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中班勇敢的企鵝教案
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的中班勇敢的企鵝教案，希望能夠幫助到大家。
中班勇敢的企鵝教案1
活動目標(biāo)：
1、通過觀察了解企鵝的主要特征和簡單的生活習(xí)性。
2、初步了解企鵝不怕冷的原因。
活動準(zhǔn)備：
企鵝視頻一個、企鵝圖片、《小企鵝之歌》視頻音樂
活動過程：
一、出示企鵝圖片，激發(fā)活動的興趣。
1、今天我們班來了一位小客人，你們看它是誰��？（出示企鵝圖片）看看，我們的企鵝客人長什么呢？（幼兒自由講述）
二、引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的外形特征。
1、引導(dǎo)觀察企鵝的頭部。
（1）、企鵝的頭長的什么樣呢？（圓圓的）企鵝長了一個圓圓的頭。企鵝圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛和一張尖尖的嘴巴）老師邊做相應(yīng)的動作。
�。�2）、小結(jié)：企鵝圓圓的頭上有尖尖的嘴巴和兩只眼睛。
�。�3）、誰來把企鵝圓圓的頭上有什么連起來說一遍？
2、引導(dǎo)觀察企鵝的身子。
（1）、我們再來看看企鵝的身子是怎么樣的？（胖胖的，圓圓的）身子兩邊有什么？（一對翅膀）企鵝的身體下面有什么？（一雙腳）腳上有蹼。企鵝的身體后面有什么呢？（一條尾巴）
（2）、小結(jié)：企鵝的圓圓、胖胖的身體兩邊有一對翅膀，身體下面有一雙腳，腳上有蹼，身體后面有尾巴。
�。�3）、集體、個別講述小結(jié)語言。
我們一起把企鵝的身子兩邊，下面和后面有什么連起來說一遍：企鵝圓圓、胖胖的身體有一對翅膀，身體下面有一雙腳，腳上有蹼，身體后面有尾巴。
3、引導(dǎo)觀察企鵝的。
（1）、我們再來看看企鵝全身長滿了什么呢？（羽毛）企鵝身上的羽毛一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣呢？（有的黑、有的白）企鵝身上哪里的羽毛是白色的，哪里的羽毛是黑色的？引導(dǎo)幼兒說完整的話。
（2）、小結(jié)：企鵝肚子上的羽毛是白白的，其他地方的羽毛是黑黑的，就像穿了一件黑大衣，也叫黑袍。
�。�3）、集體講述。
4、完整講述企鵝的基本特征。
�。�1）、老師講述。
聽老師把企鵝是什么樣子連起來說一遍。
�。�2）、帶領(lǐng)幼兒一起講述。
我們一起來說說企鵝的樣子吧，先說企鵝的頭，再說企鵝的身子，最后說企鵝的`羽毛。
二、觀看錄像，了解企鵝的生活習(xí)性和不怕冷的原因。
1、我們知道了企鵝的樣子，那誰知道企鵝生活在哪里呢？
2、觀看錄像。
老師帶來了一段關(guān)于企鵝的錄像，我們一起來看看，看企鵝在干什么呢？
3、對幼兒提出要求。
在觀看的時候小朋友要保持安靜，認(rèn)真地傾聽，等下把你聽到的告訴老師。
4、提問，幫助幼兒了解企鵝的生活習(xí)性和不怕冷的原因。
�。�1）、企鵝生活在哪里？（南極，有些很冷的地方也有企鵝）
（2）、你看到了多少企鵝？（許多）對了，企鵝總是和它的好伙伴成群結(jié)隊地生活在一起。
�。�3）、這么多企鵝生活在一起吃些什么呢？（魚、蝦、貝殼等）
�。�4）、企鵝生活在那么冷的南極，它怕冷嗎？（不怕）你知道企鵝為什么不怕冷嗎？（全身長滿了厚厚的羽毛）
�。�5）、小結(jié)：企鵝全身長滿了又厚又密的羽毛，就像穿了厚厚的羽絨大衣，又防水，又保暖。企鵝身上還有厚厚的脂肪，并且企鵝成群結(jié)隊地生活在一起也可以預(yù)防寒冷。所以企鵝是世界上最不怕冷的動物。
（6）、剛才你們看到企鵝在干什么呢？（游泳、滑雪）
�。�7）、企鵝是用什么滑雪和游泳的呢？（翅膀）對了企鵝有翅膀，它會飛嗎？（不會）企鵝是一種不會飛鳥。
（8）、企鵝的翅膀有什么作用呢？（游泳、滑雪、走路時保持平衡）
�。�9）、教師小結(jié)：企鵝的翅膀可以用來游泳、滑雪、可以在走路時保持平衡，在潛水時緊縮不動。
�。�10）、企鵝出了會游泳，會滑雪，企鵝還會干什么呢？（跳水、潛水）出示相應(yīng)的圖片。
（11）、企鵝的本領(lǐng)可多了，會游泳、滑雪、潛水、跳水。它的游泳本領(lǐng)特別強，許多會游泳的動物都比不過它呢？
三、激發(fā)幼兒熱愛保護企鵝的情感。
企鵝生活在那么冷的南極，可是它一點都不怕冷，真是勇敢的企鵝，我們要好好保護它，不可以傷害它。
四、表演“小企鵝之歌”
1、老師帶來了智慧樹里表演企鵝的歌，我們一起跟著綠泡泡一起表演吧。
2、播放視頻音樂。
