初中的作文(必備6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
當你從容的走過601班的教室時，你會發(fā)現(xiàn)一個戴著眼鏡的大男生向你走來，邊走還便在�？�，當你看到他在和女生跳皮筋的時候千萬不要驚訝，這對于他來說是很正常的'事，要問他是誰，他就是大名鼎鼎的�？崮猩鯘櫇�！
王潤澤嗎，別看他學習差，你也不要把他想得很恐怖很嚇人，其實他還是有優(yōu)點的，只要你不惹他，他也絕對不會犯你，他平時待人比較溫和，只要你是他的好朋友，你遇到什么困難，他雖然不會上刀山下火海，但能幫的，他還是會義不容辭的答應你，幫助你。
他還有一個特點，那就是敢作敢當，能認識錯誤，記得有一次，那時才三年級，在上地方課他和沈老師爭執(zhí)起來，下課了，余老師把他叫到辦公室里，問他是不是上課，他的頭毫不猶豫的沉重地點了兩點，眼淚無聲地流了下來，余老師后來跟他說了會話，他知道錯誤了，馬上跟沈老師老師說對不起，并在我們大家面前發(fā)誓再也不應該不尊敬師長了，沈老師也原諒了他，余老師問我們過不過，我們也知道王潤澤已經(jīng)有悔改之心了，就同意了。他抬頭望著我們，眼里閃爍著淚花。
雖然他成績并不好，但我相信只要他努力了，一定會進步的！
初中的作文 篇2
世界上有那么多的事，需要歷經(jīng)苦痛，挫折。無論是做什么事，都會有與這件事相關的挫折。人生也是如此，坎坎坷坷。它不會是一帆風順。只有坎坷的人生才會有另一番別味的色彩。人生必定經(jīng)歷些什么，才會更執(zhí)著于什么。雨天過后是彩虹!
在學習的道路上也是如此，困難總會一次一次地向你走來。你呢，要想有一線生機，那就必須勇敢地去面對這一切。只有面對了、承受了，也許屬于你自己的那道彩虹會出來!
在學習的道路上，我也有遇到挫折的`時候。
每當我對于學習上的某些事，很感興趣，我就會一如既往的向這方面努力。甚至是把精力都投入到了這里面。結局總是殘忍的。我失敗了，趁著的打擊總是讓我無法承受，我會望著天空向他問道：為什么會這樣?我到底哪里做得還不夠好?這次的挫折我又將如何承受呢?
承受不了的理由是那么多，就算現(xiàn)實如此讓人難以接受，畢竟也已經(jīng)如此了，不接受又能怎樣!
一如既往的努力了這么久，最終的成果卻是如此。
記得“末班”的一次，上見事情已讓我難以接受，這一件事情有突如而來。
回到家里也即是這般模樣，怕媽媽看了會傷心，爸爸又何況不跟媽媽一樣!
有人曾問過我這樣一句話：你把學習當成什么?我的回答是：當工作!
“是啊!既然當成一種工作，職場當中的挫折也即是如此讓人難以承受，或許會比這更痛苦。既然，痛苦、挫折、失敗都已經(jīng)向你襲來了，何必把自己搞成這樣呢?不如留住傷心，留在眼淚，把手拱起，歡迎它們!成果就算再怎么不好，也是用自己的心血創(chuàng)造出來的呀!”
是。我從挫折中又站了起來，我去面對笑容承受了這一切，去享受了這一切。在承受與享受的過程中，我受益無窮!
我在學習的道路上的挫折是這樣的，當做職場的挫折也是這樣的。所以，會面對，會承受，結果也許會更好!即使沒有你所想象的那樣好!
雖然做什么事情都會有挫折，但是把挫折這個東西當成一次鍛煉自己的機會，那豈不是很好嗎?
挫折，雖然現(xiàn)實生活當中很多，但是把它當成一次鍛煉自己的機會，那你就會不感覺這是一種打擊了!甚至你還可以超越它，打敗它!希望你們可以在遇到挫折的時候，也會把它當成鍛煉自己的機會吧!祝你們也從中獲益!
