大班教案

大班教案

　　作為一名老師，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、在觀察和討論中，進一步鞏固對折疊符號的理解，嘗試看圖獨立折疊完成作品。

　　2、學習用兩種不同的方法折紙蟬，感受方法的多樣性。

　　活動重點：

　　在觀察和討論中，進一步鞏固對折疊符號的理解，學習兩種折紙蟬的方法。

　　活動難點：

　　幼兒能獨立看圖折疊完成作品。

　　活動準備：

　　折紙步驟圖 幼兒用書“清涼一夏”

　　活動過程：

　　一、猜謎語，引出蟬

　　1、小朋友，今天老師帶來了一個好聽的謎語，請你們仔細聽，教師講謎面“天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道�！�

　　2、請幼兒猜，教師說出謎底“蟬”。

　　3、夏天來了，小朋友有沒有看到很多蟬，蟬也可以叫它知了，因為它的叫聲很像在說“知道，知道”。

　　二、看圖示，引導幼兒學習第一種折蟬的方法。

　　1、(出示第一種折法的成品)小朋友，看，今天老師也帶來了蟬，看看老師這個蟬是怎樣做成的'?

　　一)學習第一種折紙蟬的方法

　　2、出示第一種蟬的折紙步驟圖：小朋友，一看這種蟬是怎么折的吧。

　　請幼兒自己先看圖，并說一說。

　　3、教師示范并教學折法：①正方形紙對角折后，左右下角分別向中間對折。

　�、谏辖且捞摼�向下折。

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　�、茼斀且捞摼�向下折。

　�、葑笥医窍蚝笳�。

　�、尢懋嬔坨R，這樣就完成了。

　　二)引導幼兒自主看圖學習第二種折紙的方法

　　(出示折紙步驟圖二)小朋友，這是另外一種折紙蟬的方法，待會老師要請你們自己看圖進行折紙，看圖的時候一定要看清楚箭頭的方法。

　　三、介紹材料及活動要求

　　1、小朋友，今天老師為你們多準備了幾張正反形紙，如果你折的快一些，就可以多折幾個，你也可以想辦法讓你的蟬變得更漂亮，比如涂上漂亮的顏色，剪貼一些花紋等等。

　　2、折的時候一定要自己認真去看圖，看清楚每一步的箭頭，虛線的位置等等，每一步折的時候都要記住壓好。

　　3、折好后，老師會幫你們寫好名字，我們最后把折好的蟬粘到外面的美工墻上，墻上有樹，可以粘到樹上，也可以粘到墻上，像是在飛一樣，粘的時候小朋友要自己看，粘出不同的姿態(tài)來。

大班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、通過畫面，了解秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受豐收的喜悅。

　　2、初步了解農(nóng)民勞動的辛苦，培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民的情感，并懂得愛惜糧食。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖。

　　2、說明收割順序的圖片四張。

　　活動過程：

　　一、以談話引出話題。

　　師：現(xiàn)在是秋天到了。秋天里的果園大豐收了，你們都知道有哪些果樹的果子成熟了呢?

　　(幼兒自由交流。分享平時的經(jīng)驗)

　　教師：秋天，蘋果，句子，橙子和稻谷都成熟了，所以我在這樣美的季節(jié)里，我們能夠吃到很多新鮮的水果!

　　二 、讓幼兒觀察圖片，了解農(nóng)民伯伯在秋天里的工作。

　　師：那這些水果都是誰收的呢?你們見過農(nóng)民收水果嗎?那我們在看看吧!

　　(教師出示教學掛圖，讓幼兒認真看，看完之后并用完整的語言進行描述圖片的內(nèi)容)

　　師：圖上都有誰?他們在什么時候做些什么事情呢?你能用一句完整的語言來描述圖片上的事情嗎?

　　(讓幼兒逐一講述圖片)

　　教師：原來呀!農(nóng)民伯伯在天氣很熱的時候，他們都要去收果子，而且他們收果子是要經(jīng)過很多過程的，這樣果子才能夠保存的很完整。有了農(nóng)民伯伯，我們才會有這么多的水果吃。

　　(教師出示農(nóng)民伯伯，收割情景的'照片)

　　師：老師這里有很多圖片，你們用完整的語言來描述圖片，說了之后，請你們來看看哪一張照片是最先做的事情了呢?給這些圖片來排隊吧!

　　三、教師介紹農(nóng)民伯伯的工作，培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民伯伯的情感。

　　師：我們剛剛看了農(nóng)民伯伯收割稻谷和水果工作時的照片，那你們還知道農(nóng)民伯伯還要做什么工作呢?

