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作為一位杰出的教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的我愛我家教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我愛我家教案 篇1
一、 學(xué)習(xí)活動(dòng)
美術(shù):我在媽媽肚子里
(一)、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源
進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個(gè)主題活動(dòng),幼兒紛紛帶來(lái)了家里人的照片,其中一部分幼兒帶來(lái)了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。
一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽懷孕的時(shí)候開始積累起來(lái)的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過程中,知道了自己是從媽媽的肚子里生出來(lái)的,繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的'內(nèi)容,我們開展了一系列的活動(dòng)。如:邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢會(huì)”,解答幼兒的提問;還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng),與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等。在這個(gè)過程中又有許多小朋友們也從家里帶來(lái)了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片,還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片。大家把照片和收集來(lái)的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里,并熱烈的進(jìn)行交流,有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時(shí)的感受,到幼兒園來(lái)告訴大家。經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流,我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口,根據(jù)孩子生成的需要,設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng),作為孩子表現(xiàn)情感的手段,滿足孩子表達(dá)的愿望,激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛之情。在整個(gè)過程中,通過交流討論,觀察比較,使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的合性,使孩子的語(yǔ)言表達(dá),藝術(shù)表現(xiàn),情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展。
(二)、活動(dòng)目標(biāo):
1.看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事,嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá);
2.體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦,萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。
(三)、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。
2.邀請(qǐng)朱醫(yī)生,召開“小小咨詢會(huì)”。
3.區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。
4.圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆
(四)、活動(dòng)過程:
1. 看看議議
。1)從哪里看出媽媽的
肚子一天天大起來(lái),媽媽累不累,辛苦嗎?
。2)媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。
2. 嘗試表現(xiàn)
。1)你在媽媽肚子里幾個(gè)月了?
。2)媽媽是怎么照顧你的?
3. 欣賞交流
相互介紹自己的作品,說(shuō)說(shuō)我和媽媽的故事。
4. 活動(dòng)延伸
回家把畫送給媽媽,并對(duì)嗎說(shuō)一句好聽的話,表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。
二、游戲活動(dòng):區(qū)域活動(dòng)
(一)、階段目標(biāo):
1.大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料,自主、愉快地進(jìn)行游戲;
2.知道游戲后要將材料物歸原處。
(二)、材料的提供:
小小工作室:水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等;
廚房:玩具蔬菜、新鮮蔬菜、杯子、碟子、勺子、鍋?zhàn)拥龋?/p>
臥室:娃娃、桌子、毛巾、頭飾、穿線板等;
書房:圖書、耳機(jī)、字母板、照相冊(cè)、木偶、指偶、磁鐵板等;
聰明屋:建構(gòu)積木、數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。
(三)、觀察指導(dǎo):
1. 觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)各種材料的使用情況,鼓勵(lì)幼兒大膽探索。
2. 關(guān)注個(gè)別幼兒的活動(dòng)情況,鼓勵(lì)他們愉快、友好的參與游戲
我愛我家教案 篇2
我愛我家
爸爸是一棵大樹,
媽媽也是一棵大樹,
我是一只快樂的小鳥,
在樹林里飛來(lái)飛去。
我愛爸爸,
我愛媽媽,
我愛快樂的家。
教學(xué)反思
1、課堂效果不錯(cuò),幼兒參與活動(dòng)的積極性很高。運(yùn)用圖片導(dǎo)入,收到很好的效果,吸引了幼兒的注意力。運(yùn)用圖文并茂的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌。效果比較明顯。
