小班教案

時(shí)間：2023-08-30 08:37:33 教案我要投稿

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小班教案【匯編6篇】

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的小班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案【匯編6篇】

小班教案篇1

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　探索輪子與日常生活的關(guān)系，知道輪子給人們的生活帶來(lái)了很多好處。

　　為日常用品設(shè)計(jì)輪子，并較清楚地進(jìn)行介紹。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《神奇的輪子》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第 14-15 頁(yè)。

　　椅子、旅行袋等有輪子的`東西。

　　圖畫(huà)紙、水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體/小組

　　1、老師拿來(lái)一張有輪子的椅子，將椅子前后移動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察，椅子安裝了輪子，因此能隨意移動(dòng)。

　　2、請(qǐng)幼兒移動(dòng)自己的椅子，看看它能否像老師拿來(lái)的椅子一樣前后移動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)原因。

　　3、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第 14-15 頁(yè)，向幼兒提問(wèn)：

　　籃子、椅子和鞋子加上輪子變成了什么？

　　圖中的物品有什么用途？

　　它們可以沒(méi)有輪子嗎？

　　4、事先在活動(dòng)室里擺放有輪子的東西，請(qǐng)幼兒在活動(dòng)室內(nèi)尋找有輪子的東西，推一推，試一試，并說(shuō)一說(shuō)那些東西為什么要有輪子。

　　5、請(qǐng)幼兒當(dāng)設(shè)計(jì)師，嘗試為一種東西加上輪子，然后在圖畫(huà)紙上畫(huà)出來(lái)。完成后，請(qǐng)幼兒介紹該物品加上輪子后的好處。同時(shí)，老師可與幼兒多討論一些例子，例如：運(yùn)動(dòng)鞋加輪子、茶幾加輪子、行李袋加輪子、書(shū)包加輪子，甚至是床加上輪子等。

　　6、在展覽區(qū)展示幼兒的設(shè)計(jì)作品。

　　7、請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)介紹自己的作品。

小班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒感知石頭是各種各樣的，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感知結(jié)果。

　　知道石頭是沒(méi)有生命的，了解石頭的作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一些豆子，裝水的盤(pán)子，不同形狀的紙盒若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察石頭

　　1、老師為小朋友準(zhǔn)備了許多的石頭，看看這些石頭是什么樣子的？你們挑一塊最喜歡的石頭，講講這個(gè)石頭是什么樣？你為什么喜歡它。

　　2、你摸一摸石頭是什么樣的.。還有袋里的石頭的顏色，形狀是怎么樣

　　的？（鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言）

　　3、現(xiàn)在你們把石頭往地上滾一滾，看看石頭會(huì)怎么樣。你把石頭放在手上掂一掂，感覺(jué)怎樣？

　　4、小結(jié)：石頭的顏色有灰色，有白色的，有發(fā)紅的。石頭的形狀有橢圓的、有圓形的，有尖的。石頭很堅(jiān)硬，不會(huì)砸碎，石頭很重。石頭有的很光滑，有的很粗糙。

　　二、討論石頭的用途

　　1、知道石頭有什么用處嗎？（讓幼兒說(shuō)一說(shuō)）

　　2、小結(jié)：大塊的石頭壘起來(lái)就可以造房子，石頭可以鋪路，可造橋，

　　小石頭和水泥、沙、水混合在一起也能造房子。

　　三、石頭會(huì)長(zhǎng)大嗎？

　　1、我們都知道人會(huì)長(zhǎng)大的，小草和花兒也會(huì)長(zhǎng)大的，小樹(shù)就長(zhǎng)得

　　更快了。那你們知道石頭會(huì)長(zhǎng)大嗎？（讓幼兒自由發(fā)揮）

　　2、小朋友說(shuō)石頭不會(huì)長(zhǎng)大，有的小朋友說(shuō)會(huì)長(zhǎng)大。老師手上有一塊石頭和一些豆子�，F(xiàn)在我們一起把石頭種在泥土里，把豆子也種在泥土里。我們過(guò)一段時(shí)候再看一看小石頭會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大。小豆子會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大，好嗎？

　　3、師幼兒一起做實(shí)驗(yàn)

　　四、活動(dòng)延伸

　　過(guò)幾天，等豆子發(fā)芽后，再組織幼兒討論為什么豆子會(huì)發(fā)芽，而小石頭沒(méi)有什么變化。鞏固幼兒有關(guān)石頭沒(méi)有生命，不會(huì)生長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

小班教案篇3

　　運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)修應(yīng)用種種感官感知生果的重要特性，知道其名稱。

