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彎彎繞繞的朋友教案
作為一名人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的彎彎繞繞的朋友教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
彎彎繞繞的朋友教案1
活動目標：
1.尋找彎繞形狀的物體。
2.對彎繞的物體產生興趣。
3.用繪畫的形式來表現彎繞的物體。
4.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
5.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
重點、難點：
重點是尋找彎曲形狀的物體，通過尋找彎繞物體的過程，可以使幼兒京戲的發(fā)現我們的周圍居然有那么多曲曲彎彎的東西。難點是利用線描勾畫自己想描述的彎繞的物體。
活動準備：
1.“彎彎娃娃”布偶一個。
2.教師與幼兒共同收集典型的彎繞形狀的物品，如：香蕉、剝開了的橘子。
3.彩色筆、白紙。
活動過程：
1.彎彎的朋友在哪呢？
——教師用導入語導入：“小朋友們，今天呀，我們班來了一位朋友，他想找他的朋友伙伴，我們一起把他請出來好嗎？（教師以彎彎娃娃的口吻說：”我是彎彎，我是從彎彎王國里來的，我有許多朋友，可是我現在找不到我的朋友了，嗚嗚）
——教師啟發(fā)幼兒幫助彎彎找朋友，幼兒分散到教師各個角落里尋找彎彎的朋友。
2.彎彎的朋友什么樣？
——小朋友們，胡老師也找到了一個彎彎的朋友，我把他介紹給大家好嗎？教師一邊出示香蕉，一邊講述，“我是香蕉，我和彎彎一樣，也是彎的”，講述時，用手指順著彎曲物體的邊沿滑動，將彎的形狀特點直觀的表示出來。
——那么，老師現在請小朋友把你們手中的彎彎朋友介紹給大家，好嗎？
——幼兒自由介紹自己找到的彎彎朋友，發(fā)展語言表達能力。
3.把彎彎朋友送給彎彎。
——小朋友們，我們幫彎彎找到了這么多彎彎的朋友，彎彎很開心，你們開不開心�。磕敲葱∨笥褌兿胍幌�，還有哪些彎彎的'物體，是我們今天沒找到的��？請小朋友們把它畫下來，再介紹給大家好嗎？
——幼兒繪畫彎曲的物體，教師進行巡回指導。
——幼兒互相欣賞、介紹、評價作品。
——教師收集幼兒繪畫作品，進行總結，再把它們送給來自彎彎王國的彎彎娃娃。
4.送彎彎回家。
——教師引領幼兒送彎彎和它的彎彎朋友回家，結束活動。
活動反思：
綜觀整個活動，動靜交替，說做結合，既激發(fā)了幼兒利用各種感官、動手動腦、探究問題的欲望，又很好的發(fā)展了幼兒的語言表達能力，動手繪畫能力，想象力和思維里，還潛移默化地培養(yǎng)了幼兒關愛他人，有同情心的積極情感。較好地達到了本次活動的主要目標。
彎彎繞繞的朋友教案2
活動目標：
1、尋找彎曲物體的朋友。
2、對彎曲的物體產生興趣。
活動準備：
1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。
2、多媒體課件。
3、幼兒與教師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，布置成“彎彎樂園”。
活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分
利用音樂《去郊游》引入主題。
師：“孩子們，春天來到了，我們一起去郊游好嗎”？
教師帶領幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動室。
師：“咦？孩子們，這是什么地方？”“彎彎樂園”！你們到過這樣的地方么？那就讓我們一起去看一看彎彎樂園里有什么好嗎？
(二)基本部分
1、彎彎繞繞的東西
�。ǎ。⿲ふ易烂嫔系挠闷酚惺裁吹胤绞菑潖澙@繞的，有什么作用？
如：彎彎的香蕉 彎彎的發(fā)夾 彎彎的秤鉤
彎彎的桔子 彎彎的傘把 彎彎的'晾衣架
�。�2）幼兒自由介紹，教師隨機梳理幼兒的語言。
如：彎彎繞繞的大大卷 彎彎繞繞的電話線
彎彎繞繞的蚊香彎彎繞繞的毛線
彎彎繞繞的彈簧 彎彎繞繞的鐵絲
（3）教師利用課件小結，提升幼兒的生活經驗。
如：彎彎繞繞的盤山公路 是為了讓人們與汽車爬起來更省力。
彎彎繞繞的鐵路 是為了避開城市與莊稼。
彎彎的月牙 彎彎的彩虹
2、彎彎繞繞的植物
�。�1）除了生活中有許多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的植物？
（2）幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方，有什么作用？
