三年級數(shù)學(xué)下冊《整理和復(fù)習(xí)》教案

時(shí)間：2024-01-17 13:48:23 教案我要投稿

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　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的三年級數(shù)學(xué)下冊《整理和復(fù)習(xí)》教案，希望能夠幫助到大家。

三年級數(shù)學(xué)下冊《整理和復(fù)習(xí)》教案

　　【內(nèi)容】

　　教材第33頁的內(nèi)容及練習(xí)七。

　　【目標(biāo)】

　　1、通過對本單元所學(xué)知識的回顧整理，使學(xué)生掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的基本計(jì)算方法，掌握口算、筆算、估算的基本方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力和自學(xué)能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　整理本單元知識內(nèi)容，全面掌握本單元知識內(nèi)容。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　提高計(jì)算的正確率。

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)整理

　　1、組織學(xué)生快速翻閱教材11～33頁的內(nèi)容，回顧本單元知識要點(diǎn)。

　　師：通過本單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了哪些方面的知識？

　　組織學(xué)生在小組中議一議，互相交流，然后指名說一說。

　　教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書：

　　2、詳細(xì)回顧知識內(nèi)容。

　　師：本單元我們學(xué)習(xí)了口算除法、筆算除法、估算除法三個(gè)方面的知識，那么每一種計(jì)算的方法是怎樣的？應(yīng)注意哪些問題？請同學(xué)們結(jié)合教材上的例題，在小組中互相說一說，議一議。

　　組織學(xué)生在小組中合作學(xué)習(xí)，要求每位同學(xué)在交流的過程中做好筆記，把本單元的知識內(nèi)容詳細(xì)地回顧一次。

　　學(xué)生匯報(bào)自學(xué)的情況，教師點(diǎn)評。

　�。�1）口算除法。

　　整十整百除以一位數(shù)時(shí)可以把被除數(shù)看作幾個(gè)十或幾個(gè)百來計(jì)算，使得到的商也是幾個(gè)十或幾個(gè)百。也可以根據(jù)乘法想除法。

　�。�2）筆算除法。

　　①筆算一位數(shù)除兩位數(shù)。

　　先除十位上的數(shù)，商寫在十位上，把十位上余下的數(shù)同個(gè)位上的數(shù)合起來，再除，商寫在個(gè)位上。

　�、诠P算一位數(shù)除三位數(shù)。

　　筆算一位數(shù)除三位數(shù)，當(dāng)百位上不夠商1個(gè)百時(shí)，可以同十位上的數(shù)合并，看作幾個(gè)十，在十位上商幾個(gè)十，商是兩位數(shù)；當(dāng)百位上夠商1個(gè)百時(shí)，商是三位數(shù)。每次把余下的數(shù)同下一數(shù)位上的數(shù)合并來除。如果除到個(gè)位仍然不能恰好除完時(shí)，可以留下余數(shù)，但余數(shù)要比除數(shù)小。

　�、鄢ǖ尿�(yàn)算。

　　除法的驗(yàn)算，可以用商乘除數(shù)，看結(jié)果是不是等于被除數(shù)。如果除得的商有余數(shù)時(shí)，用商乘除數(shù)還要加上余數(shù)。

　�、苌讨虚g和末尾有0的除法。

　　當(dāng)除到被除數(shù)的哪一位上不夠商1時(shí)，就在哪一位上商0。

　　3、估算除法。

　　要根據(jù)具體的情境進(jìn)行估算。

　　二、鞏固練習(xí)

　　1、完成教材第35頁的第1～3題。

　　2、完成練習(xí)七的內(nèi)容。

　　【課堂小結(jié)】

　　師：今天你有什么收獲呢？你還有什么不明白的嗎？

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