　　2、經(jīng)由過(guò)程熟悉讓孩子在感覺(jué)到天下是富厚多彩的。

　　3、造就幼兒勇敢地說(shuō)出本身的內(nèi)心話的好習(xí)性。

　　4、明白物體的是非、巨細(xì)外形特性感覺(jué)數(shù)目和數(shù)字。

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　1、種種蘿卜5只，是非紛歧樣的黃瓜4根，巨細(xì)紛歧的番茄3只，粗修長(zhǎng)短紛歧的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分離放在小布袋里的蔬菜圖片。

　　2、幼兒園教育隨筆運(yùn)動(dòng)歷程。

　　一、青菜奶奶的`客人

　　1、青菜奶奶要過(guò)誕辰，問(wèn)：

　�。�1）出示（紙制青菜）這是什么？

　　（2）這是青菜奶奶照舊青菜寶寶？

　�。�3）你從那里看出來(lái)的？

　�。�4）青菜奶奶本日要過(guò)誕辰了。她要宴客，客人在小布袋里，你摸摸，聞聞，猜猜青菜奶奶請(qǐng)了哪些客人？

　　（5）看看它們是什么樣子的？

　　2、“小客人”來(lái)列隊(duì)

　　（1）把“小客人”放在一路，排列隊(duì)，一路去青菜奶奶家。

　�。�2）熟悉數(shù)字并妙手口點(diǎn)數(shù)。

　　二、去青菜奶奶家

　　1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”。

　　2、去青菜奶奶家作客問(wèn)：“青菜奶奶眼睛和耳朵欠好，怎么辦？請(qǐng)幼兒報(bào)告你是誰(shuí)？

　　三、幼兒手工制作和青菜奶奶過(guò)誕辰

　　1、為青菜奶奶唱誕辰歌。

　　2、分誕辰蛋糕。

　　3、一路吃蛋糕。

小班教案篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　擁抱是親子間愛(ài)的表現(xiàn)，也是最直接、最自然的情感交流，在父母的懷抱里，孩子享受溫暖、愉悅的身體接觸，也感受無(wú)可取代的親情與關(guān)愛(ài)�！侗ПА肥且粋€(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單、角色分明、溫馨洋溢、感染力十足的圖像故事，對(duì)于小班的孩子而言，簡(jiǎn)單的文字、溫馨的圖片更能引起他們共鳴。

　　在活動(dòng)中，我采用情景進(jìn)入的方式，讓孩子自然而然地走入故事中去。同時(shí)，通過(guò)"觀察--講述--欣賞--體驗(yàn)"的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)表達(dá)內(nèi)在的情緒感受。在模仿、觀察中細(xì)細(xì)品味動(dòng)物角色的臉部表情以及趣味的'肢體互動(dòng)，讓孩子深刻感受到和樂(lè)、溫暖的人際關(guān)系。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，觀察并感受故事中小猩猩的心理變化。

　　2.懂得擁抱是表達(dá)愛(ài)的一種方式，能主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和伙伴。

　　3.感受動(dòng)物之間濃濃的親情，體驗(yàn)"抱抱"的愉悅之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有被"抱抱"的情感體驗(yàn)。

　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

　　1.《抱抱》PPT

　　2.背景音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、認(rèn)識(shí)角色，引起閱讀興趣。

　　1."小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎？它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫啵啵。我們和啵啵打個(gè)招呼。"

　　2."啵啵在干什么？你是怎么看出來(lái)的？"

　　二、閱讀故事，感知角色情感。

　　（一）觀察圖片-頁(yè)，感知啵啵的快樂(lè)。

　　1."聽(tīng)，'抱抱'，發(fā)生了什么事情？啵啵的表情是怎樣的？""啵啵想，森林里肯定還有好玩的，于是它繼續(xù)往前走！"

　　2."啵啵又驚喜的大叫起來(lái)：'抱抱'，他看到誰(shuí)在抱抱？"過(guò)渡：咦，啵啵怎么了？為什么？

　　（二）觀察圖片-頁(yè)，感知啵啵的傷心。

　　1."啵啵這么小，自己沒(méi)辦法找到媽媽，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助他找媽媽呢？""大象媽媽看著啵啵說(shuō)：'啵啵，我來(lái)帶你去找媽媽吧！'"

　　2."在路上看到了誰(shuí)？它們的表情怎樣呀？波波呢？（也想和媽媽抱抱）""啵啵又看到了誰(shuí)？它們是怎么抱抱的？啵啵呢？"（師幼互動(dòng)，讓孩子趴在自己的背上感受一下另外的一種擁抱方式）

