班會(huì)主題教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的班會(huì)主題教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)主題教案1
一、活動(dòng)的主題：“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、室風(fēng))
二、活動(dòng)目的：學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的'氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。通過(guò)舉辦關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的文化交流，使同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中能得到別人的經(jīng)驗(yàn)，從別人身上學(xué)習(xí)得到一些好的學(xué)習(xí)方法，吸取精華。
三、活動(dòng)對(duì)象：xxxx班
四、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分
五、活動(dòng)地點(diǎn)：教xxxx
六、活動(dòng)流程：
1.觀看有關(guān)學(xué)風(fēng)的視頻。網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度，科學(xué)合理才健康的簽名
2.開展《學(xué)生手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽，使抽象變?yōu)榫唧w。以寢室為單位，評(píng)出“最佳寢室”，頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)形式：①比賽由必答題、選答題、搶答題三個(gè)環(huán)節(jié)組成。 ②每個(gè)寢室派一個(gè)代表，每?jī)蓚�(gè)寢室組成一個(gè)小組，共三個(gè)小組③必答題和選答題答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。④搶答題答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)扣5分，搶答題必須在主持人說(shuō)請(qǐng)搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4.優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
5.歌曲演唱：《我們都會(huì)錯(cuò)》
6.班主任寄語(yǔ)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
零食、飲料、獎(jiǎng)品：xxx元
裝扮教室：xx元
水果：xx元
共計(jì)：xxx元
八、負(fù)責(zé)人：
xxxx班班委
班會(huì)主題教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)了解他人煩惱，審視自己的所謂煩惱，重新評(píng)價(jià)自我，正確面對(duì)煩惱；
2、認(rèn)識(shí)自我，以積極的生活態(tài)度正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的煩惱、挫折等。
二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、正確認(rèn)識(shí)、審視、評(píng)價(jià)自我，體察他人的煩惱。
2、能正確表達(dá)感受、心理和體會(huì)。
3、了解名人的成長(zhǎng)歷程，得到啟示，激發(fā)生活的樂趣
三、活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⒉シ疟尘耙魳贰缎⌒∩倌辍�，教師導(dǎo)入：人們常說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”。在大人們的眼里，你們天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮，是快樂的天使。是不是這樣？
的確，這是成人的誤解。中學(xué)生正生活在孩童和成人的夾縫之中，童年的幼稚已逐漸退卻，大人們所謂的成熟離我們還太遠(yuǎn)，于是，隨著我們的成長(zhǎng)，心中的煩惱也就隨之而來(lái)。一旦有了煩惱，憂郁和感傷的情緒就會(huì)籠罩心頭，生活和學(xué)習(xí)也會(huì)受到影響，你是不是也有過(guò)這樣的體驗(yàn)？
今天就讓我們步入綜合學(xué)習(xí)之旅，一起走進(jìn)《成長(zhǎng)的煩惱》，開展一次以“成長(zhǎng)的煩惱”為話題的活動(dòng)。
�。ǘ⒒顒�(dòng)第一站：成長(zhǎng)故事
1、案例分析：案例（1）《毛毛的“痛苦”》案例（2）《被別人嫉恨時(shí)》2、小組討論，說(shuō)說(shuō)你有什么好方法來(lái)幫他們化解煩惱？推薦發(fā)言人各抒己見。（三）、活動(dòng)第二站：成長(zhǎng)的`煩惱
2、大家?guī)退业搅诉@么多化解煩惱的方法，我們回顧一下自己的煩惱，現(xiàn)在是不是也找到了化解的方法？你打算嘗試用哪些方法來(lái)化解自己的煩惱？2、學(xué)生發(fā)言。3、替朋友解脫煩惱。4、推薦名人成長(zhǎng)的故事。
3、歸納成煩惱類型。
4、總結(jié)解決煩惱的一些好的方法。
�。ㄈ⒒顒�(dòng)第三站：成長(zhǎng)寄語(yǔ)
1、用一定的形式，為處在煩惱中的自己或朋友寫幾句贈(zèng)言。
2、學(xué)生朗讀自己的句子。
3、雖然我們不可能阻止煩惱的產(chǎn)生，但是可以選擇以怎樣的一種心態(tài)去面對(duì)煩惱（在背景音樂中師語(yǔ)）：你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不可能樣樣順利，但你可以事事盡心；（五）、結(jié)束語(yǔ)：（播放歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
煩惱伴隨我們成長(zhǎng)，見證著我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的我們要用一種平靜的心態(tài)去面對(duì)，過(guò)濾煩惱，驅(qū)趕心中的陰霾，讓燦爛陽(yáng)光灑滿心田，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
（四）、作業(yè)設(shè)計(jì)：教師補(bǔ)充活動(dòng)安排：請(qǐng)同學(xué)們回家后了解爸爸媽媽、親人朋友、兄弟姐妹的煩惱，嘗試用我們今天學(xué)到的方法，為他們化解煩惱。
班會(huì)主題教案3
一、班會(huì)目的
1、使學(xué)生懂得講文明講禮貌講衛(wèi)生是中學(xué)生必須養(yǎng)成的行為習(xí)慣，積極參與創(chuàng)文。
2、要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，做個(gè)講文明講禮貌講衛(wèi)生的.好學(xué)生。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、拍攝校園照片。
2、排練小品、詩(shī)歌朗誦、快板。
3、搜索公益廣告。
3、收集有關(guān)文明禮貌方面的標(biāo)語(yǔ)。
4、全班學(xué)生學(xué)會(huì)唱《相親相愛一家人》的歌曲
三、班會(huì)過(guò)程
1、3位主持人開場(chǎng)白
2、《家的照片》，展示優(yōu)美校園環(huán)境的照片，展示校園一些衛(wèi)生不干凈的角落照片。
問(wèn)：（1）這是什么行為？
（2）是誰(shuí)的行為？
（3）現(xiàn)在我們正在創(chuàng)文，究竟怎樣去創(chuàng)文呢？
3、分小組比賽講出本小組的口號(hào)
4、看佛山一中制作的公益廣告--------《文明的'力量》看視頻后有何感想？給積極發(fā)言的小組加分。
5、小組寫《美化校園標(biāo)語(yǔ)》小組內(nèi)先進(jìn)行討論，然后講出不同的文明標(biāo)語(yǔ)，老師計(jì)時(shí)，講得又快又多的小組加分。
6、小品《課間10分鐘》老師旁白，同學(xué)表演。先后表演了文明與不文明兩種情形，鮮明對(duì)比，中途讓同學(xué)們進(jìn)入一個(gè)環(huán)節(jié)。
