托班語言教案：大家一起玩

時間：2024-03-16 09:51:32 教案我要投稿

托班語言教案：大家一起玩

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的托班語言教案：大家一起玩，歡迎大家分享。

托班語言教案：大家一起玩

　　一、活動目標：

　　1、能安靜的聽故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂。

　　2、學說短句：“寶寶，我和你一起玩。”

　　3、體驗參與游戲的快樂。

　　二、活動準備：

　　故事掛圖、兩個不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴、音樂CD。

　　三、活動過程：

　　1、出示掛圖，圖上還有寶寶(帶有難過表情)，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們知道這是誰的家嗎？

　　師：這是寶寶的家，寶寶怎么了？寶寶為什么不開心？(幼兒自由猜測)

　　2、初步了解故事內(nèi)容。

　　(1)師：原來媽媽不在家，寶寶一個人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“唉，我和誰一起玩呢？沒有朋友真寂寞。”小朋友，你們能寶寶想想辦法，讓寶寶開心起來嗎？(幼兒自由發(fā)言)

　　(2)師出示布娃娃，提問：你們看，誰來了？布娃娃來干嗎？那它是怎么跟寶寶說的？(幼兒回答后，請幼兒學說“寶寶，我和你一起玩�！�)

　　(3)同上方法分別出示小狗和小猴。

　　3、理解故事內(nèi)容，師講述故事一遍。

　　師：有這么多朋友陪寶寶一起玩，寶寶后來有沒有開心起來呢？我們一起來聽下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。

　　提問：

　　(1)寶寶后來有沒有開心起來呢？都有誰跑過來跟寶寶玩呢？

　　(2)布娃娃跑過來，對寶寶怎么說？(幼兒回答后，請幼兒學說“寶寶，我和你一起玩�！�)

　　(3)小狗跑過來，對寶寶怎么說？(幼兒回答后，請幼兒學說小狗的話)

　　(4)小猴也跑過來，對寶寶怎么說？(同上)

　　(5)玩具櫥里的小動物都出來和寶寶一起玩。寶寶高興嗎？那他說了一句什么話？(請幼兒學說：)

　　4、聽錄音機完整講述故事第二遍。

　　延伸討論：怎樣才會使自己開心？

　　師：寶寶有了這么多朋友跟她一起玩，真開心!要是沒有這些朋友陪寶寶玩，寶寶會開心嗎？

　　師：要是在家里，只有你一個人玩，你會開心嗎？所以有朋友一起玩才開心，那你們想找朋友一起玩嗎？

　　5、游戲：找朋友。(根據(jù)歌詞邊唱歌邊找朋友)

　　師：我們可以找一個朋友，可以找兩個朋友，也可以找好幾個朋友。找到朋友后面對面，手拉手，邊做動作邊唱歌好嗎？

　　師：和朋友一起玩，開心嗎？恩，大家一起玩，真開心!那讓我們一起再到外面玩會吧!(出活動室，結(jié)束課時)

　　四、活動總結(jié)：

　　教師針對幼兒不同的表現(xiàn)給予不同的評價，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒獲得成功感和愉悅感。同時照顧到那些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。

　　五、活動延伸：

　　教師在活動區(qū)可以把今天活動所用教具放在表演區(qū)，以便幼兒能在區(qū)域活動的時候可以進行表演，從而加深對今天所學內(nèi)容的印象。

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