�。�3）教師小結：爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級葉片上的“腳”向上攀援的。牽�；ㄓ镁眄毤扒o附著在別的東西上蔓延生長。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長、開花、結果都離不開彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來更好的適應它們的生長。
3、彎彎繞繞的動物
（1）植物會彎彎繞繞的，你們有沒有見過彎彎繞繞的動物呢？哪些動物是彎彎繞繞的。
�。�2）幼兒自由交流。
�。�3）利用課件幫助幼兒小結動物身體上彎彎繞繞的作用。。
大象用彎彎的長鼻子卷木頭、洗澡等。
小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。
4、彎彎繞繞的身體
�。�1）尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的？
如 關節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。
�。�2）幼兒相互尋找、討論。
（3）游戲《去郊游》
幼兒邊聽音樂，邊表現身體的彎彎繞繞。
活動結束：
幼兒在音樂聲中結束本課。
彎彎繞繞的朋友教案3
《小班科學活動目標：彎彎繞繞的朋友》是一篇值得大家學習的幼兒園小班科學教學文章，感覺內容寫的非常好，對內容的格式和排版做了調整，為了方便大家的閱讀，更多值得大家學習的例文分享給你，小班科學教案紙的教案，小班科學有趣的水教案反思，幼兒小班科學教案簡單。
活動名稱：彎彎繞繞的朋友。
教案目標：
1、尋找彎曲物體的朋友。
2、對彎曲的物體產生興趣。
教案準備：
1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。
2、多媒體課件。
3、幼兒與教師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，布置成"彎彎樂園"。
教案過程：
�。ㄒ唬╅_始部分利用音樂《去郊游》引入主題。
師："孩子們，春天來到了，我們一起去郊游好嗎"？
教師帶領幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動室。
師："咦？孩子們，這是什么地方？""彎彎樂園"！你們到過這樣的地方么？那就讓我們一起去看一看彎彎樂園里有什么好嗎？
(二)基本部分
1、彎彎繞繞的東西 。
（1）尋找桌面上的用品有什么地方是彎彎繞繞的，有什么作用？
如：彎彎的香蕉 彎彎的發(fā)夾 彎彎的秤鉤彎彎的`桔子 彎彎的傘把 彎彎的晾衣架。
�。�2）幼兒自由介紹，教師隨機梳理幼兒的語言。
如：彎彎繞繞的大大卷 彎彎繞繞的電話線彎彎繞繞的蚊香彎彎繞繞的毛線彎彎繞繞的彈簧 彎彎繞繞的鐵絲。
�。�3）教師利用課件小結，提升幼兒的生活經驗。
如：彎彎繞繞的盤山公路 是為了讓人們與汽車爬起來更省力。
彎彎繞繞的鐵路 是為了避開城市與莊稼。
彎彎的月牙 彎彎的彩虹2、彎彎繞繞的植物。
（1）除了生活中有許多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的植物？
�。�2）幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方，有什么作用？
�。�3）教師小結：爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級葉片上的"腳"向上攀援的。牽�；ㄓ镁眄毤扒o附著在別的東西上蔓延生長。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長、開花、結果都離不開彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來更好的適應它們的生長。
3、彎彎繞繞的動物。
�。�1）植物會彎彎繞繞的，你們有沒有見過彎彎繞繞的動物呢？哪些動物是彎彎繞繞的。
�。�2）幼兒自由交流。
�。�3）利用課件幫助幼兒小結動物身體上彎彎繞繞的作用。
大象用彎彎的長鼻子卷木頭、洗澡等。
小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。
4、彎彎繞繞的身體。
�。�1）尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的？
如 關節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。
�。�2）幼兒相互尋找、討論。
�。�3）游戲《去郊游》。
幼兒邊聽音樂，邊表現身體的彎彎繞繞。
�。ㄈ┙Y束部分幼兒在音樂聲中結束本課。
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