　　(讓幼兒說一說自己了解農(nóng)民伯伯的工作)

　　教師：農(nóng)民伯伯每天很早就要起床，下地干活了，他們要播種，要給莊家施肥、除蟲、除草，等到莊家成熟的時候，還要給他們一點點收割下來，然后一袋袋包扎好，就變成禮物我們超市里的大米了!農(nóng)民伯伯還要在家里養(yǎng)豬養(yǎng)鴨養(yǎng)雞，他們每天都有很多的事情來做。

　　(引導幼兒大膽表述自己對農(nóng)民伯伯的想法，培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民伯伯的情感)

　　師：農(nóng)民伯伯這么辛苦為我們做那么多事情，如果沒有農(nóng)民伯伯這么辛苦，做事情，那我們就吃不到那么多的東西了，可能連吃飯都吃不飽呢!但是很多卻是看不起農(nóng)民伯伯，那你們覺得他們做的多嗎?那我們要怎么樣做?你們對他們有什么想法?你想說什么呢?

　　教師：小朋友們我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的工作。愛惜糧食，每天吃飯都要吃干凈，不能剩飯，做一個能干的好寶寶。

　　四、結(jié)束活動。

大班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、認識并能正確說出球體、圓柱體、正方體、長方體的名稱和基本特征；

　　2、探索興趣的激發(fā)，以及觀察、比較的能力進一步提高

　　活動準備：

　　1、收集各種球體、圓柱體、正方體、長方體形狀的物品。

　　2、準備四種顏色的圓圈（紅、黃、藍、綠四色）

　　活動過程：

　　1、讓每位幼兒自由選擇一樣物品，請他們自由的觀察、觸摸和擺放

　　老師：每位小朋友到老師這來拿一樣玩具，待會玩的時候，請小朋友們看一看你拿的玩具是什么樣子的？它摸上去是有什么感覺？把它放在桌子上看看會怎么樣？并猜一猜它叫什么名字？（幼兒帶著問題自由操作，教師從旁觀察，并適時給予指導）

　　2、教師從幼兒的觀察中向?qū)W生介紹球體、圓柱體、正方體、長方體的名稱及其特征

　　㈠組織幼兒進行討論

　�、嬗變焊鶕�(jù)自己的觀察和玩法回答，如：“我玩的是小球，一推它就向前滾，一擋，它就向別的方向滾，我把小球放在地上，它站不住總向周圍滾”，“我玩的是方積木，我一推它，它就向前滑”，“我玩的是可樂瓶，一推，它就向前滾，一擋，它就停下來。我把小可樂瓶放在桌上，它能立住”等。

　�、缃處煂τ谟變旱挠^察分析進行總結(jié)型概述

　　老師：球體無論從哪一個方向看都是圓的`，放在平面上能向任何方向滾動；圓柱體的上下兩個面是一樣大的圓形，中間上下一樣粗，把它平放在一個平面上，會前后滾動，像一根柱子；正方體有六個面，六個面一樣大，都是正方行，把它放在桌面上，不管怎么放，都不能滾動；長方體和正方體差不多，有四個面是一樣大，是長方形，還有兩個面是正方形，也是一樣大，把它放在桌面上，不管怎么放，也都不能滾動。

　　3、請幼兒分別將各種球體、圓柱體、正方體、長方體等形狀的物品進行分類，并請能力強的幼兒檢查是否放對了。

　　老師：為了證明小朋友們都認識它們了，下面來請小朋友將手中的物品分分類，將球體放入紅圈內(nèi)，將圓柱體放入黃圈內(nèi)，將正方形放入藍圈內(nèi)，將長方體放入綠圈內(nèi)。

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　　老師：我請小朋友來檢查一下，看看是不是都分對了，如果有錯，應(yīng)該放在哪里？

　　4、請幼兒從周圍環(huán)境中找出相似的物體（教室內(nèi)的事物）

　　老師：不知道小朋友們有沒有注意到，其實我們教室里面有很多球體、圓柱體、正方體、長方體形狀的物品，大家來找找看好不好？（找到后，老師夸小朋友們真厲害）

大班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害。

　　2、激發(fā)幼兒自覺地愛護地球，愛護生活環(huán)境和自然環(huán)境的情感。

　　3、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法，鍛煉幼兒的語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、課件《地球怎么哭了》

　　2、經(jīng)驗準備：讓幼兒觀察生活中的污染現(xiàn)象。

　　活動過程：

　　一、以談話的方式導入活動。

　　1、師：“小朋友們，你們知道你們的家在哪嗎?你們又知道陳老師住在哪嗎?”

