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實(shí)用的初中生作文6篇[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初中生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
童年,居住在鄉(xiāng)村,爺爺奶奶家的老屋頂上有一個(gè)天窗,透過天窗,可以看到那有百年歷史的老槐樹。這兩樣,撐起了我的童年。
夏夜,當(dāng)人們都沉沉睡去時(shí),我會(huì)躺在藤椅上,搖著蒲扇,透過天窗數(shù)星星,看月亮。月光透過天窗,瀉下了輕輕柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,悄悄給屋里的一切鍍上了一層銀。月光好像是來自天國的使者,為我送來了童話,送來了傳說,送來了故事。一陣?yán)滹L(fēng)吹過,老槐樹的清香彌漫著整個(gè)屋子,更添一種朦朧之感。
仲夏,多暴雨,雨似來自天國的樂師,水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,嘩啦嘩啦的',聽久了,聽習(xí)慣了,就能辯出雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在片片樹葉上的樂音,粗獷一點(diǎn)的,是敲打在天窗上的鼓點(diǎn)。迄今為止,我認(rèn)為這是我聽過的最動(dòng)人的交響樂呢!雨聲疏疏密密,老屋的燭光也搖曳不定,往往一曲終了,衣服上總會(huì)留下奶奶那密密匝匝的線腳。
每到槐樹的花期,透過天窗,抬眼可見那潔白如雪的槐花。每當(dāng)這時(shí),便是大展拳腳的時(shí)候,鞋一脫,雙手抱著樹干,只需幾下便可采到花,我抱著枝干使勁地?fù)u著,落英繽紛,槐花紛紛落下。站在樹下的奶奶總會(huì)焦急地說:“下來,下來,弄一點(diǎn)即可,別傷著樹。”我才戀戀不舍地下來,奶奶將槐花鋪在老屋的地上,陽光透過天窗,給槐花進(jìn)行最后的塑造。
到了上學(xué)的年齡,我離開了槐樹,離開了天窗。不久,老槐樹被砍,老屋也被拆,我曾經(jīng)的樂土早已灰飛煙滅,不復(fù)往昔。現(xiàn)在回想起來,槐樹已倒,天窗不在,不知什么時(shí)候能再次重溫童年,重溫那一段鄉(xiāng)村的時(shí)光。
初中生作文 篇2
生命是什么?它不是一場雨,雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下。它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會(huì)再榮。生命是緩緩爬上額頭的河流,當(dāng)我們懂得珍惜時(shí),河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花,時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘,愧對(duì)收成;也許,探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見柳暗花明;也許,我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命,時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言:日子如手中的撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功,而在于不斷求索,正如屈子所言:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活,熱愛生命,生活才更充實(shí),生命才更有價(jià)值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站,進(jìn)口和出口,就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的.進(jìn)口,就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上,關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié),而對(duì)生命的出口,平靜、從容對(duì)待。那么,無論在怎樣的生命季節(jié),留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣,面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪,我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視,不論對(duì)與錯(cuò),浪漫與深沉,花好與月殘,只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命,度過生命中完整的四季,就會(huì)擁有一份坦然,一份燦爛。
寫到這里,不禁問一句:你熱愛生命嗎?
初中生作文 篇3
“幸!豹q如一首感人肺腑的曲子。當(dāng)你走進(jìn)懵懵懂懂的開始,跑過跌宕起伏的高潮,邁出我、帷帷落幕的結(jié)束,你會(huì)明白,幸福是什么!
朝陽是幸福的開始,烈日是曲子的高潮,霞光是愛情的延續(xù)。
始朝陽
正值桂花時(shí)節(jié),在黎明的微風(fēng)中,充滿了桂花香味。
她獨(dú)自一人站在桂花樹下,折下一支又一支開滿桂花的枝條,心里有說不出地開心。正當(dāng)他懷抱著大簇的桂花往回走時(shí)一個(gè)男生撞到了她。
桂花枝散落滿地,再次飄起迷人的香味。他向她伸出右手“沒事吧?我扶你起來吧!”一陣充滿磁性的聲音迫使她看向了他:短短的碎發(fā),高挺的鼻梁上有一雙炯炯有神的眼睛,而白買色的胸膛在昭陽下映襯的顯得如此迷人……她的臉上泛起了紅暈。忽然,她緩緩地站了起來,默不作聲的躲過他的身旁,往教學(xué)樓跑去。為的',就是不要讓他看到自己通紅的臉龐。
序烈日
‘田家少閑月,五月人倍忙,他們的生活亦是如此。然而無論再忙,不管再累。她都會(huì)悄無聲息的隔著鐵網(wǎng),默默地為他加油。
在她的眼里,他的每一個(gè)跑位,每一次運(yùn)球,甚至是每一次摔倒,都顯得如此的完美無缺。每當(dāng)他投進(jìn)一個(gè)球便望向觀眾時(shí),她都會(huì)故意去避開。也許是喜歡他那堅(jiān)定的眼神,所以才會(huì)去避開他那迷人的雙眸吧!