7、七嘴八舌
�。�1）小品演到這里，請(qǐng)你發(fā)揮想象力，下面將發(fā)生什么？
�。�2）假如你是小品的同學(xué)你會(huì)怎么做？
老師總結(jié)
8、四人小組表演快板《拍手歌》
9、文明禮儀歌全班齊讀
10、選文明小天使組長(zhǎng)發(fā)卡片給同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)選出班內(nèi)心目中的文明小天使，并送到他們桌面，老師讓這些小天使走出講臺(tái)。讓臺(tái)下投票的同學(xué)講出該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。插曲《一個(gè)好漢三個(gè)幫》
11、頒獎(jiǎng)，小天使談感受
12、全班站起來(lái)唱《相親相愛一家人》手語(yǔ)歌。
四、班主任總結(jié)宣布主題班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)主題教案4
一、 指導(dǎo)思想
我們迎著希望出發(fā)，2008我們?cè)谧鎳?guó)的偉大復(fù)興中奮發(fā)向上。但8級(jí)特大地震突然發(fā)生在四川省汶川縣。一棟棟樓房瞬間淪為瓦礫，一雙雙眼睛茫然而無(wú)助。5月12日，是一個(gè)讓華夏兒女難以忘懷的日子！地震給人們帶來(lái)的災(zāi)害，異常生動(dòng)、深刻、沉痛地展示在我們的眼前。為了讓同學(xué)們更全面地了解災(zāi)區(qū)情況，學(xué)會(huì)在地震來(lái)臨的時(shí)候最大限度的避免傷害的形成，本次以“堅(jiān)強(qiáng)、防震”為主題班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
1、教會(huì)學(xué)生怎樣面對(duì)地震，自我保護(hù)的技能。
2、教育同學(xué)們?cè)诶щy面前敢于接受挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。
3、讓同學(xué)們感受到地震中黨和國(guó)家對(duì)人民的關(guān)愛，鼓勵(lì)廣大同學(xué)在以后的日子學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)。
三、 活動(dòng)方式
以多媒體形式向同學(xué)們傳授感恩、堅(jiān)強(qiáng)、防震知識(shí)的思想，通過(guò)大量圖片把同學(xué)們?nèi)谌氲交顒?dòng)氣氛中，讓同學(xué)們更多地了解地震中的情況和在不同的場(chǎng)所的自我保護(hù)的方法。
四、 活動(dòng)過(guò)程
(一) 談話導(dǎo)入
1、通過(guò)觀看地震災(zāi)區(qū)錄像片斷，讓同學(xué)們身臨其境地感受到災(zāi)區(qū)人民水深火熱的痛苦。一棟棟樓房坍塌成為廢墟；可愛的孩子無(wú)情的`被埋在瓦礫中；一位敬愛的老師用他那堅(jiān)強(qiáng)的身軀死死的抱住了講臺(tái)保護(hù)了4名孩子……
2、 觀看之后，全體學(xué)生談自己的感想：要學(xué)會(huì)感恩，好好活著，好好學(xué)習(xí)，多做有意義的事。
3、 師小結(jié)：汶川地震發(fā)生之后，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及時(shí)部署抗震救災(zāi)工作，并赴災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾，表達(dá)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛；人民解放軍、武警部隊(duì)數(shù)萬(wàn)名官兵已進(jìn)入災(zāi)區(qū)展開救援，表達(dá)了人民子弟兵對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛；政府部門則以救援、醫(yī)療、食品等各個(gè)方面提供強(qiáng)有力的保障來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛。與此同時(shí)，社會(huì)各界也都紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出自己的愛心。告訴受災(zāi)群眾要堅(jiān)強(qiáng)，不管發(fā)生什么事，還有祖國(guó)在你們身邊，中國(guó)就是你們的家！他們的話深深影響了廣大同學(xué)，很多同學(xué)表示在以后的生活中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并用自己微薄的力量去幫助更多需要幫助的人們，用自己的愛心去奉獻(xiàn)社會(huì)！黨和國(guó)家為廣大災(zāi)民送去了關(guān)懷，而我們，更應(yīng)該在以后的生活中去感恩黨和國(guó)家，去感恩我們生活中的一切！汶川地震的發(fā)生，給我們敲響了警鐘，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的知識(shí)。
4、 學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)(幻燈片展示)
一聲祈福，喚醒一個(gè)夢(mèng)想，一盞燭光，點(diǎn)亮一份希望。天災(zāi)面前，我們的國(guó)民沒有被嚇倒；抗險(xiǎn)之時(shí)，我們的解放軍沖向最前線。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢的面對(duì)困難和災(zāi)難。
5、 在學(xué)校的避震的方法(學(xué)生演練)
1、在學(xué)校操場(chǎng)、樓梯、走廊要注意什么？
1) 避開危險(xiǎn)物品，蹲下護(hù)頭。
2) 躲在內(nèi)墻角處或抓緊欄桿蹲下。
3) 內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
2、在學(xué)校的機(jī)防、練功房、實(shí)驗(yàn)室要怎么做？
1) 切斷電源，避開懸掛物，躲在桌旁，蹲下護(hù)頭。
2) 避開懸掛物，遠(yuǎn)離玻璃，躲在內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
3、在階梯教室、教室與圖書館避震事項(xiàng)：
1) 避開懸掛物，躲在桌椅旁，蹲下護(hù)頭。
2) 聽從老師的指揮，避開懸掛物，躲在桌椅旁，蹲下護(hù)頭。
3) 避開書架，懸掛物，躲在桌旁，蹲下護(hù)頭。
4、在學(xué)校的食堂與宿舍的避震知識(shí)：
1) 躲在餐桌旁，蹲下護(hù)頭。
2) 躲在床、桌椅、內(nèi)墻角處，抓住牢固物，蹲下護(hù)頭。
6、 在家里如何避震（幻燈片展示）
1、 在家的一定要先關(guān)掉電、水、氣源
2、 地震來(lái)的時(shí)候一定不要乘電梯
3、 在廚房、客廳或餐廳的時(shí)候，要怎么做？
1) 躲在內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
2) 躲在沙發(fā)旁、內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
3) 躲在餐桌旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
4、 在陽(yáng)臺(tái)、臥室、衛(wèi)生間
1) 躲在床旁、內(nèi)墻角處，用被子、枕頭等護(hù)頭。
2) 躲在內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
7、 在公共場(chǎng)所如何避震(幻燈片展示)
1、碼頭、游樂園、地下商場(chǎng)的避震方法：
1) 遠(yuǎn)離岸邊。
2) 躲在空曠安全地帶，蹲下護(hù)頭。
3) 躲在柱子旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
2、在影劇院、賓館、候車室的避震方法：
1) 不要乘電梯，不要擁擠踩踏。
2) 躲在床旁，內(nèi)墻角處，用被子、枕頭等護(hù)頭。
3) 躲在柱子、排椅旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
3、當(dāng)在飯店、商場(chǎng)、圖書館、藥店如何避震：
1) 躲在柱子旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
2) 躲在柱子、桌椅旁，不要乘電梯，不要擁擠踩踏。
