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幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日（精選10篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 1
活動目標(biāo)
1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，理解國慶節(jié)的含義。
2、感受國慶節(jié)歡樂喜慶的氣氛，初步萌發(fā)愛祖國的情感。
3、能用簡單的美工方式慶祝國慶節(jié)，表達(dá)自己的情感。
活動準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備：“歡度國慶”組圖。
紙面教具：《祖國媽媽的禮物》。
材料準(zhǔn)備：魔法玉米粒、皺紋紙、彩色紙等低結(jié)構(gòu)材料，膠水、剪刀、畫筆、顏料。
活動過程
談話導(dǎo)入，引出主題。
——你的生日是什么時候？你是怎么過生日的？
——祖國媽媽有沒有生日呢？祖國媽媽的生日是什么時候？
出示組圖“歡度國慶”，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國慶節(jié)，感受節(jié)日氣氛。
1、出示組圖“歡度國慶—1”，了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。
——圖中的街道和我們平時看到的街道有什么不一樣？
——為什么街道上掛著很多紅旗？
小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，人們?yōu)榱私o祖國媽媽過生日，在街上掛上了很多紅旗。
2、
出示組圖“歡度國慶—2”，了解人們?nèi)绾螒c祝國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的'情感。
——你知道國慶節(jié)這一天，人們是如何慶祝的？
——圖中的人們是如何慶祝國慶節(jié)的？
小結(jié)：國慶節(jié)到處都很熱鬧，除了掛紅旗，天安門廣場前會進(jìn)行閱兵儀式，展示軍人叔叔部隊建設(shè)成就；人們會聚在一起唱歌、跳舞、看煙火，舉行盛大的歡慶活動。大家為什么這樣呢？因為我們都是中國人，我們愛中國。
投放紙面教具《祖國媽媽的禮物》及手工材料，引導(dǎo)幼兒分組制作送給祖國媽媽的生日禮物。
1、引導(dǎo)幼兒說一說想送給祖國媽媽的禮物。
——過幾天就是祖國媽媽的生日了，你想送什么禮物送給祖國媽媽呢？
2、發(fā)放紙面教具及美工材料，引導(dǎo)幼兒自由選擇，并大膽運用低結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行裝飾。
活動延伸
日常活動
組織幼兒將制作好的手工作品布置到“祖國媽媽的生日”主題墻。
家園共育
請家長帶幼兒參觀商圈、觀看閱兵儀式直播等，感受國慶節(jié)的氣氛。
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 2
活動目標(biāo)
1、知道10月1號是國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。
2、感受祖國的巨大變化，為自己是中國人感到自豪。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒經(jīng)歷過國慶節(jié)，對國慶節(jié)有一定的印象。
課件準(zhǔn)備：《開國大典》紀(jì)錄片視頻；“祖國的過去和現(xiàn)在”組圖；《歌唱祖國》歌曲視頻。
活動過程
師幼談話，幫助幼兒回顧國慶節(jié)的已有經(jīng)驗。
——小朋友們都記得自己的生日嗎？
——你知道10月1日是誰的生日嗎？（祖國媽媽）
——這一天是什么節(jié)日？（國慶節(jié)）
