大班教案

時間：2023-05-14 18:59:52 教案我要投稿

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【精選】大班教案范文十篇

　　作為一名教師，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班教案10篇，歡迎大家分享。

【精選】大班教案范文十篇

大班教案篇1

　　拋球游戲設(shè)計意圖：幼兒特別喜歡玩球，根據(jù)本班幼兒的興趣特點，我設(shè)計了拋球這個游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，大膽參與，主動地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的投擲，鉆爬，跳躍等能力，促進幼兒的頭腦靈活性、動作的.協(xié)調(diào)性。

　　2、通過活動，體驗合作游戲的快樂，成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，

　　活動準(zhǔn)備：高爾夫球若干、4個呼啦圈、2支高爾夫推桿

　　活動過程：

　　1準(zhǔn)備活動：

　　教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作，活躍活動的氣氛。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙球不同的玩法

　　通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。

　�。�1）、兩個小朋友一組，在地上來回滾，把球放置對面的圈子里。（平衡感）

　　這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩，

　　（2）、多個小朋友為一組，在空中拋球玩，一個小朋友擲向空中，另外幾個小朋友分別按次序去接，可以跳起來。這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的集體榮譽感，才能順利的完成游戲。（跳躍力、反應(yīng)力）

　　（3）、把高爾夫球放在地上，用球桿推球，激勵幼兒興趣和意識。（高爾夫嵌入）

　　這個游戲很新穎，獨特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭相效仿，參與到游戲中來。

　　幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

　　整理活動：

　　收拾物品，結(jié)束活動。

大班教案篇2

　　（本教案有配套視頻，教學(xué)PPT）

　　青島市四方區(qū)教工第一幼兒園仲坤

　�。ń滩倪x自山東省教材大班下學(xué)期主題“我就是我”P134）

　　一、教材分析：

　　歌曲《男兒當(dāng)自強》其節(jié)奏鏗鏘高昂，歌詞豪邁激進。歌曲的開頭樂器主音是大鼓，凸現(xiàn)了歌曲的氣勢。給人以奮發(fā)向上的動力，激勵我們?nèi)巳硕家詮姴幌ⅰ?/p>

　　這首歌曲無論是旋律還是歌詞都極具氣勢，配以武術(shù)的動作進行表演，更會給人們帶來力度與氣勢的震撼。

　　為了更好的表現(xiàn)歌曲強悍有力的氣勢，我在動作設(shè)計上作了調(diào)整，保留了原教材中的馬步、弓步，豐富了出拳、格擋等力度較強的動作，這樣更易于幼兒表現(xiàn)歌曲的特點，并從中體驗成功與自信。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、感受音樂強悍、有力的氣勢，大膽說出自己對音樂的理解。

　　2、能根據(jù)圖示大膽探究馬步、弓步、掌、拳等武術(shù)動作，會用動作表現(xiàn)音樂的特點。

　　3、在展示中體驗方陣舞的整齊壯觀，感受成功與自信。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解一些常見的武術(shù)動作