　　2、幼兒回答問題。

　　3、師：“雖然我們住在不同的地方，但是我們共同生活的家園叫什么?(幼兒回答)地球是我們共同的家園�！�

　　4、師：“你們知道我們地球都有些什么嗎?”

　　5、幼兒交流討論。

　　6、師：“我們地球有這么多好玩的地方，又有很多的人，還有很多好吃的，今天還有一個X星球來的小客人要來我們地球做客，我們來看看他是誰?”

　　二、播放課件《地球怎么哭了》至“地球爺爺生病了”暫停。

　　1、提問設(shè)計：今天來我們地球做客的小朋在，他叫什么名字?他以前來過地球嗎?以前來地球的時候他去過什么地方?

　　2、那時的海是什么樣的?森林呢?海洋呢?空氣又是怎樣的?

　　3、咕嚕以前在地球上玩的時候，他玩的開興嗎?為什么會開興呢?

　　4、教師小結(jié)：以前咕嚕來的`時候，我們的地球非常地漂亮，有藍藍地天，茂密的森林，一望無際的大海，還有農(nóng)民伯伯種的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常開興，他這次來地球做客打開對話儀時發(fā)現(xiàn)地球爺爺怎么了?(幼兒回答)

　　5、小朋友們想想地球爺爺為什么會生病呢?

　　6、幼兒交流討論。

　　7、師：“小朋友說了很多的想法，我們來聽聽地球爺爺是怎么說的吧�！�

　　三、播放課件《地球怎么哭了》至“小朋友，你們應(yīng)該怎么做呢”暫停。

　　1、提問設(shè)計：地球爺爺為什么會生病呢?

　　2、依次播放環(huán)境受污染圖片：空氣污染，海洋污染，生活環(huán)境污染。并根據(jù)每張圖片內(nèi)容進行提問：這是什么污染?它會造成怎樣的危害呢?你還在什么地方見過這樣的污染?

　　3、教師小結(jié)：“小朋友都說的很好，我們的地球現(xiàn)在受到很多的污染，這些污染給我們的生活帶來了很多的污染，我們生活在這樣的環(huán)境中一點也不舒服，現(xiàn)在我們的地球爺爺生病了，小朋友們有沒有什么好辦法幫助它呢?你們有什么方法來保護我們的環(huán)境，我們共同的家園呢?”

　　4、幼兒交流討論環(huán)保的好方法。

　　四、依次播放環(huán)保圖片：不亂扔垃圾，保護森林海洋，不亂砍濫伐多植樹，世界無車日等圖片。并根據(jù)圖片內(nèi)容進行提問：

　　1、圖中的人們都在干什么?他們是怎樣保護環(huán)境的?

　　2、讓幼兒知道“無車日”“植樹節(jié)”的意義。

　　3、教師小結(jié)：教育幼兒保護環(huán)境應(yīng)該從我做起，并呼吁身邊的親人一起加入保護環(huán)境的行列中來。

　　五、播放課件《地球怎么哭了》至最后。

　　1、師：“咕嚕最后對我們說了什么?”

