- 相關(guān)推薦
畫一副色彩和諧的畫教案
作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的畫一副色彩和諧的畫教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、課時：
1課時
二、課型：
造型·表現(xiàn)
三、教學(xué)內(nèi)容：
本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第十一冊第八課的內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域。本課在學(xué)生了解色彩調(diào)和知識的基礎(chǔ)上，了解鄰近色的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)運用鄰近色進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)。通過教師的講授，讓學(xué)生知道什么是鄰近色，了解色相間色彩傾向相近的顏色就是鄰近色。引導(dǎo)學(xué)生分析鄰近色在美術(shù)作品中的作用，感受不同的鄰近色帶給人的美感。初步了解和感受美術(shù)作品中的色調(diào)，根據(jù)自己的創(chuàng)作內(nèi)容選取一組鄰近色進(jìn)行表現(xiàn)。在本課學(xué)習(xí)中注意讓學(xué)生通過欣賞作品感受鄰近色，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鄰近色的特點并用語言表達(dá)自己的感受。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力的目標(biāo)：
認(rèn)識鄰近色，學(xué)習(xí)運用鄰近色表現(xiàn)畫面內(nèi)容的基本方法。
2、過程與方法的目標(biāo)：
在本課的學(xué)習(xí)中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用鄰近色來畫一幅色彩和諧的畫。
3、情感、態(tài)度與價值觀的目標(biāo)：
感受鄰近色給人帶來的美感，激發(fā)學(xué)生運用鄰近色表現(xiàn)生活的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的藝術(shù)情感。
五、教學(xué)重點與難點：
重點：學(xué)習(xí)鄰近色的知識，掌握運用鄰近色表現(xiàn)畫面的方法，感受鄰近色的美。
難點：運用鄰近色組織創(chuàng)作色彩和諧的美術(shù)作品。
六、學(xué)習(xí)材料：
教學(xué)課件、色相環(huán)或色卡、優(yōu)秀作品、繪畫工具等。
七、教學(xué)設(shè)計：
（一）教學(xué)準(zhǔn)備；
師：色相環(huán)或色卡、教學(xué)課件、優(yōu)秀作業(yè)、美術(shù)用具。
生：美術(shù)用具。
�。ǘ┯螒蚣とぁ�(dǎo)入新課；
1、游戲：尋找色卡
同學(xué)們，老師上課前偷偷的在你們的小組抽屜里放了一些色卡。請同學(xué)們找一找。有哪些同學(xué)有色卡呢？請你舉起你找到的色卡。（生：尋找色卡。）
2、我們找到色卡之后，接下來要請同學(xué)們一邊看圖片一邊配一配，是不是你手中的色卡組成了下面這些美麗的圖片呢？
�。úシ艌D片）
生：觀看圖片，尋找與圖片相同色相的色卡小組。
3、那我們由最先的十二個小組變成了現(xiàn)在的四個大組。（學(xué)生分組：藍(lán)色組、紅色組、黃色組、綠色組。）剛剛那些圖片給你們什么樣的感受呢？生：很美、色彩很協(xié)調(diào)。
4、師總：這些圖片中的色彩給人一種和諧的感覺。出示課題：《畫一幅色彩和諧的畫》。
�。ㄈ┲v授新課；
1、復(fù)習(xí)色彩：三原色、三間色、復(fù)色。（出示色環(huán)）
2、認(rèn)識鄰近色。
通過剛剛的游戲，同學(xué)們，你們說說：什么是鄰近色？（生：自由回答。）