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、圖示

　　四、活動過程：

　　1、聽音樂，感受音樂強悍、有力的氣勢

　�。�1）出示成龍圖片，引出歌曲《男兒當(dāng)自強》，感受音樂特點

　　提問：他是誰？他哪方面最厲害？

　　這首歌曲，聽起來怎么樣？

　　聽，這是什么聲音？鼓聲加到歌曲里，會給我們什么樣的感覺？

　�。�2）介紹歌曲名稱《男兒當(dāng)自強》，理解“自強”的`含義。

　�。�3）聽音樂，運用動作自由表現(xiàn)自己對歌曲的感受。

　　提問：用什么動作能把歌曲的有力、有氣勢表現(xiàn)出來？

　　小結(jié)：中國武術(shù)很厲害，動作也很有力，用武術(shù)動作來表現(xiàn)這首歌曲是最合適的。

　　2、幼兒自主探究武術(shù)動作，表現(xiàn)音樂的特點

　�。�1）教師根據(jù)幼兒的動作表現(xiàn)，梳理主要動作（馬步、弓箭步、掌、拳）。

　　（2）出示圖示，幼兒探究武術(shù)動作。

　　① 出示部分圖示，引導(dǎo)幼兒討論看圖方法（重點分析結(jié)束句亮相圖片）。

　�、� 配音樂，幼兒自主探究動作，教師有效指導(dǎo)。（滲透聽音樂節(jié)奏變換動作）

　　（3）幼兒聽音樂看圖展示，要求幼兒記住動作順序，盡量做得連貫。（重點練習(xí)：馬步、隔擋、結(jié)束句的亮相動作）

　　3、引導(dǎo)幼兒用方陣舞展示，體驗方陣舞的有力和氣勢

　　（1）看閱兵、春晚視頻，了解方陣，感受方陣舞的整齊壯觀、有氣勢。

　　（2）幼兒嘗試方陣舞展示。

　　第一遍：幼兒用方陣隊形展示，用連續(xù)出拳的方式增加氣勢。

　　第二遍：鼓勵幼兒表演時，加上喊號子，進一步增強力度和氣勢。

　　第三遍：老師參與領(lǐng)舞，讓幼兒充分體驗自信與成功。

　　4、教師鼓勵幼兒在生活中做一個自信、自強的孩子。

大班教案篇3

　　目的：

　　1，在購物游戲中，學(xué)著運用加法計算出老師指定的錢款。

　　2，提高幼兒的心算能力和歸類能力。

　　準(zhǔn)備：

　　超市環(huán)境設(shè)置：貨架三個：內(nèi)有各種食物，上有數(shù)字標(biāo)簽，分別為1、2、3、4、5、6、7、8、9。幼兒每人一張練習(xí)紙、記號筆等，雪花片若干

　　過程：

　　一，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成

　　1，游戲：碰球

　　2，游戲：猜拳

　　二，超市購物

　　1，今天老師要帶小朋友去娃娃數(shù)學(xué)城去做客，我們要準(zhǔn)備一些禮物。我們每一位小朋友有10元錢，請小朋友購物時正好把10元錢用完。

　　2，幼兒購物，老師隨機指導(dǎo)。

　　3，請個別幼兒說說，你買了幾樣食物，是幾元錢的？怎樣算的？

　　4，幼兒之間互相檢查是否正確，并加以糾正。

　　5，把食品按類放回貨架。

　　6，再次購物，并用列式把購物時的計算方法寫出。

　　7，請個別幼兒介紹你是怎樣計算的？

　　三，游戲：計算打比拼

　　禮物都買好了，請小朋友把禮物都放在小椅子的`下面，我們要到數(shù)學(xué)城做游戲了。

　　幼兒按座位分成1—6組

　　每組按座位號依次搶答老師出的數(shù)學(xué)計算題，答對的小組得一分，累計多者為勝。

　　四，結(jié)束整理

　　請幼兒按貨物的種類有序的擺放貨物。

大班教案篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、在玩的過程中進行按規(guī)律排列及比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

　　2、培養(yǎng)合作意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、格子圖棋譜若干。

　　2、收集黃、紅兩種顏色的飲料瓶蓋，在瓶蓋的正面分別貼上打印好的10以內(nèi)數(shù)字。

　　3、將黃、紅兩種顏色的瓶蓋分別放在操作盒里。

　　【活動過程】

　　一、有規(guī)律排序。

　　1、這里有兩種顏色的積木，誰能用一隔一間隔排列的方法給它們排排隊。

　　小結(jié)：看看他是怎么排?對了，從左往右橫著一隔一排的。

　　2、(出示豎紙條)看，紙條豎過來了，怎樣也可以一隔一排排隊呢?誰來試試?

　　小結(jié)：豎著的時候，從上往下一隔一排的。

　　3、(出示格子棋譜)看，這是什么?那我們就用剛才一隔一的方法來排一排，注意：每一行要一隔一排列，每一列也要一隔一排列，每個格子放一塊積木，所有格子都放滿。注意有數(shù)字的一面朝下。兩個朋友合作完成。

　　4、成功了嗎?哪些孩子成功了?把你們的結(jié)果拿上來給大家看看。我們來看看，是不是每一行都一隔一呢?每一列是不是也都一隔一呢?