——在國慶節(jié)這天，大家是怎樣為祖國媽媽慶祝生日的？
小結(jié)：每年的10月1日是祖國媽媽的生日——國慶節(jié)。在國慶節(jié)這天，街上會掛著好看的裝飾；人們會舉行升旗儀式，一起唱國歌；我們還可以從電視里收看精彩的國慶晚會……這些都是大家為祖國媽媽慶祝生日的方式。
播放紀(jì)錄片視頻《開國大典》，引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的含義。
——你在視頻中看到了什么？
——毛主席說了什么？
——中華人民共和國成立了是什么意思？
小結(jié)：這個視頻記錄了我們國家成立時的`真實畫面，在這個視頻中，毛主席向全世界宣布“中華人民共和國成立”，代表了新中國的誕生。為了紀(jì)念我們的國家成立，把每年的10月1日定為國慶節(jié)。國慶節(jié)是紀(jì)念一個國家成立的日子。
出示組圖“祖國的過去和現(xiàn)在”，引導(dǎo)幼兒感知祖國的變化，為自己是中國人而自豪。
——從過去到現(xiàn)在，祖國媽媽發(fā)生了什么變化？
——看到這些變化，你有什么樣的感覺？（自豪、開心）
小結(jié)：從過去到現(xiàn)在，我們的祖國媽媽經(jīng)歷了巨大的變化，變得越來越好。我們能夠擁有現(xiàn)在的幸福生活，離不開祖國媽媽的發(fā)展，我們應(yīng)該為自己是一個中國人感到開心和自豪。
播放歌曲視頻《歌唱祖國》，引導(dǎo)幼兒感受、欣賞，萌發(fā)愛國情感。
——歌曲中都唱了什么？
——聽完這首歌，你有什么感覺？
小結(jié)：這首歌曲歌唱了我們美麗的祖國媽媽。我們的祖國媽媽有著寬廣美麗的土地，有著英雄的人們。聽完這首歌，我們應(yīng)該感到開心，因為我們的國家變得越來越好，所以每個小朋友都應(yīng)該記住祖國媽媽的生日，在國慶節(jié)到來時為我們的祖國媽媽說上一句“生日快樂”，做一個熱愛祖國的好孩子。
活動延伸
區(qū)域活動
在美工區(qū)投放畫筆、畫紙，請幼兒用繪畫的形式慶祝國慶節(jié)的到來。
日�；顒�
準(zhǔn)備裝飾材料，與幼兒一起布置教室，為國慶的到來做準(zhǔn)備。
家園共育
請家長共同配合，給幼兒講述中國的變化，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國情懷。
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 3
活動背景
為了慶祝中華人民共和國成立60周年，全國各地都在開展各種各樣的慶�；顒�，隨著十月一日的臨近，慶祝祖國60華誕的歡樂氛圍也越來越濃厚。幼兒雖然年紀(jì)小，卻也是社會的一員，他們感受著節(jié)日的氛圍，自豪之情油然而生。這不正是對幼兒進(jìn)行愛國主義教育的絕佳時機嗎?于是，我們設(shè)計了一系列“慶祝國慶”的主題活動，通過層層推進(jìn)的活動，逐步深化幼兒熱愛祖國的情感。
活動目標(biāo)
1．知道十月一日是中華人民共和國成立的日子，是祖國媽媽的生日，又叫國慶節(jié)。
2．通過調(diào)查采訪，增進(jìn)對祖國的了解，激發(fā)愛國主義情感。
3．為自己是中國人感到驕傲，熱愛自己的祖國。
活動一：營造氛圍，激發(fā)情感
活動準(zhǔn)備
人們迎接國慶60周年開展各項活動的錄像；介紹國慶節(jié)來歷的PPT；國慶節(jié)倒計時的牌子。
活動過程
1．觀看錄像：姐姐參加了國慶60周年征文比賽：奶奶參加了社區(qū)舉行的“迎國慶”文藝演出：在北京上學(xué)的哥哥寫信介紹國慶大閱兵的準(zhǔn)備情況等。(提問：剛才你們看到了什么?他們?yōu)槭裁匆鲞@些事?)
2．觀看PPT，教師介紹國慶節(jié)的來歷。(提問：你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?)
3．出示國慶節(jié)倒計時的牌子，請大家一起猜猜使用的方法。
4．引導(dǎo)幼兒討論：今天距離祖國媽媽的生日還有多少天?我們準(zhǔn)備怎樣迎接祖國媽媽的生日?