　　2、再次呼吁孩子要愛護地球，保護環(huán)境，共同維護我們共同的家園。知道保護環(huán)境應(yīng)該從我做起。

　　延伸活動：在班上開展“小手牽大手”的活動，讓孩子用具體的環(huán)保的行為來影響更多的人。

大班教案 篇5

　　活動目標：

　　1、學習用輕快的聲音進行演唱，享受輕松、愉快的游戲氛圍。

　　2、能在游戲中流暢地順數(shù)和倒數(shù)，形象地感受數(shù)量遞增和遞減的關(guān)系。

　　3、體驗自編歌曲、自創(chuàng)游戲玩法的快樂。

　　活動準備：

　　1、用積木或小姨子做欄桿圍一座約40CM寬、4M長的橋。

　　2、幼兒已學會演唱歌曲《鴨子上橋》

　　3、準備音樂磁帶、錄音機。

　　活動指導：

　　1、復(fù)習歌曲。

　　（1）、引導幼兒用輕快的聲音齊唱歌曲，表現(xiàn)歌曲活潑、歡快的`氣氛。

　�。�2）、啟發(fā)幼兒用即興的舞蹈動作進行表演，重點啟發(fā)幼兒按歌曲的節(jié)奏進行表現(xiàn)。

　　2、講解游戲玩法，幫助幼兒理解游戲規(guī)則。

　　3、幼兒游戲，教師用歌聲、手勢、動作提示幼兒按規(guī)則游戲，注意逐步推出，讓幼兒自己聽音樂進行游戲。

　　4、幼兒熟悉玩法后，用另一個形象替代歌曲中鴨子的形象，創(chuàng)編歌詞，并創(chuàng)編相應(yīng)形象的動作，減少游戲。

　　5、為了減少幼兒等待的時間，增加練習機會，游戲時可將幼兒分成每8人一組，引導幼兒自己用積木或椅子做欄桿圍一座橋進行游戲。

大班教案 篇6

　　活動目標

　　1、能積極參與活動，按照一定的要求操作……

　　2、發(fā)展孩子觀察、比較、推理的能力。

　　3、通過觀察推理，學習歸納數(shù)量遞增遞減規(guī)律。

　　重點難點

　　通過觀察推理學習歸納數(shù)量遞增遞減規(guī)律

　　活動準備

　　集體準備：雪花片若干、實物卡、點卡若干、魔術(shù)箱一個

　　自行準備：空白作業(yè)紙若干（人手4—6張）

　　活動過程

　　一）出示魔術(shù)箱，引起興趣。

　　師：“這個紙箱是一臺魔術(shù)機器，會變魔術(shù)，今天老師就要用這個魔術(shù)箱子來變魔術(shù)，請你們仔細看，看看老師變出了什么！”

　　二）教師通過魔術(shù)箱演示魔術(shù)，幼兒認真觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　1、演示魔術(shù)a——多1魔術(shù)

　　1）放進1個雪花片變出2個雪花片，請幼兒說說，魔術(shù)機器是怎么變的。

　　2）接著放進2個雪花片變出3個雪花片，請幼兒說說，又有什么不一樣。

　　3）再放3個雪花片，請幼兒猜猜會有幾個雪花片出來？為什么？

　　4）——“你們發(fā)現(xiàn)魔術(shù)箱的秘密了嗎？”（出來都多了1個）

　　2、演示魔術(shù)b——少1魔術(shù)

