- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生作文9篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
暑假的六十天很快會過去，兩個月的假期對我們中學(xué)生來說有很多的意義，而這些讓暑假變得充實而又精彩。暑假中，我們大多數(shù)時間都是和親人們一起度過的，在這兩個月中，我們要加深對爸爸媽媽之間的感情。多拍他們說說話，幫幫他們做做家務(wù)之類，因為平時上學(xué)期間和父母交流溝通的'時間幾乎沒有，所以要抓住這段時間好好的溝通一下。一家三口出去旅游，這是再愜意不過的了！我和我的爸爸媽媽暑假里去了南京蕪湖馬鞍山當(dāng)涂等非常有代表意義的地方，雖然很累，但是我們都很快樂，我認(rèn)為這是一項加深親情最好的方式。當(dāng)然，在孝順父母之余還要把自己的事情處理好，作業(yè)要認(rèn)真完成，加強(qiáng)閱讀量，還有運動是非常重要的。在炎熱的夏天，游泳當(dāng)仁不讓的成為最好的運動，既可以鍛煉身體也可以避暑。平時學(xué)習(xí)中光顧著動腦了，現(xiàn)在要加強(qiáng)運動，增強(qiáng)體質(zhì)。
這也很利于學(xué)習(xí)。平時可以約幾個同學(xué)出去玩一玩，打打球，玩玩游戲做什么的，不能一天都宅在家，多出去走走，親近一下自然，這有利于我們的身心健康，平時每天早早的起來，晚晚的睡下，已經(jīng)沒有多余的精力去融入自然。現(xiàn)在是一段很好的調(diào)整時間，讓自己放松一下，平靜一下，以迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！暑假中我經(jīng)常作息時間失調(diào)，很晚才睡，早上起來的又很遲，我打算在最后幾天調(diào)整過來，這樣才能最快的適應(yīng)新學(xué)期的作息時間。暑假，使我們變得更加開朗快樂，而暑假的生活使我不能忘記！
初中生作文 篇2
“鈴,鈴，鈴”我從美夢中醒來，迷迷糊糊的睜開了眼，一看表8；00“哦，才八點......八點啦!!!!!!"(整棟樓都聽見了），我連忙穿起衣服，洗了把臉，看到餐桌上一桌子的美食，一看就知道是媽媽上班前做的，望著那一桌子香噴噴的美食，我顧不上嘴饞。那一桌子菜好像在嘲笑我“吃不到，吃不到”我心想"別得瑟，中午回來再吃你們，大不了讓你們多活幾個小時”我隨便拿了幾塊餅干塞在嘴里，便騎著自行車去學(xué)校了，而在我之前的是嶄新的一天。
我放好自行車，便以光速沖向教室，然后大喊一聲“報告”“進(jìn)”我走進(jìn)教室看到老師臉色不太好，也難怪誰讓我遲來了呢！我坐在座上便開始了一天的努力......“鈴，鈴。鈴”下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻?走出教室，沒有小學(xué)的死黨“寶貝和軒子”我便顯得孤獨了許多，走，找培根玩去......“鈴，鈴，鈴”上課了，同學(xué)們紛紛回到座位，而超級偶像派歌手吳濤還在唱“我要飛的跟高，飛的跟高",而我的同桌淡定姐趙敏君正在收起下課做的作業(yè)，而我的對面超級活寶梁曉磊正在做一個又一個搞笑的動作，來逗大家開心.....
不知不覺一天就過去了至于那頓早餐已經(jīng)被我消滅的干干凈凈我的初中生活就是這樣的多姿多彩，趣味叢生。
初中生作文 篇3
你在憂郁中徘徊，在幸福中落淚，在流逝中感嘆，遺跡。不曾有淚，不曾有恨，只因為曾經(jīng)的愛。
50年前，恍入隔夢，仰望天空，才發(fā)現(xiàn)她離他那么遠(yuǎn)。
也許命運始終波折著自己的生命，你在看什么，聽什么，我說的什么什么又如何和你的什么什么在一起，命運的紅線斷開了，我們再也不可以在一起了。
50年前，我想告訴你!你該明白：那段緣分已經(jīng)消逝，你們的路走到了盡頭。
50年，似乎是很短的一段日子，噢，真的很短嘛，遺跡。
你在哪。在夢中。
景色并不會傷感。所以別說是觸景感傷，因悲傷的雙瞳，朦朧的`映襯著她的傷感。
誰說。沒有永久的愛情。也沒有永遠(yuǎn)的傷口。
你永遠(yuǎn)只有悲傷，你的世界沒有快樂。只有月光覆蓋在陽臺上的微弱光芒，還有那可忘不可及的微笑。
所以。身旁的一切一切。只好從容的附和著你……陪同你悲傷……
隨時都在那里，你看見他。躲在云后。悄悄欣賞每個角落，以及他和你走過的那條路…
明明知道是一個錯也要堅持走下去，也許這就是所謂的癡情，我知道，即使是多余的，你也無法舍棄。
痛哭。仿佛又看見了50年前，你和他之間，以及四魂之玉，種種痛苦，連接在一起，變成了一個你。
吊望著月空。安心。安心。重復(fù)安心的發(fā)呆!