3) 躲在餐桌旁，蹲下護(hù)頭。
4) 躲在柱子、桌子旁，內(nèi)墻角處，蹲下護(hù)頭。
4、地震來(lái)臨的時(shí)候不能到防空洞避震。
8、 教學(xué)小結(jié)
通過(guò)這次主題班會(huì)我們認(rèn)識(shí)到了什么是感恩，什么是中華民族的精神，什么是堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，懂得在不同的場(chǎng)所的避震方法。我們要發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”的互助精神。
班會(huì)主題教案5
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 與學(xué)生交流課程大綱，讓他們了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、目標(biāo)和評(píng)價(jià)方法。
2. 了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1. 通過(guò)老師的講解，讓學(xué)生了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。
2. 【教學(xué)難點(diǎn)】
1. 通過(guò)大綱分享，讓學(xué)生了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，識(shí)別英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成相應(yīng)習(xí)慣。
2. 圍繞大綱展開討論，針對(duì)感興趣的內(nèi)容進(jìn)行思考，積極發(fā)表觀點(diǎn)和建議。
【教學(xué)時(shí)間】1 課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1. 要求學(xué)生根據(jù)“預(yù)習(xí)要求”實(shí)現(xiàn)自學(xué)
2. 教師準(zhǔn)備課件。
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】
1. 通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】
一、談話導(dǎo)入
1. 同學(xué)們今天，我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友，一本像地圖一樣的《大綱》，它將指引你在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容和了解學(xué)習(xí)安排，成為學(xué)習(xí)的小主人。
二、新授
1. 如何成為學(xué)習(xí)的小主人？首先，我們要了解本學(xué)期的.學(xué)習(xí)內(nèi)容。請(qǐng)打開目錄，看看我們分為幾個(gè)單元，附錄頁(yè)又由哪些部分構(gòu)成？
2. 針對(duì)這些內(nèi)容我們?cè)趺窗才�？（出示幻燈片，介紹每一單元的學(xué)習(xí)時(shí)間安排）
3. 目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元的內(nèi)容。下面，以第一個(gè)單元為例，我們將一起探討本單元的話題和重點(diǎn)單詞的種類、句型的功能和語(yǔ)音組合。（出示幻燈片，要求學(xué)生發(fā)言）
4. 請(qǐng)大家打開第二單元，思考本單元的話題功能和重點(diǎn)單詞類別、句型功能和語(yǔ)音組合是什么？（出示幻燈片，要求學(xué)生發(fā)言）
5、現(xiàn)在我們將分成四人小組，每個(gè)小組完成剩余四個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。（四人小組學(xué)習(xí)合作）
6、每個(gè)小組將通過(guò)PPT展示匯報(bào)他們的學(xué)習(xí)成果。
7、同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。接下來(lái)，我們將展示本學(xué)期需要掌握的技能目標(biāo)，以幫助大家更好地學(xué)習(xí)。（通過(guò)PPT展示學(xué)習(xí)目標(biāo)）指生讀
8、為了更好地學(xué)習(xí)這些目標(biāo)技能，我們需要一步一步實(shí)施�，F(xiàn)在，董老師將向大家介紹她的期望，希望大家通過(guò)不懈的努力，達(dá)到每個(gè)目標(biāo)。（課程評(píng)價(jià)推薦）
三、回顧總結(jié)
孩子們，這節(jié)課我們分享了《課程綱要》的內(nèi)容。感謝大家的認(rèn)真思考和合作學(xué)習(xí)精神。最后，我們將邀請(qǐng)一些同學(xué)分享他們?cè)谶@節(jié)課中學(xué)到的東西以及他們的收獲。
班會(huì)主題教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握平安知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的`安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么
�、俨灰�?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒�(dòng)的。方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意平安，切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
三、學(xué)生飲食、就餐的平安考前須知。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。
禁止購(gòu)置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全考前須知。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車考前須知：
�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。
班會(huì)主題教案7
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)交通事故的資料。
2、組織學(xué)生排演小品《放學(xué)路上》。
3、挑選及訓(xùn)練好班會(huì)主持。
4、準(zhǔn)備好交通安全兒歌、知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容、交通安全標(biāo)語(yǔ)、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。
5、打印一張“文明安全行”承諾書，并請(qǐng)同學(xué)做好美化。
6、收集4個(gè)常見交通標(biāo)志、派一名同學(xué)學(xué)習(xí)兩個(gè)常用的交警手勢(shì)信號(hào)。
7、請(qǐng)同學(xué)布置好教室。
三、活動(dòng)流程：
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
合：四（1）班“安全第一珍惜生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
啟思篇——讀案例、談感受
甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)看下面一個(gè)個(gè)觸目驚心的事件：（見附件一）
甲：聽了上面三個(gè)發(fā)人深省的案例，同學(xué)們受到了不小的震動(dòng)吧。下面請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?/p>
自由談感受。
乙：安全警鐘應(yīng)該常鳴，可我們的同學(xué)卻沒有引起足夠的重視。
激情篇――看小品、念兒歌
甲：看，前面來(lái)了幾位同學(xué)，他們?cè)诟墒裁茨�？我們�(nèi)タ纯�。看小品《放學(xué)路上》。（見附件二）
乙：我們編了兩首兒歌，希望能給大家一點(diǎn)警示：（見附件三）
知理篇——抽平安簽、認(rèn)交通標(biāo)志、學(xué)交警手勢(shì)信號(hào)
甲：交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全�，F(xiàn)在，我們玩一個(gè)游戲，抽平安簽。