活動二：分組活動，積聚情感
活動過程
1．幼兒根據(jù)自己的特長和興趣，自愿組成“歌舞團”“好事隊”“圖片組”“操作組”四個小組，每組推選出一個組長，并且聘請班上的教師擔(dān)任“行動顧問”。
2．在“行動顧問”的協(xié)助下，各個小組商量行動方案。
3．各個小組分別開展活動：“好事隊”每周開展一次服務(wù)社會的活動，如上街宣傳環(huán)保知識、到公園栽一棵小樹苗、為社區(qū)老人服務(wù)一次等：“圖片組”在家長的幫助下，收集展現(xiàn)祖國大好河山和各地美麗風(fēng)光的'圖片：“歌舞團”在“行動顧問”的協(xié)助下排練歌舞節(jié)目：“操作組”則負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料制作五角星、五星紅旗等，在國慶節(jié)那天布置教室。
活動三：慶祝國慶，表達(dá)情感
活動過程
1．在國慶節(jié)到來的前一天，“操作組”的幼兒帶領(lǐng)著其他幼兒，和教師一起用這些天制作的材料布置教室。
2．舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
3．展示幼兒收集的“祖國多美好”圖片，由“圖片組”的幼兒擔(dān)任小講解員，向大家介紹圖片的內(nèi)容。
4．“歌舞團”的幼兒載歌載舞，表演他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。
活動四：放飛氣球，升華隋感
活動準(zhǔn)備
生日蛋糕：為每個幼兒準(zhǔn)備一只氫氣球。
活動過程
【師】：孩子們，今天是祖國媽媽60歲的生日，你們心里有什么話想要和祖國媽媽說，請你們用畫筆表達(dá)出來。
1．每個幼兒畫一幅祝福祖國媽媽的畫，并將其系在氫氣球上。
2．在音樂聲中，教師推出生日蛋糕，大家一起吹滅蠟燭，給祖國媽媽唱《生日快樂》歌。
3．去操場放飛氫氣球，并一起高呼：“祖國媽媽，生日快樂!”
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 4
活動目標(biāo)：
1、幼兒感受國慶節(jié)氣氛，知道十月一日是國慶節(jié)。
�。ㄖ攸c）
2、用多種方式表達(dá)對祖國的了解和感情。
�。y點）
3、萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、提前讓幼兒觀看新聞聯(lián)播。
2、搜集國慶節(jié)喜慶場面的圖片。
活動建議：
一、圖片引入法
教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片的內(nèi)容。
二、幼兒自由講述
互相交流，說說自己知道的國慶節(jié)盛況。
1、小朋友，想一想你以前都是怎樣過國慶節(jié)的？（請幼兒說一說）
2、那你還知道國慶節(jié)有什么樣的慶�；顒影�？（部分幼兒講述后請小朋友之間相互說一說國慶節(jié)是怎樣過的）
三、結(jié)合圖片，鞏固知識。
（讓幼兒知道中華人民共和國的.誕生是十月一日，是國慶節(jié)）小朋友，我們都知道自己的生日，那小朋友你知道我們偉大的祖國媽媽的生日是哪一天嗎？（教師根據(jù)材料給幼兒講解國慶節(jié)的來歷、慶典活動）
四、情感滲透：
激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。我們今天的生活來之不易，小朋友現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？（鼓勵幼兒熱愛學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒長大后努力學(xué)習(xí)，做祖國的有用人才）
五、活動延伸：
組織幼兒進(jìn)行國慶繪畫展（個人、兩人合作、集體作品等等）。
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 5
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，是中國人最重要的節(jié)日之一。在國慶節(jié)來臨之際，引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的來歷、國歌的由來和作用、國旗的外形特征與含義，是適時而又必要的。活動不僅能使幼兒體驗到人們歡度國慶的喜悅心情，還能激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感以及作為一名中國人的自豪感。
活動目標(biāo)：
1.了解10月1日是國慶節(jié)，了解國歌、國旗的含義以及國慶節(jié)的來歷。
2.能夠大膽交流對國慶節(jié)的了解，以及對國旗、國歌的理解。
3.懂得尊重國旗和國歌，體會自己作為一名中國人自豪的情感。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：《開國大典》視頻、《國歌》錄音帶、劉翔奪冠的視頻。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：對國慶節(jié)的知識有一定的了解，與家長一起搜集關(guān)于國旗的含義。
活動過程：
一、觀察圖片，知道10月1日是國慶節(jié)，理解國慶節(jié)的含義。
組織幼兒討論：為什么好多地方都懸掛著五星紅旗?國慶節(jié)是哪一天?國慶節(jié)的夜晚與平時有什么不一樣?
