中班教案3篇【精華】
作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的中班教案3篇,希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知石頭的作用。
2、會(huì)用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3、探索石頭的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前讓幼兒感受、觀察石頭
2、各種各樣的石頭
3、圖片
4、成品石頭 比如:石臼、假山、磨輪。
活動(dòng)過程 :
1、出示各種成品石頭。
今天,老師給小朋友帶來了一些好東西,我們一塊數(shù)三下,吹起神秘的絲綢打開看看吧!
2、欣賞各種成品石頭
(1)教師分別介紹石臼、假山、磨輪等等。
(2)教師提問:這些東西是用什么東西做成的?
3、出示石頭
(1)昨天我們玩過的石頭都有什么形狀的?
(2)昨天我們摸過的石頭有什么感覺?(請(qǐng)每個(gè)幼兒都能感受石頭的粗糙、光滑)
(3)石頭都有什么顏色的.?
教師總結(jié):石頭的形狀是各種各樣的有三角形、長方形等等;顏色也有很多種有:紅色、白色、黑色、褐色等等;石頭有的是粗糙,有的是光滑的。
4、討論
教師:石頭都能干什么?
5、出示圖片――幼兒欣賞圖片了解石頭的作用
6、出示石頭小路
(1)教師請(qǐng)幼兒在小路上走、跳、爬,使幼兒感受石頭小路。
(2)提問:你踩在小路上有什么感覺?
7、游戲:“小小建筑師”
請(qǐng)幼兒用石頭搭東西什么都可以發(fā)揮幼兒想象力。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解兒歌內(nèi)容,能完整的說出兒歌。
2、能根據(jù)圖片提示,嘗試創(chuàng)編兒歌。
3、感受語言活動(dòng)帶來的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容并能完整的說出兒歌。
難點(diǎn):幼兒能看圖創(chuàng)編兒歌,大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備:
多媒體課件,百寶箱,雞蛋、蘋果實(shí)物,星星、雨點(diǎn)模具,大樹、紙球、抖雞蛋道具,小蝌蚪、花朵、白云、樹葉等圖片若干。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有認(rèn)知事物的經(jīng)驗(yàn),能見到事物就說出對(duì)應(yīng)的名稱。
環(huán)境準(zhǔn)備:寬敞的多媒體教室。
活動(dòng)過程
一、開始部分:游戲引入(戳泡泡)
師:歡迎大家來到泡泡王國!小泡泡們想和你們一起做游戲,準(zhǔn)備好了嘛?(吹泡泡)這些泡泡真漂亮,是誰吹的呀?泡泡王國還有許多泡泡,但是這些泡泡和老師剛才吹的泡泡可不太一樣,讓我們一起看看吧!
二、基本部分:
1、摸百寶箱并做游戲,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌句式。
出示百寶箱,教師引導(dǎo)語:泡泡呀,都藏在了這個(gè)百寶箱里讓我來摸一摸。
1)摸出雞蛋,學(xué)習(xí)“xx是xx吹的泡泡”句式,并做抖雞蛋游戲。
教師提問:你摸到了什么?(雞蛋)在泡泡王國里,雞蛋也是一種泡泡。
雞蛋是哪來的呢?(是母雞下的)雞蛋是母雞吹得泡泡,請(qǐng)大家跟我一起說。母雞吹出了雞蛋泡泡真高興!它邀請(qǐng)我們玩?zhèn)抖雞蛋的游戲。
小結(jié):母雞要問大家還記得剛才那句好聽的話嗎?雞蛋是母雞吹的泡泡。
2)摸出蘋果,引導(dǎo)幼兒說出句式,并做扔蘋果游戲。
教師提問:還有誰愿意來摸一摸呢?你摸到了什么?蘋果長在哪里呢?讓我們用那句好聽的話說說吧(蘋果是果樹吹得泡泡)那有三棵果樹伯伯正在為結(jié)不出蘋果而發(fā)愁呢!你們?cè)敢鈳蛶退鼈儐?(玩扔蘋果游戲)
小結(jié):蘋果伯伯要問大家還記得剛才那句好聽的話嗎?蘋果是果樹吹的泡泡。
3)摸出星星,引導(dǎo)幼兒說出句式,并玩擁抱月亮的游戲。