乙：注意，如果答錯(cuò)了，可以請(qǐng)同組的一個(gè)同學(xué)幫忙。正確的給該組每題10分；如果錯(cuò)了，那可要扣該組相應(yīng)的分。（見附件四）
甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。
乙：這里有八個(gè)交通標(biāo)志分別請(qǐng)四組同學(xué)來(lái)認(rèn)一認(rèn)。（見附件五）
甲：剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。
乙：今天，我們請(qǐng)××教我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)交通警察指揮交通。
全班一起學(xué)，各組派一名代表參加評(píng)比，給每個(gè)優(yōu)秀者所在組加10分。
甲：通過(guò)這兩項(xiàng)活動(dòng)，大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我門怎么在行動(dòng)上做到文明安全行呢？
導(dǎo)行篇――書寫標(biāo)語(yǔ)、簽倡議書
甲：交通安全的標(biāo)語(yǔ)可以給我們一些提示，老師給我們就準(zhǔn)備了幾句，請(qǐng)大家來(lái)看一看：（見附件六）
乙：今天，我們也自己動(dòng)手來(lái)寫一個(gè)標(biāo)語(yǔ)，向大家宣傳文明安全行。請(qǐng)大家認(rèn)真寫，我們可要現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)的。
學(xué)生自由書寫。
主持人指名展示作品，大家共同評(píng)出優(yōu)秀者，優(yōu)秀者每人給該組加10分。
合：為了更好的保護(hù)大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的討論，寫了一份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實(shí)執(zhí)行，并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。（見附件八）
全班簽名。
升華篇――唱“平安歌”
甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的`祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。（見附件七）
（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）
甲：公布各組成績(jī)。
乙：最后請(qǐng)班主任講話。
班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。
合：“安全第一珍惜生命”——四（1）班交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位！
班會(huì)主題教案8
教案設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要從多個(gè)方面入手，下面是一個(gè)常用的教案設(shè)計(jì)步驟，供您參考：
確定主題：選擇一個(gè)合適的主題，根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行選擇。主題可以涉及人物傳記、社會(huì)問(wèn)題、科學(xué)知識(shí)等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。 明確目標(biāo)：明確主題班會(huì)的教育目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際需要和課程內(nèi)容。 設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)教育目標(biāo)和主題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的`教學(xué)內(nèi)容�？梢园ü适轮v解、圖片展示、小組活動(dòng)等形式。 選擇教具：選擇合適的教具，如幻燈片、錄音、視頻等，增強(qiáng)教學(xué)效果。 制定活動(dòng)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。 評(píng)估反思：進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和反思，總結(jié)教學(xué)效果，為后續(xù)教學(xué)提供改善和調(diào)整的依據(jù)。 案例分析
下面以一個(gè)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析：
主題：培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，共建綠色校園
目標(biāo)：
了解環(huán)境保護(hù)的重要性，認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題。 激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，形成積極的環(huán)保行動(dòng)。 學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
內(nèi)容：
環(huán)保知識(shí)講解：通過(guò)介紹環(huán)保的重要性和環(huán)境問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。 環(huán)境保護(hù)實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類、節(jié)約用水等。 環(huán)境題材故事分享：通過(guò)講故事的方式，向?qū)W生傳遞環(huán)境保護(hù)的信息。
活動(dòng)：
小組討論：學(xué)生分組開展環(huán)保話題的討論，分享各自的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)和想法。 環(huán)保宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：學(xué)生分組設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳海報(bào)，展示在校園內(nèi)。 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生積極參與學(xué)校組織的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如種植樹木、清理垃圾等。
主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)是小學(xué)教育中至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)合理的設(shè)計(jì)和安排，主題班會(huì)能夠更好地發(fā)揮其育人的作用，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。教案設(shè)計(jì)的步驟和案例分析能夠幫助教師更好地開展主題班會(huì)教學(xué)工作，為學(xué)生提供一個(gè)積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。
班會(huì)主題教案9
一、教育目的：
兩年以來(lái)，同學(xué)們自己和一些老師，都說(shuō)我們班同學(xué)是同年級(jí)中最膽怯、畏縮的。對(duì)這些說(shuō)法我不同意。在樂觀自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體活動(dòng)中一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，為什么在需要獨(dú)擋一面時(shí)卻黯然失色呢？那就是缺乏競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，而競(jìng)爭(zhēng)和拼搏就是成功的基石。
二、班會(huì)課過(guò)程：
1、主持人宣布班會(huì)開始
在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