小結(jié)：10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國媽媽——中國的生日，大家高興的燃放煙花、懸掛五星紅旗、彩旗、紅燈籠等共同歡慶國慶節(jié)。
二、欣賞視頻，簡單了解國慶節(jié)的來歷。
幼兒觀看《開國大典》視頻，討論：這是什么地方?他們在干什么?畫面中講話的人是誰?他說了什么?教師簡單介紹新中國成立的'意義，引導(dǎo)幼兒了解中國的全稱是“中華人民共和國”及國慶節(jié)的來歷。
三、了解國旗的含義，再次激發(fā)心中的愛國情感。提問：在毛爺爺講完話后，還進(jìn)行了一項什么儀式?
教師引導(dǎo)幼兒說一說國旗的顏色及圖案;可結(jié)合抗日戰(zhàn)爭錄像，讓幼兒知道國旗的紅色正是象征革命烈士的鮮血，5顆星星象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民大團結(jié)。
四、欣賞《國歌》，分析重點歌詞，了解國歌產(chǎn)生的背景與意義。
1.請幼兒說一說：在升國旗的時候，播放什么音樂?聽起來感覺怎樣?
2.欣賞《國歌》錄音帶，引導(dǎo)幼兒感受國歌的雄壯、有力，簡單國歌產(chǎn)生的背景及意義：歌詞里唱了什么?利用歌詞“中華民族到了最危險的時侯”引導(dǎo)幼兒了解國歌產(chǎn)生的背景。分析3個“起來”、兩個“前進(jìn)”，感受中國人民奮起反抗、保衛(wèi)祖國的情感，并跟隨教師學(xué)唱此段。
五、觀看放劉翔奪冠、頒獎儀式錄像，了解國歌、國旗是國家的象征，激發(fā)民族自豪感。
1.觀看錄像并討論：看到劉翔獲得冠軍，你的心情怎么樣?頒獎時為什么只奏響中國的國歌?為什么五星紅旗升得最高，引導(dǎo)幼兒了解劉翔代表中國出賽，他奪得世界冠軍，所以要奏中國的國歌、升起五星紅旗。
2.拓展幼兒經(jīng)驗，進(jìn)行交流：你還在哪里見過奏國歌、升國旗的場景?讓幼兒知道奏國歌、升國旗儀式要在—些非常重要的活動中進(jìn)行，因為國歌、國旗是祖國的象征，代表我們中國。
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 6
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、幼兒搜集中國的名勝古跡圖片，各地不同的風(fēng)景，各民族不同的服飾圖片等，布置主題墻。
2、閱讀區(qū)投放與國慶節(jié)有關(guān)的圖片、資料等，供幼兒交流欣賞。
3、益智區(qū)投放中國地圖拼圖玩具、粗細(xì)不同的各類物品，表演區(qū)投放鑼、單響筒、碰鈴、鈴鼓等樂器，供幼兒探索使用。
4、建構(gòu)區(qū)投放各種方形的紙盒，供幼兒搭建游戲。
5、組織幼兒參與布置本班的國慶節(jié)環(huán)境。
生活活動
1、在日常用餐中，指導(dǎo)幼兒練習(xí)使用筷子的方法，養(yǎng)成獨立用餐的習(xí)慣，鞏固幼兒穿脫衣服和鞋子的技能。
2、養(yǎng)成幼兒保持個人衛(wèi)生和班內(nèi)衛(wèi)生習(xí)慣。
3、日常生活中提醒幼兒餐前、便后洗手，保持桌面、地面干凈。
4、能在周一早上按時來園參加升旗儀式。升旗時能保持安靜，知道眼睛看著國旗行注目禮。熟悉國歌，跟唱國歌。
家園聯(lián)系
1、請家長與幼兒在家觀看國慶節(jié)活動的電視節(jié)目，或參加當(dāng)?shù)氐膰鴳c節(jié)節(jié)目，也可帶領(lǐng)幼兒旅游觀光，了解祖國或家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光。
2、與幼兒外出時，有意識地介紹當(dāng)?shù)氐男陆ㄖ妥约杭抑車h(huán)境的變化，引起幼兒愛家鄉(xiāng)的情感；并注意提醒幼兒遵守公共秩序，愛護環(huán)境。
3、家長在接送幼兒的路上，注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的節(jié)日裝飾，知道國慶節(jié)是我們祖國的生日。