2、在教學(xué)過程,孩子對(duì)變魔術(shù)很感興趣,孩子通過這種形式,鞏固對(duì)字的認(rèn)識(shí)。
3、不足的.地方,忽略了個(gè)別孩子的話語(yǔ)。
我愛我家教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)和表達(dá)愛家人的情感。
2、說(shuō)出爸爸媽媽的名字。
重點(diǎn)難點(diǎn):
體驗(yàn)和表達(dá)愛家人的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 已經(jīng)準(zhǔn)備好的全家福照片
物質(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)大書《看圖識(shí)物-家》
活動(dòng)過程:
1、出示教學(xué)大書有感情的朗誦《家》,結(jié)合寶寶與家人相處的'生活經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō)自己的家人都喜歡做什么。
2、玩捉迷藏的游戲,請(qǐng)寶寶將散落在四處的全家福找出來(lái)。
3、請(qǐng)寶寶看找到的照片,鼓勵(lì)寶寶說(shuō)出爸爸媽媽的名字,也可以說(shuō)一說(shuō)自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子,在家都喜歡做什么事情。
--鼓勵(lì)爸爸根據(jù)老師的提問大膽的回答。
--如寶寶不愿意說(shuō),可采取一問一答的方式引導(dǎo)寶寶描述自己的家人。
--如寶寶說(shuō)話的愿望強(qiáng)烈,可與寶寶展開更多的話題。
4、引導(dǎo)寶寶將全家福的照片布置到主題墻上。
我愛我家教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、進(jìn)一步感受家的溫暖,產(chǎn)生愛家的情感。
2、樂于和同伴說(shuō)說(shuō)愛家的理由,分享家庭的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、幼兒前期搜集的相關(guān)資料課件《家是什么》。
2、音樂《讓愛住我家》、《相親相愛的一家人》。
【活動(dòng)過程】
一、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己愛家的理由,分享家庭的快樂。 教師出示“家”,提問:“你喜歡自己的家嗎?”“你最喜歡家里的什么?為什么最喜歡它?”請(qǐng)幼兒逐一講述自己愛家的理由,分享家庭的快樂。 教師小結(jié):小朋友都有自己最喜歡的人或?qū)櫸锘蛭锲坊蛲婢呋蚍块g。小朋友都愛自己的家,我愛我家。
二、教師演示課件,幼兒通過欣賞詩(shī)歌《家是什么》,產(chǎn)生愛家的情感。 教師邊演示課件邊朗誦詩(shī)歌《家是什么》。 提問:“你聽到了什么?”“你還聽到了什么?”幼兒回答。 “詩(shī)歌中的話小朋友有沒聽明白的地方,想問一問嗎?”引發(fā)幼幼互動(dòng)、師幼互動(dòng),互相解答,提升自己的理解和認(rèn)識(shí)。 教師小結(jié):媽媽用勤勞的手把家里整理的干凈、漂亮,讓家人感到很溫暖;爸爸用堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起一把保護(hù)傘,為家人擋風(fēng)遮雨,讓家人享受幸福和快樂。所以說(shuō):家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。
三、幼兒根據(jù)自己的感受,說(shuō)說(shuō)家是什么,感受家的溫暖。 “除了詩(shī)歌里所說(shuō)說(shuō)的,你感覺家還是什么?” 幼兒自由思考,教師請(qǐng)幼兒回答家是**,盡量理解它的`寓意。 教師小結(jié):家是**,家是**,……。爸爸媽媽愛寶寶,寶寶也愛爸爸媽媽。
四、教師和幼兒共同欣賞歌曲《讓愛住我家》,進(jìn)一步感受家的溫暖,加深愛家的情感。
五、理解廣義的家,引導(dǎo)幼兒關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。 “一家人在一起特別的溫馨,小朋友們和老師在一起組成了大一些的家――大二班!薄八械闹袊(guó)人團(tuán)結(jié)在一起組成了更大的家_中國(guó)!庇尚〖衣(lián)系到班級(jí)、國(guó)家,將感情升華到新的高度。 引導(dǎo)幼兒關(guān)愛身邊的每一個(gè)人,幼兒相互擁抱,感受相互的愛。 教師小結(jié):我們愛自己的小家,也愛我們的大家。我們是相親相愛的一家人,我愛我家!
【活動(dòng)延伸】 為家人、老師、朋友說(shuō)一句話或給一深深的擁抱。 附詩(shī)歌:家是什么 小兔子說(shuō),家是溫暖的地方, 小老鼠說(shuō),家是安全的地方, 小鳥說(shuō),家是幸福的地方, 小朋友說(shuō),家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。
我愛我家教案 篇5
主題名稱: 我愛我家
第 1 周 本周重點(diǎn);了解自己的家庭,如家里有幾口人,能說(shuō)出父母的名字和家庭住址等。通過說(shuō)說(shuō)自己的家里人,逐步了解自己的家,感受家的溫暖。
學(xué)習(xí)活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 周一;全家福;我家有幾口人;扭扭車;滑滑梯;周二;家是什么;手指玩偶;拖地板;布袋玩具;周三;我家有幾口;外出;;活動(dòng);老鷹抓小雞;走獨(dú)木橋;周四;我家住哪里;我家的廚房;滑滑梯;拖地板;周五;爸爸媽媽的小幫手; 老鷹抓小雞;
生活活動(dòng);目標(biāo): 結(jié)合日常生活及家園配合教育幼兒懂得愛自己的家,學(xué)習(xí)做爸爸媽媽的小幫手,開展各種形式的活動(dòng)做力所能及的事。
內(nèi)容: 利用幼兒在園時(shí)間學(xué)習(xí)穿衣、疊被子等活動(dòng)。
家園配合《爸爸媽媽的小幫手》觀察與指導(dǎo)游戲活動(dòng)目標(biāo) 積木和幼兒收集的材料,做小小建筑師。在角色游戲中,選擇一些道具,在游戲中模仿自己的.爸爸媽媽,爺爺奶奶的活動(dòng)。
內(nèi)容與材料 木制積木 收集廢舊材料
區(qū)域活動(dòng): 新設(shè)活動(dòng):制作電話卡 材料,幼兒家的電話、底版、數(shù)字觀察與回應(yīng)反思與調(diào)整“我愛我家”主題活動(dòng)日計(jì)劃 “肚子里的家”
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