“競(jìng)爭(zhēng)+拼搏=成功”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2.首先由班長(zhǎng)童振琦發(fā)言，傳達(dá)上級(jí)老師的思想，要求我們圍繞著我們的.主題思想進(jìn)行討論，開展了形式多樣、生動(dòng)感人的主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)拼搏的精神，促進(jìn)學(xué)生正確面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)壓力。
3.同學(xué)發(fā)言
團(tuán)支書和生活委員講述歷史長(zhǎng)河中一些偉人的事跡。然后由同學(xué)志愿者上臺(tái)講話，圍繞主題班會(huì)的思想敘說(shuō)自己在實(shí)際生活中經(jīng)歷的事情。
4.主持人總結(jié)發(fā)言
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，在學(xué)習(xí)的道路上，自強(qiáng)不息，努力拼搏，報(bào)效偉大的祖國(guó)；在成長(zhǎng)的階梯上自強(qiáng)不息，勇于競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)揮雄鷹的進(jìn)取意識(shí)，開辟新的途徑和領(lǐng)域；在生活的洪流中，我們更要自強(qiáng)不息，以大無(wú)畏的氣魄，以二十一世紀(jì)新人的形象，走向現(xiàn)實(shí)生活中的火熱舞臺(tái)，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。
班會(huì)主題教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一 導(dǎo)入
師：同學(xué)們，本周的班會(huì)主題是：緬懷先烈，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，
爭(zhēng)做合格的小學(xué)生學(xué)生。再過(guò)幾天，4月5日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎?說(shuō)到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。
二、主體：
1、 清明節(jié)習(xí)俗
課件《清明》古詩(shī)的動(dòng)畫。
講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。
人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動(dòng)程序是：全體肅立在紀(jì)念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)。
注意的禮儀事項(xiàng)：烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的.地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)，認(rèn)真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地
3.師小結(jié)：
正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國(guó)歌》，聽中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。為了緬懷革命先烈，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，傳承民族傳統(tǒng)， 繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡!
三、學(xué)習(xí)革命先烈事跡：
1、師：你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡) 黃繼光：作為中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營(yíng)通訊員的黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人的火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。
董存瑞：13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過(guò)侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊(duì)突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
邱少云：在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時(shí)，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標(biāo)，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅(jiān)持不動(dòng)，直至壯烈犧牲，保證了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后，同志們?cè)谇裆僭茲摲奈恢蒙希匆娝秒p手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭：10歲參加兒童團(tuán)，曾任文水縣云周西村婦救回秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國(guó)民黨逮捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
雷鋒：和平時(shí)期的英雄模范，他有愛憎分明的階段立場(chǎng)，他有言行一致的工作作風(fēng)，他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，他有從不懈怠的學(xué)校精神。
2、師：烈士的忘我犧牲精神令我們感動(dòng)，作為新時(shí)期祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)呢?(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié)：
誠(chéng)然，我們未出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不能為祖國(guó)的解放而奮戰(zhàn)沙場(chǎng)。但是，既然我們出生在這個(gè)和平發(fā)展的時(shí)代，就應(yīng)該為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才能，成棟梁的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史使命。讓我們把先烈們的宏愿銘刻在心，去刻苦鉆研，為描繪更壯觀的時(shí)代而努力吧!
四、課堂總結(jié)
革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到：因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要不忘過(guò)去，珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。
班會(huì)主題教案11
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
a)準(zhǔn)備班會(huì)時(shí)所用的文字、音樂材料及相機(jī)，制作幻燈片。
二、活動(dòng)內(nèi)容及開展
1.首先引入一個(gè)故事：蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用�？墒巧钪�，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
2.提出問(wèn)題：那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）
3.討論：
�。�1）談?wù)勀阍谏钪忻鎸?duì)著哪些壓力挫折？
�。�2）你在學(xué)習(xí)中是怎么釋放自己的心理壓力的？
頁(yè)腳..頁(yè)眉.