教師提問:你摸到了什么?(星星)星星是誰吹的泡泡?請(qǐng)你用好聽的話說一說?(星星是月亮吹的`泡泡)現(xiàn)在讓我們來玩一個(gè)擁抱月亮的游戲。
小結(jié):星星寶寶們,你們還記得剛才那句好聽的話嗎?星星是月亮吹的泡泡。
4)摸出雨點(diǎn),引導(dǎo)幼兒說出句式,并玩烏云抓雨點(diǎn)的游戲。
教師提問:你摸到了什么?(雨點(diǎn))雨點(diǎn)是誰吹的泡泡?(烏云)能用好聽的話說說嗎?(雨點(diǎn)是烏云吹的泡泡)現(xiàn)在讓我們來玩一個(gè)抓雨點(diǎn)的游戲吧。小結(jié):小雨點(diǎn)們,烏云媽媽想問問你們還記得剛才那句好聽的話嗎?雨點(diǎn)是烏云吹的泡泡。
2、根據(jù)圖像,師生完整朗誦詩歌。
師:這么多可愛的泡泡連起來就成了一首好聽的詩歌《吹泡泡》,讓我們一起說一說吧。(說兩遍)
3、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編兒歌。
師:小朋友們,當(dāng)你們看到雞蛋會(huì)想到什么呢?誰愿意來說一說?(雞蛋吃了有力氣)我們把這句話加在好聽的話后面,這樣就會(huì)變成一首新兒歌啦!雞蛋是母雞吹的泡泡,雞蛋吃了有力氣。那你們看到蘋果想到了什么呢?那請(qǐng)你像剛才一樣用完整的話把它說出來吧。ㄟm當(dāng)引導(dǎo))
小結(jié):我們?cè)诤寐牭脑捄竺嬗旨恿艘痪,編出了一首新兒歌。(說兒歌內(nèi)容。)
4、幼兒摸泡泡創(chuàng)編兒歌,教師記錄并欣賞。
師:請(qǐng)你們5人一組去摸一摸泡泡,看看你都摸到了哪些泡泡,并和你旁邊的小伙伴用完整的話說一說吧!(討論)讓我們來欣賞一下你們編的新兒歌吧!總結(jié):今天我們學(xué)會(huì)了一首好聽的兒歌《吹泡泡》。(雞蛋是母雞吹的泡泡,蘋果是果樹吹的泡泡。星星是月亮吹的泡泡,雨點(diǎn)是烏云吹的泡泡。)我們還能編出新兒歌,我們真是一群小作家。
三、結(jié)束部分:到戶外繼續(xù)找"泡泡"。
師:在我們的幼兒園中其實(shí)還有好多泡泡呢!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起到外面去找一找還有哪些泡泡吧,那讓我們出發(fā)吧!幼兒聽音樂走出活動(dòng)室。
活動(dòng)延伸:
以創(chuàng)編為主,提高創(chuàng)編難度,帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象力編出新兒歌。
活動(dòng)總結(jié)
整節(jié)活動(dòng)內(nèi)容較多,用時(shí)比較長,但因?yàn)榛顒?dòng)中穿插著游戲,而且活動(dòng)中我能夠很好的調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,所以活動(dòng)氛圍很愉悅,幼兒并沒有因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間長而坐不住,反而他們?cè)敢獯竽懙谋磉_(dá)自己的想法,整節(jié)活動(dòng)達(dá)到了我預(yù)期的效果。不過在創(chuàng)編環(huán)節(jié)時(shí)我的引導(dǎo)的不太夠,有些小朋友沒有明白創(chuàng)編的規(guī)則,所以需要再斟酌一下環(huán)節(jié)上語言的表達(dá)。在重難點(diǎn)的突破上,個(gè)別幼兒給了我眼前一亮的感覺,讓我想將創(chuàng)編更提升一個(gè)層次,同時(shí)也給了我活動(dòng)延伸的靈感。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
、崩斫夤适聝(nèi)容,學(xué)習(xí)小動(dòng)物與太陽公公之間的角色對(duì)話。
⒉樂意模仿小動(dòng)物運(yùn)動(dòng),萌生運(yùn)動(dòng)興趣,愿意早起參加鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備:大海背景圖,小螞蟻、小花狗、小青蛙、太陽圖片。紙制飛鏢2個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
師:小朋友你們每天早上是誰喊你起床的?怎么喊的?