教學(xué)活動
1、“祖國媽媽的生日”：知道10月1日是祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的含義；觀察周圍的節(jié)日景象，感受節(jié)日的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、“美麗的祖國”：知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。感受詩歌意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌，嘗試仿編詩歌。
3、“國旗飄飄”：初步了解中國國旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國旗；產(chǎn)生熱愛國旗的情感。
4、“我愛祖國”：學(xué)習(xí)演唱歌曲，嘗試在歌曲間奏處唱念白；感受歌曲歡快熱烈的特點，體驗熱愛祖國的情感。
5、“比粗細(xì)”：初步了解粗細(xì)的相對關(guān)系，能夠用目測比較物體的粗細(xì)；能在周圍環(huán)境中找出不同粗細(xì)的物體，發(fā)展觀察比較能力。
區(qū)域活動
美工區(qū)：
“裝飾教室”：積極參與班級節(jié)日環(huán)境布置，體驗師幼共同籌備節(jié)日的快樂；學(xué)習(xí)分工協(xié)作共同完成布置任務(wù)。
益智區(qū)：
1、“朋友在那里”：區(qū)分以自身為中心的前、后方位，感知物體與物體之間的前、后位置關(guān)系。
2、“排排隊”：能對5以內(nèi)實物按粗細(xì)進(jìn)行正逆排序，初步感知物體間的序列關(guān)系。
3、“有趣的拼圖”：熟悉中國幾個特別有影響的省份，熟悉中國地圖，練習(xí)觀察力、專注力和手腳協(xié)調(diào)性的能力。
表演區(qū)：
1、“我們的祖國是花園”：熟悉歌曲《我們的祖國是花園》，感受維吾爾族歌曲的'風(fēng)格；能自由創(chuàng)編動作表演歌曲內(nèi)容。
2、“祖國，祖國，我們愛你”：感受歌曲歡快、活潑的情緒，能用甜美的聲音演唱歌曲；能隨音樂的節(jié)奏嘗試表演動作，表達(dá)歡快的情緒。
3、“我愛祖國”：嘗試使用樂器跟隨音樂進(jìn)行演奏，體驗演奏樂器的快樂。
建構(gòu)區(qū)：
“搭建長城”：知道長城是我國著名的建筑物；會用積木和紙箱混合拼搭，體驗搭建游戲的樂趣。
教學(xué)反思：
這堂課我覺的選題還是比較好的，結(jié)合時事，符合本班幼兒的年齡特點，能夠調(diào)動幼兒生活經(jīng)驗，在設(shè)計上通過層層遞進(jìn)去激發(fā)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，但在實際教學(xué)過程中，我沒有把“愛祖國媽媽”這根情感線串起來，幼兒愛祖國的情感有點膚淺，不是發(fā)自內(nèi)心的愛，有點形式化。
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 7
設(shè)計意圖：
十月一日前夕，為了讓幼兒進(jìn)一步知道十月一日是祖國媽媽的生日，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感，讓幼兒為自己是中國人而感到驕傲。特設(shè)計了此活動。
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒知道十月一日是祖國媽媽的生日，知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子。
2.教育幼兒熱愛自己的祖國，為自己是中國人而感到驕傲。
3.觀察周圍的節(jié)日景象，體驗節(jié)日快樂。
活動準(zhǔn)備：
