小苗快快長教案

時間：2023-02-26 13:27:47 教案我要投稿

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小苗快快長教案

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小苗快快長教案，希望對大家有所幫助。

小苗快快長教案

小苗快快長教案1

　　一、教學目標

　　1、通過觀察和記錄春季人們的種植活動，初步理解"一年之際在于春"的含義。

　　2、通過組織學生親自種植與觀察記錄等活動，感受生命的成長，體驗收獲的不易。

　　3、培養(yǎng)學生勇于實踐、敢于負責、做事有耐心、有愛心；有始有終的品質。

　　二、教學重難點： 通過組織學生親自種植與觀察記錄等活動，感受生命的成長，體驗收獲的不易。

　　三、教學準備：

　　1、教師準備：（1）錄象資料（2）豆粒、蒜頭、土豆、吊蘭等

　　2、學生準備：花盆、花籽、豆類、蒜頭等課前觀察

　　四、課時安排：2課時

　　五、教學過程：

　　第一課時

　　活動一：春天是種植的季節(jié)

　　1、導入：肢體游戲《我是一顆小種子》。

　　我是顆小種子，雨水澆灌著我、陽光照耀著我，泥土給我營養(yǎng)，我吃得飽飽的，長得胖胖的，我長大了，我長高了，我要鉆出來了，我鉆我鉆我使勁地鉆，啊，我終于鉆出來了，我長成了一棵小苗苗。

　　2、通過剛才的游戲，同學們知道要讓種子發(fā)芽長成小苗，需要哪些條件嗎？

　　板書：水陽光營養(yǎng)

　　有了這三個法寶，我們的種子就能發(fā)芽成長了。

　　3、種子發(fā)芽的過程。圖冊P24。

　　4、同學們想不想看看種子發(fā)芽后是怎么鉆出泥土來的？

　　視頻《小苗的成長》

　　5、同學們，你們看，有了這三個法寶，我們的種子發(fā)芽長成了健壯的小苗，那哪個季節(jié)雨水多，陽光，氣候溫暖？

　　小結：春天氣候溫暖，雨水充足，最適合種子的發(fā)芽、植物生根生長，所以春天是一個種植的好季節(jié)。

　　板書：春天播種的季節(jié)

　　視頻14《春天的種植活動》、課本P22、圖冊P24種植的場景。

　　6、陽春三月，不但是播種的季節(jié)，還是植樹的季節(jié)，同學們知道什

　　么是植樹節(jié)嗎？請同學們討論一下為什么要在這個時候植樹呀？

　　[設計意圖：知道植樹節(jié)期間植樹的意義]

　　活動二：小小種植家

　　同學們，看到大人們都在忙碌地播種種植，你們想不想親自動手種植？

　　一、學習種植

　　1、準備的材料。

　　2、怎么種？圖冊P25

　　3、種下后怎么做？小品《小紅種豆》、《小明種豆》

　　總結出，澆水時不能太多也不能太少。

　　老師簡單的.總結種植的方法和注意的問題：土質的要求、種子的挑選、水分的大小、土層的深淺等。

　　3、介紹各種種植方法。課本P23 。

　　4、布置種植作業(yè)（用種子），要求做好課本P24的《成長記錄表》。成長記錄表

　　小苗的名字：管理員：

　　生長情況日期形狀

　　下種

　　發(fā)芽

　　長葉

　　教師總結：如果你參加了苗苗的種植活動，就一定要堅持，要對自己的苗苗關心、負責。如果沒有耐心、愛心、不負責任就不會種出好苗苗。

　　[設計意圖：讓學生親自體驗種植的樂趣，了解一點植物繁殖方向的知識，學會做觀察記錄，由此培養(yǎng)學生善于觀察，勇于負責和做事有始有終的品質]

小苗快快長教案2

　　教學目標：

　　1、觀察春季人們的種植活動，初步理解“一年之計在于春”的含義。

　　2、通過種植與觀察記錄等活動，感受生命的成長，體驗豐收的不易。

　　3、培養(yǎng)勇于實踐、敢于負責、做事有始有終的品質。

　　教學重點：

　　觀察春季人們的種植活動，親身體驗種植活動。

　　教學難點：

　　初步理解“一年之計在于春”的含義，感受生命的成長，體驗豐收的不易。

　　教具準備：

　　教師：盤子、大蒜若干頭、黃豆若干袋、鐵絲30根、貝貝圖片、一盆吊藍、一盆蒜、一盆蘿卜苗、一盆白菜苗、課件、小苗飾物、紙杯、一盒子蒜瓣、連好的蒜瓣、紙箱

　　學生：盆栽植物

　　教學過程設計：

　　一、組織教學

　　二、引導新課：

　　師：現在請同學們仔細聽¨¨

　　播放歌曲《小雨沙沙》

　　師：這首歌曲多好聽呀！春天小雨沙沙地下，種子要發(fā)芽。你們看貝貝邀請我們和他一起種小苗，你們高興嗎？

　　出示圖片

　　板書課題：小苗快快長

　　三、講授新課：

　　1、師：春天天氣變暖了，風兒變柔了，雨水多了起來，萬物復蘇。春天是種植的好季節(jié)，我們和貝貝先去看看人們在種些什么吧。

　　2、播放課件：播種的季節(jié)

　　3、展示植物

　　師：同學們看到了，春季人們在種花、種樹、種莊稼。在我們的生活中有許多人喜歡種植活動，哪位同學愿意把你從家里拿來的植物介紹給大家？請你介紹的時候說清植物的名字、是誰種的，好嗎？（找4---5位學生介紹植物）