師總：鄰近色就是色相接近的顏色。如：色環(huán)里的紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅。鄰近色的色彩傾向近似，冷色組和暖色組較明顯，色調(diào)統(tǒng)一和諧，感情特性一致。
3、我們了解了鄰近色之后，接下來請同學(xué)們拿出你們的彩筆畫一組或兩組你喜歡的鄰近色。（學(xué)生自由畫）
4、欣賞課本中的作品《紅土地》、《睡蓮》、《顧盼》。（小組研究）
�。�1）《紅土地》、《睡蓮》以及《顧盼》的作者用了哪些鄰近色？
生：《紅土地》這幅作品中主要運用的橙色、紅色、黃色和褐色等暖色。
《睡蓮》這幅作品中主要運用的是綠色、藍(lán)色、還有少量白色。
《顧盼》這幅作品中主要運用的是深綠、淺綠以及少量黃色。
�。�2）學(xué)生感受并交流鄰近色搭配在一起帶來的美感。
小結(jié)：以鄰近色為主的繪畫作品，給人色彩和諧統(tǒng)一的感覺。鄰近色在視覺上既有變化又體現(xiàn)和諧，感覺柔和、有親近感。
5、名作欣賞：（課件播放圖片）
�。�1）畫家在使用鄰近色作畫時，有沒有使用其它的顏色？（是哪些顏色）
�。�2）畫家在使用鄰近色作畫時，兩種顏色用的是否一樣多？（說出每幅畫面中的主要色彩）
（3）觀察圖片中哪些地方有鄰近色？
學(xué)生感受并交流這幾組鄰近色的帶給我們的不同美感。
小結(jié)：要想畫一幅色彩和諧的作品，其方法之一可多用鄰近色，不用或少用對比色。在注意色彩和諧的同時注意色彩的搭配和顏色間的柔和對比。
6、小組討論并交流：
我們一起欣賞了大師們用鄰近色表現(xiàn)的美術(shù)作品之后，你有沒有想用鄰近色來畫一幅和諧的作品，請你在小組內(nèi)交流你的想法。
（四）、教師示范；
1、教師示范，畫一幅色彩和諧的畫。（給學(xué)生更直觀的色彩感受）
2、學(xué)生作品賞析：
觀看同齡的學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。
�。ㄎ澹�、學(xué)生創(chuàng)作；
作業(yè)要求：
選取一組你喜歡的鄰近色創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
注意問題：構(gòu)圖合理，主題突出；
圖像清晰，色彩明快；
文圖協(xié)調(diào)，特征明顯；
構(gòu)思創(chuàng)新，富有個性。
�。ń處熝惨曋笇�(dǎo)，對有問題的學(xué)生及時的給予指導(dǎo)。）
�。⒄故驹u價：
1、采取自評、互評、學(xué)生點評的方式對學(xué)生的作品分組評價。
2、請同學(xué)們選出你最喜歡的作品并對其進(jìn)行評價，分析作品中的鄰近色并說說作品給你的感受。
八、課后擴(kuò)展：
和諧色彩在生活中的應(yīng)用非常廣泛，是一種常用的色彩搭配。請同學(xué)們課后在自己的身邊找一找，還有哪些東西采用的鄰近色。另外除了鄰近色之外，還有一種色彩搭配叫“對比色”。請你們也回去查一查什么是對比色，你都在哪里見過對比色？
結(jié)束語：同學(xué)們，今天的課我們就講到這里，老師希望同學(xué)們在以后的生活中仔細(xì)品味色彩的和諧，用和諧的色彩來裝點美化我們的生活，做一個熱愛生活、熱愛藝術(shù)的人，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美。謝謝大家，祝大家生活愉快！
九、板書設(shè)計：
畫一幅色彩和諧的畫
鄰近色：色彩相近、色調(diào)統(tǒng)一和諧
感覺：和諧、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、自然
查找“對比色”
十、教學(xué)反思：
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
【畫一副色彩和諧的畫教案】相關(guān)文章：
《畫一幅色彩和諧的畫》教案06-28
《畫一幅色彩和諧的畫》教學(xué)反思（精選5篇）10-15
色彩的和諧教案01-22
色彩靜物畫教案09-21
語言兒歌畫一畫媽媽教案08-26
畫一畫教學(xué)反思02-22
《大筆小筆畫一畫》教案（精選18篇）03-20
色彩的和諧教學(xué)反思03-02
幼兒園小班綜合教案設(shè)計：大筆畫一畫_小班綜合教案07-19
《畫》教案09-10