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大班教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
活動目標：
1、發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力，能夠大膽地設(shè)計未來的房子。
2、提高整體構(gòu)圖的能力。
活動準備：
1、楊景芝老師教繪畫光盤。
2、讓孩子觀察生活中的房子的特點并想象未來的房子是什么樣的。
3、教師畫的范例5幅。
3、每人一支水彩筆和一張A4紙。
重難點：
引導(dǎo)幼兒想象和表現(xiàn)未來的房子。
活動過程：
一、和幼兒建立良好積極的互動關(guān)系
小朋友好！今天高老師給小朋友上課，開心不開心？小朋友看后面那么多客人老師來看小朋友上課了，我們一起給客人老師打個招呼吧 ：客人老師好！
二、 今天高老師給小朋友帶來一段錄像，想不想看？ （觀看楊景芝教畫畫光碟）。
提問：你看到了什么？（房子）。
1、幫助孩子梳理房子的元素有哪些：你看到了什么樣的房子？ 房子上都有什么？（門，窗、墻、房頂?shù)龋?/p>
孩子回答時，給予回應(yīng)：房子都有門—都有什么的門？—是的，房子必須有門，有門人才可以出入自由 ？還有什么？為什么房子要有窗戶？ ----- ——（都有窗）是的，房子還得有窗，有了窗戶就可以采光、可以通風(fēng)、可以看見外面的風(fēng)景； ——（畫出來） 房頂——你都見過什么樣的房頂？圓頂?shù)腵、方頂?shù)�、尖頂�(shù)?----為什么房頂要有這么多的樣式呢？——可以美化環(huán)境、不同的風(fēng)格給人不同的美感！讓人感覺城市的美麗！
2、了解房子的功用，激發(fā)幼兒的發(fā)散思維 ：提問：我們?nèi)硕甲≡诜孔永铮敲捶孔佑惺裁从媚兀?——讓我們不冷，給我們遮風(fēng)擋雨，住在里面很舒服。是啊，房子就是我們的家，我們每個人都想住在舒適的房子里，可是，有的房子遇到洪水，遇到地震時就倒塌了。我們看看老師畫的《未來的房子》是什么樣的。（欣賞） 你們想一想除了這幾種未來的房子，你們還想造什么樣的房子呢 ？
三、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)
3、 幼兒畫畫，教師巡視指導(dǎo)：重點觀察構(gòu)圖的大小，適時給予指導(dǎo)。觀察幼兒的時間分配，提醒慢的幼兒畫快一點。
4、作業(yè)展示，個人講解，互相欣賞。
5、講評：選擇構(gòu)圖好的，線條多變的，豐富的，引導(dǎo)幼兒用自己的視覺給予點評。培養(yǎng)幼兒的審美能力。
大班教案 篇2
設(shè)計意圖：幼兒在學(xué)習(xí)了中班科學(xué)彩云之南主題活動中的《云南白藥》和中班社會彩云之南主題活動中的《我愛我的家鄉(xiāng)》后，我發(fā)現(xiàn)幼兒對家鄉(xiāng)的特產(chǎn)和美食特別感興趣，加之茶葉對于我們永德人來說是太熟悉不過了。我們的普洱茶、銀竹茶被評為全國、省名茶，茶文化為我們的生活添姿加彩，但幼兒對茶葉的了解知之甚少，針對這一情況，因此衍生設(shè)計了《探究茶葉》這一活動。
《探究茶葉》這一活動需要分二個課時來完成。在活動中，引導(dǎo)幼兒積極地動手動腦來了解茶葉生長形態(tài)、茶葉功效、茶食物等讓幼兒認識并熟悉茶葉，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
學(xué)習(xí)目標
1、讓幼兒初步了解茶葉的形態(tài)、市場上銷售的茶葉種類。
2、初步探究茶葉的作用。
3、學(xué)習(xí)茶葉蛋的制作過程。
4、喜歡觀察，樂于動手動腦、愿意與同伴共同探究，發(fā)現(xiàn)和解決問題；
學(xué)習(xí)準備
1、了解自己家里的茶葉種類。
2、課件：介紹茶葉形態(tài)的圖片、文字；茶葉蛋的制作過程。
3、各類茶葉實物和名字標簽。
4、制作茶葉蛋的材料。
學(xué)習(xí)過程
第一課時
一、討論引出主體
1、教師：你知道茶長什么樣子的`嗎？
2、幼兒分組討論后歸納出茶的樣子。
3、教師根據(jù)幼兒討論的結(jié)果結(jié)合課件PPT《美麗的茶葉》補充總結(jié)。
二、了解茶葉種類
1、教師：你們家有哪幾種茶？
2、根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)得茶葉名字。
3、教師展示各類茶葉，請幼兒根據(jù)展示給茶葉貼上相應(yīng)的名字標簽。
第二課時
一、了解茶葉的作用
1、幼兒討論：你知道茶葉有哪些作用?