　　二、游戲：翻翻樂

　　1、介紹規(guī)則：剛才我們把有數(shù)字的一面藏起來了，為什么呢?其實這是一個好玩的游戲，名字叫《翻翻樂》。怎么玩呢?這個游戲需要幾個人玩呢?為什么呢?那兩個人先商量一下，一個選紅色，一個就是?(藍色)那誰先開始翻呢?。用“石頭剪刀布”的方法，贏的人先開始翻，可以翻自己的顏色，也可以翻對方的顏色，大家輪流翻。誰來跟我玩一玩?(請一名幼兒示范)靠在一起的兩個數(shù)字哪個大?它是什么顏色?剛才誰選的藍色?大的可以把小的吃掉，我就可以把紅色吃掉，吃掉的積木放在自己身邊。游戲繼續(xù)進行，直到所有的'積木都翻過來，沒有積木可以吃，游戲就結(jié)束。誰吃掉的積木越多，誰就贏了。注意了只能吃別人最靠近自己的積木。

　　2、游戲開始吧。

　　3、提出要求：誰贏了?你和誰玩的?你吃了他幾個?那你吃了她幾個?那誰贏了。吃掉的積木是最靠近自己的，斜著不能吃。我們再來試試。

　　4、好不好玩?那我們交換朋友再來玩一次。外圍的孩子不動，里面的孩子起立，第一個孩子過來，其他孩子往旁邊移一個椅子。開始吧。

　　小百科：翻翻樂，是一款記憶類型的小游戲，游戲中玩家只要找出兩張相同的一樣的水果就能得分，直到在限定的時間內(nèi)翻出所有的水果就算過關(guān)。

大班教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過面粉及各種材料的組合運用，激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，萌發(fā)幼兒美的感受力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維及動手能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　人手一塊相架板、一個筐、一團面粉及各種材料（紅豆、綠豆等）、每人一張照片。

　　活動過程：

　　（一）激發(fā)幼兒興趣，引起幼兒創(chuàng)作欲望。

　　1、小朋友們，老師今天請大家?guī)砹苏掌�，想請大家布置一個照相展，好不好？（好）要布置照相展，就要把照片放到相架里，哎，你們平時見到的相架是怎么樣的？（幼兒自由回答）

　　2、今天，老師給你們帶來了幾個很特別的相架，你們看是怎么做成的？（面粉等等）漂亮嗎？（漂亮）那今天，老師就教我們小朋友自己動手做一個漂亮的相架，好不好？

　�。ǘ┲v解示范。

　　1、先選一個你自己喜歡的形狀的相架板，把中間的雙面膠紙撕掉，然后把照片貼在板的中間。

　　2、接著，先用面粉在相架板的周圍沿一圈花邊，可以做成一個個的圓形壓上去圍成一圈，也可以做出圓圈或者長條的花邊等等，你覺得怎么發(fā)好看就怎么做。

　　3、等面粉都捏好了以后，放下相架板，拿起你的小籃子到中間的桌子上去選裝飾材料，然后回到自己的.桌面上裝飾自己的相架，可以有規(guī)律的排列，如一顆紅豆、一顆綠豆，也可以自己動腦筋，你覺得怎么裝飾漂亮就怎么排列，動動小腦筋，只要和別人不一樣就是最好的！

　　4、最后，別忘了在相架的后面粘上你的支撐架。

　�。ㄈ⒂變壕毩�(xí)

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。

　�。ㄋ模�、講評

　　請幼兒一起來參觀、講評，誰的相架最美麗，然后把自制的相架放在桌子上展覽。

大班教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1．理解減2減1破5減的算理。

　　2．學(xué)習(xí)雙指連撥的指法。知道要減2，上3去5；要減1，上4去5。

　　活動準(zhǔn)備：

　　找錯的`背景圖一幅，圖形寶寶若干，幼兒人手一張操作紙及小算盤一個。

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)湊數(shù)