今天,有好多小動(dòng)物要喊太陽起床,這是怎么回事呢?我們來聽一聽。
二、完整欣賞故事,初步了解故事內(nèi)容
、苯處熗暾v述故事。
、蔡釂枺
⑴故事的名稱是什么?
、乒适吕镎l在喊太陽公公起床了?(根據(jù)回答出示小螞蟻、小花狗和小青蛙的圖片)
它們是怎么對(duì)太陽公公喊的?我們?cè)賮砺犚宦牎?/p>
三、分段傾聽,學(xué)習(xí)角色對(duì)話
、苯處熇媒叹咧v述小螞蟻和太陽的對(duì)話
⑴師:小螞蟻來到大海邊,是怎么對(duì)太陽公公喊的?個(gè)別、集體學(xué)說。
、茙煟和媸裁?(以太陽語氣說)
、菐煟嚎刺柟沒起床呢,我們?cè)賮碛煤寐牭穆曇魜砗疤柶鸫病?/p>
幼兒再次學(xué)說對(duì)話。(教師配合著逐步拉升“太陽”)
⑷原來小螞蟻要太陽起床,和他一起玩大力士游戲。你會(huì)玩嗎?怎樣做大力士?誰來試試。
小結(jié):小螞蟻這么小都想通過運(yùn)動(dòng)當(dāng)大力士,我們小朋友現(xiàn)在也小小的,我們多運(yùn)動(dòng)也會(huì)變成大力士,身體棒棒的。
、矊W(xué)習(xí)小花狗與太陽對(duì)話
⑴師:小花狗也來到大海邊,它是怎么喊太陽起床的?誰來試試?個(gè)別回答。
、茙煟核刑柾媸裁从螒蚰?現(xiàn)在這半邊小朋友當(dāng)太陽,這邊的小朋友當(dāng)小花狗,小花狗準(zhǔn)備好去喊太陽公公起床了嗎?
⑶師:誰愿意來小花狗和太陽上來表演給大家看?
請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演。
、葞煟盒』ü泛吞柟嫱稊S飛鏢的`游戲,你會(huì)玩嗎?你來試試。
小結(jié):投擲飛鏢鍛煉了我們哪里?那我們下次也可以到操場(chǎng)上玩玩飛鏢游戲,鍛煉我們的手臂。
、骋龑(dǎo)幼兒完整學(xué)說小青蛙和太陽的對(duì)話
、艓煟盒∏嗤芤瞾淼搅舜蠛_吜耍趺春暗?太陽怎么回答的?他們玩了什么游戲?誰來完整講講。
⑵你會(huì)像小青蛙一樣和太陽一起練跳高嗎?
、峭媪颂哂螒蚝,有沒有覺得哪里有點(diǎn)酸?練習(xí)跳鍛煉了我們哪里?
⒋原來,小螞蟻、小花狗和小青蛙喊太陽起床,是為了鍛煉身體。我們?cè)賮戆压适峦暾犚槐。到?duì)話處,我們可以一起和小動(dòng)物來喊太陽起床哦。
四、再次完整聽故事,對(duì)話處一起進(jìn)行。
五、結(jié)束部分,鍛煉身體真好
、碧柟刻於荚缭绲钠鸫,和小動(dòng)物們一起做運(yùn)動(dòng)。那我們小朋友要不要也像太陽公公和小動(dòng)物一樣早早的起床,做做運(yùn)動(dòng)?那今天你做了什么運(yùn)動(dòng)?
⒉那我們明天早上8太陽公公起床了,我們也和太陽公公一起去做做運(yùn)動(dòng)吧!
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