　　師：還有許多同學帶來了植物請你們向同桌的同學介紹一下你的植物。

　　學生互相介紹植物

　　教師根據學生展示情況出示并介紹四種植物

　　出示白菜苗、蘿卜苗、蒜苗、吊藍

　　師：這盆是蘿卜苗，它是用蘿卜培育出來的。

　　師：這盆是白菜苗，它是用白菜培育出來的。

　　師：這盆是吊藍，它是從吊藍媽媽身上摘下一束，種在土里長出的新吊藍。

　　4、學習種蒜

　�。�1）師：這兩盆是蒜苗，它們是用大蒜培育出來的。你們觀察一下，他們有什么不同？

　�。�2）同學們說對了，一盆蒜苗是用土種出來的，一盆蒜苗是用水泡出來的。我們還可以用木屑、棉子皮等種植，你們看種植的方法是不是很多呀？

　　師：你們看這些小苗嫩嫩的、綠綠的多可愛呀！今天我們就來學習用水種大蒜好不好？

　　師：我想請一位同學來當我的小助手。我講一步他就把我種蒜的方法貼在黑板上。

　　出示要貼的字（剝蒜、連接、倒水）

　�。�3）講析種蒜過程

　�、偈紫任覀儼汛笏鈩內テぃx擇光滑的蒜瓣做種子。剝皮的時候從蒜的尾部剝，盡量不要碰傷蒜肉。

　　②演示剝蒜選蒜

　　蒜剝好了，我們來認識一下蒜瓣吧！這是蒜頭，蒜芽是從這里長出來的，這是蒜尾，你們看蒜尾有小根，蒜根是吸收水分的。

　　第二步是用鐵絲把蒜瓣連起來，這樣做是為了固定蒜瓣。注意用鐵絲時大拇指和食指捏住鐵絲，另一只手拿住蒜，鐵絲從蒜的背部穿過去

　　③演示用鐵絲連接蒜

　　穿時鐵絲離蒜尾部的距離要差不多，同學們說說為什么要這樣做呢？（為了讓蒜根部均勻吸水）。用鐵絲時要小心，穿好后把鐵絲擰在一起。注意老師擰鐵絲的動作，把兩根鐵絲交*，轉動一下。如果遇到難題，你可以請身邊的老師幫助對嗎？

　�、墁F在我把連接好的蒜放進容器里。

　　注意放時要把蒜尾朝下，蒜頭朝上。再倒上水。水不要太多，沒過根部就可以了�，F在同學們可不要用手揉眼睛呀！因為我們的手上有蒜汁，揉眼會刺痛眼睛的'。

　　（4）學生實踐

　　師：你們看我的小助手多能干呀！他已經把種蒜的過程貼出來了。來送你一棵小苗，謝謝你。

　　①誰愿意來做小老師再給同學們講一講種蒜的過程？

　　②學生分組種蒜

　　師：現在，兩人一組合作種蒜，請注意：兩人要分好工，互相幫助。才能把工作完成好。如果遇到困難請你舉手，老師幫你解決。放音樂《種子發(fā)芽》，教師巡視指導學生種植

　　③展示學生的種植成果

　　師：你們看，這兩位同學把蒜種好了。還有許多同學都把蒜種好了，你們真棒！

　�、軒煟含F在讓我們休息一下看一個小故事吧。

　　播放課件：錄像《黃黃和綠綠》

　　綠綠：你好，你叫什么名字呀？

　　黃黃：我叫黃黃，你呢？

　　綠綠：我叫綠綠，你怎么沒精打采的？

　　黃黃：咳，我的小主人根本不關心我的健康，每天也不給我曬太陽，我渴了也不給我喝水。你看我長得又瘦又小，葉子都黃了。你過得怎么樣呀？

　　綠綠：我的小主人可好了，他每天給我澆水，還把我放在暖和的陽臺上讓我曬太陽，你看我長得多壯呀！

　　師：你們看了這個小故事明白了什么呢？

　　學生回答問題，教師貼圖片（太陽、水、空氣、愛心）

　　師：你們說的真好，我們種下了蒜瓣就要用心照顧它每天給它澆水，把蒜苗放在溫暖有陽光的地方，讓它呼吸空氣，用愛心去呵護他。

　�。�5）給蒜苗作生長記錄

　　師：蒜種好了我們來給蒜苗做個生長記錄吧！課件：41頁圖片

　　四、小結

　　今天我們學會了用水泡蒜的方法。其實種植的方法可多了，還可以用土種植、用木屑種植等等。我們不僅可以種蒜，還可以種花、種草、種蔬菜、種小樹。希望同學們能在課余向爸爸、媽媽、身邊的人請教，學會更多的種植知識。貝貝要送給那些愛學習、愛探索的孩子們一件禮物有誰想要？你們猜猜這件禮物是什么？對了是種子。這里面有黃豆的種子、紅豆的種子、綠豆的種子、云豆的種子，我相信你們一定能把手中的種子培育成茁壯的小苗。

　　探究活動

　　關于“老莖上的生命”的探究活動

　　探究目的：

　　讓學生認識植物的莖也能繁殖生命，也能長出一株新的植物。

　　探究內容與步驟：

　　1、把蘿卜、白薯或白菜的根莖切下來一部分。

　　2、往每個容器底部注入一些水，然后，把切下來的蔬菜或水果的根莖都平放在容器里。

　　3、耐心的等待，或許在兩三天之后，那上面就會抽出綠色的嫩芽，然后長成葉子，開出花。

　　注意：

　　1、容器的底部要保持濕潤，但是不能夠注入太多的水。

　　2、即便是在這樣周到的照顧之下，兩周之后，這些植物也就開始枯萎了，因為它們需要成長的養(yǎng)分。只有在適當的時候把它們移植到有土壤的花盆里，它們才有可能繼續(xù)活下去。如果幸運的話，它們會長出根并且繼續(xù)成長。

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