　　1.幼兒集體念湊數(shù)歌一遍

　　2.出示圖形寶寶：今天圖形寶寶和我們一起做游戲，每個圖形寶寶都表示不同的數(shù)字，小朋友要仔細的看好記住了。

　　3.出示圖形標(biāo)記及相應(yīng)的數(shù)字，請幼兒看后拿走，老師逐一取出彩色圖形寶寶請幼兒集體說出是數(shù)字幾。

　　4．請個別幼兒回答

　　5．師：圖形寶寶要找到它的好朋友，他們兩個合起來要是5。出示其中的一個圖形寶寶，請個別幼兒找出它的好朋友。

　　二、學(xué)習(xí)減2減1的破五減

　　1．出示圖片：看誰的小眼睛最亮，能看出這張圖中有哪些可笑的地方。

　　（1）幫助小動物改正，不過要算對題目才能改。

　　小魚：8-4-2+3+1=50+5-4+6-20=6-3+2=

　　小鳥：2+25-3-4+21=6-2=

　�。�2）討論：下珠不夠減怎么辦？

　　（3）集體演示，講解算理、講解指法

　�。�4）：要減2，下珠不夠，上3去5

　　2．幼兒嘗試撥珠。

　�。�1）幫助小兔子：5-2=

　　小貓：5-1=請幼兒練習(xí)，大算盤演示

　�。�2）：要減2，下珠不夠，上3去5；要減1，下珠不夠，上4去5。雙指連撥。

　　（3）幼兒練習(xí)空撥—看撥——想撥

　　三、鞏固練習(xí)

　　四、游戲“送禮物”

大班教案篇7

　　活動目標(biāo)：

　　1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

　　3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．請學(xué)生搜集樹的資料或圖片。

　　2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

　　活動過程：

　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

　　3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　二、分享和討論植樹節(jié)的資料

　　1、教師請學(xué)生展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請學(xué)生討論樹的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

　　4、教師請學(xué)生討論保護樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、教師請一組學(xué)生把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

　　2、教師請一組學(xué)生設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

　　延伸活動：組織學(xué)生踏青觀察春天的樹木。

　　附：兒歌＜＜留住小鳥＞＞

　　小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的`積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說："謝謝！謝謝！"小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

　　《留住小鳥》

　　小鳥飛進小狗的院子里，

　　小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。

　　小鳥飛進小貓的院子里，

　　小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。

　　小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。

　　小鳥飛進小兔的院子里。

　　小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。

　　小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

　　小鳥撲扇著翅膀說："謝謝！謝謝！"

　　小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

　　瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

大班教案篇8

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、訓(xùn)練走、跳、爬、平衡、滾等動作及技能。

　　2、探索輪胎多種玩法。

　　3、體驗游戲創(chuàng)造和合作游戲樂趣。

　　4、增強合作精神，提高競爭意識。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、大、小、粗、細輪胎若干。

　　2、小紅旗若干，用繩子懸掛場地一邊。

　　教學(xué)過程

　　一、準(zhǔn)備活動

　　1、練習(xí)隊形。

　　2、輪胎韻律操：每個幼兒前方放一個小輪胎，后方放一個大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動作。

　　二、游戲“輪胎樂”

　　1、小朋友們，草地上有各種各樣的輪胎，有大的、小的、粗的、細的、紅的.、綠的……我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家去試試好嗎？幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。

　　2、幼兒說說并示范輪胎的幾種玩法，教師及時表揚。

　　3、嘗試用同伴的方法玩輪胎。

　　4、2人一組或3人一組合作玩輪胎。

　　5、請合作較好的做示范。

　　6、再次分散玩輪胎。

　　三、游戲“奪紅旗”。

　　1、分成兩組，把輪胎壘成一座小山坡，并從輪胎上翻過。

　　2、方法和規(guī)則：分成人數(shù)相等的兩隊，各成一路縱隊，分別站在起跑線上。聽到起跑口令后各隊第一位幼兒同時起跑，翻過輪胎山，拿一面紅旗，跑回本隊拍一下第二位幼兒的手，各隊隊員依次接著玩，先跑完的隊獲勝。

　　3、幼兒進行“奪紅旗”游戲競賽。

　　4、放松活動

　�。�1）我們想出了很多玩輪子的方法，老師特別高興，其實我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，希望小朋友開動腦筋。

　�。�2）拍拍肩、拍拍腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。

　�。�3）滾著輪胎離開場地。

　　活動反思

　　這節(jié)活動是發(fā)展幼兒上肢動作和力量，并讓幼兒享受到玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。活動環(huán)節(jié)比較緊湊，課堂氣氛活躍，幼兒很好的融入到輪胎游戲的樂趣中，是在趣味的玩輪胎而非枯燥的參與游戲。