1. 幼兒每人一盒彩筆，每人一把小剪刀。
2.國旗一面，《今天是你的生日，我的祖國》音樂磁帶。
3.生日蛋糕（實物），范畫。
活動過程：
一、和幼兒談話：
小朋友，你知道你的生日是幾月幾日嗎？幼兒回答后，教師問：“在你過生日時，你吃了什么？”（生日蛋糕）。
二、請幼兒觀察，
今天教室里發(fā)生了什么變化？
三、教師小結(jié)：
我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華人民共和國正式成立了。從此以后，每年的`十月一日就是我們祖國媽媽的生日，也就是國慶節(jié)。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來表示慶祝。
四、和幼兒談話，
小朋友，再過幾天，就是祖國媽媽的生日了，你想送給祖國媽媽一個什么生日禮物？（大蛋糕，國旗，彩旗……）小朋友們說的真好，今天，今天老師為慶祝祖國媽媽的生日，也為小朋友帶來了禮物，出示生日蛋糕。
五、點蠟燭，吃蛋糕。
1、教師點蠟燭，引導(dǎo)幼兒許愿：心里想一句祝福祖國媽媽生日快樂的話。
2、大家面對國旗，齊唱生日歌，然后集體吹蠟燭。
3、幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。
六、教師講述：
1、小朋友們，剛才我們?yōu)樽鎳鴭寢屵^生日，吃了蛋糕，說了祝福的話，下面我們來為祖國媽媽制作禮物，好不好？
2、教師出示生日蛋糕范畫，請幼兒欣賞。
3、教師示范：鮮花第一層，畫好整個蛋糕后，為每層蛋糕涂上不同形狀的圖案和顏色，再畫上幾只生日蠟燭。
4、引導(dǎo)幼兒添畫背景，如氣球、煙花
六、出示國旗，教幼兒剪五角星，進(jìn)行粘貼。
七、幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇材料，進(jìn)行制作。幼兒在制作的同時，放背景音樂《今天是你的生日，我的祖國》。
八、把幼兒的作品展示在活動墻上，相互欣賞，自由談?wù)撟约夯蛲榈淖髌贰?/p>
活動反思：
本活動我充分尊重幼兒是學(xué)習(xí)的主體地位，打破了傳統(tǒng)的“教師教，幼兒學(xué)”的模式，在活動過程中我注意各個環(huán)節(jié)間的密切聯(lián)系，層層遞進(jìn)，讓幼兒在積極、好奇、樂于思考的學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 8
活動目標(biāo)：
讓幼兒了解中國的國慶節(jié)，知道10月1日是祖國媽媽的生日。
激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和歸屬感。
通過活動，提高幼兒的動手能力、合作精神和語言表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)材料：中國地圖、五星紅旗圖片、國慶節(jié)慶祝圖片或視頻、歌曲《我和我的祖國》音頻。
手工材料：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、星星貼紙等，用于制作國旗和國慶賀卡。
環(huán)境布置：用氣球、彩帶等裝飾教室，營造節(jié)日氛圍。
知識準(zhǔn)備：教師提前了解國慶節(jié)的相關(guān)知識，準(zhǔn)備簡短易懂的講解詞。
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
故事引入：老師講述一個簡短的故事，比如“小星星找媽媽”，將故事中的“媽媽”比喻成祖國，小星星代表每一個小朋友，引導(dǎo)幼兒理解每個人都是祖國大家庭中的一員。
提問：小朋友們，你們知道我們的國家叫什么名字嗎？有一個特別的日子，是祖國媽媽的生日，你們知道是哪一天嗎？
二、認(rèn)知環(huán)節(jié)（10分鐘）
展示中國地圖：老師展示中國地圖，簡單介紹中國的地理位置、形狀等特點，讓幼兒對祖國有初步的認(rèn)識。