人這一生的道路不全是平坦的，總會有一些失敗和挫折。
面對失敗，有人會一蹶不振，從此放棄自己的理想，不再去拼搏;有人會自甘墮落，甚至會因一時想不開走上不歸路……可是，當我們面對失敗的時候，是否會有人想到，失敗，是要笑著面對的。
是的，就是笑對失敗。
初中的作文 篇3
我向往的地方是一個沒有戰(zhàn)爭，沒有欺騙，沒有金錢和地位的高低之分，沒有歧視，沒有爾虞我詐的一片凈土，同時，他更是一個只有安靜和平，適合人在此生活但又不為外人所輕易打擾的一片安樂土。那就應是一個被世人所遺忘的小部落。部落里有一望無邊的大海，這兒的人們靠捕魚和捕其他的水產(chǎn)品為生。白天，男生們出海捕魚，到晚上才歸來，他們的'妻子除了每一天所必的工作外，在空閑時，還能夠去海邊補破舊的漁網(wǎng)，等著她們的丈夫歸來。當夕陽西下時，那紅得發(fā)亮的余暉，照在那張鋪舊的漁網(wǎng)上和那個女生的身上，你會覺得有一種莫名的感動，她像一幅充滿了靈氣的畫卷，在畫卷上，那張漁網(wǎng)被夕陽的余暉照得閃閃發(fā)亮，當你的視線轉移到那個女生身上，你會被她的神情所震撼，她沒有在城市中的人，所獨有的那份浮躁之氣，她有的是平靜，幸福和知足。她的手并不細化柔嫩但卻那末生動，渾身上下都充滿了智慧。在那還就應有一片遼闊的草原，在草原上有馬，有牛還有羊，時不時地還能夠聽到牧童的笛聲，那笛聲是那末的悠揚與純凈。當你策馬狂奔在草原時，風把你的頭發(fā)和衣角吹起，你非但毫不理會反而更加的買勁兒，你會覺得你像一個英雄，當你累了，就讓馬停下來，你坐在馬背上，看著周圍的一切，你會覺得它既陌生又熟
悉，熟悉，是正因這時你的家，陌生，是正因你周圍的一切都在變化，如果你夠心細，你會發(fā)現(xiàn)大自然每一天都會用一個嶄新的面孔去迎接你。這就是我向往的地方，也期望有一天我真的能夠到達這個地方。
初中的作文 篇4
那河，蜿蜒于山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)與外而世界惟一的溝通。那船，滄桑中透著古樸，它成了小鎮(zhèn)惟一的公共交通工具。正因為有了那河、那船，才有了那個擺渡人感人的故事。
細小無神的眼睛，癟塌的鼻了，蓬亂的頭發(fā)，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他，的確很丑，再加上天生的又聾又啞，人們都叫他“老啞巴”。
不知什么時候，老啞巴成了小鎮(zhèn)上惟一的擺渡人。他默默接過許多人都不愿接的撐竿，每天風里來雨里去一趟趟迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從無間斷。那個古老的開滿了無名野花的渡口，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，沒有絲毫報酬，他也從無要求。人們都說他“傻”。
那天，我和村民一起來到古渡口。老啞巴孤獨地坐在野花叢中呆呆地望著天�！袄蠁“�!開船了!”村民的吃喝驚動了他。他站起身來，口里呀呀應著，很利索地解下繩子，撐開了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和鶯尾草搖曳在微風中。我為了免睹老啞巴的尊容，特意坐到了船尾，無聊地欣賞起河景來。身邊幾位鄉(xiāng)民閑得無事，竟拿老啞巴開起了玩笑。一句句尖刻的言辭沖進我的耳朵。我心里閃過一絲不安，但很快就被一種狡猾的快意和滿足籠罩了。
下船的時候，我幸災樂禍地瞟了老啞巴一眼，心里還罵著：“丑老頭!討厭!”老啞巴自然沒有聽見，依舊慢吞吞地系著船纜。但他眼里那種更深更濃的不被人理解的痛苦之情，卻使我一震。
幾天后，我又坐在小小的渡船上。兩岸的野花全開了，紅紅黃黃一片，映著一些藍藍的鳶尾草。我看著碧綠的河水，心里不禁癢癢起來。眼看要到對岸了，我索性把兩只腳都放進河里，快活地玩起水來。哪料樂極生悲，一不小心竟把一只鞋子甩落到水里。我驚叫起來，搭船的幾個青年也嘲弄地看著我。這下完了!我正驚慌失措，老啞巴早把船撐上岸，然后扔了撐竿，跳進了齊腰深的河里，艱難地摸索著。當他含著笑把撈上來的鞋子遞給我時，我差點哭了。
從此，我發(fā)現(xiàn)了自己的`過錯，發(fā)現(xiàn)了這位老人的善良和慈愛。我不再害怕他的容貌。并試著接近這位孤苦的老人，也更深地了解了他的悲苦。生理的缺陷使他嘗盡鄙視和侮辱，但他內心卻想取得人們的理解、承認。他盡自己的努力唱出一首無聲的歌。但是，沒有人聽見，更沒有人理解。人們搭船時，從沒有感到不安，也從來都認為這是老人應做的，是理所當然的：甚至從來沒想到這個不起眼的老啞巴正在為他們服務，為小鎮(zhèn)延續(xù)著生機。而這些，樸實的老人從沒有計較。
