大班教案

大班教案3篇【精選】

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的大班教案3篇，希望能夠幫助到大家。

大班教案 篇1

　　活動目的：

　　1.幼兒扮演“記者”，體驗接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養(yǎng)其敏銳的觀察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼兒的口語表達(dá)和繪畫能力。

　　2.利用廢舊材料制作各類采訪器材。

　　3.在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。

　　4.領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　活動準(zhǔn)備：

　　記者采訪素材帶、VCD機(jī)、電視機(jī)統(tǒng)計表

　　各類廢舊材料（紙箱、飲料瓶等）

　　活動過程：

　　一、觀看素材帶，討論新聞就是播報員的事嗎？

　　二、一則新聞還需要誰的合作？他們負(fù)責(zé)干什么？

　　三、分工討論：如果你是小記者你該怎么做？（采訪對象、需要采訪的事情）攝像師需要做什么？

　　主編有什么用？

　　四、出示各類材料，激發(fā)幼兒創(chuàng)造興趣。

　　你能用這些做什么采訪用的器材？（幼兒分組制作）

　　五、記者團(tuán)采訪

　　幼兒可二人或三人一組自由組合進(jìn)行“采訪”。

　　六、“記者行動專欄”：

　　在顯眼的墻面設(shè)立“采訪報道專欄”，貼上大張白紙，讓“小記者”將“采編”的內(nèi)容，以繪畫的形式呈現(xiàn)給讀者。

　　“報刊雜志”：

　　提供四開的繪畫紙，“小記者”們自己設(shè)計安排版面，共同合作將“采編”來的各中信息繪制在紙上，以“報紙”的'形式呈現(xiàn)給讀者，也可將信息描繪在本子上制成“雜志”�！�

　　活動反思：

　　通過這次活動我深刻的感受到，社會與幼兒切身相關(guān)的熱點最容易吸引孩子的眼球，因為只有豐富的生活內(nèi)容與經(jīng)驗才是幼兒語言表達(dá)的源泉與基礎(chǔ)，只有具備了豐富的生活經(jīng)驗與體驗，幼兒才會有樂于表達(dá)和交流的內(nèi)容，才會有話可說，有話要說。

大班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解樹木對人類的用處，初步養(yǎng)成愛護(hù)樹木的好習(xí)慣。

　　2、能大膽地、清楚地發(fā)表自己的見解，學(xué)習(xí)補(bǔ)充他人的發(fā)言。

　　活動過程：

　　1、了解樹木的用處：

　　“你在什么地方看到樹？”

　　“為什么人們到處種樹？”

　　“我們周圍有哪些物品是用木頭做成的？”

　　幼兒分組尋找，交流結(jié)果。

　　啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考樹木的用處：

　　“在刮風(fēng)的天氣和夏天時樹木有什么用？”

　　教師總結(jié)：樹木長大以后，就變成了有用的`木材，人們可以用它來制造紙張、家具。種樹還可以止水土流失，凈化空氣、美化環(huán)境。

　　2、擴(kuò)張談話內(nèi)容，知道保護(hù)樹木的方法：

　　“假如世界上沒有了樹會是怎樣的？”

　　“你有什么不同的意見需要補(bǔ)充？”

　　討論保護(hù)樹木的方法：

　　引導(dǎo)幼兒記錄自己保護(hù)樹木的方法。

大班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識五線譜中的re，知道它的音高、手勢、音名，并了解五聲音階的組成。

　　2、嘗試四拍節(jié)奏的設(shè)計，體驗創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、五線譜板、貼紙、音名牌、節(jié)奏卡、五聲音階圖片

　　2、幼兒對四分音符、二分音符、全音符已能較熟練的掌握并拍出節(jié)奏。

　　活動重點：

　　五聲音階與創(chuàng)編演唱節(jié)奏譜。

　　難點：

　　運(yùn)用各種動物的叫聲準(zhǔn)確地唱出節(jié)奏譜。

　　活動過程：

　　一、語言節(jié)奏操

　　二、五聲音階

　　1、認(rèn)識re，知道它的.音高、手勢、音名。念兒歌，做動作。

　　2、知道五聲音階的組成

　　將這五個音按次序排列在地上，形成樓梯狀。讓幼兒跳跳這五個音。

　　提問：往上走得音階叫什么音階？往下走的音階叫什么？往上走叫上行音階，往下走叫下行音階。

　　3、五聲音階的小游戲

　　聽到上行音階起立，下行音階坐下。聽聽少了誰？彈音階上行或下行，請幼兒將少的這個音找出來。

　　三、四拍的節(jié)奏

　　1、設(shè)計四拍的節(jié)奏

　　小椅子游戲

　　2、語言節(jié)奏

　　大家一起打一遍。你能讓小花貓有節(jié)奏的叫嗎？你還能讓別的小動物也有節(jié)奏的叫嗎？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種小動物叫聲。

　　3、配上旋律，聽聽小貓在場哪個音？

　　幼兒先摸唱一遍，然后說出音名。

　　四、小結(jié)：

　　今天我們學(xué)了許多的新本領(lǐng)。有五聲音階，是那五個音��？我們還用學(xué)過的節(jié)奏做了許多游戲，希望小朋友們能夠記住，下次我們會繼續(xù)和小音符做游戲的。

【大班教案】相關(guān)文章：

《大班教案》大班教案05-19

大班教案大班教案04-11

大班語言大班教案03-26

大班教案06-08

大班的教案11-26

大班教案【精選】07-26

大班教案【經(jīng)典】07-27

(經(jīng)典)大班教案07-29

大班教案(經(jīng)典)07-30

大班教案07-20