2、教師從茶葉的功效和妙用方面進行簡單介紹。
二、了解用茶制作的實物。
1、茶葉還可以制作出很多美味的食物，你能告訴我們你知道的有哪一些嗎？（普洱茶月餅、普洱茶飯，茶葉蛋）
2、教師結(jié)合課件PPT講解茶葉蛋的制作過程。
3、教師和幼兒動手制作茶葉蛋
4、品嘗茶葉蛋。
三、課堂延伸
回家和爸爸、媽媽一起制作茶葉蛋。
大班教案 篇3
活動目標：
1、有主動探究恐龍秘密的積極性，能大膽表達對恐龍的認識。
2、初步了解恐龍的生活習(xí)性、外形特點等。
活動準備：
1、有關(guān)恐龍的課件。
2、幼兒收集的有關(guān)恐龍的圖片、書籍、玩具和VCD等。
活動內(nèi)容：
一、參觀恐龍展覽會，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
1、師：小朋友你們喜歡恐龍嗎?今天老師把恐龍的圖片、玩具、圖書布置了一個恐龍展覽會，請小朋友去參觀一下，然后說說你看到了些什么恐龍?知道些它們的什么秘密?
2、幼兒參觀展覽會。
二、借助多媒體，讓幼兒初步了解恐龍的生活習(xí)性、外形特點等。
1、讓幼兒相互介紹自己知道的恐龍及其它們的生活習(xí)性、外形特點。
2、讓幼兒向全班幼兒介紹恐龍的生活習(xí)性、外形特點等。
(1)霸王龍
1、請幼兒說說對霸王龍的認識。
2、師：哦，你們瞧，今天霸王龍也來了，那讓它來自己介紹一下好嗎?(播放霸王龍課件)
(2)梁龍
1、幼兒介紹
2、師：你介紹的真不錯，那讓我們來找一下梁龍今天有沒有來?
3、幼兒回答：來了。
4、師播放有關(guān)梁龍的課件。
(3)劍龍
1、播放劍龍的叫聲。
2、師：那是誰的叫聲呀?哦，原來是劍龍。那我們來聽一下劍龍的介紹吧。
3、師播放有關(guān)劍龍的課件。
4、師：聽完了它的介紹你們還有什么問題要問嗎?
5、幼兒提問。
(4)魚龍
1、師：瞧，那是誰在向我們游來?
2、幼：魚;
海豚
不對，是魚龍
3、師：那讓我們來看一下那位小朋友是說的'正確的?
4、師播放有關(guān)魚龍的課件。
(5)翼龍
1、師：你們知不知道哪種恐龍是在天上飛的?
2、幼兒回答。
3、師：那它和鳥一樣嗎?
5、幼兒回答。
6、讓我們來聽聽它自己說的吧。
7、播放有關(guān)翼龍的課件。
(6)三角龍
1、播放媒體
2、師：為什么它叫三角龍?
(7)媒體出示各種恐龍的圖片，請幼兒說說是否認識這些恐龍。
三、觀看恐龍錄像。
1、師：我們知道了那么多恐龍的知識，那你們想不想一起回到恐龍時代看看?
2、幼：想。
3、那請每個小朋友對你邊上的小朋友說出三種恐龍的名字那樣我們就可以進入時光隧道回到恐龍時代了。
4、幼兒相互說出三種恐龍的名稱。
6、師播放恐龍影片，幼兒觀看。
四、玩恐龍拼圖游戲
1、師：剛才我們回到了恐龍時代驚險不驚險呀?
2、幼：驚險。
3、師：老師剛才還受到了一份恐龍們送給我們小朋友的禮物，恐龍拼圖。(出示恐龍拼圖)它們要我們用最快的速度的把它拼出來，小朋友你們可以做到嗎?