　　1）放進一張數(shù)量為5的實物卡片，變出數(shù)量為4的實物卡片，請幼兒說說，魔術(shù)機器是怎么變的。

　　2）以此類推，再變兩次，請幼兒歸納魔術(shù)機器是怎么變的'。

　　三）與幼兒合作變魔術(shù)，鞏固幼兒對遞增、遞減規(guī)律的認識。

　　1、放入一張數(shù)量為2的點卡，請幼兒在空白的作業(yè)紙上按遞增規(guī)律畫出變出來的點卡。

　　2、請一名幼兒上來任選一張點卡放入魔術(shù)箱，其他幼兒按遞增規(guī)律畫出變出來的點卡。

　　3、以相同的方法請幼兒共同完成遞減魔術(shù)。

　　四）幼兒操作練習

　　完成幼兒用書p25、26練習。

　　活動建議：

　　教師可根據(jù)本班幼兒能力選擇提高活動難度，如“多2魔術(shù)”、“少2魔術(shù)”、“變一半魔術(shù)”、“變兩倍魔術(shù)”等等；

大班教案 篇7

　　活動目標：

　　1、通過參觀軍營、軍訓、匯報表演等活動，體驗軍人嚴明的紀律，學習軍人不怕苦、不怕累的精神；

　　2、通過學習、查資料、詢問等途徑了解有關(guān)軍隊和軍人的知識，尊敬熱愛解放軍，愿意向軍人學習；

　　3、通過學做解放軍的'系列活動，感受做解放軍的英勇與自豪，能不怕苦、不怕累地對待自己的學習和生活。

　　活動時間：2周

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動準備：

　　1、創(chuàng)設(shè)布置有關(guān)軍隊的環(huán)境；

　　2、收集有關(guān)軍隊、武器等方面的文字、圖片、照片、模型等材料；布置軍隊武器圖片、模型展覽會；

　　3、玩玩做做：槍、炮、飛機等，進行展示；

　　4、與部隊聯(lián)系商量好幼兒參觀、軍訓等一系列活動；

　　5、師幼每人一套迷彩服，各班一面連旗。

　　家長工作：

　　1、幫助幼兒了解有關(guān)軍事、現(xiàn)代武器等方面的知識，并搜集相關(guān)的文字、圖片、照片、模型等材料；

　　2、鼓勵幼兒向解放軍學習，訓練時不怕苦、不怕累，活動嚴守紀律，遇到困難要堅強；

　　3、配合軍訓活動，每天早上按時來園（8：15分前），每位家長都能準時將幼兒送入園。

大班教案 篇8

　　一、活動目標：

　　1、初步了解環(huán)境污染的主要原因，萌發(fā)環(huán)保意識。

　　2、懂得"垃圾分類"的意義，以及如何低碳生活。

　　二、重點難點：

　　重點是了解環(huán)境污染的主要原因。

　　難點是懂得如何垃圾分類以及低碳生活。

　　三、活動準備：

　　1、請家長和孩子一起觀察路邊或小區(qū)里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的標志的含義。

　　2、周末兩天了解家里產(chǎn)生的垃圾，并用記錄表記錄哪些是必須丟棄的，哪些是可以再利用的。

　　3、關(guān)于"地球生病"的視頻。

　　4、兩個大紙箱，分別貼有"可回收"和"不可回收"的標志。

　　5、一些生活垃圾，如紙箱、酒瓶、水果皮等。

　　6、PPT：廢舊物品再利用。

　　四、活動過程：

　　1、視頻導入，引起幼兒對環(huán)境污染的關(guān)注。

　　請幼兒觀看視頻：地球生病了。

　　提問：

　　（1）地球爺爺怎么了？

　　（2）地球爺爺為什么會生��？

　�。�3）我們平時有沒有污染環(huán)境？

　　2、交流經(jīng)驗：周末在家中發(fā)現(xiàn)了哪些垃圾？

　　（1）請幼兒拿出記錄紙，向同伴介紹自己周末在家發(fā)現(xiàn)的垃圾。

　�。�2）這些垃圾是怎樣處理的？

　　3、了解垃圾分類的意義。

　　（1）垃圾箱上有什么標志？這些標志表示什么意思？

　　（2）哪些垃圾是可回收的`？哪些垃圾是不可回收的？

　�。�3）回收的垃圾可以用來做什么？

　　（4）欣賞PPT：廢舊物品再利用。了解如何讓廢舊物品再發(fā)揮作用。

　　（5）請幼兒將教室里的垃圾分類放到"可回收"和"不可回收"兩個垃圾箱中。

　　4、討論：我們?nèi)绾巫龅降吞忌�活�?/p>

　　提問：我們在生活中如何做到低碳生活？

　　教師小結(jié)：生活中要時時注意保護環(huán)境，購物時不要買不必要的東西；垃圾要分類；學會節(jié)約；出行時盡量選擇公交車或自行車，節(jié)能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝，從生活中的小事做起，還要告訴家里人，大家一起保護環(huán)境，讓地球爺爺盡快好起來。

　　教學反思：

　　生活中要時時注意保護環(huán)境，購物時不要買不必要的東西；垃圾要分類；學會節(jié)約；出行時盡量選擇公交車或自行車，節(jié)能減排等。小朋友們都來做低碳貝貝，從生活中的小事做起，還要告訴家里人，大家一起保護環(huán)境，讓地球爺爺盡快好起來，以幼兒為主體，教師為主導，重視了幼兒的實踐活動和認知發(fā)展。在教學活動中，通過小實驗，讓幼兒動手、動眼、動鼻、動口、動腦來體驗，從而感知什么是污染環(huán)境的主要原因。整個活動從集體觀察、討論過渡到探索、體驗，再到集體討論，幼兒在獲得親身體驗的基礎(chǔ)上，觀察能力、比較能力等都得到了發(fā)展。

大班教案 篇9

　　活動目標：

　　1、感受樂曲中三拍子的節(jié)奏。

　　2、用正確的節(jié)奏歌唱。

　　活動準備：錄音機、鋼琴。

　　活動過程：

　　一、談話法

　　1、小朋友，你知道大樹媽媽最愛什么？你見過樹葉從樹上往下飄落的樣子象什么？

　　2、邀請幼兒邊念兒歌邊做暖身操，如下：

　　1 2 3雙手放下 雙手平舉 雙手高舉

　　二、欣賞法今天老師叫小朋友唱一首關(guān)于葉子的歌曲，歌曲的名字叫《會跳舞的葉子》請小朋友先來欣賞這首歌曲。

　　三、學唱新歌

　　1、發(fā)聲練習1=C--F1 3 1 3 5-- │ 5 4 3 2 1 --┃┃秋天 秋天 到 ， 樹葉 飄呀 飄。

　　樹葉 象 什么？ 飛舞的 小蜻 蜓。

　　樹葉 象 什么？ 神秘的. 小精 靈。

　　2、節(jié)奏訓練X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││

　　3、教唱新歌

　�。�1）教師清唱歌曲，幼兒拍手伴奏，正確打出三拍子的節(jié)奏。

　�。�2）按節(jié)奏學說歌詞X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││綠 色 的 葉 子 小 又 輕X ─ X │ X ─ X│ X X X │ X ─ 0││風 一 吹 搖 擺 不 停 。