（3）交流討論結(jié)果，我們要如何背著“殼”前行呢？
4.“擊鼓傳花，說(shuō)壓力”的活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到即場(chǎng)發(fā)言的.壓力.
5.配樂朗誦
你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；
你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；
你不能左右天氣，但你可以改變心情；
你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；
你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。
換一副“眼鏡”看世界，我們就會(huì)少些憂愁與煩惱多些開心與快樂！
6.結(jié)束語(yǔ)：人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
7.班會(huì)結(jié)束：播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學(xué)合唱。班會(huì)名稱：“勤儉節(jié)約從我做起”
班會(huì)主題：促使學(xué)生形成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣
主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)：
1.在知識(shí)與技能方面，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要意義。
2.在過(guò)程與方法方面，使學(xué)生掌握勤儉節(jié)約的方法。
3.在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的金錢觀、頁(yè)腳..頁(yè)眉.節(jié)約觀。
主題班會(huì)意義：
在班級(jí)內(nèi)形成勤儉節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果的氛圍。
授課重點(diǎn)及難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的必要性和重要性；
難點(diǎn)：形成并長(zhǎng)期保持良好的勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。
班會(huì)主題教案12
教育目的：
1、通過(guò)學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識(shí)到正確處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會(huì)做人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、排練小品《師生關(guān)系》。
2、回顧體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)人事例：《韓X受傷后……》。
3、體現(xiàn)集體力量相互協(xié)調(diào)、配合的游戲一則：《運(yùn)球》。
4、準(zhǔn)備與主題有關(guān)的磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄖ鞒秩思住⒁椅⑿χ呱现v臺(tái)）
甲：各位老師，同學(xué)好！人生活在社會(huì)中，相互交際，必然會(huì)涉及人際關(guān)系，人際關(guān)系處理得正確與否會(huì)直接影響我們的學(xué)習(xí)、工作、生活……
乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。
甲：（驚訝）怎么了？
乙：剛才小何、小王對(duì)我說(shuō)，他們有了一點(diǎn)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫忙。
甲：這可不行，我正在主持有關(guān)人際關(guān)系的德育課呢！
乙：真巧，他們遇到的也正是這個(gè)問(wèn)題。
甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。（表演小品《師生關(guān)系》）（放學(xué)鈴響，教室門口）
小何：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！
小王：（背著書包，關(guān)心地）怎么了？
小何：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對(duì)論時(shí)說(shuō)，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時(shí)就好像是一分鐘，很快就過(guò)去了，但你身邊如果坐著一個(gè)丑八怪，那么一分鐘就像一小時(shí)。上課嘛，就像度日如年！
小王：（應(yīng)和）哈！你真絕，不過(guò)這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個(gè)大冬瓜。”
小何：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！
女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來(lái)，聽到了小王、小何的一部分談放一愣）小王、小何，你們有什么問(wèn)題嗎？
小王、小何：不……不……沒……沒問(wèn)題。（小品暫停了）
乙：遇到這樣的事的確難辦，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)小王、小周的行為談?wù)勛约旱南敕ê涂捶�。（學(xué)生A、B、C、D輪流發(fā)言，內(nèi)容略）
甲：同學(xué)們談得很好。作為學(xué)生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關(guān)系的前提，也是我們學(xué)習(xí)取得成功的基礎(chǔ)。那么如果你是小王、小何該怎么辦呢？（學(xué)生E、F、G談看法，內(nèi)容略。）
乙：犯了錯(cuò)誤我們應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤、汲取教訓(xùn)，今后不再重犯。下面，我們來(lái)看看這位女教師是如何處理這個(gè)問(wèn)題的呢？小品繼續(xù)——（小品表演）
女老師：小何、小王，學(xué)習(xí)中有什么問(wèn)題請(qǐng)?zhí)岢�，老師在教學(xué)中必然有許多不足之處，請(qǐng)你們提意見，幫助我提高教育水平，教學(xué)相長(zhǎng)嘛！
小何、小王：老師，對(duì)不起，我們不該……
女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習(xí)上是吧！
小何、小王：是……是……。（這時(shí)傳來(lái)一陣?yán)茁�，接著下起雨�?lái)）
女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。
小何、小王：（激動(dòng)）不，老師您用吧……
女老師：不，你們路遠(yuǎn)。請(qǐng)帶上吧！
小何、小王：……（小品結(jié)束）
甲：一場(chǎng)雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的.友誼，那友誼定會(huì)像雨后的彩虹一樣美麗。實(shí)際上，即使沒有這場(chǎng)大雨，老師一樣會(huì)用博大的胸懷去包容和愛護(hù)她的學(xué)生。而我們的學(xué)生也應(yīng)該用誠(chéng)摯的心去尊敬和愛戴老師。
乙：其實(shí)我們不但要處理好與教師的關(guān)系，更要處理好與我們朝夕共處的同學(xué)間的關(guān)系。
甲：我們的班級(jí)，雖然組建不久，但我們這個(gè)集體的每一個(gè)成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心。當(dāng)你感到身體不適時(shí)總有人問(wèn)寒問(wèn)暖、端水送飯；當(dāng)你感到心理壓力過(guò)大，精神不振時(shí)，總有人關(guān)心鼓勵(lì)。上個(gè)月小韓同學(xué)受傷后就充分地體現(xiàn)了我班師生之間、同學(xué)之間的友誼。下面請(qǐng)小韓同學(xué)談?wù)勛约旱母邢�。（小韓談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補(bǔ)課的感人的事，談到后來(lái)熱淚盈眶，非常激動(dòng)。）
乙：聽了小韓同學(xué)的發(fā)言，我很感動(dòng)，同學(xué)們的感受怎么樣！（同學(xué)紛紛表態(tài)發(fā)言）
甲：的確感動(dòng)！這就是我們的班級(jí)——個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。感動(dòng)之余，不如讓我們輕松一下，做個(gè)游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。
乙：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請(qǐng)六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個(gè)籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級(jí)配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。
