托班語言教案：剝橘子

時間：2024-03-16 09:57:46 教案我要投稿

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托班語言教案：剝橘子

　　作為一名教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的托班語言教案：剝橘子，歡迎閱讀與收藏。

托班語言教案：剝橘子

　　一、活動目標

　　1、運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。

　　2、愿意參加觀察橘子的活動，學(xué)習(xí)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、體驗分享橘子的快樂。

　　二、活動準備

　　場景：水果店大盤子八只，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。PPT課件

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬╅_火車從水果店回來：寶寶們，這是哪里啊？水果店里的水果真多啊，這是什么呀（蘋果），它什么顏色？這又是什么呢（香蕉）是什么顏色的呢？這是什么呀（橘子）？秋天，橘子豐收了，我們買些橘子回去吧。

　　幼兒人手一個橘子，開火車回到座位上。

　�。ǘ└兄僮拥耐庑翁卣�

　　幼兒每人拿一個橘子。今天我們和橘子寶寶一起做游戲吧（課件橘子寶寶）大家好，我叫橘子寶寶，你們認識我嗎？

　　橘子寶寶提問：

　　1、請小朋友看一看，我是什么顏色的、什么形狀的？（有黃黃的，有青青的，圓圓扁扁的）

　　2、請你摸一摸我有什么感覺？（橘子軟軟的）

　　3、再請你用小鼻子聞一聞我有什么氣味？（清香的氣味）

　　4、橘子寶寶小結(jié)：小朋友說得真好，我長得有黃黃的，有青青的，我的身體是圓圓扁扁的，摸上去軟軟的，我身上還有一股清香的味道呢！

　　（三）感知橘子的內(nèi)部特征

　　橘子寶寶：

　　1、知道了我外面是長得這樣的，那你知道我里面是什么樣的嗎？（幼兒自由說說）好，那就打開我的身體看看吧。

　　2、哎，怎樣打開？從哪里打開最容易？（軟的一頭）

　　3、教師示范，幼兒看。

　　大拇指在軟的一頭挖一個洞，把皮慢慢地往下剝，一片一片的，剝成花瓣狀。

　　師：看看像什么？（橘子花）

　　4、鼓勵幼兒自己動手剝橘子，剝成橘子花，觀察橘子的內(nèi)部特征。

　　師：剝開皮的橘子是什么顏色的？（橘黃色的）

　　剝開皮的橘子是什么樣的？（一囊一囊的）

　　一囊一囊的像什么？（像月亮、小船、餃子、香蕉等）

　　小結(jié)：小朋友本領(lǐng)真大，都能把我剝開，原來我里面是一片一片的，像月亮、小船、餃子、香蕉……

　�。ㄋ模┯變浩穱L橘子，說說品嘗后的感覺

　　師：想不想來嘗嘗我是什么味道的呢？那就趕快拿一片品嘗一下吧（酸酸甜甜的）

　　小結(jié)：哦，我是酸酸的，甜甜的，我里面還有一顆顆白色的小珠子，吃的時候要吐出哦，吐出的小珠子不能亂扔，要放在小盤子里。小朋友，我是非常有營養(yǎng)的水果，大家都要喜歡我哦。

　�。ㄎ澹┡c同伴、爸爸媽媽或爺爺奶奶分享品嘗橘子

　　今天爸爸媽媽、爺爺奶奶也來了，小朋友，趕快請他們也來嘗嘗我吧！

　　（六）猜謎，結(jié)束活動

　　小朋友一邊和爸爸媽媽品嘗我，一邊動動腦筋猜個謎語吧！

　　小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃了紅餃子，吐出白珠子。

　　對嘍，你們真聰明，那就是我——橘子寶寶！

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