即使再多年。也只是那一瞬間的回憶——對你來說。
所以。他現(xiàn)在還在那個再多年的時間中。慢慢渡過。慢慢淡忘。
然而再很快很快的過去。再用一瞬間去回憶。
50+50=100
在痛苦中渡過。
再次見到他，已是百年。
而他的身邊早已有了另一個女孩，而且是你的轉(zhuǎn)世，呵，讓她來代替你接受他的愛嗎……?感情的離去，傀儡失去了靈魂。終于要離開了?
風(fēng)吹，雨過。
有你，卻沒有我。
三個人的電影，卻只有兩個主角。明明一樣是愛，為什么痛苦的是她。
黑暗中，你的影子又在徘徊。
你的影子在他的夢里飄過……散了，散了……
那就讓它散吧。走不完，未了情。緣已盡。在何處?
再次尋找，它的遺跡，好么?
初中生作文 篇4
小學(xué)的時光里，我的成績平平，也沒有什么特長。平時不太愛說話，所以不受老師喜歡。在老師面前就是一個“小透明”，甚至老師連我的名字都記不太清楚。我以為初中后，我的學(xué)習(xí)生涯依舊如此，直到有一天。
那天陽光正好，暖暖的照著大地，伴隨著蟬鳴聲我來到了班級。忽然，我們初中的班主任楊老師悄悄喊我出來，把我?guī)нM(jìn)她的辦公室，我心里一陣忐忑。楊老師從抽屜里拿出一本語文登記冊遞給我，說：“老師從你的作業(yè)，小測和作文中可以看出，你是個很有潛力的孩子。其實你很有實力，只是缺少自信，所以我希望你能擔(dān)任我們班的語文課代表好嗎？老師相信你。”
我緩緩走出辦公室，還沒從中回過神來�？粗蠋熞荒樀钠诖�，只是下意識不想讓老師失望，便答應(yīng)了這個職務(wù)。我既沒有特別優(yōu)異的成績，也沒有足夠的經(jīng)驗，我該怎么擔(dān)任語文課代表？
接下來的日子里，我努力學(xué)習(xí)，只為不讓老師失望。有幾次我成績退步了，楊老師沒有怒聲責(zé)罵我，而是輕聲激勵我：“老師相信你一定行的�！薄Ｎ以谒膸椭鲁煽冎饾u提高，楊老師鼓勵我繼續(xù)努力，她看到我的進(jìn)步似乎比我還開心。我日積月累地學(xué)習(xí)，成績不知不覺提高了許多，竟然成為了全部前五名，這是我意想不到的.。我成為了同學(xué)眼中羨慕的“學(xué)霸”。我知道這一切都是楊老師的功勞。
其實一開始我只是抱著“不讓老師失望”而學(xué)習(xí)，可最后竟然真的是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。我也失敗過，我也想放棄過，我也在小學(xué)老師面前不值一提過，可在楊老師無數(shù)次的“老師相信你”中，我選擇了相信自己，我的成功離不開自己的努力，更離不開的是楊老師對我的悉心教導(dǎo)，我十分感激楊老師，楊老師是我在學(xué)習(xí)生涯中遇見的最好老師。
初中生作文 篇5
一個被陰沉沉的傍晚籠罩著籃球場�；\罩著一個漫不經(jīng)心地飛速旋轉(zhuǎn)著的籃球，籠罩著籃球下一群熱血沸騰而又充滿朝氣蓬勃的少年，籠罩著幾年來冷漠地圍著籃球場旁的一排排孤寂的建筑。沉甸甸的夕陽在天邊歇住了腳，蓄謀已久的狂風(fēng)在此時猛勁地狂歡著，攪得夕陽搖搖欲“醉”。模糊了一雙雙深愛著它的“紅”眼睛，模糊了天邊柔情似水的野花和剛堅不摧的巨石。叮叮咚咚的流水聲悄悄地繞過山谷，穿過樹林，普成一首旋律柔美的夜蔦曲。裊裊炊煙撓得天地間灰灰暗暗。
頭發(fā)頂上的天不知被誰涂黑了，淺淺的淺藍(lán)色一瞬間煙消云散，接著陰風(fēng)四起，把路邊剛栽下的小樹苗嚇哭了，小溪也愁皺了臉，還是蜘蛛先生風(fēng)度些，在自己的“網(wǎng)臺”上盡情地跳著桑巴舞。一聲劈下，將漫天的云朵惹急了，默然間，一滴雨落入人間，掉在熱乎乎的地板上，剎那間，雨珠紛紛揚揚地下落，落在來來往往的人群里，落在愁上加愁的小溪上，落在吐著芬芳的野花中，落在人跡稀少的籃球上，落在蓬松松的頭發(fā)上，落在操著短笛的牧童的額頭上。眨眼間，大地變得“千瘡百孔”。