請幼兒一個跟走一個學(xué)小企鵝隨音樂走出活動室。
中班勇敢的企鵝教案2
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識企鵝的外形。
2、了解企鵝簡單的生活習(xí)性，懂得企鵝為什么不怕冷。
3、豐富詞匯：脂肪、潛水、軟體動物。
活動準(zhǔn)備：
1、有關(guān)企鵝的視頻。
2、企鵝分體圖片一套。
3、幼兒每人一套拼圖（6塊）。
活動過程：
一、游戲《請你猜猜我是誰》導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒活動的興趣。
孩子們，我們來玩一個游戲，老師來問，你們來答，看誰答的好。
老師：我來說幼兒：我來聽
老師：想一想幼兒：猜一猜
老師：什么動物嘎嘎叫？
幼兒：小鴨小鴨嘎嘎叫。
……
什么動物走路走起路來搖又?jǐn)[（企鵝）
二、引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的外形特征。
1、企鵝真可愛，那企鵝長什么樣呢？我們一起來看看。（出示企鵝的圖片）企鵝長的什么樣子呢？它的嘴巴長的怎么樣？（尖尖的）哦，企鵝有尖尖的嘴巴，老師邊做動作。還有呢？（兩條腿、一雙眼睛、一個短短的尾巴）
2、企鵝身上有什么顏色呢？（白色和黑色）
白色的地方時企鵝的什么呢？（肚子）對了，企鵝有白白的肚皮。黑色的是企鵝的什么呢？（背）企鵝有黑黑的背
3、還看到企鵝有什么？（翅膀）企鵝有兩只翅膀。
企鵝可愛嗎？那你們喜歡這可愛的企鵝嗎？我們一起來說說企鵝。
教師小結(jié)：企鵝有尖尖的嘴巴、有白白的肚皮、有黑黑的背、有兩只翅膀、兩條腿、一雙眼睛、還有一個短短的尾巴。（幼兒邊回答時），老師邊出示企鵝的分體圖片。
4、對了，企鵝有翅膀，那企鵝的翅膀像什么形狀呢？（它的翅膀像三角形，尖尖的樣子，像魚的鰭一樣。）
它的翅膀可以滑雪、可以游泳（但是企鵝是一種不會飛的海鳥）、翅膀可以在企鵝走路時保持平衡、在潛水時緊縮不動。（教師提示：在水中不露頭地向前行叫潛水。）
并出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
5、再來看看企鵝的腳像什么？
�。ㄏ聒喿拥孽�，可以用來游泳（幼兒也可以講述別的有蹼動物）老師適當(dāng)提醒幼兒。
教師小結(jié)：企鵝是一種不會飛的鳥，它有一雙像魚鰭一樣的翅膀，可以滑雪、游泳，還可幫助企鵝走路時保持平衡，潛水時緊縮不動。企鵝還有一雙像鴨蹼一樣的腳。
三、引導(dǎo)幼兒了解企鵝簡單的生活習(xí)性，懂得企鵝為什么不怕冷。
剛才我們看到了這么可愛的企鵝，那你們知道企鵝生活在哪里，喜歡吃什么嗎？我們一起看看錄像吧！（播放錄像）
1、企鵝生活在什么地方？
很冷很冷的、有冰、有雪的南極，在幼兒講述同時教師出示圖片，幫助幼兒加深印象。
2、企鵝喜歡吃什么？
企鵝喜歡吃魚、蝦、軟體動物（教師提示：軟體動物身體中沒有骨頭很軟，像貝殼、）教師出示圖片一張，加深幼兒印象。
3、企鵝為什么不怕冷？
企鵝生活在南極很多很多冰的地方，它會怕冷嗎？引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀看錄像，了解企鵝不怕冷的原因。
通過幼兒想象得出企鵝的皮很厚、脂肪很多幫助企鵝保持體溫。并且企鵝是成群結(jié)隊的生活在一起，也可預(yù)防寒冷（并提示幼兒：脂肪是皮肉內(nèi)一種油質(zhì)的東西，它儲存熱能，發(fā)出熱量）
教師小結(jié)：企鵝是最不怕冷的鳥，它的全身有許多的毛，這些毛有特殊的`保溫作用，企鵝身上還有厚厚的脂肪、并且成群結(jié)隊的生活在一起預(yù)防寒冷，所以企鵝不怕冷。
四、激發(fā)幼兒愛護企鵝的情感。
企鵝可愛嗎？
它的生活環(huán)境變了，企鵝會怎么樣呢？
我們應(yīng)該怎么樣保護它。
教師小結(jié)：企鵝只能生活在很冷很冷的南極，我們要保護環(huán)境，減少廢氣物的排放，保護我們的企鵝。
五、拼圖游戲介紹活動
蘇老師看到企鵝這么可愛，幫企鵝拍了很多的照片可是不小心，被我剪成一塊一塊的了，請小朋友幫我拼回去好嗎？看誰拼的又快有好。
1、幼兒每人一份拼圖（企鵝）6塊。
根據(jù)幼兒認(rèn)知能力，分別發(fā)6塊或8塊的拼圖，在很短的時間內(nèi)，憑借自己對企鵝已有的了解進行拼圖練習(xí)，使幼兒對企鵝有一個更深的了解。
2、幼兒在歌曲《小企鵝》的伴奏下，做小企鵝走路的樣子退場，活動結(jié)束。
活動延伸：
將企鵝拼圖放于益智區(qū)，幫助幼兒鞏固企鵝的外形特征。
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