　　3."波波怎么了？周圍的動(dòng)物們聽(tīng)到啵啵的叫聲，它多么著急啊，大家快幫幫它吧！幫它一起喊"媽媽"。

　　（三）觀察圖片-頁(yè)，感知啵啵的愉快。

　　1."看！誰(shuí)來(lái)了？媽媽飛一樣地跑過(guò)來(lái)，大聲喊著'寶寶！'那啵啵會(huì)怎么喊？"

　　2."啵啵終于找到了媽媽，和媽媽抱在一起。你看后面那些小動(dòng)物怎么樣呀？它們?yōu)槭裁锤吲d？"

　　3."啵啵趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真溫暖呀！啵啵悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)了一句話，猜猜她說(shuō)了什么？"

　　三、完整傾聽(tīng)，升華情感體驗(yàn)。

　　1."故事結(jié)束了嗎？還沒(méi)有呢，我們一起把故事完整的來(lái)看一看，后面還發(fā)生了什么故事？"

　　2.教師完整講述故事。

　　小結(jié)：除了能和自己的媽媽抱抱以外，自己喜歡的和喜歡自己的都可以抱抱，告訴他："我喜歡你，我愛(ài)你！"請(qǐng)幼兒和自己喜歡的小伙伴、老師抱抱，并大膽表達(dá)愛(ài)。

　　3.總結(jié)：原來(lái)一個(gè)抱抱可以讓人感到這么溫暖，我們一起來(lái)一個(gè)大大的擁抱，然后和后面的客人老師也一起抱抱，回到家后也給自己的爸爸媽媽一個(gè)抱抱好么？

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)采用的繪本《抱抱》是以幼兒喜歡的小猩猩波波為主線，跟隨它的腳步見(jiàn)到了幾種動(dòng)物間溫暖擁抱的畫(huà)面，繪本中充滿著暖暖的親情。繪本全篇只有“抱抱”和“媽媽”這幾個(gè)詞語(yǔ)，畫(huà)面溫馨感人，易于小班幼兒閱讀與欣賞�；顒�(dòng)開(kāi)展較為順利，但我發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)中存在著幾個(gè)問(wèn)題。在請(qǐng)孩子們觀察動(dòng)物之間是怎么擁抱時(shí)，孩子們都在說(shuō)動(dòng)物的特征，有可能是因?yàn)槲姨釂?wèn)的方式不太合適，沒(méi)能提醒孩子注意問(wèn)題的重點(diǎn)。另外，在請(qǐng)孩子們與我擁抱時(shí)，大部分孩子們一哄而上，有幾個(gè)坐在椅子上不為所動(dòng)。如果我在請(qǐng)孩子們模仿時(shí)有序地進(jìn)行組織，那么場(chǎng)面應(yīng)當(dāng)會(huì)有所改善。同時(shí)作為社會(huì)課，對(duì)于繪本情感的挖掘也要更深一些，通過(guò)細(xì)化繪本中的情節(jié)，從而讓幼兒在繪本中體驗(yàn)抱抱的一些感受，豐富幼兒對(duì)于抱抱的不同感受，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)，在下次的活動(dòng)中我會(huì)多加注意，豐富整堂課的教學(xué)元素。

小班教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)小白兔的外形性特征，了解小白兔的生活習(xí)性。

　　2.喜歡小白兔，愿意親近小白兔。

　　3.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒對(duì)小白兔有初步的'印象。

　　2.一只小白兔及相關(guān)食物3.幼兒用書(shū)第三冊(cè)第一頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.組織幼兒觀察小白兔，講一講它的外形特征。

　�。�1）將小白兔放在地上，引導(dǎo)幼兒觀察它的外形特征。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒嘗試著輕輕撫摸小兔子，看看、講講小白兔的頭、身體、四肢。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒和小白兔說(shuō)說(shuō)"悄悄話"，親近小白兔。

　　2.引導(dǎo)幼兒喂喂小白兔、了解其食性，學(xué)習(xí)它的動(dòng)作。

　�。�1）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小白兔愛(ài)吃什么食物。

　�。�2）微微小白兔：請(qǐng)幼兒用菜葉、蘿卜、瓜果皮等喂小白兔，看看小白兔愛(ài)吃那些東西。（幼兒能說(shuō)出的食物盡量都能提供，讓幼兒嘗試喂食。）（3）學(xué)小白兔：教師引導(dǎo)幼兒注意觀察并模仿小白兔的走路姿勢(shì)，和幼兒一起學(xué)學(xué)兔子跳。（邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作："小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。"）

　　3.教師小結(jié)。