　　不足之處：

　　1、語速偏快。

　　2、教學(xué)機智運用不到位，沒很好運用教學(xué)機智來解決課堂上的突發(fā)狀況。

　　3、課前準(zhǔn)備不足、部分動作不熟練，沒有達到很好的示范效果。

大班教案篇9

　　活動設(shè)計背景

　　1.，通過活動讓幼兒學(xué)會用卡紙制作圣誕賀卡，增進孩子對圣誕節(jié)的了解。

　　2，提高幼兒的動手能力和想象能力。

　　3，培養(yǎng)幼兒懂得感恩的情感。

　　教學(xué)重點、難點

　　1，會用卡紙制作圣誕賀卡。

　　2 ，學(xué)會感恩。

　　活動準(zhǔn)備

　　各式各樣的賀卡，剪刀若干，卡紙若干，圣誕節(jié)音樂，塑料圣誕樹一棵。

　　活動過程

　　一，開始部分

　　1，圍著圣誕樹跳舞組織教學(xué)；

　　2 ，出示圣誕樹談話導(dǎo)入。

　�。�1），圣誕節(jié)是哪一天？你是怎樣過圣誕節(jié)的?

　　二，基本部分

　　1，觀察示范賀卡；

　　2，教師示范制作賀卡并講解方法；

　　3，指導(dǎo)個別幼兒示范制作賀卡；

　　4，全體幼兒制作賀卡，教師巡回指導(dǎo)。

　　三，結(jié)束部分

　　1,評價幼兒作品；

　　2，送賀卡

　�。�1），圣誕節(jié)快到了，你想把賀卡送給誰?為什么要送給他們？

　�。�2），幼兒反饋；

　�。�3），個別幼兒表演送賀卡的情景。

　　四，延伸部分

　　回家把賀卡送給你想送的人

　　教學(xué)反思

　　優(yōu)點：

　　1,幼兒對圣誕節(jié)比較了解，因而對此活動很感興趣，能積極參與到活動中來。

　　2，由于平時手工活動開展的較多，所以大部分幼兒完成起來較容易，效果好。

　　3，體現(xiàn)了在玩中學(xué)的理念。

　　缺點：

　　1，在活動中沒有做到優(yōu)差并顧，有忽略個別能力稍差幼兒的.現(xiàn)象。

　　措施；

　　1，讓能力較差的幼兒兩人或者三人一組完成制作賀卡；

　　2，活動的結(jié)束部分可以布置一個慶祝圣誕節(jié)的晚會，讓幼兒充分融入節(jié)日的氣氛中去。

大班教案篇10

　　一、活動功能：

　　此活動適合在主題活動《健康小寶寶》的分題“去買菜”中進行，適合大班活動

　　二、活動提出：

　　為什么設(shè)計這一組教學(xué)活動？

　　首先，我們在“去買菜”的其他幾個分主題中，我們開展了認(rèn)識超市、我會購物、我們的超市開張了、到超市去等幾個活動，讓幼兒享受了集體游戲的樂趣，親身體驗了購物的樂趣。但是還有一點就是我們?nèi)魏我粋€人要想購物那肯定跟一定數(shù)量的錢幣聯(lián)系在一起，在這個小分題中我就想讓孩子能夠?qū)W會正確地利用錢，能用自己手中有限的錢買到自己需要且又必要的東西，讓幼兒真正的懂得要合理地利用錢，不浪費錢，要孩子們真正地學(xué)會“用之有方”。

　　三、分題目標(biāo)：

　　1、觀察超市商品的分類。

　　2、知道事物有很多不同的產(chǎn)地。

　　3、讓幼兒學(xué)會“用之有方”，學(xué)會節(jié)約用錢，不浪費錢。

　　4、認(rèn)讀：“超市商品多”。

　　活動建議：

　　此活動適宜在“超市”這一場景中進行，讓孩子們在購物的實際體驗中，在享受購物的樂趣中，知道一定量的錢只能買一定量的東西，知道用之有度。

　　四、具體的活動設(shè)計：

　　1、活動名稱：合理的.利用錢

　　2、活動目標(biāo)：

　�。�1）了解錢的各種來源渠道，知道錢的來之不易。

　�。�2）學(xué)會合理的利用錢，要“用之有度”。