感情如時(shí)間的沙漏,越級(jí)越累。她漸漸的發(fā)現(xiàn),每當(dāng)她看見他的時(shí)候,心里便被一種微妙的情感所占領(lǐng)。無奈。害羞。不安緊緊地相容交匯,行成了一種美好的感情——愛情
終霞光
又是一個(gè)秋季,直到畢業(yè),她心里的那句話依舊沒能說出口。也許,真的沒有機(jī)會(huì)了。
她走到那個(gè)熟悉的球場,卻沒看到那熟悉的身影。這時(shí),有一個(gè)小女孩地給了她一封信“姐姐,哥哥叫我把這給你!”。她用迷茫的眼神看著小女孩,緩緩地接過信封。她打開了它,一陣桂花的香氣撲面而來,幸福的淚水流下臉頰……
在桂花的底下是一張照片。照片上,一個(gè)女生正隔著天網(wǎng)在霞光落日下注視這一個(gè)打球的高個(gè)男生。
只有在一切欣欣開始有帷帷落幕地很久很久以后,在某個(gè)熱鬧的角落,忽然面對(duì)那張留著熟悉氣息的面孔,一切往事塵埃四起,那就是幸福。
初中生作文 篇4
春天來了,花兒又開了,有黃玫瑰、紅玫瑰……當(dāng)然也少不了白玫瑰。
“瞧!這朵黃玫瑰多漂亮。∵有這朵紅玫瑰……”,大家都喜歡黃玫瑰或者紅玫瑰,但我最喜歡的還是白玫瑰,也許有些人一提到白玫瑰就會(huì)說:“白玫瑰?我可不喜歡它,沒有顏色是多么的單調(diào)!”
其實(shí)白玫瑰一點(diǎn)也不單調(diào),它的白色證明了它的純潔、清白。但它總是會(huì)被不欣賞它的人冷漠,它是一朵天生就缺少贊美的花兒,但它依然堅(jiān)持不懈的活下去。對(duì)啊!它雖然沒有蜂圍蝶陣、沒有仙露瓊漿,但它那忍俊不禁的笑容,總是使我停下腳步,佇立凝望著它。“!它到底堅(jiān)持過多少風(fēng)雨啊!”
白玫瑰是多么端莊雅淑、耐得寂寞。如果沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的'人,白玫瑰是不會(huì)在你心中生根發(fā)芽!
我心中的白玫瑰。∧悴粫(huì)再孤單,因?yàn)橛形倚蕾p你的美;你不用再害怕,因?yàn)橛形冶Wo(hù)你,你只用在我心中生根發(fā)芽就好了。
如果不是償過苦澀的滋味,我也不會(huì)知道你早已在我心中開花,開了一朵純潔、清白的花。我不會(huì)摘它,因?yàn)槲疫要留著給其他人欣賞。冬天到了,白玫瑰,我們春天再見!
花美在精神,精神是要人用心去感受的。
初中生作文 篇5
我閱讀了英國作家笛福在1719年創(chuàng)作的冒險(xiǎn)小說——《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害,他被漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨(dú),不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去,但是,他又不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了無數(shù)的困難,把自己的生命延續(xù)了下去,并且找到了許多生活的樂趣。在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候,他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……
請(qǐng)問,在一個(gè)荒蕪人煙,沒有生活用品,沒有住所,只有一片大海和一片樹林的孤島上,只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、gun、彈x藥,你能單獨(dú)在上面生活長達(dá)二十八年兩個(gè)月零十九天之久嗎?你能只憑自己一人之力在上面建造自己的城堡、種植莊稼嗎?你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實(shí)生活中,這些似乎是根本不可能做到的'!但是這不可能的一切,卻都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜的身上。
讀完這篇小說后,我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深地感動(dòng)了,他在那么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救了出來。使我感動(dòng)最深的是他的毅力,魯濱遜長達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力。我不禁想到我自己:我記得自己在學(xué)習(xí)的過程中,經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,我不是想方設(shè)法克服它,而是和困難玩起了捉迷藏。有一次,我遇到了一道數(shù)學(xué)難題,花了很多的時(shí)間和精力,但始終沒有弄明白,于是我干脆將之束之高閣。但是我在期末考試中又遇到了它,我好后悔,雖然我暫時(shí)“繞”開了困難,但困難最終又和我不期而遇。我對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)呢?遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢地面對(duì),而不是選擇逃避呢?
