親給了我一封信,信中說把房產(chǎn)給我!
二兒子一聽,迫不及待地打斷說:“哥哥,父親也給了我一封信,信中說繼承房產(chǎn)的那個人是我,房產(chǎn)證就在那個寫字桌里!
他們一同打開了自己的`信封,怔住了,這是兩份完全一模一樣的信。
幾天后,大兒子與二兒子決定一起打開那張桌子抽屜,平分這筆房產(chǎn)。
抽屜終于打開了,除了一張房產(chǎn)證,還有一封信。信上這樣寫著:“如果是你們其中的一個人去打開它,我會很傷心,因為,你們之間并沒有親情的存在;如果是你們一起打開它,我會很高興,因為,你們明白親情的可貴。記住,世上最可貴的是親情,世上沒有什么比你們的親情更可貴了!”
頓時,淚流滿面,他們把房產(chǎn)證原封不動放了回去,給抽屜上了鎖。
兩年后,大兒子開了一家汽修廠,二兒子則成了一家連鎖餐飲的老板。
年三十的晚上,母親打開一個箱子,遞給兄弟倆兩個嬰兒包被、一封信。信依舊是父親生前留給他們的,信上只有一行字:“ 我把你們撿回來,所以你們成了兄弟!
世界上,并不是沒有無緣無故的愛!