今年春節(jié)，我又到了那個小山村，又到了那個古老的渡口，又看見了那只小小的渡船。同時也看見往日清新的野花變得黯然了，岸邊藍藍如天空的鳶尾草也已凋零。渡船人，那只小渡船善良的主人呢?他在哪里?水嗚咽著，小渡船失去了古樸的光澤……幾天后，我從鄉(xiāng)民口里聽到了那個老人的事。
這位聾啞渡船人，為了搭救一個落水的頑童，用盡了全力，而他自己卻靜靜安息在這條他渡過無數(shù)次的河里。人們終于認識到了自己不可饒恕的過錯，深深地懺悔著。這位而容丑陋的老人內心深處的美麗終于在他死后被人們承認了。
古渡口還在，但芬芳的野花已凋零。小渡船依舊忠實地工作著，那河不知回頭地流著，一如往常。只見河里飄零著幾瓣淡淡的藍色鶯尾……
初中的作文 篇5
風吹著，我卻不曾感到一絲涼意；雨下著，我卻不曾感到一點濕潤。
是空氣靜止了嗎？其實靜止的是我。望著倒在地上那張熟悉的面孔仍流著殷紅的鮮血時，我不知道該怎么做，更準確地說，是什么也做不了！地上的那張血跡斑斑的臉，原本是我的；流在地上的那些鮮血，本應在我體內沸騰。可是現(xiàn)在，我已經(jīng)死了，我不再是那個活蹦亂跳的我，也不再是那個愛說愛笑的我。我，現(xiàn)在的我，只不過是個車輪下的孤魂。
悔！幾分鐘前，我還在老師的教導下學習，而現(xiàn)在，我丟掉了自己的一切。
悔！幾分鐘前，我還在同學的環(huán)擁中微笑，而現(xiàn)在，我失去了自己的友誼。
悔！如果幾分鐘前我不冒險闖紅燈，如果我能認真聆聽老師和父母的教誨，如果我能加強交通安全意識……可能，現(xiàn)在我正在家中品嘗著媽媽為我烹制的菜肴，和爸爸一起談天說地……可現(xiàn)在，我一無所有。
望著司機那張驚慌失措的臉，我不能埋怨他；望著已被時間定格下來的事實，我不能辱罵它無情；望著匆匆趕來后暈倒在地的爸爸和媽媽，我再也無力對他們訴說我的愛！
真正的罪人是誰？是我？是我！
我有罪！我浪費了老師的`精力，讓他們培養(yǎng)了多年的希望夭折！
我有罪！我葬送了父母的關愛，讓他們用一生呵護的至親毀滅！
我有罪！我遺失了同伴的友誼，讓他們相交已久的朋友離去！
我有罪！我對不起父母，我對不起大家！可我現(xiàn)在又能做些什么呢？如果可以，請大家傾聽我——一個孤魂最后的訴說：
請大家珍視自己寶貴的生命！生命并不屬于你一個人，因為你寄托著家人的幸福，你是父母的希望。在你成長的道路上浸潤著多少父母那無私的愛��！擁有生命，才有機會實現(xiàn)自我；擁有生命，才有能力奉獻社會！
所以，親愛的朋友，為了父母、老師、同伴與你自己，請不要再發(fā)生像我這樣的悲�。�
初中的作文 篇6
我猶記得，那是一個上了釉彩的午后，陽光斟了一地微醺，染上了生氣的街道是如此清晰，是的，一切的一切皆如此鐫刻于心。
我捂住耳，因撕裂胸臆的鬧聲傳來，自遠方的街道，就如那樣的午后，清楚而銘心；便是阻隔了打罵聲，刺耳的尖叫依然自指縫鉆了進來，在腦中回蕩、放大，某種 情緒在我腹中翻攪，渾沌而愴然，不知過了多久，停了，天空下起了雨，和著適才那樣醇的陽光，我這樣思考，是雨為駭人的暴力做最后的洗滌嗎？一顆雨珠滴在我的膀子上，好一個初生之犢！
事后曉得，那家夫妻似乎常發(fā)生這樣的事，不解，是怎樣的心情讓她愿意受這樣的苦痛？想起新聞頻傳，這個問題我吞了下腹，同樣身為女性，不知怎的，我有一種欲淚的'沖動。
相信她們都很堅強，我相信著，她們其實很無助，不是不愿意踏出這個所陷的深淵，只是像迎著風的新帆，本帶著下一陣會是帶上了花香的暖風的心情，接受狂風填 滿每個蜷曲的角落；我還有的，一顆為所珍視之物奉獻的心。如果，我是說如果，如果在最寂寥的谷底深處，已受盡寒風襲骨，暴雨刺心，在這樣一個窘境，如果，如果有這樣一雙陌生卻溫暖的手，輕拂你的肩，哪怕只是打落一些雨水，拍去一些枯葉，那都可以成為一掬為植栽填上的新土，給予一顆遺落的心一次再度勃發(fā)的機 會呀！可以的，只要，只要在這樣一個陌生的朋友放上你的一點關心，他，會走出來的，不會甘心在這樣的境況中佇立太久，方法，是人想出來的。
也許，不幸地降臨在你身上，翅膀折了，羽翼紛飛，別忘了，空出一點兒心，你會感覺還有輕柔的瓣兒墜落在心頭上，我不愿看見你嘴角噙著的花就這么凋零了，我要所有人全開著那雅意柔情的花，痛苦會離去，美，將永垂不朽。
我逆命運，幸與不幸，操之大權全在手中，也許一份有意無意的關心，可以重啟一份失落的快樂。
那樣一株關愛之花，仍在我心盛放。
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