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初中生物能量的釋放和利用知識(shí)點(diǎn)及預(yù)習(xí)綱要
1、三個(gè)熱水瓶的溫度計(jì)的讀數(shù)有什么變化？由此你得出了什么結(jié)論？
植物在呼吸的過(guò)程中,釋放了熱量.
2、結(jié)合能量變化的實(shí)驗(yàn)，談?wù)勥@對(duì)我們平時(shí)在儲(chǔ)存糧食、瓜果、蔬菜有什么啟發(fā)？
生命活動(dòng)釋放能量的主要形式
一部分以熱能的形式釋放出來(lái)。
另一部分以化學(xué)能的形式貯存在
一種叫ATP 的物質(zhì)中。
預(yù)習(xí)綱要：
1、回憶實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二分別得出了什么結(jié)論？
�。病⒎治觥皩�(shí)驗(yàn)三：探究萌發(fā)的種子釋放熱量”的實(shí)驗(yàn)，猜測(cè)三個(gè)熱水瓶的溫度計(jì)的讀數(shù)有什么變化？得出了什么結(jié)論？
3、生物的生命活動(dòng)釋放能量的形式主要有哪些？
4、什么叫呼吸作用？試著寫(xiě)出呼吸作用的公式。
5、光合作用的公式是什么？比較呼吸作用和光合作用的異同？
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