雨紛紛揚揚地下著，落進(jìn)了荷香四溢的池塘，泛起一個個美麗而空靈的漣漪。薄薄云霧輕輕地從水面上蒸騰，又輕輕地纏繞在一起，難舍難分，纏綿悱惻，為水面增添了不少奇異的色彩，仿佛把人引入人間仙境，帶入變幻無窮的夢境。
雨紛紛揚揚地下著，無聲無息地落進(jìn)了誰家的農(nóng)家小院，落進(jìn)院子里頭矮矮地倚在一口古井旁的`苔蘚，落進(jìn)濕淋淋的泥土里。雨珠順著屋檐輕輕地滑落，形成了一道美麗無比的雨簾悠晃在眼前，不禁使人夢意纏身，陷入夢境而不能自拔。雨珠落進(jìn)井里，只聽見叮咚叮咚的水聲，娓娓動聽，裊裊回旋在矮矮的屋檐上，仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下婉婉上升混入絲絲沙沙的雨音中，共同編織著清脆動聽的美麗歌謠。
雨紛紛揚揚地下著，落進(jìn)了繁華的都市。街道上，各式各樣的傘，有折疊式的、自動的、手動的……似八仙過海，各種顏色的傘，紅的、白的、黃的……五彩繽紛，都在雨簾下?lián)]舞著絢麗的身姿。飄動著的雨傘像一朵朵美麗的奇葩，似一顆顆艷麗的寶石，若一個個櫻桃，美麗極人，給這個城市描繪了無比浪漫的色彩，一輛輛來來往往的機(jī)動車激起一片片浪花，仿佛要與這雨珠比個高低，看誰更漂亮。雨夜里，五彩的燈光點綴著城市的輝煌，與這浪花、水珠爭芳斗艷，普寫著城市的續(xù)歌。
雨紛紛揚揚地下著，落進(jìn)了一望無際的原野，一棵棵堅韌不拔的小草正頂著風(fēng)雨，迎接殘酷的挑戰(zhàn)，野花已戰(zhàn)敗，花瓣凋落一地，正彎著風(fēng)向風(fēng)雨求饒，仁慈的大地在一旁加油，鼓勵小草，小草也頻頻點頭，表示謝意，繼續(xù)迎著風(fēng)雨奮斗。
雨紛紛揚揚地下著，滋潤著大地，滋潤著原野，滋潤著人間。滋潤著我的心田。
我，是你——雨的一位忠實的觀眾；我，是你——雨的一位真摯的崇拜者；我，是你——雨為了讓世界更加精彩而努力奮斗在絢麗多彩的人間中的一位同行者。雖然我的身體不能像你一樣瀟瀟灑灑，自由自在，紛紛揚揚地飄舞，但我的心已化為你身上一滴純情的雨露，為熱戀的情人增添一份浪漫，為歡樂的魚兒增添一份活力，為干涸的田地增添一份希望，為世上的一草一木，一花一鳥送上一份最真摯的愛。
初中生作文 篇6
親愛的媽媽： 您好！
有一種情感，它是與生俱來的，沒有條件、綿綿不絕的，那就是母愛；有一個人不管你給她回饋的是什么，她永遠(yuǎn)愛你，無論你成功還是失敗，那就是深沉的母愛。
親愛的母親，您還記得那個寒冷的晚上嗎？您因為要加班，深夜才拖著疲憊的身體回來。匆匆扒過幾口飯后，您就到客廳了。您并沒有休息，夜以繼日地為我織毛衣。也許是困了的緣故，毛衣針扎到了您的手，您也顧不上疼，若無其事地繼續(xù)為我織毛衣。這件事我原本也不知道，但就因為我比你早起了，但那幾分鐘足以讓我看到熟睡在沙發(fā)上的您和那用母愛織成的毛衣。我穿上那件毛衣，感到了一股暖流串便了我的全身…… 媽媽，還記得嗎？一天中午，我走在放學(xué)回家的路上，本來是晴空萬里的天空變得烏云密布，不一會兒便下起了大雨。我看著同學(xué)們一個個的被接走，心想，怎么沒人來接我，爸爸今天加班沒空接我，媽媽發(fā)著高燒呢，更是沒辦法接我。
我該怎么辦呢？就在我感到十分為難的時候，在那傾盆大雨織成的雨幕中出現(xiàn)了一個熟悉的.身影——媽媽！您把傘遞給我，一步一滑地拉著我的手回家了。結(jié)果您的高燒更嚴(yán)重了，我的淚水不由自主的流下來…… 母愛是無私的也是偉大的，媽媽我要感謝您，感謝您為我付出的一切，感謝您這么多年來對我的幫助，感謝您在我生病時無微不至的照顧，感謝……千言萬語匯成一句話，媽媽，我愛您，我要努力做一個對社會有用的人，來感恩母愛，感恩社會！