幼：可以。
4幼兒四人一組進行拼圖。
五、活動結(jié)束
師：好了，沒有拼好的小朋友待會兒回教室我們還可以再拼。
大班教案 篇4
目標：
1、學(xué)習(xí)律動《采茶》，感受江南人民采茶時的喜悅心情。
2、學(xué)習(xí)采茶動作：大拇指與食指相捏的同時，手臂略彎曲并有后縮的感覺。
活動重難點：學(xué)習(xí)采茶的動作;跟著音樂的節(jié)拍采茶。
活動準備：磁帶、茶葉、多媒體放映江南人民采茶圖片。
活動過程：
1、從日常生活中取材，說說茶的種類、喝茶的知識、喝茶的'好處與害處。
“小朋友，看看老師手里拿的是什么?你們都喝過什么茶?喝茶有什么好處和害處?茶葉從哪里來的?”
2、通過直觀形象的江南人民采茶的圖片;欣賞音樂磁帶、感受活潑、歡快的旋律;介紹采茶知識。(放映多媒體)
師：“茶葉樹是生長在江南的一種植物，它很矮，高度大概到成人腰的部位，一排一排的生長，排之間有空隙，方便人走在中間采茶葉，為了能喝到又鮮又香的茶葉，人們通常都是采樹尖上的葉子，最嫩的地方，所以要用大拇指和食指來捏，然后把它放到籃子里�！�
3、學(xué)習(xí)律動《采茶》。
(1)教師示范引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)采茶動作要領(lǐng)：大拇指與食指相捏的同時，手臂略彎曲并有后縮的感覺，眼睛一定要看著手。
放茶：采茶后手翻一下，手心向下放入籃中，眼睛同樣要看手。
(2)律動練習(xí)。引導(dǎo)幼兒用語言編出采茶動作的要領(lǐng):
左邊采一片放進小籃子，右邊采一片放進小籃子;
連采集片放進來，連采集片放進來;
撥開樹枝采一片放進來，撥開樹枝采一片放進來;
太多了，兩只手一塊采了放進來。
5、律動表演，幼兒隨音樂自由表現(xiàn)。
活動延伸：
通過學(xué)習(xí)采茶律動，幼兒能用語言表達出自己熱愛勞動的美好情感。
大班教案 篇5
一、活動目標：
1、了解幾種常見動物的睡姿。
2、激發(fā)幼兒對動物睡覺姿勢的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛，對科學(xué)的探索。
二、活動準備：
1、神氣龜教學(xué)課件、神氣龜課件小游戲。
2、音樂《森林舞會》、《森林狂想曲》等。
3、七彩大轉(zhuǎn)盤、小旗若干、貼在轉(zhuǎn)盤上的動物圖片（蜘蛛、大象等七種動物）。
三、活動過程：
1、幼兒隨著音樂《森林舞會》進入教室，導(dǎo)入活動。
�、賻煟骸吧掷锱e辦舞會，邀請我們所有的小動物去參加，準備好了嗎？我們大家一起去參加舞會吧！”
�、趲煟骸拔钑Y(jié)束了，小動物們都累了，請小動物們回家中休息……�！�
�、蹘煟骸耙股盍�，森林安靜下來，小動物們都睡覺了。瞧！小動物們睡得多香��！”
2、幼兒觀看神氣龜教學(xué)課件，探索、感知動物不同的睡覺姿勢。
�、僬堄變褐鹨恍蕾p課件。（關(guān)閉聲音）出示某種動物畫面后，說說這種動物的睡覺姿勢，再請幼兒觀看神氣龜課件里這種動物的講解（播放聲音）。請幼兒模仿各種動物的睡姿，教師總結(jié)（可以讓其他幼兒，向模仿得好的幼兒學(xué)學(xué)動作。），以此類推。
�、趲煟骸靶游锏乃撕芸蓯郏屛覀円黄饋砜纯葱游飩兪窃趺此X的？”
�、壅堄變赫f說動物睡姿時，引導(dǎo)幼兒用豐富的詞匯表述：小心翼翼、金雞獨立、趴、掛、立等。
�、軒煟骸按笞匀环浅Ｆ嫣�，由于各種動物生活習(xí)性的各不相同，它們的睡姿也不同，小狗趴著睡，蜘蛛掛絲睡，大象站著睡……�！�
�、輲煟骸罢埳駳恺斝〔┦縼斫o我們介紹介紹小動物們是如何睡覺的�！薄澳銈円屑毬�，聽完了，神氣龜小博士要考考我們的�！�
3、操作神氣龜課件小游戲：請幼兒根據(jù)課件游戲中的問題，先學(xué)學(xué)動物的睡姿，再用鼠標選擇正確的動物睡姿。
�、賻煟骸吧駳恺斝〔┦恳纯茨姆N小動物的睡姿最美！”
�、趲�:“神氣龜要考考你們，看誰最聰明，能回答它的問題�！�
