復(fù)習(xí)兩步計(jì)算應(yīng)用題教案

時(shí)間：2022-08-26 09:42:00 教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的復(fù)習(xí)兩步計(jì)算應(yīng)用題教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

復(fù)習(xí)兩步計(jì)算應(yīng)用題教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　復(fù)習(xí)第6—10題，思考題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　進(jìn)一步認(rèn)識(shí)兩步計(jì)算應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)一步鞏固從問(wèn)題想起確定先算什么，再算什么的分析方法，能正確解答。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：找出數(shù)量關(guān)系，掌握分析方法。

　　教具準(zhǔn)備：

　　小黑板、投影片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　　這節(jié)課我們繼續(xù)復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)的兩步計(jì)算應(yīng)用題。（板書課題），通過(guò)復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)應(yīng)用題里數(shù)量關(guān)系之間的關(guān)系，掌握分析應(yīng)用題的方法，能正確地進(jìn)行解答。

　　二、整理思路

　　1、做復(fù)習(xí)第6題

　�。�1）學(xué)生讀題。

　�。�2）這兩題有什么相同和不同的地方？

　　（3）說(shuō)一說(shuō)這兩題可以怎樣想。

　　（4）說(shuō)說(shuō)每一步求的什么，為什么兩題里求已經(jīng)鋪的米數(shù)算法不一樣。

　　2、小結(jié)：

　　解答兩步計(jì)算應(yīng)用題，還可以從問(wèn)題想起，找出求問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，看哪個(gè)數(shù)量還不知道，確定先算什么，再算什么。

　　三、組織練習(xí)

　　1、做復(fù)習(xí)第8題，

　　（1）清學(xué)生板演，其余學(xué)生做在練習(xí)本上。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)每道題各是怎樣想的。