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大班活動教案:《種樹》

時間:2024-10-24 19:05:08 志彬 教案 我要投稿
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大班活動教案:《種樹》(精選5篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編幫大家整理的大班活動教案:《種樹》,歡迎閱讀與收藏。

大班活動教案:《種樹》(精選5篇)

  大班活動教案:《種樹》 1

  活動目標:

  1、指導樹木對環(huán)境的益處。

  2、嘗試與父母一同進行種植活動,了解粗淺的種植知識。

  3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

  活動準備:

  1、與本地區(qū)的公園、綠化部門聯(lián)系,確定種植地點、種植內容。

  2、與園林部門的專業(yè)人員聯(lián)系,請他們在種植過程中指導幼兒及家長。

  3、幼兒設計好種植樹牌(參照幼兒用書)

  活動過程:

  1、教師帶領幼兒及家長來到種樹地點。

  教師與幼兒共同討論種樹活動和注意事項。

  幼兒交流、討論。

  2、幼兒與家長共同進行種樹的`準備。

  引導幼兒集體念一首關于種樹的詩歌。

  家長和幼兒與專業(yè)人員進行交流,了解種植知識和注意事項。

  幼兒與家長一同領取樹苗、工具。

  3、幼兒與家長一起種樹。

  幼兒與家長互相配合種樹:擺放樹苗—填土—澆水。

  幼兒將自己制作的植樹牌在小樹上。

  幼兒和家長與小樹合影留念。

  幼兒相互參觀同伴種植的小樹。

  大班活動教案:《種樹》 2

  一、活動目標:

  1.在玩玩做做中,了解種樹的過程。

  2.體驗種樹的成功感,養(yǎng)成愛護樹木的習慣。

  二、活動準備:

  1.課件、歌曲《種樹歌》。

  2.小樹苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。

  三、活動過程:

  導入——討論——實踐

 。ㄒ唬⿲耄翰シ耪n件。

  師:小朋友,你們瞧,這是一片大樹林,我們上次討論過種樹有什么好處呀?

  師:我們聽聽樹林里的小熊和小兔子在說什么?

  小熊:小兔,前天下大雨,我的屋子全被沖毀了,怎么你的家還好好的呢?

  小兔:小朋友,你們知道這是為什么嗎?先來看看我們倆的房子有什么不同吧?(幼兒比較小熊和小兔子的房子:小兔子的房子后面有很多樹木。)旁白:為什么有了樹,房子就不會被吹毀呢?

  幼兒:樹的根能固著泥土,沒有樹,土壤就會被沖走的。

 。ǘ┯懻摚

  1.了解種樹需要哪些材料和工具。

  (1)我們一起幫小熊種樹吧。種樹需要什么呢?(幼兒說說。)

 。2)師出示PPT,并小結:種樹需要這些:鏟子、灑水壺、泥土、樹苗等等。

  2.了解種樹的步驟。

 。1)你們知道怎么種樹嗎?(幼兒自由交流。)

 。2)欣賞PPT:小兔子介紹種樹的步驟。

 、儆苗P子挖一個坑:模仿挖坑的姿勢。(挖坑時,根據樹苗的大小挖不同深度的坑。不要用力過大,提醒幼兒保持地面干凈。)

 、诎褬涿巛p輕地放進坑里。

 、凵w上泥土和沙子。

  ④灑水:模仿水壺的樣子幫小樹苗灑水。(把泥土浸滿水,然后把底盤的水倒掉。注意灑水時盡量不把地上弄濕。)

 。3)小兔子介紹的正確的`種樹方法是怎么樣的,第一步做什么,第二第三第四步分別做什么?(重點:引導幼兒掌握正確的種樹順序。并且邊說邊模仿種樹的動作。)

  3.排序游戲。播放課件,請幼兒根據種樹的過程進行正確的排序。

  4.音樂游戲:《種樹歌》。播放歌曲《種樹歌》,師幼表演種樹。(可反復幾遍。)

