幼兒園大班健康教案《布袋游戲》{附反思

幼兒園大班健康教案《布袋游戲》{附反思

　　作為一名教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班健康教案《布袋游戲》{附反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索布袋的多種玩法，發(fā)展的想象力和創(chuàng)造力。

　　2、通過布袋游戲，增強(qiáng)跳躍能力，提高身體協(xié)調(diào)性。

　　3、勇于克服困難，體驗(yàn)合作樂趣。

　　4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布袋人手一只，組合器材一套，錄音機(jī)，磁帶。

　　活動(dòng)過程：

　　1、 幼兒進(jìn)場(chǎng)分散站立于場(chǎng)內(nèi)，在音樂的伴奏下隨老師活動(dòng)身體各部分。

　　2、 玩布袋

　�。�1）、教師出示布袋，啟發(fā)幼兒利用布袋，創(chuàng)造各種玩法。

　�。�2）、教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒玩布袋的情況，提示注意安全。

　　（3）、個(gè)別幼兒演示玩法，幼兒集體模仿。

　　3、“袋鼠”游戲

　�。�1）、教師提示：“這個(gè)小朋友跳的多好啊，你們看象什么小動(dòng)物呢？那我們學(xué)學(xué)小袋鼠到草地上做游戲，練本領(lǐng)吧！”

　　（2）、幼兒合作游戲。教師：“我們找?guī)讉�(gè)小伙伴一起做游戲，練本領(lǐng)�！�

　�。�3）、教師提出活動(dòng)要求：“今天天氣真好，小袋鼠們一起去秋游，好嗎？首先要越過小河（腳步器），跳過樹樁（塑料圈），再穿過樹林（塑料桶），最后要通過小橋（滑梯拼成）。”

　�。ǚ椒ǎ河變阂来纬霭l(fā)，越過各個(gè)障礙（在音樂伴奏下），當(dāng)幼兒感到體力不支時(shí)，可到“加油站”加油，通過這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。）

　　4、 放松游戲：布袋魔術(shù)

　　5、 幼兒離場(chǎng)

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)開展的比較順利，基本達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。幼兒對(duì)布袋很熟悉，但很少拿它來玩游戲，所以她們很感興趣，課堂氣氛也相對(duì)活躍。第一次探索布袋的玩法時(shí)，她們只顧獨(dú)自玩，看到一個(gè)小朋友在玩袋鼠跳，幾乎所有的幼兒都模仿，所以在玩之前我應(yīng)鼓勵(lì)他們玩出和別人不一樣的玩法。再次探索的時(shí)候，經(jīng)過提醒，他們知道除了一個(gè)人玩，還可以多個(gè)人玩，有更多不同的玩法。

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