掩卷閉目深思,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。不屈不撓、永不放棄,正是我從他身上學(xué)到的最寶貴的精神。
初中生作文 篇6
莫等到一切都來不及,才懂如何珍惜。
他是一位中學(xué)教師。父親死得早,母親含辛茹苦,把他和兩個(gè)女兒拉扯大。為了他,母親日復(fù)一日地拼命勞作;為了他,母親放棄了自己本已得到的幸福。
他是她的希望,她的命根子,她最親的兒子,她唯一的念想。
終于,他不負(fù)她的期望,成為了一名教師。她高興的迎出來,頭發(fā)卻已花白。
她老了。
她不記得任何人了,除了她的兒子。但他是班主任,他沒有太多的時(shí)間,去看看她。阿爾茲海默癥來得太快,她已經(jīng)失去了靈巧的雙手,失去了太多太多。
但不變的,是她對(duì)他的深情。
他猛然回頭,把母親接到了自己的宿舍。盡管還有一幫不懂事的學(xué)生,繁重的工作,他無悔。每天用母親為他的兒子織的背帶,將她與自己牢牢捆住,風(fēng)雨中騎著電動(dòng)車暢通無阻。那根黑色的背帶,承載著母親對(duì)兒子,對(duì)孫兒的一片深情,也將他和母親緊緊地拴在一起。晚上每隔兩小時(shí)為母親端大小便,凌晨早早起床為母親洗便桶……
但,盡管再苦再累,他無怨無悔。他只想給她一個(gè)幸福的晚年。
那是他的母親,他的,母親!
有多少人,心安理得地享受這父母對(duì)自己的關(guān)心,揮之即來,呼之即去?要什么,伸手便得;心煩時(shí),就扯著嗓子讓他們“滾”?這世上沒有人有任何的義務(wù),必須對(duì)你好,為你洗衣,做飯,供你吃穿,供你上學(xué),供你揮霍。每一個(gè)人都沒有責(zé)任要滿足你的一切要求,在你不開心的時(shí)候安慰你,為你做所有你要求做的事。
更不用說你的父母。只要他們?cè)敢,盡可以把你生下之后便棄之不顧,不管你的死活,對(duì)你置之不理,就像你對(duì)他們的“回報(bào)”一樣。
甚至他們當(dāng)初完全可以選擇不生下你你從來沒有存在過,不曾降臨,聽不見草長花開的聲音,看不見美麗的世界,也碰不到任何東西。更得不到任何的.照顧,關(guān)心和愛。
憑什么寵著你?憑什么把你當(dāng)作寶貝?憑什么忍受你的大呼小叫?憑什么給你買衣服,做飯,洗碗,洗衣,拖地?憑什么供你上學(xué)?憑什么聽候你的差遣?憑什么珍視你,養(yǎng)你十幾年,四千三百八十余天?給你做四千三百八十多天的家務(wù),教你走路,說話,喂你吃飯?憑什么當(dāng)你四千三百八十幾天的免費(fèi)保姆,庇護(hù)人和取款機(jī)?你給過他們一分錢嗎?還是你從來沒有享受過來自他們的任何東西?你是天上掉下來的嗎?你是石頭縫里蹦出來的?你天生會(huì)走路,會(huì)穿衣會(huì)說話會(huì)照顧自己?你不需要做任何事,世界就會(huì)接納你,認(rèn)同你,免費(fèi)讓你獲得一切?你是當(dāng)代孫悟空嗎?不用任何人生養(yǎng)?要不是你的父母把你送進(jìn)學(xué)校,你連電腦游戲都不會(huì)打!
憑什么父母要給予你一切?
因?yàn),他們愛你?/p>
因?yàn),你是他們的心頭肉。
因?yàn),血濃于水?/p>
因?yàn),親情!因?yàn),他們是世界上最愛你的人?/p>
你還在坐享其成?衣來伸手,飯來張口?你還在頂撞他們?你還在讓他們?yōu)槟阋淮斡忠淮蔚仉y過?你覺得這令你嗤之以鼻?
不知廉恥地穿著他們買的衣服,坐在他們?yōu)槟銧幦〉膶W(xué)校里,吃著他們花錢提供的飯菜,呼吸他們給予你的空氣,擁有生命。
趁著現(xiàn)在還來得及,去向他們道個(gè)歉,好好地孝順?biāo)麄儯瑸樗麄冏鲆活D飯菜,糊了也不要緊。給他們洗一次衣,不論是否干凈。不再讓他們傷心,無論這對(duì)你有多難。只要你盡心盡力,他們會(huì)原諒你。沒關(guān)系,現(xiàn)在來得及。
真的,還來得及。
但不要等到,他們漸漸老去,才想起該如何珍惜。
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