甲：預(yù)備。開始。（兩人用背部協(xié)作運(yùn)球比賽，過(guò)程略）
乙：經(jīng)過(guò)一番緊張的比賽。終于決出了勝負(fù)，請(qǐng)同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？（同學(xué)H、L、J……談啟示，主要強(qiáng)同學(xué)之間的配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。）
甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。
乙：團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動(dòng)力，我們?cè)谏钪行枰l(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)的精神。
甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。
乙：我們從小韓的故事中體會(huì)到了同學(xué)誼。
甲：我們從小小的游戲中認(rèn)識(shí)到了人與人之間和諧合作的重要性。
乙：下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。
班主任：人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀(jì)的青年人，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人，首先要學(xué)會(huì)尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活、工作中，多貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽(yáng)光。
甲：無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要你付出友愛，你一定會(huì)得到別人的關(guān)懷。要把這個(gè)世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點(diǎn)。
乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應(yīng)該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻(xiàn)自己的愛。
甲：是的，用你真誠(chéng)的友愛與別人相處，付出你的真誠(chéng)去換取別人的真誠(chéng)；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年后，當(dāng)我們回味這段學(xué)生生活時(shí)，一定會(huì)如陳年的女兒紅”一般又香又醇……
乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。
甲：主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
班會(huì)主題教案13
活動(dòng)目的
冬季雖然天氣寒冷，但我們不能因此放松對(duì)健康的關(guān)注�；顒�(dòng)的目的是啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到冬季鍛煉的重要性，提高他們的健康意識(shí)，以保持良好的體質(zhì)和免疫力。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生們明白只有通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻�，才能保持健康的身體和積極的.心態(tài)。
活動(dòng)內(nèi)容
這次主題班會(huì)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
冬季鍛煉的好處 適合冬季鍛煉的運(yùn)動(dòng) 培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣冬季鍛煉的好處
首先，我們向?qū)W生們介紹了冬季鍛煉的好處。寒冷的天氣會(huì)讓人們更容易感到疲勞和懶散，而適當(dāng)?shù)腻憻捒梢詭椭覀冊(cè)黾幼陨淼哪芰亢偷挚沽�，預(yù)防寒冷天氣引發(fā)的疾病。鍛煉還可以促進(jìn)血液循環(huán)，提高新陳代謝，幫助我們保持健康的體重。
接著，我們向?qū)W生們介紹了適合冬季鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。冬季天氣寒冷，戶外鍛煉可能不太容易，但我們可以選擇一些室內(nèi)運(yùn)動(dòng)來(lái)保持活動(dòng)量。如瑜伽、跳繩、有氧運(yùn)動(dòng)等都是很好的選擇。此外，冬季還是滑雪、滑冰等戶外運(yùn)動(dòng)的好時(shí)機(jī)，可以讓我們享受戶外活動(dòng)的樂趣同時(shí)增強(qiáng)身體素質(zhì)。
培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣
最后，我們鼓勵(lì)學(xué)生們培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。只有堅(jiān)持每天進(jìn)行一定時(shí)間的鍛煉，才能真正享受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處。我們建議學(xué)生們?cè)O(shè)立合理的鍛煉計(jì)劃，選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并邀請(qǐng)家人、朋友一起參與，增加鍛煉的樂趣和動(dòng)力。
活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)這次冬季鍛煉主題班會(huì)活動(dòng)，我們的目的達(dá)到了。學(xué)生們對(duì)冬季鍛煉的重要性有了更深入的了解，他們也了解到只有通過(guò)堅(jiān)持鍛煉，才能保持健康的體魄和積極的心態(tài)。我們相信，通過(guò)這次活動(dòng)的啟發(fā)和教育，學(xué)生們會(huì)更加重視自己的健康，積極參與到冬季鍛煉中來(lái)。
冬季是一個(gè)容易讓人變得懶散的季節(jié)，但我們不能因?yàn)楹涠潘蓪?duì)健康的要求。只有通過(guò)適當(dāng)?shù)腻憻�，我們才能保持�?qiáng)健的體魄，不易受到寒冷天氣的侵襲。所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，冬季也要保持鍛煉的習(xí)慣，保持健康的生活方式。
班會(huì)主題教案14
一、班會(huì)目標(biāo)：
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜群眾的團(tuán)結(jié)，能夠自覺維護(hù)群眾的榮譽(yù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。
2、提前安排小品演員和講故事的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅的擺放。
三、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
第一板塊：在動(dòng)畫中看團(tuán)結(jié)(10分鐘)
1.看視頻《打，打個(gè)大西瓜》，談感想
2.什么是“真正的團(tuán)結(jié)友愛”
第二板塊：講述身邊團(tuán)結(jié)的故事(10分鐘)
1.學(xué)生來(lái)講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子
2.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴(照片展示)
3.小節(jié)目《誰(shuí)是最重要的?》
第三板塊：在娛樂中體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)
1.兩人三足(分小組，每小組6人)
2.在歌聲中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”――歌曲演唱《眾人劃槳開大船》第四板塊：用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)
1.詩(shī)歌朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》
2.游戲――格言、諺語(yǔ)比賽
先宣布競(jìng)賽規(guī)則(隊(duì)員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判)
(1)雙方找的諺語(yǔ)務(wù)必是有親團(tuán)結(jié)的資料，能夠包括歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、警句等。
(2)雙方的諺語(yǔ)不能重復(fù)。
(3)一方念完后，等待另一方的答語(yǔ)時(shí)間不能超過(guò)十秒鐘。違者算輸。
最后，班主任總結(jié)。
主持人臺(tái)詞
主持人：戴志鵬劉美君
第一板塊(看完視頻，主持人走上講臺(tái))
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)大家好，歡迎大家來(lái)到我們高二(7)班的主題班會(huì)現(xiàn)常這天我們的班會(huì)主題是：眾人劃槳開大船!剛剛從大家的笑聲中，我們看完了一段動(dòng)畫我想問(wèn)一下大家：最開始二人是互相廝殺，為什么一方取勝之后又要救敵人呢?