 。ㄈ⿲嵺`:

  1.小朋友們,我們一起幫小熊種樹吧。(幼兒分四組,合作種小樹苗,老師巡回指導。)

  2.小樹苗都站起來了。平時我們除了要給他們喝喝水,還要做點什么呢?(施肥、給他們曬曬太陽。)

  3.師幼把小樹苗放到陽臺曬太陽。

  大班活動教案:《種樹》 3

  一、活動目標

  1.讓幼兒了解樹對環(huán)境的重要作用,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  2.學習種樹的基本方法,提高幼兒的動手能力。

  3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神,體驗勞動的樂趣。

  二、活動重難點

  1.重點:了解樹的作用,掌握種樹的方法。

  2.難點:培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識,讓幼兒在活動中體驗到勞動的樂趣。

  三、活動準備

  1.樹苗若干、鏟子、水桶等種樹工具。

  2.關于樹的作用的圖片、視頻資料。

  3.活動場地:幼兒園戶外空地。

  四、活動過程

  1.導入

 。1)播放關于樹的'作用的視頻或圖片,引導幼兒討論樹對環(huán)境的重要性。

  師:小朋友們,你們看了這些圖片和視頻,知道樹有哪些作用嗎?

  幼兒回答:樹可以凈化空氣、防風固沙、美化環(huán)境等。

 。2)引出活動主題——種樹。

  師:今天我們就一起去種樹,為我們的環(huán)境做出一點貢獻。

  2.講解種樹方法

 。1)教師示范種樹的步驟:

 、傧韧谝粋合適的樹坑,樹坑的大小要根據樹苗的根系來確定。

  ②將樹苗放入樹坑中,扶正。

 、塾苗P子將土填入樹坑,邊填土邊輕輕踩踏,使土壤緊實。

  ④給樹苗澆適量的水。

 。2)強調種樹的注意事項:

 、偻诳訒r要注意安全,避免傷到自己和他人。

  ②填土時要注意不要填得太滿,以免澆水后土壤溢出。

 、蹪菜m量,不要過多或過少。

  3.分組種樹

 。1)將幼兒分成若干小組,每組分配一定數量的樹苗和種樹工具。

 。2)幼兒在教師的指導下進行種樹活動,教師巡回指導,及時給予幫助和鼓勵。

  4.活動總結

  (1)請幼兒分享種樹的感受和體會。

  師:小朋友們,你們今天種樹開心嗎?有什么收獲呢?

  幼兒回答:很開心,學會了種樹,知道了樹的重要性。

 。2)教師對活動進行總結,強調環(huán)保的重要性。

  師:今天我們一起種了樹,為我們的環(huán)境增添了一抹綠色。希望小朋友們以后也能愛護樹木,保護環(huán)境,讓我們的地球變得更加美麗。

  五、活動延伸

  1.讓幼兒在課后觀察自己種的樹的生長情況,定期給樹澆水、施肥。

  2.開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動,鼓勵幼兒在日常生活中愛護環(huán)境,如垃圾分類、節(jié)約用水等。

  大班活動教案:《種樹》 4

  一、活動目標

  1.讓幼兒了解種樹的意義和過程,培養(yǎng)環(huán)保意識。

  2.鍛煉幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力。

  3.通過觀察和討論,提高幼兒的觀察力和語言表達能力。

  二、活動準備

  1.有關種樹的圖片、視頻資料。

  2.小鏟子、小水桶、樹苗若干。

  3.畫紙、彩筆。

  三、活動過程

  1.導入

  (1)播放有關種樹的視頻或展示圖片,引導幼兒觀察并討論。

  提問:小朋友們,你們看到了什么?他們在做什么?為什么要種樹呢?