　　X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││它 象 飛 舞 的 小 蜻 蜓 。

　　X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││也 象 神 秘 的 小 精 靈。

　　（3）學唱新歌

　�。�4）將幼兒分成兩組，一組邊唱邊隨著3拍子的旋律做左右搖擺的動作；一組邊唱邊拍出3拍子的節(jié)奏，兩組一起配合歌曲進行。

　�。�5）幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞即興表演。

　　活動：

　　1、會唱歌曲。

　　2、能隨音樂節(jié)奏做動作。

　　活動延伸： 觀察樹葉飄落的樣子，拾落葉。

　　一、活動目標：

　　1、在觀察圖譜的過程中，感受3拍子音樂的節(jié)奏特點。

　　2、嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏，體驗參與音樂活動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、打擊樂器：鈴鼓、雙響筒、圓舞板、木魚（人手一件）。

　　2音樂磁帶、錄音機。

　　3、圖譜一幅、三、活動過程：

　　1、復(fù)習歌曲《聽》，初步感受3拍子樂曲的旋律。

　　2、熟悉音樂《會跳舞的葉子》，進一步感知3拍子樂曲的旋律。

　�。�1）傾聽音樂《會跳舞的葉子》，引導幼兒說己的感受。

　　（2）嘗試用身體動作感知音樂。

　　3、出示圖譜，引導幼兒觀察探索并表現(xiàn)3拍子的節(jié)奏特點。

　　（1）觀察圖譜，提問："你發(fā)現(xiàn)了什么"（2）引導幼兒看圖譜拍出節(jié)奏，重點指導休止符。

大班教案 篇10

　　活動目標：

　　1、在看看、說說、玩玩中大膽嘗試用各種顏色作畫，體會色彩的美。

　　2、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：

　　藍、黑色卡紙、各色顏料、彈珠若干、繩子、毛巾、貼紙、剪刀、盒子

　　活動過程：

　　一、欣賞討論

　　1、出示圖片：

　�、龠@幅畫我們看到過嗎？

　�、谶@幅畫里有什么?（星星、月亮、圓……）

　�、圻@幅畫里的圖形寶寶有什么不一樣？

　　小結(jié)：顏色不一樣，有的是黑色的，有的是紅色的。大小不一樣，有的大有的小。

　�、軋D畫里的線寶寶在干什么？

　　小結(jié)：線寶寶們有的在滑滑梯、有的在舞蹈，玩的真開心。

　　二、感知交流

　　1、這幅畫的名字叫什么你們知道嗎？是誰畫的呀？

　　小結(jié)：這幅畫叫《星空》是米羅爺爺用圖形寶寶、線寶寶還有顏料寶寶畫出了自己心目中夜晚的天空。

　　2、夜晚的天空漂亮嗎？

　　3、你們想一想有誰會來夜晚的天空中做客呢？

　　小結(jié)：你們請來了這么多客人來做客��！那我們把這些客人請到我們自己的畫上去好嗎？

　　三、示范講解

　　四、幼兒作畫

　　要求：

　　1、把你的客人都請到我們的畫上。

　　2、小心使用剪刀。

　　五、分享交流

　　說說夜晚的天空誰來做客了！

　　活動反思：

　　本次活動目標切合實際，根據(jù)班中幼兒的現(xiàn)狀進行設(shè)計；嘗試用各種顏色作畫的目標大部分幼兒都能達到。教師教具的準備十分充分，關(guān)注了每位幼兒的'使用需要。活動中幼兒參與玩色的興致異常高，并且在教師的指導中畫出了美麗的星空。

　　活動建議：

　　1、教師在活動中的語言引導不夠童趣，以至于幼兒對作畫要求不是很理解。

　　2、觀看視頻的時間太短，導致幼兒對工具使用的缺失，今后要把握好示范的時間，更好的幫助幼兒操作。

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