是的，這段動(dòng)畫展示的是在生存危機(jī)下，團(tuán)結(jié)互助才能夠生存。但此刻我們并不面臨著這樣的危機(jī)，那是不是就不用團(tuán)結(jié)了呢?大家發(fā)表看法……引出“團(tuán)結(jié)友愛”的話題，究竟什么是真正的團(tuán)結(jié)友愛。
1.考試過(guò)程中，幫忙他人作弊;
2.小張不上晚修，出去玩游戲，讓同桌幫忙給老師請(qǐng)假隱瞞。
3.朋友與別人發(fā)生的矛盾糾紛，組織一伙人去教訓(xùn)別人) 問(wèn)：團(tuán)結(jié)就應(yīng)如何表現(xiàn)?這些狀況我們?cè)撊绾螌?duì)待?團(tuán)結(jié)協(xié)作建立在什么基礎(chǔ)上?真誠(chéng)、善良、共同進(jìn)步
第二板塊(示例分析)
請(qǐng)大家來(lái)講身邊團(tuán)結(jié)互助的例子(展示生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴) 男：有人把班群眾比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭
女：大家想要得到溫暖，就務(wù)必把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班群眾也就越溫暖。
男：我們要記住，溫暖的班群眾不是別人給予的，也不會(huì)從天空上掉下來(lái)。它是全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來(lái)的。
(講小故事，表演節(jié)目的《誰(shuí)是最重要的?》)
第三板塊(分小組：兩人三足)
1.游戲：兩人三足
下面進(jìn)行一個(gè)游戲看看哪個(gè)組能團(tuán)結(jié)合作，配合得最好最快完成任務(wù)。
游戲規(guī)則是：每個(gè)小組推選6名同學(xué)進(jìn)行“三條腿”走路的游戲。起點(diǎn)：6人，分三次傳遞6個(gè)沒吹的氣球，每次兩人帶兩個(gè)到終點(diǎn)，第一對(duì)搭檔到達(dá)第二對(duì)才能夠出發(fā)。一人在終點(diǎn)等候。最后要完成的任務(wù)：吹氣球，連成一串，并且在氣球上寫一句團(tuán)結(jié)的標(biāo)語(yǔ)，最先完成的獲勝�；顒�(dòng)小結(jié)：讓獲勝的小組談?wù)勑牡皿w會(huì)。(這個(gè)游戲目的.在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使我們認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能夠眾志成城。)
連小小的游戲也要團(tuán)結(jié)合作，可見團(tuán)結(jié)合作是無(wú)處不在的。有句話說(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永久不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和群眾融合在一齊才最有力量!
2.在歌聲中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”――歌曲演唱《眾人劃槳開大船》第四板塊：用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”(10分鐘)
1.詩(shī)歌朗誦――散文詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》
2.游戲――格言、諺語(yǔ)比賽
先宣布競(jìng)賽規(guī)則(隊(duì)員分成兩部分，主持人擔(dān)任裁判) (1)雙方找的諺語(yǔ)務(wù)必是有親團(tuán)結(jié)的資料，能夠包括歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、警句等。
(2)雙方的諺語(yǔ)不能重復(fù)。
(3)一方念完后，等待另一方的答語(yǔ)時(shí)間不能超過(guò)十秒鐘。違者算輸。
正如雷鋒所說(shuō)的：一朵鮮花打扮不出秀麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。
我們高二(7)班是由45位同學(xué)組成的，由我們45人團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力才能取得各項(xiàng)的成功，回首往事，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也有著一些事情是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作才取得成功的。這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈庞?--團(tuán)結(jié)合作，成功在握。團(tuán)結(jié)合作，成功在握主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主題教案15
一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會(huì)方案：
(一)班會(huì)人員：xx班全體同學(xué)
(二)班會(huì)主持：xxx
(三)班會(huì)記錄：xxx
五、班會(huì)步驟：
1、xx發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始
2、xx發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、xxx發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、xx發(fā)言：
(1)對(duì)以前工作作出檢討;
(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的.方向。
5、xxx發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、xx：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7、xxx：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、xx發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、xx發(fā)言：(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、xxx發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、xxx發(fā)言：(1)班中的體育用品安全問(wèn)題。(2)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、xxx發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、xxx發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、xxx發(fā)言：(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、xxx宣布班會(huì)結(jié)束。
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