講解國慶節(jié)：用幼兒能理解的'語言講解國慶節(jié)的意義，如：“每年的10月1日，是我們偉大祖國的生日，這一天，全國上下都會舉行各種活動來慶祝�！�
觀看圖片或視頻：播放國慶節(jié)慶祝活動的圖片或短視頻，讓幼兒感受節(jié)日的熱鬧和喜慶。
三、情感體驗環(huán)節(jié)（10分鐘）
歌曲欣賞：播放《我和我的祖國》歌曲，引導(dǎo)幼兒輕輕跟唱，感受歌曲中表達(dá)的對祖國的熱愛之情。
分享感受：鼓勵幼兒分享聽完歌曲后的感受，可以說說自己喜歡祖國的哪些方面，或者想對祖國媽媽說的話。
四、動手實踐環(huán)節(jié)（20分鐘）
制作國旗：教師示范如何用彩色卡紙和星星貼紙制作簡易國旗，然后指導(dǎo)幼兒分組合作完成。
制作國慶賀卡：引導(dǎo)幼兒在賀卡上畫出自己心中的祖國，可以是天安門、長城、熊貓等具有代表性的元素，并寫上祝福祖國的話語。
五、展示與分享環(huán)節(jié)（10分鐘）
國旗展示：各組幼兒展示自己的國旗作品，并簡單介紹制作過程。
賀卡交流：幼兒之間相互交換賀卡，閱讀對方的祝福語，增進(jìn)彼此間的友誼和愛國情感。
六、總結(jié)與延伸（5分鐘）
總結(jié)：老師總結(jié)今天的活動內(nèi)容，強調(diào)國慶節(jié)的意義，鼓勵幼兒在日常生活中也要愛護祖國，做一個有責(zé)任感的小公民。
延伸：布置家庭作業(yè)，如與家人一起觀看國慶閱兵視頻，了解更多關(guān)于祖國的知識，并準(zhǔn)備在下一次活動中分享。
活動反思：
本次活動通過多樣化的形式，不僅讓幼兒了解了國慶節(jié)的基本知識，還激發(fā)了他們的愛國情感，提高了他們的動手能力和合作精神。教師應(yīng)關(guān)注每位幼兒的表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，讓每個孩子都能在活動中收獲快樂和成長。
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 9
活動目標(biāo)：
讓幼兒了解“國慶節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，知道10月1日是祖國媽媽的生日。
通過活動，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和歸屬感。
讓幼兒簡單了解國旗、國徽等國家象征，并能進(jìn)行初步的識別和描述。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)材料：中國地圖、五星紅旗、國徽圖片、國慶節(jié)慶祝活動的圖片或視頻。
手工材料：彩色紙、剪刀、膠水、五角星貼紙等，用于制作國旗小手工。
音樂準(zhǔn)備：國歌音樂、《我和我的祖國》等愛國歌曲。
環(huán)境布置：將教室一角布置成“小小展覽區(qū)”，展示國慶節(jié)相關(guān)的圖片和幼兒作品。
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
故事引入：老師講述一個簡短的故事，比如“小熊貓盼國慶”，通過小動物們期待國慶節(jié)的故事，引出今天的主題——祖國媽媽的生日。
提問互動：“小朋友們，你們知道每年的哪一天是祖國媽媽的生日嗎？”引導(dǎo)幼兒回答“10月1日”。
二、認(rèn)知學(xué)習(xí)
展示與講解：
中國地圖：展示中國地圖，簡要介紹中國的形狀、位置，以及我們是生活在中國的小朋友。
國旗、國徽認(rèn)識：展示五星紅旗和國徽圖片，介紹它們的顏色和圖案意義，如五星紅旗的紅色代表革命，五顆星星代表各族人民團結(jié)在黨的'周圍。
觀看視頻或圖片：播放國慶節(jié)天安門廣場升旗儀式、閱兵式等慶�；顒拥囊曨l或圖片，讓幼兒感受節(jié)日的莊重與熱鬧。
三、動手操作
