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大班教案《一顆超級(jí)頑固的牙齒》反思
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班教案《一顆超級(jí)頑固的牙齒》反思，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解換牙是成長必經(jīng)的過程，能以正確的心態(tài)面對(duì)換牙
2、理解超級(jí)頑固在故事中的意思，感受故事的有趣。
3、了解牙齒的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解換牙是成長必經(jīng)的過程，能以正確的心態(tài)面對(duì)換牙；了解牙齒的有關(guān)知識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體
圖片
幼兒換牙記錄表
一封信
活動(dòng)過程
一、討論、交流
1、今天爸爸媽媽來到這里要和寶貝一起學(xué)本領(lǐng)，哪個(gè)寶貝學(xué)習(xí)得好，我有禮物送給你們哦。
2、說說人長大的變化。
一個(gè)人從媽媽肚子里生出來長大再長大，人的一生有很多變化，誰來說說人長大會(huì)有什么變化？
請(qǐng)爸爸媽媽來說一說。
我們身上有一樣?xùn)|西一直在變化，它在嘴里。牙齒有什么變化？
今天，老師要和小朋友以及爸爸媽媽談?wù)創(chuàng)Q牙的問題。
3、快速提問家長。
你的寶寶換牙了嗎？換了幾顆？什么時(shí)候換的， 小結(jié)：其實(shí)，換牙是寶貝成長的一個(gè)重要標(biāo)志，我們可不能忽視哦。
二、看看小電影“一顆超級(jí)頑固的牙齒”
1、欣賞故事前半部分，討論、猜測。
提出觀看要求，要安靜。
小朋友看懂了嗎？講了什么故事？要把牙齒拔掉，牙牙用了什么辦法？
請(qǐng)孩子邊說邊找出相應(yīng)的故事圖片片段，并排出正確的順序。
這么多辦法都沒掉下來，看來這是一顆超級(jí)頑固的牙齒，你們說可以用什么辦法讓它掉下來？（幼兒家長討論）
2、觀看故事結(jié)局
大家說了這么多方法，看看最后這顆牙齒是怎么掉下來的？你們絕對(duì)猜不到。
講述故事：牙牙不高興了。她把能想到的辦法一個(gè)個(gè)都試過了，現(xiàn)在該睡覺了，今天晚上，牙仙子不會(huì)來了！突然，她的鼻子開始發(fā)癢，她的眼睛也開始發(fā)癢，然后......阿阿阿嚏！”牙牙的牙齒“蹦”地一下跳了出來！
出示圖片：它怎么掉的？結(jié)果真是出人意料。原來一個(gè)普普通通的噴嚏也會(huì)讓松動(dòng)的牙齒掉下來。
出示牙牙給牙仙子的信，讀一讀。
小結(jié)：這是一個(gè)關(guān)于換牙可愛有趣的故事，原來換牙是件蠻有趣的事情，所以小朋友不要怕，它是我們成長的一個(gè)經(jīng)歷。
3、討論換牙要注意什么？
你們掉牙了嗎？說說自己的掉牙感受。
討論換牙要注意什么？
三、爸爸媽媽知識(shí)搶答。
1、人生下來長出的第一副牙是什么牙？有幾顆？
2、全部乳牙換完是在多少歲？
3、第二副牙叫什么牙？橫牙有多少？
4、什么食物對(duì)牙齒有好處？
5、哪些習(xí)慣對(duì)牙齒不好……
四、送禮物
出示幼兒換牙記錄表，送給每一個(gè)孩子，請(qǐng)家長在每一顆牙齒上記錄下孩子換牙的時(shí)間。
小結(jié)
教學(xué)反思
課堂整體效果很好，幼兒家長都積極發(fā)言，了解了關(guān)于換牙的知識(shí)，引起了家長對(duì)孩子換牙的足夠重視。這是幼兒家長老師三方互動(dòng)的新上課方式的嘗試，家長看孩子的表現(xiàn)，孩子也看家長的表現(xiàn)，課堂氣氛活躍，在輕松的氛圍中學(xué)到了知識(shí)。