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初中生物生物圈中的其他生物知識點
在我們的學(xué)習(xí)時代,大家都背過不少知識點,肯定對知識點非常熟悉吧!知識點就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編為大家收集的初中生物生物圈中的其他生物知識點,希望對大家有所幫助。
一、無脊椎動物——體內(nèi)沒有脊柱骨組成的脊柱的動物。包括:腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物。
1、腔腸動物(1)主要特征:身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。
。2)代表動物名稱:水螅、海蟄、海葵、珊瑚蟲等。
2、扁形動物(1)主要特征:身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門。
。2)代表動物名稱:渦蟲、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲。
3、線形動物(1)主要特征:身體細(xì)長,呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;有口無肛門。
。2)代表動物名稱:蛔蟲、蟯蟲、絲蟲、線蟲。
4、環(huán)節(jié)動物(1)主要特征:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;靠剛毛或疣足輔助運動。
。2)代表動物名稱:蚯蚓、水蛭、沙蠶等
蚯蚓:靠濕潤的體壁呼吸。實驗時保持蚯蚓體表濕潤的目的:保證蚯蚓的呼吸。
5、軟體動物(1)主要特征:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。
。2)代表動物名稱:河蚌、扇貝,文蛤;石鱉、蝸牛、烏賊和章魚等。
6、節(jié)肢動物(1)主要特征:體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié)。
。2)代表動物名稱:七星瓢蟲、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。
。3)昆蟲:主要特征:一對觸角、兩對翅、三對足身體分頭、胸、腹;昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。
代表動物名稱:蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。
二、脊椎動物————身體內(nèi)有由脊柱骨組成的脊柱,包括:魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物。
1、魚類適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點
。1)體形:梭形,游泳時減少水的阻力。
。2)體表:有鱗片保護(hù)身體,有黏液減少阻力。
(3)鰭是魚的運動器官。
。4)用鰓呼吸(5)魚主要特征:生活在水中,體表有鱗片,用鰓呼吸,通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。(魚能生活在水中的特點:一、靠游泳獲取食物和防御敵害;二、能在水中呼吸。)
2、兩棲類(1)主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸。
。2)代表動物名稱:大鯢(娃娃魚)、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。
3、爬行類(1)主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。
。2)代表動物名稱:龜、鱉、蛇、鱷。
。3)鱗片可保護(hù)身體,減少水分蒸發(fā)。卵產(chǎn)在陸地上,生殖發(fā)育擺脫對水環(huán)境的依賴。
4、鳥類(1)主要特征:體表覆羽;前肢變成翼,有喙無齒;有氣囊輔助呼吸。
(2)家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點
①身體呈流線型,減小空氣阻力。
②兩翼和尾部生有大型正羽,有利于飛行。
③胸肌發(fā)達(dá),能有力地牽引翅膀扇動空氣。
④骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕體重;胸骨發(fā)達(dá),有龍骨突,為發(fā)達(dá)的胸肌提供附著的場所。
、菔沉看,消化能力強(qiáng);能及時排出糞便,減輕體重。
、抻梅魏蜌饽逸o助進(jìn)行雙重呼吸,可獲得充足的氧氣。
(3)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物,叫恒溫動物。主要包括鳥類和哺乳動物。體溫會隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物,叫變溫動物。如:魚、兩棲動物、爬行動物等。
恒定的體溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大了動物的分布范圍。
5、哺乳類(1)主要特征:體表被毛、胎生、哺乳;牙齒分門齒、犬齒和臼齒的分化。
生物必背知識點
人體的四種基本組織
上皮組織:由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能。
肌肉組織:由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能。
神經(jīng)組織:由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
結(jié)締組織:支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。
生物的特征
、偕锏纳钚枰獱I養(yǎng)(綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì);動物不能自己制造有機(jī)物,只能直接或間接以植物為食)。
、谏锬苓M(jìn)行呼吸(如鯨副處水面換氣)。
、凵锬芘懦w內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如人出汗,植物的落葉等)。
、苌锬軐ν饨绱碳ぷ鞒龇磻(yīng)(如含羞草對刺激作出反應(yīng))。
、萆锬苌L和繁殖(如種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大,到一定階段開始繁殖下一代)。
、奚锒加羞z傳很變異的特性(如“種豆得豆”是遺傳、“一母生九子,九子各不同”是變異現(xiàn)象)。
⑦除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
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