4、玩游戲：大轉(zhuǎn)盤
①師：“神氣龜和你們玩的這么開心，我也想和你們一塊兒游戲，現(xiàn)在我們一起來玩一個《大轉(zhuǎn)盤》的游戲。先來聽聽游戲規(guī)則！
�、谟變悍殖杉t藍兩組，以競賽的形式來游戲。
�、郛斵D(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動時，幼兒跟著一起念：轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，停！當念到停時，紅色指針指向哪種動物，紅隊隊員就來學(xué)學(xué)這種動物的`睡姿。藍色指針指向哪種動物，藍隊隊員就來學(xué)學(xué)這種動物的睡姿。誰學(xué)得姿勢最像最美，就發(fā)一面小旗給他（有若干紅藍色小旗）。
5、師：“大自然中各種動物的睡姿各不相同，小朋友，請你們回家和爸爸媽媽找找相關(guān)的書籍，上網(wǎng)查閱資料，了解其他動物的睡姿，回來告訴同伴和老師，好嗎？”
6、幼兒隨著音樂《森林狂想曲》走出教室，結(jié)束活動。
師：“美美地睡了一覺，大家都精神煥發(fā)，森林中一年一度的運動會要開始了，我們一起去參加吧！”
請幼兒跟著老師模仿各種動物的動作，走出戶外。
大班教案 篇6
【活動目標】
1、初步了解故事內(nèi)容，知道錢鼠的由來。
2、能夠根據(jù)畫面猜想故事情節(jié)。
3、感受中國古典民間故事的趣味。
4、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
5、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
【活動準備】
1、多媒體課件兩個《錢鼠來了》；
2、教學(xué)大書《錢鼠來了》；
3、書架一個。
【活動過程】
一、展示動畫封面，引導(dǎo)認識書名。
1、小朋友今天老師給你們帶來一本很有趣的圖畫書，請你先看看書的.封面上有什么然后猜猜書名？（問3個）
2、提問引發(fā)探究。
小朋友說完指著老鼠：“小朋友看樹的兩邊有什么？那你能猜出書名嗎？”
3、（說完打開書名）“好，我們一起來念一遍。（停頓一下）為什么把老鼠叫做錢鼠？
二、觀看無聲動畫，猜想故事內(nèi)容。
1、師交代“請小朋友帶著‘為什么把老鼠叫做錢鼠’這個問題，認真觀看動畫片。這是無聲動畫，所以在看的時候你可以小聲把你看到的畫面講給你的同伴聽。（提問5~6個）里面發(fā)生了一件什么事？剛剛小朋友說了很多了，那為什么把老鼠叫做錢鼠呢？我們一起來來聽一聽這個故事”。
2、提問：你看到了什么？發(fā)生了什么事情？（能夠根據(jù)畫面猜想故事情節(jié)）。
三、結(jié)合大書，個別環(huán)節(jié)引導(dǎo)推問。
1、教師講述到p9阿灰摔倒爬不起來稍作停頓。問：阿灰摔倒的時候，老公公和老婆婆是怎么想的？然后又做了什么？
2、教師講述到p17阿灰邀請阿強到家里做客時稍作停頓，問：阿強到阿灰家做客帶了什么禮物？阿灰是怎么招待阿強的？阿強說了什么？請你先跟你旁邊的小朋友討論下，然后告訴我。
3、教師講述到p33老公說：“你猜對了，可是說錯了，不是老鼠，是錢鼠！錢鼠！”時稍作停頓，問：為什么老公公把阿灰阿強叫作錢鼠呢？
四、引導(dǎo)觀看有聲動畫，提問引導(dǎo)。
1、完整觀看有聲動畫。提問拓展認識。
2、問：你們覺得錢鼠來了這個故事有趣嗎？
錢鼠來了這個故事是我們中國古代老百姓中間傳誦的故事，里面穿插了很多豐富的想象，里面兩只老鼠給老公公老婆婆帶來了很多銅錢，所以現(xiàn)在我們中國人認為老鼠就代表了財富。你們還有聽過哪些我們中國的民間故事？（如果不知道教師具體：有沒有看過西游記、哪吒啊？這些都是我們中國經(jīng)典的民間故事。以后老師還繼續(xù)給小朋友帶來更多的民間故事好不好？）
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