最新笠翁對(duì)韻歌教案

時(shí)間：2024-06-08 09:39:18 教案我要投稿

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最新笠翁對(duì)韻歌教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的最新笠翁對(duì)韻歌教案，希望對(duì)大家有所幫助。

最新笠翁對(duì)韻歌教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生熟讀新學(xué)習(xí)內(nèi)容，背誦上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、通過(guò)古詩(shī)豐富學(xué)生語(yǔ)音、修辭知識(shí)，幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古文的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：背誦《笠翁對(duì)韻》；教學(xué)難點(diǎn)：理解所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、填空。

　　吾對(duì)（）爾對(duì)（）選授對(duì)（）書(shū)箱對(duì)（）耒耜對(duì)（）穿云采藥聞仙犬，（）。玉兔金烏，（）；洛龜河馬，（）。

　　2、今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《六魚(yú)》中的第三闕。出示韻文。

　　二、初讀韻文。

　　1、自讀韻文，三個(gè)要求：①讀準(zhǔn)字音②讀通句子③多讀幾遍。

　　2、圈出韻字：邊讀韻文邊把每一句話的韻字圈出來(lái)。

　　3、交流韻字

　　4、分行讀句：指名讀句。老師相機(jī)糾錯(cuò)，及時(shí)鞏固。

　　5、指名讀整段韻文。

　　6、同桌互讀

　　7、多人齊讀。

　　三、熟讀理解。

　　1、出示第一行：欹對(duì)正，密對(duì)疏。囊橐對(duì)苞苴。①指名讀一讀。

　　②理解：欹，歪，斜�！灸议摇渴⑽锏拇�。大稱囊，小稱橐。或稱有底面的叫囊，無(wú)底面的叫橐�！景凇堪�。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行。

　　2、出示第二行：羅浮對(duì)壺嶠，水曲對(duì)山紆。①指名讀一讀。

　�、诶斫猓毫_浮：山名，在今廣東博羅，亦稱東樵山。道教稱之為“第七洞天”，“第三十二泉源福地”。壺嶠：海上二仙山名。傳說(shuō)羅浮二山隨風(fēng)雨而離合；壺嶠二山逐波濤而上下。紆，彎曲，曲折。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行。

　　3、出示第三行：驂鶴駕，待鸞輿。桀溺對(duì)長(zhǎng)沮。①指名讀一讀。

　�、诶斫猓候墸�，駕。鸞輿，皇帝的車駕。桀溺、長(zhǎng)沮：二人為春秋時(shí)隱士。《論語(yǔ)微子》：“長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕，孔子過(guò)之，使子路問(wèn)津焉。” ③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行。

　　4、出示第四行：搏虎卞莊子，當(dāng)熊馮婕妤。①指名讀一讀。②理解：【搏虎卞莊子】春秋卞邑大夫，以勇著名，欲刺虎。管豎子曰：[兩虎食牛，牛死必爭(zhēng)，爭(zhēng)者大則傷，小者死，以傷者刺之，必?cái)�。故有博雙虎之名。【當(dāng)熊】馮婕妤侍漢元帝觀虎圈，有熊出，眾驚走，馮獨(dú)當(dāng)之，帝深其勇。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行。

　　5、出示第五行：南陽(yáng)高士吟梁父，西蜀才人賦子虛。①指名讀一讀。

　　②理解：吟梁父：三國(guó)諸葛亮好為《梁父吟》。賦子虛：西漢司馬相如作《子虛賦》，“漢武帝讀而善之，嘆不同時(shí)�！� ③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行。

　　6、出示第六七行：三徑風(fēng)光，白石黃花供杖履；五湖煙景，青山綠水在樵漁。

　　①指名讀一讀。

　�、诶斫猓洪�，打柴。學(xué)生自主讀文，說(shuō)說(shuō)自己的理解。③同桌練習(xí)背誦。④齊背這一行。

　　7、把整闕連起來(lái)背誦一遍。分組輪背。

　　四、鞏固背誦。

　　1、自由背誦。

　　2、同桌互背：不會(huì)的同桌可以提示一下。

　　3、看填空提示背。①老師引背（提示較多）。②學(xué)生自己看提示背（只提示每行第一個(gè)字）。

　　4、全班齊背。

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