制作國旗小手工：分發(fā)材料，指導(dǎo)幼兒用彩色紙剪出紅色長方形作為旗面，貼上五角星貼紙（或使用膠水粘貼手工剪的五角星），制作自己的小國旗。過程中強調(diào)五星紅旗的重要性，增強幼兒的參與感和成就感。
四、情感升華
國歌傳唱：播放國歌音樂，老師帶領(lǐng)幼兒輕聲跟唱，感受國歌的莊嚴(yán)與神圣。
愛國情感表達(dá)：鼓勵幼兒用簡單的話語表達(dá)自己對祖國的愛，如“我愛祖國媽媽”、“祝祖國媽媽生日快樂”等。
五、總結(jié)分享
成果展示：邀請幾位幼兒手持自己制作的小國旗，在“小小展覽區(qū)”前展示，并分享自己制作過程中的感受。
總結(jié)發(fā)言：老師總結(jié)今天的活動內(nèi)容，強調(diào)作為中國人應(yīng)該感到驕傲和自豪，鼓勵幼兒在日常生活中也要熱愛祖國，尊敬國旗國徽。
活動延伸：
布置家庭作業(yè)：請家長與孩子一起觀看國慶節(jié)相關(guān)的電視節(jié)目或閱讀相關(guān)繪本，加深孩子對國慶節(jié)的認(rèn)識和感情。
在后續(xù)的主題活動中，可以繼續(xù)開展“我是小小講解員”活動，讓幼兒輪流介紹自己知道的關(guān)于祖國的知識或故事。
幼兒園社會教案:祖國媽媽的生日 10
活動目標(biāo)：
讓幼兒了解國慶節(jié)的由來，知道10月1日是中國的國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
通過手工制作、歌唱、舞蹈等活動，增強幼兒的動手能力和團隊合作精神。
活動準(zhǔn)備：
國旗、國徽圖片及實物。
慶祝國慶的兒歌、視頻資料。
手工制作材料：彩紙、剪刀、膠水、畫筆、貼紙等。
布置教室，營造國慶氛圍，如掛上氣球、彩帶，貼上“慶祝國慶”的字樣。
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師講述：今天是一個非常特別的日子，我們要來慶祝一個很重要的節(jié)日。你們知道是什么節(jié)日嗎？（引導(dǎo)幼兒猜測）對了，今天是祖國媽媽的生日，也就是國慶節(jié)！
展示國旗、國徽：請小朋友們看看這些圖片，你們知道它們代表什么嗎？（簡單介紹國旗、國徽的意義）
二、知識講解
講解國慶節(jié)的'由來：用簡單易懂的語言講述國慶節(jié)的由來，強調(diào)它是為了紀(jì)念新中國的成立，是全體中國人民共同的節(jié)日。
觀看視頻：播放一段關(guān)于國慶節(jié)慶祝活動的視頻，讓幼兒更直觀地感受國慶節(jié)的氛圍。
三、手工制作
分組活動：將幼兒分成幾個小組，每組分配不同的手工制作任務(wù)，如制作小國旗、畫國慶主題畫、制作賀卡等。
教師指導(dǎo)：在幼兒制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，同時強調(diào)安全使用工具。
四、成果展示與分享
小組展示：每組選代表上前展示他們的作品，并簡單介紹制作過程和想法。
集體欣賞：全體幼兒一起欣賞各組作品，教師給予肯定和鼓勵。
五、歌唱與舞蹈
學(xué)唱兒歌：教幼兒學(xué)唱一首關(guān)于國慶節(jié)的兒歌，如《我和我的祖國》。
舞蹈表演：播放歡快的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂自由舞蹈，表達(dá)對祖國的愛。
六、總結(jié)與延伸
情感升華：教師總結(jié)今天的活動，強調(diào)作為中國人應(yīng)該感到驕傲和自豪，鼓勵幼兒在日常生活中也要熱愛祖國，尊重國旗、國徽。
家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家人一起分享今天學(xué)到的知識和感受，并嘗試和家人一起制作一件國慶主題的手工作品。
活動結(jié)束：
在《我和我的祖國》的歌聲中，結(jié)束今天的活動，讓愛國的種子在孩子們心中生根發(fā)芽。
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