 。2)教師總結幼兒的回答,引出活動主題——種樹。

  2.講解種樹的意義

 。1)教師向幼兒介紹種樹的重要性,如凈化空氣、保持水土、提供氧氣、美化環(huán)境等。

 。2)提問:你們知道種樹對我們的生活有哪些好處嗎?鼓勵幼兒積極發(fā)言。

  3.學習種樹的方法

  (1)教師結合圖片或實際操作,向幼兒講解種樹的步驟:

  選擇合適的地點,挖一個適當大小的坑。

  將樹苗放入坑中,扶正。

  用土填滿坑,輕輕壓實。

  澆適量的水。

 。2)請幼兒復述種樹的步驟,確保他們理解。

  4.實踐活動

 。1)將幼兒分成小組,每組發(fā)放小鏟子、小水桶和樹苗。

 。2)帶領幼兒到戶外指定地點,讓他們親自體驗種樹的過程。教師在旁邊指導,確保幼兒的安全和操作正確。

 。3)種完樹后,讓幼兒給樹苗澆水,并為自己種的樹取一個名字。

  5.總結與延伸

 。1)回到教室后,組織幼兒討論種樹的感受和收獲。

  提問:你們今天種了樹,心情怎么樣?你們覺得種樹難嗎?為什么要愛護我們種的樹呢?

 。2)教師總結幼兒的發(fā)言,再次強調種樹的意義和環(huán)保的重要性。

  (3)布置作業(yè):讓幼兒回家后和家長一起畫一幅關于種樹的.畫,并向家長介紹種樹的好處。

  四、活動反思

  通過本次活動,幼兒對種樹有了更深刻的認識,不僅鍛煉了動手能力和團隊協(xié)作能力,還培養(yǎng)了環(huán)保意識。在活動過程中,要注意觀察幼兒的表現,及時給予指導和鼓勵,確;顒拥捻樌M行。同時,可以根據幼兒的實際情況,適當調整活動的難度和內容,讓每個幼兒都能在活動中有所收獲。

  大班活動教案:《種樹》 5

  一、活動目標

  1.讓幼兒了解樹對環(huán)境的重要作用,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  2.學習種樹的方法,提高幼兒的動手能力。

  3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神,體驗勞動的樂趣。

  二、活動重難點

  1.重點:了解樹的作用,掌握種樹的方法。

  2.難點:培養(yǎng)幼兒的`團隊合作精神。

  三、活動準備

  1.有關樹的圖片、視頻資料。

  2.小樹苗若干、鏟子、水桶等種樹工具。

  3.寬敞的戶外場地。

  四、活動過程

  1.導入

  (1)播放有關樹的圖片和視頻,引導幼兒觀察并討論樹的作用。

  師:小朋友們,你們看這些圖片上是什么呀?樹有什么作用呢?

 。2)幼兒自由發(fā)言,教師總結樹的作用,如凈化空氣、防風固沙、提供陰涼等。

  2.學習種樹方法

 。1)教師通過圖片、示范等方式向幼兒介紹種樹的步驟和方法。

  步驟:①挖坑;②放樹苗;③填土;④澆水。

 。2)請幼兒復述種樹的步驟,教師進行糾正和補充。

  3.分組種樹

 。1)將幼兒分成若干小組,每組發(fā)放小樹苗、鏟子、水桶等工具。

  (2)教師帶領幼兒來到戶外場地,指導幼兒按照種樹的步驟進行操作。

  在種樹過程中,教師要提醒幼兒注意安全,如正確使用鏟子、避免打鬧等。

  (3)各小組完成種樹任務后,教師組織幼兒進行交流和分享,讓幼兒談談自己的感受和體會。

  4.活動總結

 。1)教師對本次活動進行總結,強調樹對環(huán)境的重要性,表揚幼兒的勞動成果和團隊合作精神。

 。2)鼓勵幼兒在日常生活中愛護樹木,保護環(huán)境。

  五、活動延伸

  1.讓幼兒回家后和家長一起種植一棵小樹苗,體驗親子勞動的樂趣。

  2.在班級的自然角中觀察小樹苗的生長情況,讓幼兒了解植物的生長過程。

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