祝 身體健康、萬事如意
永遠(yuǎn)愛你的兒子
初中生作文 篇7
青蛙可是捉害蟲的能手�。∷３６自谛『舆�、稻田里、草叢中……，青蛙捉害蟲時一雙靈活透亮的大眼睛凝視著前方，嚴(yán)密地注意著周圍的動靜。飛蟲在空中穿梭地飛來飛去，青蛙裝作沒看見似的.，等害蟲飛得低一點時，它就猛地一蹬后腿，縱身一躍，張開大嘴把帶有粘液的舌頭往外一伸，飛蟲就粘在了它的舌頭上，百發(fā)百中，呑掉害蟲后，青蛙就一本正經(jīng)地等著，好像什么事都沒有發(fā)生過。
青蛙不但是捉害蟲的能手，還是莊稼的“保護(hù)神”呢！它專門捕食蚊蟲、蒼蠅、蛾子等害蟲。青蛙一天大約能吃５０只害蟲，一年就能吃好多萬只害蟲呢。青蛙的幼蟲——蝌蚪，一天能吃１００只孑孓，可見，它的本領(lǐng)也不小哦！如果人們把青蛙全部捕殺了，人們就只能用農(nóng)藥來殺滅害蟲，我們吃了被農(nóng)藥噴灑過的糧食、蔬菜后，就會得病，難怪人們說：“蛙滿塘，谷滿倉”啊！
保護(hù)青蛙，就能保護(hù)莊稼，讓我們一起來保護(hù)“捕蟲能手”——青蛙吧！
初中生作文 篇8
講臺上老師眉飛色舞，唾沫橫飛，講臺下學(xué)生們百般聊來，東倒西歪。班主任看到這一幕，暴跳如雷，眼睛直勾勾地盯著我們，那厚厚的鏡片在燈光下閃著陰測測的藍(lán)光，嚇得心智不堅定的學(xué)生毛骨悚然，汗毛直豎。這就是剛開學(xué)的一幕。
老師們耳提面命的只是一個話題：“中考來了！”初三下學(xué)期剛開始，各科幾乎都進(jìn)入復(fù)習(xí)，大堆的概念公式知識點鋪天蓋地地壓向班里的學(xué)生們。原來如上述的散漫幾乎所剩無幾，但緊張之余，同學(xué)們還是有一些小小的交流娛樂的.。
“唉……今天的課好爛……”某A把桌上書本掃進(jìn)書包，在從書包里捧出一摞書，“碰！”地放在桌上�！暗昧税桑∧隳奶觳徽f課爛，放棄吧，課表不可能改。”“知道了，知道了——”說完，就埋頭翻書，兩耳不聞窗外事了。
“啪……”“嘶……你干嘛？”“你說，再過兩三個月我們就再也看不見王老師了，心里真是傷心啊�！蹦矪做西子捧心狀，前排同學(xué)嗤之以鼻道：“開玩笑，看見王老師，你溜得比誰都快，再說，你這么歡樂的人都能和“傷心”這兩個字扯上關(guān)系。世界豈不是變成“悲慘世界”了嗎？”
這話倒是真的，在過幾個月，我們就不會出現(xiàn)在鹽中北校區(qū)。沒有共度三年的伙伴，沒有老師們耐心細(xì)致的關(guān)懷，更沒有突然從窗戶口飄出來的班主任泛著藍(lán)光的鏡片。還是媽媽說的對：“好好考，盡力考，最起碼不要留下遺憾�！背踔腥晔菚r候來一個收尾，每日辛苦的努力，只在這收尾的一刻迸發(fā)，它決定著你的收尾圓滿與否。努力吧，同學(xué)們。為了我們的前程與未來；為了我們初中三年的努力；為了我們能在發(fā)榜之日自豪地告訴自己“我有一個圓滿的初中生活！”
初中生作文 篇9
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的`在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生作文05-16
初中生的作文03-11
初中生的作文11-04
初中生作文06-16
初中生作文11-02
(經(jīng)典)初中生作文08-18
初中生作文【精選】08-09
初中生的作文【經(jīng)典】08-13
[經(jīng)典]初中生的作文08-09
（經(jīng)典）初中生的作文07-26