- 相關(guān)推薦
看云識(shí)天氣幼兒園教案
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的看云識(shí)天氣幼兒園教案，希望對(duì)大家有所幫助。
看云識(shí)天氣幼兒園教案1
預(yù)習(xí)生成課（感受求知的快樂(lè)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
①快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。
�、诶砬逦恼碌乃悸�。
�、垲I(lǐng)會(huì)運(yùn)用比喻的妙處。
�、芘囵B(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。
○學(xué)習(xí)重點(diǎn)
①把握課文主要內(nèi)容，②理清寫(xiě)作思路，③體會(huì)運(yùn)用比喻的妙處。
○課前準(zhǔn)備
學(xué)生搜集有關(guān)云和天氣的諺語(yǔ)，有關(guān)云的成語(yǔ)、詩(shī)詞、文章片斷等，解決課文中的生字詞。觀看每日的天氣預(yù)報(bào)，積累與天氣預(yù)報(bào)相關(guān)的詞句與詞匯，將它們整理到預(yù)習(xí)本上。
看云識(shí)天氣
�。ㄓ^察）（推測(cè)）（天氣的變化）
總說(shuō)：看云可以識(shí)天氣。[總—分—總][現(xiàn)象]
分說(shuō)：怎樣看云識(shí)天氣。低、密、厚（先總后分）
�。ǚ诸�(lèi)）光彩:暈、華、虹、霞
總說(shuō)：意義與局限。
用詞準(zhǔn)確往往、常常
科學(xué)嚴(yán)密一般、可能、漸漸等
語(yǔ)言通俗像.....像.....；剛才----一霎時(shí)-----；“招牌”；改名換姓
生動(dòng)有趣比喻、排比、對(duì)比、擬人；諺語(yǔ)
○導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)學(xué)：
唐代詩(shī)人劉禹錫在《竹枝詞》中寫(xiě)道，“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，生動(dòng)地描繪了一種有趣的'天氣現(xiàn)象，說(shuō)明作者對(duì)這種自然現(xiàn)象觀察得非常細(xì)致。因?yàn)樘鞖馀c人類(lèi)的生活息息相關(guān)，所以，千百年來(lái)，人們也在一直留心觀察自然界，以圖掌握規(guī)律，為人類(lèi)服務(wù)。事實(shí)上，天氣的變化也自有它的規(guī)律，自有它的征兆。現(xiàn)在，我們來(lái)看一組圖片，你能說(shuō)出它們與天氣有怎樣的關(guān)系嗎?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇科學(xué)小品文《看云識(shí)天氣》
檢查預(yù)習(xí)生字情況峰巒：一霎間
預(yù)兆：輕盈崩塌：
均勻：千姿萬(wàn)態(tài)：彌漫：
征兆：變化無(wú)常：
二、整體感知：
1.解題
問(wèn)：從課題看，本文說(shuō)明的內(nèi)容是什么
2.讀課文，思考：
a．云和天氣到底有怎樣的關(guān)系?
b．本文主要介紹了哪些云及其光彩?它們各有怎樣的特征?分別預(yù)示怎樣的天氣情況?
看云識(shí)天氣幼兒園教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在觀察、交流中，了解云的顏色、形狀是多變的，云還會(huì)變成雨、雪、霧等落下。
2、激發(fā)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。
3、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。
4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
不同天氣情況下云的PPT，觀察適宜的天氣，并選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶領(lǐng)幼兒到室外觀察、認(rèn)認(rèn)識(shí)天上的云。
活動(dòng)前要求：
1、請(qǐng)小朋友抬頭看看天上有什么?云是什么顏色的?有什么形狀和樣子?你覺(jué)得云象什么?
2、云會(huì)不會(huì)動(dòng)?是怎么動(dòng)的?
二、引導(dǎo)幼兒觀察后回教室交流各種各樣的云
1、你看到的云是什么顏色的?什么形狀的?
2、除了今天見(jiàn)到的云，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)別的云?是什么樣子的?你在什么時(shí)候看見(jiàn)的?
2、為什么會(huì)有各種各樣不同的`云呢?
⑴幼兒自由表述
�、瞥鍪綪PT師幼共同介紹、小結(jié)不同的云與天氣的關(guān)系。
三、引導(dǎo)幼兒討論云隱含的變化
我們已經(jīng)知道云的形狀會(huì)變化，那么云除了形狀會(huì)變，其他還會(huì)變嗎?會(huì)變成什么?
四、延伸活動(dòng)
結(jié)合不同的天氣，在一日活動(dòng)中隨機(jī)引導(dǎo)幼兒觀察不同的云，豐富幼兒的感受。
【看云識(shí)天氣幼兒園教案】相關(guān)文章：
《看云識(shí)天氣》的教案09-08
《看云識(shí)天氣》教案08-28
看云識(shí)天氣教案01-15
《看云識(shí)天氣》教案03-12
看云識(shí)天氣優(yōu)秀教案03-03
《看云識(shí)天氣》教案【精】03-20
《看云識(shí)天氣》教案15篇08-31